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Analise as seguintes assertivas sobre pronomes no texto:
I. O pronome ‘-la’ (l.01) retoma a grande pergunta: qual o limite das nossas capacidades intelectuais.
II. O pronome ‘sua’ (l.06) faz referência direta ao leitor do texto.
III. O pronome ‘o’ (l.34) retoma ‘um limite’ (l.33).
Quais estão corretas?

Analise as seguintes assertivas a respeito da pontuação do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A vírgula da linha 02 é usada pelo mesmo motivo que a da linha 17: separar termos justapostos assindéticos.
( ) As vírgulas da linha 04 poderiam ser substituídas por travessão sem acarretar incorreção à frase.
( ) A vírgula da linha 37 é empregada incorretamente, pois separa o mesmo sujeito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação a propostas de alteração de vocábulos do texto, analise as seguintes assertivas:
I. Substituição de ‘predisposição’ (l.19) por ‘tendência’.
II. Substituição de ‘vertente’ (l.26) por ‘gama’.
II. Substituição de ‘iletradas’ (l.29) por ‘analfabetas’.
Quais NÃO alteram o sentido da frase em que estão inseridos?

Em relação à acentuação de palavras do texto, analise as assertivas a seguir:
I. A palavra ‘três’ é acentuada pela mesma regra que ‘você’.
II. As palavras ‘além’ e ‘também’ são acentuadas em função de regras diferentes.
III. Os vocábulos ‘é’ e ‘até’ são classificados, respectivamente, como verbo e preposição, e, se retirássemos os acentos gráficos, assumiriam outras classes gramaticais.
Quais estão corretas?



Em relação ao texto, analise as seguintes assertivas:
I. O limite da capacidade intelectual de cada indivíduo envolve três fatores, que são relacionados ao cunho biológico, da prática e da atmosfera de cada pessoa.
II. De acordo com o texto, somente cada um desses três fatores têm influência sobre a nossa capacidade intelectual.
III. Pela leitura do texto, podemos concluir que existe um limite para a nossa capacidade intelectual e é muito difícil modificá-lo.
Quais estão corretas?


“Ele pode e deve formular estratégias próprias para intensificar e acelerar sua capacidade de decisão. Basta possuir consciência ética sensível para ouvir o clamor por Justiça provindo de uma comunidade insatisfeita com esse serviço público. Inúmeros sinais a população e a sociedade já endereçaram aos Tribunais. (...) São sinais eloquentes de que a Justiça precisa melhorar. Tudo isso deve atormentar o profissional eticamente afinado com os ideais da Justiça.”
(Nalini, 2009.)
A que profissional o clamor ético do enunciado se faz manifesto?