Questões de Concurso para Auxiliar de Educação Infantil

Q539533

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539533 Direito Administrativo

O Poder Executivo manterá sistema de controle interno a fim de:

A

criar condições indispensáveis para assegurar ineficácia do controle externo e irregularidade à realização da receita e da despesa.

B

acompanhar as execuções de programas de trabalho e do orçamento.

C

julgar os resultados alcançados pelos administradores.

D

autorizar a execução dos contratos e empenhar as respectivas despesas.

E

assessorar juridicamente o prefeito e representar o município judicialmente.

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Q539529

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539529 Legislação Municipal

Das atribuições fixadas em lei, não é competência dos Secretários ou Diretores municipais:

A

subscrever atos e regulamentos referentes aos seus órgãos.

B

expedir instruções para a boa execução das leis, decretos e regulamentos.

C

apresentar ao prefeito relatório anual dos serviços realizados por suas repartições.

D

comparecer à Câmara Municipal, sempre que por esta convocados, para a prestação de esclarecimentos oficiais.

E

apresentar, ao Poder Legislativo, os projetos de lei sobre estrutura de cargos, carreira e remuneração de servidores públicos municipais.

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Q539528

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539528 Legislação Municipal

Nos termos da Lei Orgânica do município de Saquarema, é condição essencial para a investidura no cargo de Secretário Municipal ou Diretor equivalente:

A

ser brasileiro ou estrangeiro residente no país há mais de 15 anos.

B

ser maior de 18 (dezoito) anos de idade.

C

ter graduação superior ou ensino médio, além de curso de capacitação.

D

estar no exercício dos direitos políticos.

E

não ter sido eleito para mandato eletivo no Poder Legislativo Municipal.

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Q539527

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539527 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

No quinto parágrafo, os dados extraídos do IBGE sustentam a seguinte ideia:

A

as mulheres gostam de fazer hora-extra de trabalho.

B

os homens se distraem muito com transmissões de futebol.

C

o instinto maternal é um alicerce inalterável de nossa sociedade.

D

o trabalho doméstico recai principalmente sobre as mulheres.

E

os pais impedem a ascensão profi ssional de suas filhas.

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Q539526

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539526 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

“Todo o movimento de elevação do número de postos de trabalho com carteira de trabalho assinada, no período recente, beneficiou também as mulheres". Essa frase contém o seguinte pressuposto:

A

o trabalho informal permanece em condição de estagnação.

B

o aumento de postos de trabalho é conquista de homens e mulheres.

C

a carteira assinada é um direito ainda muito recente e pouco valorizado.

D

as mulheres só possuem direitos trabalhistas quando ocupam cargos.

E

os postos de trabalho finalmente saíram do movimento de decréscimo.

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Q539525

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539525 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

A visão de que a mão de obra feminina é mais cara, segundo os autores, representa:

A

um fardo biológico imposto pela gravidez.

B

um problema gerado pelas leis trabalhistas.

C

uma demagogia eleitoreira com a ampliação da licença.

D

um preconceito gerador de sobrecarga para as mulheres.

E

uma atitude de submissão feminina a patrões gananciosos.

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Q539524

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539524 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

No segundo parágrafo, o emprego de “recentemente" reforça a seguinte ideia:

A

trata-se de alteração atual em tendência anterior.

B

observa-se permanência indesejável das injustiças.

C

percebe-se comparação com momentos históricos mais produtivos.

D

indica-se contradição entre as políticas públicas e sua implementação.

E

ressalta-se decréscimo das taxas em oposição aos esforços do governo.

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Q539523

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539523 Português

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Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

O par de palavras que melhor caracteriza, na visão dos autores, os patamares atuais da condição feminina no mercado de trabalho é:

A

situação / ideal.

B

mercado / gênero.

C

elevação / ascensão.

D

chefia / escolaridade.

E

adversidades / avanço.

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Q539522

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539522 Português

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Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

De acordo com o texto, a situação das mulheres atualmente:

A

é idealizada, por elaboração das gerações anteriores.

B

está horrível, motivada por falta de união das mulheres.

C

permanece insustentável, assegurada pelas campanhas midiáticas.

D

possui conquistas, pautadas por necessidade de melhorias.

E

fica indiferente, reforçada pela ausência de lutas.

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Q539521

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539521 Português

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Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Entre as propostas de mudança apontadas pelo texto, a igualdade de condições da mulher depende de:

A

aprovação da lei do salário mínimo único.

B

revisão do conceito de família na Constituição.

C

universalização do direito ao acesso às creches.

D

reformulação do papel dos filhos no estatuto do idoso.

E

implementação de novos itens na lei Maria da Penha.

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Q539520

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539520 Português

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Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Uma evidência da desigualdade de gênero, apontada pelo texto, reside no fato de:

A

mulheres com mais escolaridade receberem salários menores do que os dos homens.

B

os homens terem mais facilidade de horário para levar seus filhos à creche.

C

as mulheres serem sumariamente demitidas quando realizam aborto.

D

os homens terem mais resistência em ajudar familiares mais velhos e com dificuldade.

E

as mulheres terem mais impedimentos para participar de reuniões fora de sua cidade.

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Q539519

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539519 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

Em relação ao modo de organização das ideias, o texto lido se caracteriza por:

A

apresentar uma descrição neutra dos dados mais relevantes

B

narrar insatisfações masculinas com a situação cotidiana de trabalho

C

comparar a realidade brasileira com a vivida em outros países

D

manifestar visão crítica sobre conquistas e dificuldades atuais

E

contrapor os argumentos feministas sobre as condições de trabalho

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Q539518

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Provas: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Assistente Administrativo | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Guarda Municipal | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil | CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q539518 Português

Texto associado

Clemente Ganz Lúcio Patrícia Lino Costa.

(Extraído de: carosamigos.com.br).

A proposta já formulada no título, que será desenvolvida ao longo do texto, consiste em:

A

extinção imediata da organização familiar atual

B

restrição dos cargos de chefia às profissionais mulheres

C

necessidade de inverter as relações hierárquicas na sociedade

D

revisão das regras eleitorais para viabilizar a eleição de mulheres

E

garantia da ascensão profissional da mulher aos postos de comando

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Q1224102

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1224102 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme disposto no Art. 2º, da Lei Municipal nº 613/2000, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de _______ anos, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, sendo condição para a aquisição da_______________, a avaliação do desempenho no estágio probatório por Comissão Especial, nos termos deste artigo. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

dois – estabilidade

B

dois – exoneração

C

três – exoneração

D

três – estabilidade

E

quatro – demissão

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Q1206463

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1206463 Educação Física

A preparação física diária de um jogador de futebol requer 20 minutos de alongamento, 55 minutos de corrida, 45 minutos de treino com bola e 30 minutos de musculação. Quantas horas diárias de preparação física o jogador deve cumprir?

A

2,0

B

2,1

C

2,3

D

2,4

E

2,5

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Q1199669

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1199669 Matemática

Sabe-se que uma lotação municipal dá 10 voltas por dia em um trajeto de formato retangular, medindo 2,5 km de comprimento por 800 m de largura. Quantos km essa lotação percorre diariamente?

A

40,8

B

45,6

C

56,5

D

66,0

E

70,0

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Q1196473

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS

Q1196473 Matemática

Um determinado aparelho de ar-condicionado com 7.500 btus é capaz de refrigerar um ambiente com 12,5 m² de área. Mantendo as mesmas condições, um aparelho de ar-condicionado com 18.000 btus seria capaz de refrigerar um ambiente de quantos m² de área?

A

25,0

B

26,5

C

27,0

D

28,5

E

30,0

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Q571394

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571394 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA- Lei N° 8.069/90), pode-se afirmar que o Conselho Tutelar é um órgão

A

dependente e subordinado à Secretaria Municipal de Educação, composto por cinco servidores dessa Secretaria.

B

de aconselhamento e assessoramento, visando dirimir dúvidas quanto à aplicação do ECA nas instituições de ensino e composto por cinco servidores municipais da Secretaria Municipal de Educação.

C

permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos no ECA.

D

permanente e autônomo, ficando sua criação e instalação a critério de cada Munícipio, de acordo com o número de habitantes e as possibilidades do seu orçamento.

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Q571393

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571393 Pedagogia

Brincar funciona como um cenário no qual as crianças tornam-se capazes não só de imitara vida como também de transformá-la. (...) Ao brincar de faz-de-conta, as crianças buscam imitar, imaginar, representar e comunicar de uma forma específica que uma coisa pode ser outra, que uma pessoa pode ser uma personagem, que uma criança pode ser um objeto ou um animal, que um lugar “faz-de-conta" que é outro. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. A partir dessa visão, pode-se afirmar que

A

o professor e o auxiliar atuam como facilitadores das brincadeiras, sendo necessário mesclar momentos em que orientam e direcionam o processo, com outros momentos nos quais as crianças são responsáveis pelas suas próprias ações espontâneas.

B

é papel do professor e auxiliar indicar o modelo correto de faz-de-conta que a criança deve brincar.

C

o faz-de-conta deve ser vivenciado pela criança somente no final da aula, na espera para ir embora.

D

a escola deve priorizar somente as atividades escolares de sala.

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Q571392

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571392 Pedagogia

A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração. Ivan Cruz, Artista Plástico. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://mtkmello.blog.uol.com.br/arch2010-04-01_2010-04-30.html>. Acesso em: 13 set. 2011. A respeito do brincar, o Referencial Nacional para Educação Infantil, no volume 2, elucida que as brincadeiras são

A

fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação.

B

importantes, mas devem ser vivenciadas fora da escola para não atrapalhar o rendimento acadêmico das crianças.

C

importantes, servem para passar o tempo, enquanto as crianças esperam o responsável para ir embora.

D

importantes, mas devem ser propostas com pouca frequência na escola para não atrapalhar as atividades de sala.

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