Questões de Concurso Para farmacêutico

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Q3527303 Português
A inclusão da Internet na educação e a cibercultura


    O uso da Internet na escola é uma exigência da cibercultura, ou seja, do novo ambiente comunicacional e cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Trata-se de um novo espaço de sociabilidade, organização, informação, conhecimento e educação.

    A educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico e tecnológico, cuja característica geral não se encontra mais na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa, mas na informação digitalizada como nova infraestrutura básica e como novo modo de produção.

    Cada vez mais, produz-se informação on-line socialmente partilhada. O número de pessoas cujo trabalho é informar on-line cresce continuamente, e cada vez mais pessoas dependem da informação on-line para trabalhar e viver. A economia baseia-se na informação on-line. Entidades financeiras, bolsas de valores, empresas nacionais e multinacionais dependem dos novos sistemas de informação on-line e progridem, ou não, à medida que os absorvem e desenvolvem. A informação on-line penetra a sociedade como uma rede capilar e, ao mesmo tempo, como infraestrutura básica. A educação on-line ganha adesão nesse contexto, oferecendo flexibilidade e interatividade, características próprias da Internet.

    Se a escola não inclui a Internet na educação das novas gerações, está na contramão da história, alheia ao espírito do tempo. Por outro lado, estar on-line não significa estar incluído na cibercultura. Não basta apenas indicar um site para promover essa inclusão.

    Assim, mesmo com a Internet presente na escola, a educação pode continuar sendo o que sempre foi: uma mera distribuição de conteúdos empacotados para assimilação e repetição, sem realmente incorporar as dinâmicas interativas e colaborativas da cibercultura.


Fonte: Portal Ministério da Educação. Adaptado.
Nos trechos “Entidades financeiras [...] dependem dos novos sistemas de informação on-line e progridem, ou não, à medida que os absorvem e desenvolvem” (3º parágrafo) e “Se a escola não inclui a Internet na educação das novas gerações, está na contramão da história [...]” (4º parágrafo), os elementos linguísticos destacados expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
Alternativas
Q3527302 Português
A inclusão da Internet na educação e a cibercultura


    O uso da Internet na escola é uma exigência da cibercultura, ou seja, do novo ambiente comunicacional e cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Trata-se de um novo espaço de sociabilidade, organização, informação, conhecimento e educação.

    A educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico e tecnológico, cuja característica geral não se encontra mais na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa, mas na informação digitalizada como nova infraestrutura básica e como novo modo de produção.

    Cada vez mais, produz-se informação on-line socialmente partilhada. O número de pessoas cujo trabalho é informar on-line cresce continuamente, e cada vez mais pessoas dependem da informação on-line para trabalhar e viver. A economia baseia-se na informação on-line. Entidades financeiras, bolsas de valores, empresas nacionais e multinacionais dependem dos novos sistemas de informação on-line e progridem, ou não, à medida que os absorvem e desenvolvem. A informação on-line penetra a sociedade como uma rede capilar e, ao mesmo tempo, como infraestrutura básica. A educação on-line ganha adesão nesse contexto, oferecendo flexibilidade e interatividade, características próprias da Internet.

    Se a escola não inclui a Internet na educação das novas gerações, está na contramão da história, alheia ao espírito do tempo. Por outro lado, estar on-line não significa estar incluído na cibercultura. Não basta apenas indicar um site para promover essa inclusão.

    Assim, mesmo com a Internet presente na escola, a educação pode continuar sendo o que sempre foi: uma mera distribuição de conteúdos empacotados para assimilação e repetição, sem realmente incorporar as dinâmicas interativas e colaborativas da cibercultura.


Fonte: Portal Ministério da Educação. Adaptado.
Segundo o texto, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3526187 Farmácia
Em um hospital de média complexidade, a equipe de farmácia clínica identificou aumento de notificações de reações adversas graves associadas ao uso de um antibiótico específico, ainda que devidamente prescrito. A conduta mais alinhada às práticas de farmacovigilância e segurança do paciente seria:
Alternativas
Q3526186 Farmácia
No planejamento estratégico de um programa de seguimento farmacoterapêutico no SUS, qual ação representa uma falha crítica após a análise SWOT?
Alternativas
Q3526185 Farmácia
No contexto das análises toxicológicas, a triagem imunológica é utilizada para:
Alternativas
Q3526184 Direito Sanitário
Considerando a Lei nº 8.080/90 e a Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF), que integram a Assistência Farmacêutica ao cuidado em saúde no SUS, qual é o princípio doutrinário primordialmente reforçado por essa abordagem da Assistência Farmacêutica? 
Alternativas
Q3526183 Farmácia
De acordo com o Código de Ética da Profissão Farmacêutica, o profissional deve:
Alternativas
Q3526182 Administração Geral
Com relação às boas práticas de armazenamento de medicamentos e à gestão de qualidade na farmácia hospitalar, podese considerar que: 
Alternativas
Q3526181 Farmácia
O uso concomitante de enalapril e anti-inflamatórios não esteroidais (AINEs) pode resultar em:
Alternativas
Q3526180 Farmácia
Qual dos seguintes processos faz parte da farmacocinética?
Alternativas
Q3526179 Farmácia
Considerando as formas farmacêuticas sólidas, comprimidos revestidos são utilizados principalmente para:
Alternativas
Q3526178 Administração Geral
Na farmácia hospitalar, um dos principais objetivos da seleção de medicamentos é:
Alternativas
Q3522381 Farmácia
A clonidina é um fármaco utilizado amplamente no tratamento de hipertensão arterial sistêmica. Em relação ao seu mecanismo de ação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3522380 Farmácia
De acordo com a Portaria nº 344/1998, são medicamentos da lista B1 e C1, respectivamente: 
Alternativas
Q3522379 Farmácia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os fármacos antimicrobianos aos seus respectivos grupos farmacológicos.

Coluna 1
1. Claritromicina.
2. Ceftriaxona.
3. Doxiciclina.
4. Levofloxacino.

Coluna 2
( ) Quinolona.
( ) Cefalosporina.
( ) Macrolídeo.
( ) Tetraciclina.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3522378 Farmácia
De acordo com a Resolução nº 11/2024 do CFF, que dispõe sobre as atribuições do farmacêutico no controle de infecções relacionadas à assistência à saúde e no gerenciamento de antimicrobianos, são atribuições do farmacêutico:

I. Elaborar rotinas e realizar a dispensação e distribuição de antimicrobianos.
II. Participar da vigilância epidemiológica.
III. Notificar suspeita de reação adversa a medicamentos.
IV. Desenvolver pesquisas na área de antimicrobianos.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3522377 Farmácia
De acordo com a Rename (2024) e a organização dos Componentes da Assistência Farmacêutica (Básico, Estratégico e Especializado), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Hidroclorotiazida 25 mg pertence ao Componente Básico.
( ) Azatioprina 50 mg pertence ao Componente Especializado.
( ) Isoniazida 100 mg pertence ao Componente Estratégico.
( ) Doxazosina 2 mg pertence ao Componente Especializado.
( ) Tenofovir 300 mg pertence ao Componente Estratégico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3522376 Farmácia
De acordo com a RDC nº 20/2011, que dispõe sobre o controle de medicamentos à base de substâncias classificadas como antimicrobianos, de uso sob prescrição, isoladas ou em associação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3522375 Farmácia
São eixos estratégicos da Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) aprovada pela Resolução nº 338/2004 do CNS, EXCETO:
Alternativas
Q3522374 Farmácia
A Resolução nº 730/2022 do CFF regulamenta o exercício profissional nas farmácias das unidades de saúde em quaisquer níveis de atenção, seja primária, secundária ou terciária, e em outros serviços de saúde de natureza pública ou privada. De acordo com essa Resolução, são competências do farmacêutico nas atividades de assistência e do cuidado farmacêutico, EXCETO:
Alternativas
Respostas
6681: D
6682: C
6683: B
6684: A
6685: B
6686: A
6687: B
6688: A
6689: D
6690: A
6691: D
6692: C
6693: E
6694: A
6695: C
6696: E
6697: A
6698: B
6699: B
6700: C