Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 19.180 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Arquiteto |
Q4179659
Arquitetura
Durante os estudos para implantação de um conjunto habitacional, o arquiteto analisou a planta topográfica da área e verificou que, em determinado trecho
do terreno, as curvas de nível apresentavam espaçamento significativamente menor do que em outras regiões da gleba. Considerando os princípios da representação altimétrica do relevo e sua influência sobre as decisões projetuais, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Arquiteto |
Q4179658
Arquitetura
Um município pretende estimular o desenvolvimento orientado ao transporte coletivo (TOD – Transit
Oriented Development). Nesse sentido, entre as diretrizes abaixo, assinale aquela que apresenta maior compatibilidade com esse modelo urbanístico:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Arquiteto |
Q4179657
Arquitetura
Em uma fachada orientada para oeste em cidade de
clima tropical, a estratégia mais eficiente para reduzir os
ganhos térmicos decorrentes da radiação solar direta durante o período da tarde é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Arquiteto |
Q4179656
Arquitetura
No campo da conservação do patrimônio cultural, a
restauração de um bem edificado deve observar princípios que evitem a descaracterização do objeto arquitetônico. Nesse contexto, uma intervenção adequada é
aquela que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Arquiteto |
Q4179655
Arquitetura
O movimento modernista brasileiro promoveu importantes transformações na arquitetura nacional durante
o século XX. Entre suas características marcantes, destaca-se corretamente o(a):
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179099
História e Geografia de Estados e Municípios
São João do Oeste (SC) preserva elementos materiais
que expressam aspectos importantes de sua trajetória
histórica e de sua formação cultural. Entre eles,
destaca-se a Igreja Matriz São João Berchmans, por sua
representatividade.
Nesse contexto, sobre a relevância da Igreja Matriz São João Berchmans, é correto afirmar que:
Nesse contexto, sobre a relevância da Igreja Matriz São João Berchmans, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179098
Geografia
Projeções demográficas do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) indicam que o Brasil
passará por um processo acelerado de envelhecimento
populacional nas próximas décadas, com aumento
significativo da participação de pessoas idosas na
composição da população. Esse cenário tem
impulsionado debates sobre a adequação das políticas
públicas e sobre o papel das instituições na proteção dos
direitos desse segmento social. Considerando as
informações apresentadas, analise as assertivas abaixo
e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O envelhecimento da população brasileira tende a ampliar a necessidade de políticas públicas voltadas às demandas específicas das pessoas idosas.
(__)A comparação com o ritmo de envelhecimento observado em países europeus sugere que o Brasil dispõe de um período mais amplo para adaptar suas políticas demográficas.
(__)A criação de mecanismos legislativos e institucionais voltados à população idosa pode ser interpretada como uma resposta às transformações demográficas em curso.
(__)O texto permite inferir que as discussões sobre a população idosa envolvem exclusivamente questões previdenciárias e não abrangem outros aspectos das políticas públicas.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
(__)O envelhecimento da população brasileira tende a ampliar a necessidade de políticas públicas voltadas às demandas específicas das pessoas idosas.
(__)A comparação com o ritmo de envelhecimento observado em países europeus sugere que o Brasil dispõe de um período mais amplo para adaptar suas políticas demográficas.
(__)A criação de mecanismos legislativos e institucionais voltados à população idosa pode ser interpretada como uma resposta às transformações demográficas em curso.
(__)O texto permite inferir que as discussões sobre a população idosa envolvem exclusivamente questões previdenciárias e não abrangem outros aspectos das políticas públicas.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179097
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O Art. 22 do Estatuto dos Servidores Públicos do
município de São João do Oeste/SC diz que:
"O servidor nomeado para cargo de provimento efetivo
em virtude de concurso público adquire estabilidade
após três (03) anos de efetivo exercício no cargo."
Este artigo também define, no seu parágrafo único, as
condições exclusivas que possibilitam a perda do cargo
do servidor efetivo. Sobre estas condições, analise as
assertivas abaixo.
I.Em virtude de sentença judicial transitada em julgado;
II.Em virtude de determinação unilateral do chefe do Poder Executivo.
III.Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;
IV.Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei, assegurada ampla defesa.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Em virtude de sentença judicial transitada em julgado;
II.Em virtude de determinação unilateral do chefe do Poder Executivo.
III.Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;
IV.Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei, assegurada ampla defesa.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179096
História e Geografia de Estados e Municípios
Santa Catarina apresenta alguns dos melhores
indicadores sociais do Brasil, destacando-se em áreas
como educação, expectativa de vida e renda. Entretanto,
a distribuição desses indicadores não ocorre de forma
homogênea no território estadual, refletindo diferenças
históricas, econômicas e demográficas entre suas
regiões. Considerando a dinâmica socioespacial
catarinense, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179095
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Segundo a Lei Orgânica de São João do Oeste (SC), é
de competência privativa do município promover, entre
outros, os serviços de:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179094
Português
Os vícios de linguagem são construções que se afastam
dos padrões estabelecidos pela gramática normativa.
Com base nesse conceito, examine as frases abaixo.
I.Fazem três anos que me mudei.
II.Maria não chamou-me para a sua festa de aniversário.
Assinale a alternativa que apresenta o vício de linguagem presente nos dois enunciados.
I.Fazem três anos que me mudei.
II.Maria não chamou-me para a sua festa de aniversário.
Assinale a alternativa que apresenta o vício de linguagem presente nos dois enunciados.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179093
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
"Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico."
A respeito da predicação presente no período, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179091
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
"O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente."
Considerando a regência dos verbos utilizados no
trecho, analise as afirmativas a seguir:
I.O verbo levar, no trecho, apresenta dupla transitividade, sendo o complemento sem preposição seu objeto direto e o complemento introduzido por preposição seu objeto indireto, ambos exigidos pela predicação verbal.
II.O verbo 'reduzir' é transitivo direto, tendo como objeto direto 'desigualdades regionais', dispensando complemento preposicionado.
III.O verbo 'levar' atua como transitivo direto, pois exige complemento sem preposição, e a expressão subsequente desempenha a função de adjunto adverbial de lugar, expressando o espaço físico em que se desenvolve a ação verbal.
IV.Se a expressão 'escolas' estivesse no singular, haveria ocorrência obrigatória de crase, resultante da contração entre a preposição exigida pelo contexto e o artigo definido feminino 'a'.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
I.O verbo levar, no trecho, apresenta dupla transitividade, sendo o complemento sem preposição seu objeto direto e o complemento introduzido por preposição seu objeto indireto, ambos exigidos pela predicação verbal.
II.O verbo 'reduzir' é transitivo direto, tendo como objeto direto 'desigualdades regionais', dispensando complemento preposicionado.
III.O verbo 'levar' atua como transitivo direto, pois exige complemento sem preposição, e a expressão subsequente desempenha a função de adjunto adverbial de lugar, expressando o espaço físico em que se desenvolve a ação verbal.
IV.Se a expressão 'escolas' estivesse no singular, haveria ocorrência obrigatória de crase, resultante da contração entre a preposição exigida pelo contexto e o artigo definido feminino 'a'.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179089
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
Com base nas ideias apresentadas no texto, analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179088
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
Analise as afirmativas abaixo sobre os recursos coesivos
empregados no texto.
I.Em 'Naquele período, apenas 45,4% das escolas brasileiras tinham acesso à conectividade considerada adequada', o pronome demonstrativo retoma o referente '2023', expresso no período anterior, exercendo função coesiva de referenciação demonstrativa.
II.Em 'O número representa 72,9% do universo de 138.086 instituições de ensino existentes no país', a expressão 'o número' retoma anaforicamente '100.720 escolas públicas com internet de qualidade', estabelecendo um mecanismo de coesão referencial.
III.O pronome demonstrativo 'Esse', em 'Esse é um momento histórico para a educação...', antecipa uma informação que será apresentada posteriormente no texto.
IV.Em 'Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir internet estável', a locução 'além de' estabelece relação de adição, introduzindo uma informação que acrescenta novo dado ao que foi anteriormente afirmado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições corretas.
I.Em 'Naquele período, apenas 45,4% das escolas brasileiras tinham acesso à conectividade considerada adequada', o pronome demonstrativo retoma o referente '2023', expresso no período anterior, exercendo função coesiva de referenciação demonstrativa.
II.Em 'O número representa 72,9% do universo de 138.086 instituições de ensino existentes no país', a expressão 'o número' retoma anaforicamente '100.720 escolas públicas com internet de qualidade', estabelecendo um mecanismo de coesão referencial.
III.O pronome demonstrativo 'Esse', em 'Esse é um momento histórico para a educação...', antecipa uma informação que será apresentada posteriormente no texto.
IV.Em 'Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir internet estável', a locução 'além de' estabelece relação de adição, introduzindo uma informação que acrescenta novo dado ao que foi anteriormente afirmado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179087
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
"O programa também prevê apoio à aquisição e melhoria
de equipamentos e dispositivos tecnológicos,
fortalecendo a inclusão digital e ampliando o acesso de
milhões de estudantes à educação conectada."
Considere as seguintes asserções sobre o trecho: I.A expressão 'à aquisição' exerce a função sintática de objeto indireto do verbo 'prever'
PORQUE
II.O verbo 'prever' foi empregado como verbo bitransitivo, exigindo um objeto direto e um objeto indireto; nesse contexto, a expressão 'à aquisição' exerce a função de objeto indireto, completando o sentido do verbo.
Assinale a alternativa correta.
Considere as seguintes asserções sobre o trecho: I.A expressão 'à aquisição' exerce a função sintática de objeto indireto do verbo 'prever'
PORQUE
II.O verbo 'prever' foi empregado como verbo bitransitivo, exigindo um objeto direto e um objeto indireto; nesse contexto, a expressão 'à aquisição' exerce a função de objeto indireto, completando o sentido do verbo.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179086
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
"Naquele período, apenas 45,4% das escolas brasileiras
tinham acesso à conectividade considerada adequada."
Com base na concordância verbal, analise as afirmativas:
I.O verbo 'ter' está corretamente flexionado no plural, pois, em construções que expressam porcentagem, a concordância verbal pode ser realizada com o termo preposicionado que especifica a referência numérica.
II.A forma verbal 'tinha' estaria igualmente correta, pois, em construções com porcentagem, admite-se também a concordância do verbo com a expressão numérica, '45%', que antecede o termo especificador.
Assinale a alternativa correta.
Com base na concordância verbal, analise as afirmativas:
I.O verbo 'ter' está corretamente flexionado no plural, pois, em construções que expressam porcentagem, a concordância verbal pode ser realizada com o termo preposicionado que especifica a referência numérica.
II.A forma verbal 'tinha' estaria igualmente correta, pois, em construções com porcentagem, admite-se também a concordância do verbo com a expressão numérica, '45%', que antecede o termo especificador.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179084
Direito Constitucional
Os princípios do artigo 37 da Constituição Federal regem
a atuação da administração pública. Sobre o assunto,
analise as afirmativas a seguir.
I.A administração pública direta e indireta submete-se aos princípios da impessoalidade, da moralidade e da publicidade, dela afastados a legalidade e a eficiência por terem assento em normas infraconstitucionais.
II.A publicidade dos atos, programas e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, vedada a promoção pessoal de autoridades ou servidores.
III.O princípio da legalidade autoriza o administrador público a agir conforme a sua conveniência, naquilo que a lei não proíba, à semelhança da liberdade conferida ao particular.
Está correto o que se afirma em:
I.A administração pública direta e indireta submete-se aos princípios da impessoalidade, da moralidade e da publicidade, dela afastados a legalidade e a eficiência por terem assento em normas infraconstitucionais.
II.A publicidade dos atos, programas e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, vedada a promoção pessoal de autoridades ou servidores.
III.O princípio da legalidade autoriza o administrador público a agir conforme a sua conveniência, naquilo que a lei não proíba, à semelhança da liberdade conferida ao particular.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179083
Direito Urbanístico
A ordenação do uso e da ocupação do solo urbano
apoia-se em instrumentos da política de desenvolvimento
urbano. Sobre esses instrumentos, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Arquiteto |
Q4179082
Arquitetura
A compatibilização articula o projeto arquitetônico e os
projetos complementares antes da execução da obra.
Sobre essa atividade, assinale a alternativa CORRETA.
Conheça nossos planos