Foram encontradas 1.494 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
As despesas administrativas têm a seguinte composição:
• Despesa de depreciação: R$50.000
• Salários (pagos imediatamente): R$100.000
Já as despesas comerciais têm a seguinte composição:
• Comissão de vendedores (pagas à vista): R$25.000
• Perdas estimadas com crédito de liquidação duvidosa: R$20.000
• Depreciação: R$35.000
Já as outras receitas e despesas operacionais têm a seguinte composição:
• Receita com a venda de ativos imobilizados (à vista): R$85.000
• Baixa dos ativos imobilizados vendidos: R$55.000
Assinale a opção que indica o lucro ajustado calculado para efeito da Demonstração dos Fluxos de Caixa, elaborada pelo método indireto.
No ano de X1, a sociedade empresária adquiriu R$40.000 em estoque à vista. Sobre a compra, incidiu alíquota de 18% de ICMS. Ainda, foram vendidos 80% do estoque, por R$80.000 à vista. Sobre a venda, incidiu alíquota de 18% de ICMS.
No ano, foram reconhecidas e pagas despesas gerais, dedutíveis de imposto sobre a renda e contribuição social, no valor de R$20.000. Ainda, a alíquota do imposto sobre a renda e contribuição social é de 34%.
Assinale a opção que indica o valor destinado a “Impostos, taxas e contribuições” na distribuição do Valor Adicionado no ano de X1.
Durante o ano de X1, a sociedade empresária construiu uma máquina para utilizar em seus negócios. A máquina começou a ser utilizada em 01/01/X2.
Para financiar os gastos relacionados à construção, a sociedade empresária recorreu a um empréstimo de R$50.000 em 01/01/X1. Os juros anuais são de R$6.000 ao ano, e o empréstimo deverá ser pago em quatro anos.
Na construção da máquina, foram incorridos os seguintes gastos: salários dos empregados: R$50.000, honorários de mão de obra terceirizada especializada: R$20.000; materiais: R$30.000.
Ainda, fora alugado um galpão que foi utilizado exclusivamente para a construção da máquina. O aluguel anual foi de R$24.000.
Assinale a opção que indica o Valor Adicionado a Distribuir da sociedade empresária em 31/12/X1.
• Juros incorridos de financiamentos: R$12.000;
• Juros recebidos por atraso de pagamento de seus clientes: R$16.000;
• Descontos concedidos incondicionalmente sobre o preço de venda: R$5.000;
• Descontos concedidos a clientes por pagamentos antecipados de duplicatas: R$8.000;
• Descontos obtidos por pagamento antecipado de duplicatas: R$7.000;
• Despesas financeiras nominais de valores prefixados: R$14.000;
• Prêmio de resgate de títulos e debêntures emitidos: R$24.000;
• Receitas de títulos vinculados ao mercado aberto: R$15.000.
Assinale a opção que indica o resultado financeiro contabilizado na Demonstração do Resultado do Exercício da sociedade empresária em 31/12/X0.
As Companhias Alfa e Beta apresentavam os seguintes balanços patrimoniais em 31/12/X0:
Na data, os terrenos da Cia. Beta tinham valor justo de R$20.000.
Assinale a opção que indica, respectivamente, a ocorrência de
compra vantajosa e qual é o valor que deve ser contabilizado na
Demonstração do Resultado do Exercício referente a ela.
A prestação dos serviços para os clientes é terceirizada, sendo que o custo corresponde a 60% do valor da receita. No final do ano, a sociedade empresária constatou que a previsão em relação à utilização dos serviços de manutenção estava correta.
De acordo com o Pronunciamento Técnico CPC 47 - Receita de Contrato com o Cliente, assinale a opção que indica a receita líquida mensal referente aos serviços prestados de manutenção.
A sociedade empresária oferece aos compradores a possibilidade de comprar o direito de garantia de dois anos por R$600, sendo que o valor não é restituível.
É estimado que 20% dos computadores deverão apresentar problemas e irão requerer serviços, sendo que o conserto terá custo de R$200 à sociedade empresária. Além disso, se ela não conseguir realizar o conserto de forma adequada, terá de pagar ao cliente uma indenização. É estimado que a indenização deverá ser paga a 10% dos computadores vendidos.
Em 02/01/X0, foram vendidos 10 computadores, sendo que quatro deles foram adquiridos junto com o direito de garantia.
Assinale a opção que indica a receita bruta de vendas da sociedade empresária no mês de janeiro de X0.
De acordo com o Pronunciamento Técnico CPC 12 - Ajuste a Valor Presente, assinale a opção que apresenta os itens do balanço patrimonial apresentado que devem ser mensurados a valor presente.
Em 01/12/X0, a administração da Cia. A decidiu vender a participação na Cia. B. O nível hierárquico de gestão está comprometido com o plano de venda e com a localização de um comprador. Ainda, é esperado que a venda seja concluída em seis meses, pelo valor de R$32.000.
Assinale a opção que indica a contabilização da participação na Cia. B no Balanço Patrimonial da Cia. A em 31/12/X0 e o montante contabilizado.
No ano seguinte, avaliou-se que cada terreno tinha valor justo de R$90.000.
O ganho e a perda proveniente da alteração no valor justo dos terrenos devem ser apresentados, respectivamente, na(s) seguinte(s) demonstração(ões) contábil(eis):
No ano de X1, a sociedade empresária vendeu estas ações a terceiros por R$7.000 à vista.
Assinale a opção que indica os lançamentos contábeis referentes à venda das ações em X1.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN, ente da administração indireta, foi criado pela União, por lei específica, para exercer atividade típica de Estado de preservação do patrimônio cultural do país.
Consoante ensina a doutrina de Direito Administrativo, a União
Ana, brasileira e moradora do Município Alfa, tomou conhecimento de que uma indústria localizada no Município Beta vinha despejando grande quantidade de resíduos sólidos no principal rio da região. Embora tivesse vinte e cinco anos de idade, sequer havia tirado o seu título de eleitor, permanecendo alheia a todos os eventos de interesse da coletividade, o que desejava mudar a partir de agora.
À luz desse quadro, Ana consultou um advogado a respeito da existência de alguma ação constitucional, que ela própria pudesse ajuizar, para obstar a continuidade dos despejos realizados no principal rio da região e para que a indústria fosse condenada à reparação dos danos causados.
Foi corretamente informado a Ana que
Ana e Juliana travaram intenso debate a respeito do controle concentrado de constitucionalidade realizado no Brasil, direcionando sua análise a alguns diplomas normativos que usaram como paradigmas de análise.
Ao final de suas reflexões, concluíram que, preenchidos os demais requisitos exigidos pelo sistema:
1. a Lei municipal nº XX/1992 pode ser objeto de arguição de descumprimento de preceito fundamental;
2. a Lei estadual nº YY/2020 pode ser objeto de ação declaratória de constitucionalidade; e
3. a Lei estadual nº WW/1987 pode ser objeto de ação direta de inconstitucionalidade.
À luz da sistemática vigente, é correto afirmar, em relação às conclusões alcançadas, que
Text I
Empowering the workforce of tomorrow:
The role of business in tackling the skills mismatch among youth
The future of work is changing fast. Technology, socio-economic trends, and developments and crises like COVID-19 are changing the world of work and the demand for skills at a pace and depth that poses serious challenges to people, business, and society. Young people and future generations, especially when they are from disadvantaged groups, are disproportionately affected by these disruptions.
A key challenge to shaping a sustainable future of work is addressing the skills mismatch among youth. Despite young people around the world being more educated than ever before, hundreds of millions of individuals are coming of age and finding themselves unemployed and unemployable, lacking the right skills to take up the jobs available today and, even more, the skills that will be needed in the future. Neglecting the skills mismatch among youth can result in young people feeling disenfranchised and disillusioned about their prospects in the labor market, fueling social unrest, stunting economic growth and ultimately creating a more volatile operating environment for business.
In contrast, by equipping youth with relevant skills, businesses can empower young people, support their access to employment opportunities and enable them to thrive personally, professionally and as active members of society. Investing in the skills of young people has an essential role to play in helping to realize the ambitions of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the World Business Council for Sustainable Development’s (WBCSD) Vision2050, which aims to create a world where over 9 billion people live well and within planetary boundaries by mid-century.
From: https://www.unicef.org/media/103176/file/ Empowering%20the%20workforce%20of%20tomorrow.pdf
The extract “stunting economic growth” (2nd paragraph) implies
Text I
Empowering the workforce of tomorrow:
The role of business in tackling the skills mismatch among youth
The future of work is changing fast. Technology, socio-economic trends, and developments and crises like COVID-19 are changing the world of work and the demand for skills at a pace and depth that poses serious challenges to people, business, and society. Young people and future generations, especially when they are from disadvantaged groups, are disproportionately affected by these disruptions.
A key challenge to shaping a sustainable future of work is addressing the skills mismatch among youth. Despite young people around the world being more educated than ever before, hundreds of millions of individuals are coming of age and finding themselves unemployed and unemployable, lacking the right skills to take up the jobs available today and, even more, the skills that will be needed in the future. Neglecting the skills mismatch among youth can result in young people feeling disenfranchised and disillusioned about their prospects in the labor market, fueling social unrest, stunting economic growth and ultimately creating a more volatile operating environment for business.
In contrast, by equipping youth with relevant skills, businesses can empower young people, support their access to employment opportunities and enable them to thrive personally, professionally and as active members of society. Investing in the skills of young people has an essential role to play in helping to realize the ambitions of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the World Business Council for Sustainable Development’s (WBCSD) Vision2050, which aims to create a world where over 9 billion people live well and within planetary boundaries by mid-century.
From: https://www.unicef.org/media/103176/file/ Empowering%20the%20workforce%20of%20tomorrow.pdf
Text I
Empowering the workforce of tomorrow:
The role of business in tackling the skills mismatch among youth
The future of work is changing fast. Technology, socio-economic trends, and developments and crises like COVID-19 are changing the world of work and the demand for skills at a pace and depth that poses serious challenges to people, business, and society. Young people and future generations, especially when they are from disadvantaged groups, are disproportionately affected by these disruptions.
A key challenge to shaping a sustainable future of work is addressing the skills mismatch among youth. Despite young people around the world being more educated than ever before, hundreds of millions of individuals are coming of age and finding themselves unemployed and unemployable, lacking the right skills to take up the jobs available today and, even more, the skills that will be needed in the future. Neglecting the skills mismatch among youth can result in young people feeling disenfranchised and disillusioned about their prospects in the labor market, fueling social unrest, stunting economic growth and ultimately creating a more volatile operating environment for business.
In contrast, by equipping youth with relevant skills, businesses can empower young people, support their access to employment opportunities and enable them to thrive personally, professionally and as active members of society. Investing in the skills of young people has an essential role to play in helping to realize the ambitions of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the World Business Council for Sustainable Development’s (WBCSD) Vision2050, which aims to create a world where over 9 billion people live well and within planetary boundaries by mid-century.
From: https://www.unicef.org/media/103176/file/ Empowering%20the%20workforce%20of%20tomorrow.pdf
Based on Text I, mark the statements below as true (T) or false (F).
( ) According to the text, the world of work is hardly being affected by current adversities.
( ) Young people who have the opportunity to graduate are more prepared for the jobs of the future.
( ) The problem of skills mismatch stretches beyond national borders.
The statements are, respectively,
Conheça nossos planos