Questões de Concurso
Para farmacêutico
Foram encontradas 41.645 questões
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Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992865
Raciocínio Lógico
Quantos anagramas da palavra AMORA existem,
mantendo as duas letras A juntas?
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992864
Matemática
Simplificando a expressão algébrica
obtemos?
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992863
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Observe este trecho: “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro
passa a operar no modo da urgência.”
Marque a alternativa que apresenta a classificação da primeira oração desse período.
Marque a alternativa que apresenta a classificação da primeira oração desse período.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992862
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Observe a oração: “A infância precisa de pausas”.
Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical das palavras, nessa oração, respectivamente.
Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical das palavras, nessa oração, respectivamente.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
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Q3992861
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere o fragmento:
“Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias.”
As expressões: “Nesse contexto” e “especialmente durante as férias” exercem a função sintática de:
“Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias.”
As expressões: “Nesse contexto” e “especialmente durante as férias” exercem a função sintática de:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
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|
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992860
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise oração: “A preocupação com os impactos
do excesso de estímulos também aparece nas discussões
clínicas.” Marque a alternativa que apresenta a regência do
verbo “aparece” nesse contexto.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
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Q3992859
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere o fragmento:
“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:
“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
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|
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Q3992858
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Observe as alternativas abaixo e assinale a opção em
que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
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|
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Q3992857
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise as palavras a seguir e marque a única alternativa que apresenta aquela formada pelo processo de hibridismo.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
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|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
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Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
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Q3992856
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise as alternativas abaixo e marque aquela que
apresentar um hiato, um dígrafo, um ditongo crescente e
um ditongo decrescente, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992855
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere a leitura integral do texto e analise as informações a seguir sobre os aspectos linguísticos empregados na sua construção:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal, com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal, com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992854
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere a leitura integral do texto e marque a alternativa correta, quanto ao gênero textual predominante
nele.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988591
Serviço Social
Os dados a seguir foram adaptados de indicadores educacionais da Paraíba apresentados no portal QEdu (QEDU, 2026). A tabela
mostra, para os anos iniciais e anos finais do ensino fundamental, os valores de Português, Matemática, Aprovação e IDEB.
Fonte: Adaptado QEdu (2026)
Além disso, o gráfico a seguir apresenta as taxas de abandono e reprovação em três anos consecutivos:
Com base na Tabela 2 e no Gráfico 1 apresentadas, analise as afirmações a seguir:
I- A redução média dos indicadores de Português e Matemática entre os anos iniciais e os anos finais do ensino fundamental foi superior a 0,7 ponto.
II- O indicador de Matemática apresentou uma redução maior que o indicador de Português.
III- Asoma das taxas de abandono e reprovação em 2024 foi menor que em 2022.
IV- Considerando apenas os dados do gráfico, a taxa total de não aprovação apresentou redução entre 2022 e 2023, mas voltou a crescer em 2024.
Apartir das afirmações é CORRETO afirmar que:
Fonte: Adaptado QEdu (2026)
Além disso, o gráfico a seguir apresenta as taxas de abandono e reprovação em três anos consecutivos:
Com base na Tabela 2 e no Gráfico 1 apresentadas, analise as afirmações a seguir:
I- A redução média dos indicadores de Português e Matemática entre os anos iniciais e os anos finais do ensino fundamental foi superior a 0,7 ponto.
II- O indicador de Matemática apresentou uma redução maior que o indicador de Português.
III- Asoma das taxas de abandono e reprovação em 2024 foi menor que em 2022.
IV- Considerando apenas os dados do gráfico, a taxa total de não aprovação apresentou redução entre 2022 e 2023, mas voltou a crescer em 2024.
Apartir das afirmações é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988590
Raciocínio Lógico
Inspiradas nos grafismos rupestres do Parque Nacional da Serra da Capivara, no estado do Piauí, um dos mais importantes complexos
arqueológicos das Américas (FUMDHAM, 2026), as figuras abaixo foram organizadas em uma matriz segundo um padrão lógico de
construção. Nessas representações, o corpo frequentemente é desenhado por formas ovais ou elípticas e os membros por traços
simples.
Na matriz abaixo, cada figura segue um padrão lógico de construção relacionado à posição dos braços e ao símbolo marcado sobre a cabeça.
Seguindo o mesmo padrão lógico estabelecido na matriz, é CORRETO afirmar que, a figura que substitui corretamente o ponto de interrogação é:
Na matriz abaixo, cada figura segue um padrão lógico de construção relacionado à posição dos braços e ao símbolo marcado sobre a cabeça.
Seguindo o mesmo padrão lógico estabelecido na matriz, é CORRETO afirmar que, a figura que substitui corretamente o ponto de interrogação é:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988589
Raciocínio Lógico
Durante uma reunião de família, três gerações conversavam sobre coincidências curiosas envolvendo datas do calendário.
O avô comentou que nasceu em 31 de março de 1972, uma sexta-feira.
Sabe-se que:
• o filho do avô nasceu exatamente 21 anos depois, no mesmo dia e mês;
• o neto nasceu 28 anos após o nascimento do pai, também no dia 31 de março;
• entre o nascimento do pai e o nascimento do neto ocorreram 7 anos bissextos.
Considere que:
• anos bissextos possuem 366 dias;
• anos comuns possuem 365 dias;
• a cada 7 dias o calendário repete o dia da semana;
• os anos múltiplos de 4 são bissextos; entretanto, os anos múltiplos de 100 não são bissextos, a menos que também sejam múltiplos de 400.
Assim, é CORRETO afirmar que, o dia da semana que nasceu o neto foi:
O avô comentou que nasceu em 31 de março de 1972, uma sexta-feira.
Sabe-se que:
• o filho do avô nasceu exatamente 21 anos depois, no mesmo dia e mês;
• o neto nasceu 28 anos após o nascimento do pai, também no dia 31 de março;
• entre o nascimento do pai e o nascimento do neto ocorreram 7 anos bissextos.
Considere que:
• anos bissextos possuem 366 dias;
• anos comuns possuem 365 dias;
• a cada 7 dias o calendário repete o dia da semana;
• os anos múltiplos de 4 são bissextos; entretanto, os anos múltiplos de 100 não são bissextos, a menos que também sejam múltiplos de 400.
Assim, é CORRETO afirmar que, o dia da semana que nasceu o neto foi:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988588
Raciocínio Lógico
Durante o recreio, um garoto pegou alguns palitos de fósforo e começou a montar letras no chão para brincar com seus colegas. Ele
escolheu formar algumas letras utilizando os palitos e, acima e abaixo de cada figura, escreveu alguns números.
Observando a sequência construída pelo garoto:
Curiosos com a brincadeira, os colegas perceberam que existe um padrão lógico que relaciona as letras formadas com os números indicados acima e abaixo de cada figura.
Seguindo exatamente o mesmo padrão estabelecido nas figuras apresentadas, é CORRETO afirmar que a próxima figura da sequência é:
Observando a sequência construída pelo garoto:
Curiosos com a brincadeira, os colegas perceberam que existe um padrão lógico que relaciona as letras formadas com os números indicados acima e abaixo de cada figura.
Seguindo exatamente o mesmo padrão estabelecido nas figuras apresentadas, é CORRETO afirmar que a próxima figura da sequência é:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988587
Raciocínio Lógico
Em determinada espécie vegetal, o crescimento das folhas ao longo de um ramo segue um padrão observado em estudos de filotaxia, no
qual o número de novas folhas que surgem em cada ciclo corresponde ao número total de folhas existentes dois ciclos antes.
Um pesquisador registrou o crescimento inicial da planta como mostra a Tabela 1:
Fonte: CPCON (2026)
O padrão de crescimento pode ser interpretado visualmente da seguinte forma: em cada novo ciclo (n) surgem novas folhas iguais ao número de folhas existentes no ciclo imediatamente anterior (n-1), somadas às folhas que surgiram no ciclo anterior ao anterior (n-2).
Mantido esse padrão, o número total de folhas existentes no 10º ciclo será:
Um pesquisador registrou o crescimento inicial da planta como mostra a Tabela 1:
Fonte: CPCON (2026)
O padrão de crescimento pode ser interpretado visualmente da seguinte forma: em cada novo ciclo (n) surgem novas folhas iguais ao número de folhas existentes no ciclo imediatamente anterior (n-1), somadas às folhas que surgiram no ciclo anterior ao anterior (n-2).
Mantido esse padrão, o número total de folhas existentes no 10º ciclo será:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988586
Matemática
A etapa de João Pessoa do Circuito Mundial de Vôlei de Praia (Beach Pro Tour Elite 16), realizada em março de 2026, seguiu o padrão
internacional de pontuação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Nesse sistema, as partidas são disputadas em melhor de
três sets: os dois primeiros sets são jogados até 21 pontos e, em caso de empate em 1–1, o terceiro set (tie-break) é disputado até 15
pontos, sempre com diferença mínima de dois pontos (GE, 2026; LAMCE!, 2026; CBV, 2026).
Suponha que durante a análise estatística de três partidas consecutivas da dupla brasileira Duda e Ana Patrícia, um sistema computacional organizou os pontos marcados pela equipe em cada set na matriz
em que cada linha corresponde a uma partida e cada coluna representa, respectivamente, os pontos obtidos no primeiro, segundo e terceiro sets. Observou-se também, que os valores da terceira coluna formam uma progressão aritmética.
Considere ainda as matrizes
Definindo C= A+ B. É CORRETO afirmar que o determinante da matriz C vale:
Suponha que durante a análise estatística de três partidas consecutivas da dupla brasileira Duda e Ana Patrícia, um sistema computacional organizou os pontos marcados pela equipe em cada set na matriz
em que cada linha corresponde a uma partida e cada coluna representa, respectivamente, os pontos obtidos no primeiro, segundo e terceiro sets. Observou-se também, que os valores da terceira coluna formam uma progressão aritmética.
Considere ainda as matrizes
Definindo C= A+ B. É CORRETO afirmar que o determinante da matriz C vale:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988585
Serviço Social
A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) disponibiliza curvas de crescimento baseadas em referências da Organização Mundial da
Saúde (OMS) para acompanhamento de peso, estatura e Índice de Massa Corporal (IMC) por idade. Materiais de apoio pediátrico
também orientam a interpretação clínica por percentis de IMC-para-idade (SBP, 2026; ROTEIROS DE PEDIATRIA, 2026).
F o n t e s : S O C I E D A D E B R A S I L E I R A D E P E D I A T R I A ( S B P ) . G r á fi c o s d e C r e s c i m e n t o . D i s p o n í v e l e m : https://www.sbp.com.br/departamentos/endocrinologia/graficos-de-crescimento/ . Acesso em: 15 mar. 2026. ROTEIROS PEDIATRIA. Curvas de Crescimento OMS. Disponível em: https://www.roteirosdepediatria.com/c%C3%B3pia-curvas-de-crescimentos . Acesso em: 15 mar. 2026.
Em acompanhamento ambulatorial, um pediatra registrou três consultas sucessivas de uma criança, representadas pelos pontos A, B e C no gráfico abaixo, no plano (idade, IMC):
Considere que:
• valores de IMC-para-idade entre p3 e p85 indicam eutrofia;
• valores entre p85 e p97 indicam sobrepeso.
Com base nas informações e no gráfico, é CORRETO o que se afirma em:
F o n t e s : S O C I E D A D E B R A S I L E I R A D E P E D I A T R I A ( S B P ) . G r á fi c o s d e C r e s c i m e n t o . D i s p o n í v e l e m : https://www.sbp.com.br/departamentos/endocrinologia/graficos-de-crescimento/ . Acesso em: 15 mar. 2026. ROTEIROS PEDIATRIA. Curvas de Crescimento OMS. Disponível em: https://www.roteirosdepediatria.com/c%C3%B3pia-curvas-de-crescimentos . Acesso em: 15 mar. 2026.
Em acompanhamento ambulatorial, um pediatra registrou três consultas sucessivas de uma criança, representadas pelos pontos A, B e C no gráfico abaixo, no plano (idade, IMC):
Considere que:
• valores de IMC-para-idade entre p3 e p85 indicam eutrofia;
• valores entre p85 e p97 indicam sobrepeso.
Com base nas informações e no gráfico, é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988584
Estatística
Com o avanço recente das tecnologias de Inteligência Artificial (IA), diversos sistemas educacionais passaram a utilizar plataformas
inteligentes para acompanhar o desempenho e o engajamento de estudantes em atividades digitais. Em um projeto piloto
implementado em escolas públicas, um sistema de IA registrou o número diário de interações realizadas por estudantes em uma
plataforma educacional durante uma semana letiva.
Os valores registrados (em número de interações) foram: {14; 22; 18; 22; 17; 25; 18}. Considere que os dados correspondem, respectivamente, aos registros de segunda-feira a domingo.
Com base nessas informações e na análise estatística do conjunto de dados, é CORRETO afirmar que:
Os valores registrados (em número de interações) foram: {14; 22; 18; 22; 17; 25; 18}. Considere que os dados correspondem, respectivamente, aos registros de segunda-feira a domingo.
Com base nessas informações e na análise estatística do conjunto de dados, é CORRETO afirmar que:
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