Questões de Concurso para Auxiliar de Educação Infantil

Q539523

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539523 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

O par de palavras que melhor caracteriza, na visão dos autores, os patamares atuais da condição feminina no mercado de trabalho é:

A

situação / ideal.

B

mercado / gênero.

C

elevação / ascensão.

D

chefia / escolaridade.

E

adversidades / avanço.

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Q539522

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539522 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

De acordo com o texto, a situação das mulheres atualmente:

A

é idealizada, por elaboração das gerações anteriores.

B

está horrível, motivada por falta de união das mulheres.

C

permanece insustentável, assegurada pelas campanhas midiáticas.

D

possui conquistas, pautadas por necessidade de melhorias.

E

fica indiferente, reforçada pela ausência de lutas.

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Q539521

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539521 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Entre as propostas de mudança apontadas pelo texto, a igualdade de condições da mulher depende de:

A

aprovação da lei do salário mínimo único.

B

revisão do conceito de família na Constituição.

C

universalização do direito ao acesso às creches.

D

reformulação do papel dos filhos no estatuto do idoso.

E

implementação de novos itens na lei Maria da Penha.

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Q539520

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539520 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Uma evidência da desigualdade de gênero, apontada pelo texto, reside no fato de:

A

mulheres com mais escolaridade receberem salários menores do que os dos homens.

B

os homens terem mais facilidade de horário para levar seus filhos à creche.

C

as mulheres serem sumariamente demitidas quando realizam aborto.

D

os homens terem mais resistência em ajudar familiares mais velhos e com dificuldade.

E

as mulheres terem mais impedimentos para participar de reuniões fora de sua cidade.

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Q539519

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539519 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Em relação ao modo de organização das ideias, o texto lido se caracteriza por:

A

apresentar uma descrição neutra dos dados mais relevantes

B

narrar insatisfações masculinas com a situação cotidiana de trabalho

C

comparar a realidade brasileira com a vivida em outros países

D

manifestar visão crítica sobre conquistas e dificuldades atuais

E

contrapor os argumentos feministas sobre as condições de trabalho

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Q539518

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539518 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

A proposta já formulada no título, que será desenvolvida ao longo do texto, consiste em:

A

extinção imediata da organização familiar atual

B

restrição dos cargos de chefia às profissionais mulheres

C

necessidade de inverter as relações hierárquicas na sociedade

D

revisão das regras eleitorais para viabilizar a eleição de mulheres

E

garantia da ascensão profissional da mulher aos postos de comando

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Q1224102

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1224102 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme disposto no Art. 2º, da Lei Municipal nº 613/2000, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de _______ anos, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, sendo condição para a aquisição da_______________, a avaliação do desempenho no estágio probatório por Comissão Especial, nos termos deste artigo. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

dois – estabilidade

B

dois – exoneração

C

três – exoneração

D

três – estabilidade

E

quatro – demissão

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Q1206463

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1206463 Educação Física

A preparação física diária de um jogador de futebol requer 20 minutos de alongamento, 55 minutos de corrida, 45 minutos de treino com bola e 30 minutos de musculação. Quantas horas diárias de preparação física o jogador deve cumprir?

A

2,0

B

2,1

C

2,3

D

2,4

E

2,5

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Q1199669

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1199669 Matemática

Sabe-se que uma lotação municipal dá 10 voltas por dia em um trajeto de formato retangular, medindo 2,5 km de comprimento por 800 m de largura. Quantos km essa lotação percorre diariamente?

A

40,8

B

45,6

C

56,5

D

66,0

E

70,0

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Q1196473

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1196473 Matemática

Um determinado aparelho de ar-condicionado com 7.500 btus é capaz de refrigerar um ambiente com 12,5 m² de área. Mantendo as mesmas condições, um aparelho de ar-condicionado com 18.000 btus seria capaz de refrigerar um ambiente de quantos m² de área?

A

25,0

B

26,5

C

27,0

D

28,5

E

30,0

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Q571394

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571394 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA- Lei N° 8.069/90), pode-se afirmar que o Conselho Tutelar é um órgão

A

dependente e subordinado à Secretaria Municipal de Educação, composto por cinco servidores dessa Secretaria.

B

de aconselhamento e assessoramento, visando dirimir dúvidas quanto à aplicação do ECA nas instituições de ensino e composto por cinco servidores municipais da Secretaria Municipal de Educação.

C

permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos no ECA.

D

permanente e autônomo, ficando sua criação e instalação a critério de cada Munícipio, de acordo com o número de habitantes e as possibilidades do seu orçamento.

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Q571393

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571393 Pedagogia

Brincar funciona como um cenário no qual as crianças tornam-se capazes não só de imitara vida como também de transformá-la. (...) Ao brincar de faz-de-conta, as crianças buscam imitar, imaginar, representar e comunicar de uma forma específica que uma coisa pode ser outra, que uma pessoa pode ser uma personagem, que uma criança pode ser um objeto ou um animal, que um lugar “faz-de-conta" que é outro. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. A partir dessa visão, pode-se afirmar que

A

o professor e o auxiliar atuam como facilitadores das brincadeiras, sendo necessário mesclar momentos em que orientam e direcionam o processo, com outros momentos nos quais as crianças são responsáveis pelas suas próprias ações espontâneas.

B

é papel do professor e auxiliar indicar o modelo correto de faz-de-conta que a criança deve brincar.

C

o faz-de-conta deve ser vivenciado pela criança somente no final da aula, na espera para ir embora.

D

a escola deve priorizar somente as atividades escolares de sala.

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Q571392

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571392 Pedagogia

A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração. Ivan Cruz, Artista Plástico. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://mtkmello.blog.uol.com.br/arch2010-04-01_2010-04-30.html>. Acesso em: 13 set. 2011. A respeito do brincar, o Referencial Nacional para Educação Infantil, no volume 2, elucida que as brincadeiras são

A

fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação.

B

importantes, mas devem ser vivenciadas fora da escola para não atrapalhar o rendimento acadêmico das crianças.

C

importantes, servem para passar o tempo, enquanto as crianças esperam o responsável para ir embora.

D

importantes, mas devem ser propostas com pouca frequência na escola para não atrapalhar as atividades de sala.

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Q571391

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571391 Pedagogia

O controle dos esfíncteres geralmente ocorre por volta da seguinte idade:

A

3 anos.

B

2 anos.

C

4 anos.

D

1 anos.

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Q571390

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571390 Pedagogia

Segundo a Deliberação CME N0 33/2010 da Secretaria Municipal de Nilópolis, a composição de uma turma de creche deverá ser de

A

30 até 35 alunos.

B

2 5 até 30 alunos.

C

15 até 20 alunos.

D

15 até 25 alunos.

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Q571389

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571389 Pedagogia

Quanto ao processo de avaliação na Educação Infantil, disposto na Resolução SME N° 07 de 12/2010, do Município de Nilópolis, é correto afirmar que a avaliação

A

visa acompanhar o desenvolvimento da criança para promovê-la ao Ensino Fundamental.

B

visa diagnosticar e acompanhar o desenvolvimento da criança e não tem caráter de promoção.

C

se fará mediante provas e testes, medindo a capacidade cognitiva e intelectual da criança para promovê-la á próxima etapa.

D

se fará somente pela observação oral do professor nos conselhos de classe.

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Q571388

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571388 Pedagogia

De acordo com a LDB de 1996 (capítulo II, artigo 29), a Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica do Sistema Educacional Brasileiro. Sua finalidade é proporcionar o desenvolvimento

A

da criança, através de ações intelectuais realizadas com o apoio da família, até cinco anos de idade.

B

integral da criança até cinco anos de idade, nos aspectos físico e intelectual.

C

integral da criança em toda sua vida acadêmica, nos aspectos psicológico e social.

D

integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

Q571387

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571387 Pedagogia

Os bebês e crianças pequenas que ainda usam fraldas e que permanecem durante muitas horas na instituição educativa podem precisar de um banho, tanto para maior conforto como para prevenção de assaduras e brotoejas. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. Em relação ao banho na educação infantil, deve-se

A

evitar brincadeiras e a exploração do ambiente pela criança, pois o objetivo do banho é promover a higiene.

B

planejar o banho de forma a limitar a autonomia da criança, garantindo a sua higienização.

C

planejar o banho, promovendo a dialogicidade dos hábitos de higiene com as brincadeiras, experimentações e a autonomia.

D

cumprira rotina do banho com rapidez, evitando prejudicar as atividades educativas.

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Q571386

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571386 Pedagogia

A organização dos momentos de oferta de alimentos precisa ser feita em ambientes mais tranqüilos, em pequenos grupos, com acompanhamento mais próximo pelo adulto, que propicia segurança afetiva e ajuda a construir gradativamente as habilidades para independência ao alimentar-se. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. Em relação à alimentação da criança na creche, como postura correta, deve-se

A

incentivar a prova de novos alimentos e promover a autonomia da criança.

B

forçar a ingestão de alimentos, garantindo uma nutrição equilibrada.

C

garantir a ingestão completa das refeições, repreendendo a criança caso ela rejeite algum alimento.

D

apressar a ingestão de alimentos sem respeitar o ritmo da criança, favorecendo a disciplina e o respeito à rotina escolar.

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Q571385

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571385 Pedagogia

Em consonância com a Resolução N0 5/2009 do Conselho Nacional da Educação, pode-se afirmar que a proposta pedagógica da Educação Infantil deve respeitar os seguintes princípios éticos, políticos e estéticos:

A

autonomia, respeito à ordem autocrática e à sensibilidade.

B

estímulo ao individualismo, aos direitos da cidadania e à limitação da criatividade.

C

homogeneização das diferenças culturais, respeito à ordem autocrática e padronização da criatividade.

D

responsabilidade, exercício da criticidade e liberdade de expressão.

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Questões de Concurso Para auxiliar de educação infantil

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