Questões de Concurso para Tecnólogo | Qconcursos.com

Q2158788

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158788 Comunicação Social

Referência no campo, o semioticista italiano Andrea Semprimi entende que as marcas, contemporaneamente, têm complexos níveis de significado e significação, sendo que três dimensões caracterizam sua atuação como objeto semiótico enunciador de significados relevantes (natureza semiótica), evidenciando ainda a necessidade de manter uma unidade no discurso dos diversos sujeitos que definem a marca em dois aspectos principais na sua relação com o consumidor e no contrato da comunicação (natureza relacional) e, por último, a importância de as marcas pós-modernas serem mutáveis e adaptáveis ao ambiente no qual se situam (natureza evolutiva).
No tocante a riscos, aquele que pode ser atribuído à natureza evolutiva de uma marca pós-moderna é:

A

Pressões externas por meio das redes sociais digitais podem levar a marca a perder sua identidade como agente comunicacional, irrompendo um contrato de comunicação pensado no lançamento da marca.

B

Mutações incessantes podem enjoar o público da marca que corre o risco de buscar um corrente inferior que lembre a marca original, acarretando um fortalecimento inesperado de um player de menor importância.

C

Pressões concorrenciais podem levar a marca a mudar para enfrentar tal stakeholder, acarretando nova estratégia de preço que pode repercutir na matéria- prima do produto que carrega a marca.

D

Pressões externas por adaptações podem exigir processo evolutivo incessante, acarretando um desperdício de verba empresarial e um esvaziamento do projeto de marca, que perde originalidade e/ou possibilidade de distinção em relação aos concorrentes.

E

Grupos de pessoas ou organizações que podem ter algum tipo de interesse pelas ações de uma determinada empresa para se voltar contra a marca por questões de gênero, provocando novo nicho de mercado nem sempre acolhedor.

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Q2158787

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158787 Comunicação Social

Os primeiros eventos foram os Jogos Olímpicos da Era Antiga, datados de 776 a.C. que aconteciam em Olímpia, na Grécia. A partir desses episódios históricos, o espírito da hospitalidade desenvolveu-se, podendo-se concluir que os eventos tiveram suas origens no passado, mas se perpetuaram até os nossos dias por representar uma forma efetiva de integrar pessoas e culturas. Ao longo do tempo, a experiência humana indicou a necessidade de classificar os eventos em tipos e formatos.
(FREIBERGER, 2010)
No que diz respeito aos formatos dos eventos, analise as afirmativas a seguir:
I Brainstorming – é uma reunião que tem como objetivo principal a transmissão de ideias sobre determinado assunto. Ao final da reunião os integrantes terão como base as diretrizes que serão traçadas em busca dos objetivos propostos.
II Conclave: é uma reunião musical, de caráter laico, para aproximar grupos sociais distintos de modo a compartilhar ideias sobre determinado assunto. Ao final da reunião os integrantes terão reunido um conjunto de ideias próximas, similares e opostas, de modo a evidenciar proximidades e distanciamentos sociais.
III Workshop: Vem da junção de work (trabalho) e shop (fazer compras), como próprio nome sugere este evento trata-se de uma reunião realizada em shopping center, encerrada rotineiramente de forma repentina e que, instantaneamente e em ambiente público, realizam uma apresentação atípica por um curto período de tempo e rapidamente se dispersam do ambiente como se nada tivesse acontecido.
IV Brunch– Vem da junção de breakfast (café da manhã) e lunch (almoço), como o próprio nome sugere este evento trata-se de um café da manhã e almoço. É uma forma de estabelecer comunicação entre os integrantes ou discutir um tema específico.
Estão corretos apenas os conceitos nas afirmativas:

A

I e II .

B

I e IV.

C

I, II e III.

D

II, III e IV.

E

I, III e IV

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Q2158786

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158786 Comunicação Social

“O cinema interativo ainda é considerado um desafio para o campo científico, que encontra barreiras tecnológicas para desenvolver essa modalidade audiovisual. Simultaneamente, o receptor contemporâneo, agora participativo, exige interatividade nos processos aos quais é envolvido, deixando de apresentar, gradativamente, o tradicional comportamento passivo e a leitura linear. Corroborando com esse cenário, o desenvolvimento da TV digital encontra, atualmente, uma carência de conteúdo que atenda às características diferenciadas e contemple a interatividade.”
(Renó. 2007)
Em estudo publicado em 2007, o pesquisador Denis Porto Renó elaborou um estudo científico em que 100% dos entrevistados que responderam a ele entenderam ter vivenciado uma experiência de cinema interativo após seguir o que foi proposto na pesquisa. Reunindo a fortuna crítica sobre interatividade e interação midiática e a referência bibliográfica “Narrativa audiovisual: uma possibilidade de interatividade na Internet” que experimento foi entendido como cinema interativo na Internet no referido estudo:

A

Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento teria a possibilidade de postar comentários abaixo do vídeo e ler comentários sobre seus comentários e travar diálogo remoto assíncrono ou síncrono com os demais participantes.

B

Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento teve que encontrar a obra por meio do sistema de buscas da plataforma de compartilhamento de vídeos usando uma palavra-chave específica informada pelo pesquisador.

C

Fragmentou-se a obra do gênero documentário. Em seguida, postou-se cada um dos fragmentos no YouTube, em ordem inversa. Com isso, o participante do experimento teria a possibilidade de experimentar uma narrativa disruptiva.

D

Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento anotou qual sugestão de vídeo foi apresentada após a fruição final do produto.

E

Fragmentou-se a obra do gênero documentário. Em seguida, postou-se cada um dos fragmentos no YouTube, em ordem aleatória, diferente da original. Com isso, o participante do experimento teria a possibilidade de definir a ordem de exibição.

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Q2158785

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158785 Comunicação Social

“A linguagem audiovisual tem uma gramática própria, que se renova com a introdução de novos aparatos técnicos. Ela é construída a partir da combinação de som, imagem e palavras. Esses elementos, com a interferência de outros específicos do meio, criam mensagens para transmitir informações, opiniões, ideias, sensações e sentimentos que vão influenciar seus espectadores na constituição de sentidos e significados.”
(D´ANGELO, 2015)
A respeito do conceito de “enquadramento”, próprio da narrativa audiovisual, a definição correta é:

A

Moldura em volta da tela da TV e/ou do cinema.

B

Recorte da imagem na lente da câmera.

C

Recorte possibilitado pela iluminação do ambiente.

D

Moldura que se constrói com efeitos visuais na pós-produção.

E

Seleção de imagens plasticamente harmoniosas por meio de fotômetro.

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Q2158784

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158784 Comunicação Social

Observe:
Jargão: Significado de Jargão substantivo masculino Linguagem incompreensível, truncada. Toda linguagem de difícil compreensão. Linguagem restrita a determinado grupo profissional ou social. Linguagem de códigos que alguns grupos usam para que pessoas desconhecidas não compreendam suas conversas; gíria. [Etimologia (origem da palavra jargão). Do francês jargon.
Disponível em: https://www.dicio.com.br/jargao/. Acesso em: 23 jan.2023.
São jargões exclusivamente usados para descrever produtos de uma assessoria de imprensa:

A

lead e pauta.

B

lide e retranca.

C

métrica e redes sociais digitais.

D

press release e clipping.

E

retranca e métrica.

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Q2158783

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158783 Comunicação Social

“A assessoria de imprensa é o braço da Comunicação que mantém o relacionamento de qualquer tipo de organização com a imprensa através da produção de conteúdos editoriais que, por um lado, auxiliam o jornalista a cobrir um setor e, por outro, têm impacto na sociedade. Esses conteúdos, quando produzidos com qualidade, ajudam a empresa a se posicionar no mercado como ‘fonte’, um dos jargões jornalísticos.”
Disponível em: https://resultadosdigitais.com.br/marketing/ assessoria-de-imprensa/. Acesso em: 23 jan. 2023
Para atuar como assessor de imprensa é necessário como atividade constante:

A

Comprar o maior número de veículos de modo a ter uma imensa coleção em sua sala para eventual consulta e para impressionar jornalistas e clientes que visitam a assessoria.

B

Ser amigo de editores e repórteres porque tal relacionamento garante espaço editorial para emplacar conteúdo dos assessorados.

C

Ser criativo e sensível aos conteúdos uma vez que todas as ideias de conteúdos a serem divulgados vêm dessas características pessoais dos assessores.

D

Ter atuado como editor ou repórter porque tal experiência é a chave para garantir espaço editorial para emplacar conteúdos dos assessorados.

E

Ler os veículos com atenção para entender sua linha editorial, suas seções e as pessoas responsáveis por cada uma. Muitas ideias de pautas vêm dessa leitura.

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Q2158782

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158782 Comunicação Social

O profissional de Planejamento das agências de publicidade deve ser um consumidor voraz de relatórios e pesquisas de tendências, bem como das publicações científicas das áreas de interesse de seus clientes.
(PEREZ e BARBOSA, 2008)
Tendo em vista a cadeia produtiva das agências de publicidade e a especificidade da atividade na área de Planejamento, avalie as afirmações, em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
I ( ) É o profissional de planejamento o responsável pela geração de ideias, temas e slogans dos anúncios publicitários.
II ( ) É o profissional de planejamento o responsável pela elaboração de estudos para prospectar clientes.
III ( ) É o profissional de planejamento o responsável pela atividade de produção e eleição das mensagens publicitárias.
IV ( ) É o profissional de planejamento o responsável pela construção do roteiro inicial para uma campanha publicitária.
V ( ) É o profissional de planejamento o responsável pelo direcionamento das campanhas publicitárias.
A sequência correta de cima para baixo, é:

A

F - V - F - V – V.

B

V - F - F - V – V.

C

F - V - F - V – F.

D

F - V - V - V – V.

E

V- V - F - V – V.

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Q2158781

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158781 Comunicação Social

O início da circulação de jornais no Brasil nos primeiros anos do século XIX, leva para mídia o que mascates e vendedores de rua faziam de forma oral nas ruas do Rio anos antes. A chegada do rádio, nos anos 1920, da TV, nos anos 1950, da web, nos anos 1990, das redes sociais digitais nos anos 2000 e dos aplicativos de conversação, nas últimas décadas estreitam essa relação no que diz respeito à linguagem publicitária, sendo uma evidência da relação da produção publicitária com a evolução tecnológica da cadeia produtiva da mídia. Em relação às agências de publicidade, complete as lacunas da afirmativa, na sequência correta:
A chegada de grandes indústrias e das primeiras agências multinacionais de propaganda ao Brasil na década de __________________, indicam a profissionalização da atividade no país, sobretudo quando o departamento de propaganda da _____________________ é fechado e tem seus profissionais absorvidos pela agência _______________recém desembarcada em solo nacional.
A sequência que melhor completa as lacunas é:

A

1930, CSN, McCann-Erickson.

B

1940, Petrobras, W. Thompson.

C

1920, General Motors, W. Thompson.

D

1940, Associação Brasileira de Propaganda (ABA). DPZ&T.

E

1950, Ford Motor Co, Eclética.

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Q2158780

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158780 Comunicação Social

Leia com atenção os dois anúncios abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: http://bndigital.bn.gov.br/ hemeroteca-digital/.

Acesso em: 23 jan.2023.

Veiculados, respectivamente, nos séculos XIX e XX, os dois anúncios acima, comparados indicam:

A

a relevância histórica da imagem na linguagem publicitária, mesmo em momentos remotos, uma vez que uma imagem vale mais que mil palavras.

B

a liberdade em relação à ética e à saúde na produção publicitária, que deve seguir como única regra o que é pedido pelo anunciante.

C

o caráter dialógico com a sociedade, apontando modelos de conduta, o que é socialmente aceito ou não ou a defesa de ideologias em todos os âmbitos da vida.

D

o uso da linguagem apelativa para convencimento do público-alvo, levando tal público a agir seguindo o que o se quer vender como produto ou como ideia.

E

que o jeito brasileiro é formado pela dialogia da publicidade com o público ao longo da história da publicidade no Brasil.

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Q2158779

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158779 Comunicação Social

Criador de um programa pioneiro na Rádio Philips, em 1932, no Rio de Janeiro, o pernambucano Ademar Casé oferecerá um espaço publicitário a Albino, dono da padaria Bragança, em Botafogo, Zona Sul do Rio mas não despertara um naco do entusiasmo lusitano. Firmou-se, porém, um acordo: se ele gostasse de um anúncio especialmente criado para o negócio, assinaria um contrato de publicidade. O encarregado foi o caricaturista Antônio Nássara. O produto ficou o seguinte refrão: “Oh Padeiro desta Rua. // Tenha sempre na lembrança // Não me traga outro Pão que não seja o Pão Bragança. 2X
Disponível em: http://www.encurtador.com.br/gmwz5. Acesso em: 23 jan. 2023.
O formato radiofônico que levou para história esse episódio do rádio brasileiro foi:

A

Rich Media: formato de característica comercial com a função de divulgar um produto, serviço ou empresa com objetivo de envolver o público e, assim, criar conhecimento e lembrança da sua marca.

B

Spot – formato de característica comercial com a função de divulgar um produto, serviço ou empresa, formado pela na tríade: locução, música de fundo e efeitos sonoros.

C

Jingle – formato de característica comercial com a função de divulgar um produto, serviço ou empresa, formado por uma música de curta duração, geralmente sua letra trabalha com as características identificadas pelo produto, serviço ou empresa.

D

Slider: formato de característica comercial com a função de divulgar um produto, serviço ou empresa, cuja principal característica é o call to action, ou chamada para ação, que leva o usuário a outra atividade.

E

Pop-up: formato de característica comercial com a função de divulgar um produto, serviço ou empresa cuja caraterística, pensado pelo norte-americano Ethan Zuckerman com objetivo de chamar a atenção do usuário.

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Q2158778

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158778 Comunicação Social

Observe:
Quarta-Feira, 28 de Fevereiro de 2018 @ 13:10 Nativa FM faz transmissão local direto de estúdio em shopping de Araraquara Araraquara – Rádio segue com a ação, inicialmente, até o dia 18 de março A Nativa FM 91.9 de Araraquara está transmitindo sua programação direto de um estúdio montado no shopping Jaraguá. A ação conta com apoio do comércio local e, segundo a direção da emissora, tem o objetivo de aproximar a rádio dos ouvintes e deve ficar, inicialmente, até o dia 18. De acordo com o diretor da emissora, Renê Bacaycoa, a emissora teve uma autorização da rede para estender o horário local aos sábados para esta ação. No domingo, o horário é das 15h às 22h com programação direto do estúdio no shopping.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Estúdio da Nativa FM no shopping Jaraguá
Disponível em: https://tudoradio.com/noticias/ver/ 19130-nativa-fm faz-transmissao-local-direto-de-estudio-em-shopping-de-araraquara. Acesso em: 20 jan. 2023.
Ações das emissoras de rádio, como a do exemplo acima, demonstram uma vitalidade do meio e dão relevância para uma área específica profissional nas emissoras elencadas abaixo com sua principal característica:

A

Transmissão Radiofônica: a emissão em si do sinal radiofônico, da programação do rádio, de forma remota por ondas eletromagnéticas ou pela web. Sem ela, não há como sintonizar o rádio. No exemplo, sem a transmissão remota a partir do shopping ação simplesmente não existiria.

B

Administração Radiofônica: organização, planejamento e constituição de uma série de processos típicos das emissoras de rádio, cujas características próprias, tais como gerir área técnica, uma redação e setor de publicidade e marketing, configuram-se como desafio. No exemplo, a ação de marketing no shopping center é uma tarefa basicamente administrativa.

C

Produção Radiofônica: organização, planejamento e constituição de uma série de processos ou atividades de caráter individual ou em grupo com o propósito de gerar um resultado a ser alcançado de forma objetiva, concisa e coesa. No exemplo, a montagem de um estúdio em um shopping é um trabalho de produção demorado que se estende até ao que será levado ao ar a partir daquele novo ponto de transmissão.

D

Locução Radiofônica: etapa principal de transmissão sonora, uma vez que é a voz do rádio. No exemplo, a locução no estúdio estendido é uma ação que dá rosto e corpo a voz do rádio.

E

Redação Radiofônica: escrever como se fala é a ação principal do rádio que, no exemplo, precisa contar ainda com falas espontâneas típicas de transmissões ao vivo.

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Q2158777

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158777 Comunicação Social

Na obra referencial "WEBJORNALISMO: 7 CARATERÍSTICAS QUE MARCAM A DIFERENÇA" (2014), sete autores de sete países detalham conceitos que definem basicamente o jornalismo na web. O sumário está assim distribuído:
Capítulo 1 Hipertextualidade: novas arquiteturas noticiosas - 3 João Canavilhas
Capítulo 2 Multimidialidade: informar para cinco sentidos - 25 Ramón Salaverría
Capítulo 3 Interatividade: Definições, estudos e tendências - 53 Alejandro Rost
Capítulo 4 Memória: Jornalismo, memória e história na era digital - 89 Marcos Palacios
Capítulo 5 instantaneidade: efeito da rede, jornalistas mobile, consumidores ligados e o impacto no consumo, produção e distribuição - 111 Paul Bradshaw
Capítulo 6 Personalização: análise aos 6 graus - 137 Mirko Lorenz
Capítulo 7 Ubiquidade: o 7.o princípio do jornalismo na era digital - 159 John V. Pavlik

Tratando da fruição do texto nas web em seu artigo “Hipertextualidade: novas arquiteturas noticiosas”, o pesquisador português João Canavilhas retoma o conceito “pirâmide deitada”, que vem trabalhando desde 2006. O conceito prevê uma organização textual que tira proveito do espaço da web para oferecer conteúdo aprofundado por meio de hiperlinks. Nesta conceituação de Canavilhas, prevêse níveis e organização da leitura, na ordem a seguir:

A

Unidade Base: lide tradicional; Contextualização: oferece mais informação sobre cada um dos aspetos fundamentais da notícia, desenvolvendo a informação apresentada nos níveis anteriores; Exploração: procura estabelecer ligações com outras informações existentes no arquivo da publicação ou em sites externos.

B

Neste modelo a informação tem uma primeira versão muito curta (alerta) com distribuição para dispositivos móveis, e-mail e redes sociais: o que se perde em pormenores ganha-se em velocidade de distribuição, que ocorre de imediato. A segunda versão (draft), tem mais desenvolvimentos, e distribuição para o blog da publicação. Pretende-se mostrar que o assunto está em desenvolvimento. Na fase seguinte (article) o bloco informativo chega ao site da publicação com a informação fundamental sobre o tema. A partir deste momento, a notícia vai recebendo atualizações, com informação de contexto e opinião de especialistas, incorporando-se ainda diferentes níveis de interatividade e de personalização da notícia.

C

A existência de um elemento central (eixo) e os elementos secundários (raios) ligados através de linhas que mostram a hierarquia da notícia, mas que podem não estar todos hiperligados. Cada elemento narrativo é autoexplicativo, ou seja, é uma unidade independente com sentido, mas que deve ser inserido no contexto narrativo para melhor compreensão.

D

Indicação não de um bloco ou conjunto de blocos informativos estáticos, mas um fluxo em que a unidade informativa vai mudando de gênero. A unidade informativa já não é apenas um texto, mas sim uma sequência de textos (ou outros elementos) em que a informação se vai tornando cada vez mais complexa. Partindo da sua forma mais simples (alerta) a notícia vai ganhando mais profundidade até atingir o nível de contexto máximo, a personalização.

E

Unidade Base: resumo do acontecimento; Explicação: liga-se ao primeiro nível por uma só hiperligação e completa a informação essencial sobre o acontecimento; Contextualização: oferece mais informação sobre cada um dos aspetos fundamentais da notícia, desenvolvendo a informação apresentada nos níveis anteriores; Exploração: procura estabelecer ligações com outras informações existentes no arquivo da publicação ou em sites externos.

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Q2158776

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158776 Comunicação Social

Observe:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.facebook.com/jornalextra/photos/

1438064306226515/, rede social do Jornal Extra, do Rio de Janeiro.

Acesso em: 20 jan. 2023.

Desde 2013, grupos de comunicação compartilham número de WhatsApp para estreitar laços com seu público, estimulando a sugestão de pautas e colaborações diretas de textos, imagens, áudios e vídeos. Tais ações colaborativas, uma vez checadas, são certificadas pelo jornal, site, rádio ou TV que as veicula, certificada a veracidade desse conteúdo produzido gratuitamente pelo público. Sobre o conceito de certificação jornalística é correto afirmar que:

A

a Certificação de Correspondentes foi criada para atestar o nível de conhecimento técnico e a especialização dos profissionais que atuam nas redações.

B

declaração formal de comprovação emitida por quem tenha credibilidade ou autoridade legal/moral, certificação jornalística, deve ser formal, isto é, deve ser feita seguindo um ritual e ser corporificada em um documento.

C

divulgar um número de WhatsApp e convidar o público a enviar pautas e colaborações certifica o veículo.

D

o papel do jornalista e dos veículos será cada vez mais o de certificador da realidade, numa espécie de avalista de que fatos e comentários que já circulam por aí são verdadeiros ou não, e em que medida.

E

o papel de certificador é apenas dos veículos, sobretudo os tradicionais, que conquistaram a credibilidade ao longo de décadas de existência.

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Q2158775

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social |

Q2158775 Comunicação Social

Leia o texto a seguir:
A anatomia narrativa do webjornalismo 2.0 tem como cabeça a interação e como ação sistêmica desafiadora a gestão dessa interação, trazendo para o campo uma radical transformação na forma de se fazer jornalismo. Tal mudança ocorre em decorrência das possibilidades de envio e recebimento de conteúdos inéditos e exclusivos, antes impensados por condições técnicas, como a impossibilidade de estar no local do acontecimento noticiado a todo momento.
(REIS, 2021, p. 6)
Tendo como ponto de partida o que é afirmado acima, o principal desafio contemporâneo da atividade jornalística na web, no que se refere ao público que consome, produz, comenta e critica os conteúdos postados em sites e portais informativos, é:

A

a monitoria e curadoria de conteúdos colaborativos postados nas redes sociais digitais porque há necessidade de sites e portais informativos espelharem esses ambientes.

B

a curadoria, checagem e certificação de conteúdos colaborativos porque há ações criminosas de propagação de conteúdo falso que levam à desinformação.

C

a certificação de conteúdo monitorado em canais digitais colaborativos, como o aplicativo WhatsApp, porque gaps nessa atividade freiam o fluxo interativo da redação com o público.

D

a verticalização dos conteúdos oriundos de colaboradores porque a responsividade para fruição mobile de sites e portais é elemento solar do webjornalismo 2.0.

E

adotar o método de gestão de dados para administrar a ação colaborativa porque o volume é de imensa quantidade e só assim é possível identificar material que espelha o interesse do público.

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Q2157914

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2023 - UFF - Administrador | COSEAC - 2023 - UFF - Assistente Social | COSEAC - 2023 - UFF - Sociólogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social | COSEAC - 2023 - UFF - Historiador | COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Gestão Pública | COSEAC - 2023 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2157914 Direito Administrativo

Considere o processo administrativo no âmbito federal, regulado pela Lei 9.784/99. Em decisão na qual se evidencie não acarretarem lesão ao interesse público nem prejuízo a terceiros, a própria Administração poderá, com relação aos atos que apresentarem defeitos sanáveis:

A

multiplicá-los

B

revogá-los

C

promovê-los

D

convalidá-los

E

anulá-los

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Q2157911

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2023 - UFF - Administrador | COSEAC - 2023 - UFF - Assistente Social | COSEAC - 2023 - UFF - Sociólogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social | COSEAC - 2023 - UFF - Historiador | COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Gestão Pública | COSEAC - 2023 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2157911 Direito Penal

Acerca dos crimes contra a Administração Pública, praticados por funcionário público, é correto afirmar que

A

estes crimes não estão previstos no Código Penal.

B

estes crimes só podem ser praticados na forma dolosa, isto é, não existe crime culposo contra a Administração Pública, praticado por funcionário público.

C

prevaricação não é um crime contra a Administração Pública, praticado por funcionário público.

D

corrupção passiva é um crime contra a Administração Pública, praticado por funcionário público.

E

furto qualificado é um crime contra a Administração Pública, praticado por funcionário público.

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Q2157908

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2023 - UFF - Administrador | COSEAC - 2023 - UFF - Assistente Social | COSEAC - 2023 - UFF - Sociólogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social | COSEAC - 2023 - UFF - Historiador | COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Gestão Pública | COSEAC - 2023 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2157908 Direito Administrativo

Considerando as regras para o servidor público, previstas na Constituição Federal, é correto afirmar que

A

o servidor público estável perderá o cargo em virtude de sentença judicial da qual ainda caiba recurso.

B

o servidor público estável perderá o cargo mediante processo administrativo em que não lhe seja garantido o direito de ampla defesa.

C

o servidor público que praticar crime será exonerado a bem do serviço público.

D

de acordo com a nova emenda constitucional o servidor público não possui mais estabilidade no serviço.

E

são estáveis após 3 (três) anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

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Q2157902

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2023 - UFF - Administrador | COSEAC - 2023 - UFF - Assistente Social | COSEAC - 2023 - UFF - Sociólogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Comunicação Social | COSEAC - 2023 - UFF - Historiador | COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo | COSEAC - 2023 - UFF - Tecnólogo/Formação: Gestão Pública | COSEAC - 2023 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2157902 Português

Texto associado

O mecanismo de coesão referencial o qual, extraído do trecho ... dentro do qual seus falantes constroem linguagem naturalmente... (Linhas 29- 30), remete, no texto, ao termo

A

sistema

B

sucesso

C

contingente

D

aprendizado

E

momento da vida

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Q4103865

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Tecnólogo/Área Design Gráfico |

Q4103865 Design Gráfico

Observe a imagem e leia o texto que a acompanha, a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: About Face 3 - The Essentials of Interaction Design. Alan Cooper, Robert Reimann, and Dave Cronin. Wiley Publishing, Inc. Indianapolis, IN. 2007. Pág.77).

Se você tentar projetar um automóvel com o intuito de conquistar todos os motoristas possíveis, acabará com um carro que reunirá várias dessas características, sem contudo, agradar a ninguém, pois as pessoas possuem diferentes gostos, necessidades e objetivos. O mesmo acontece com outros produtos de design que são projetados para agradar muitas pessoas, o que acaba resultando em baixa satisfação. A chave para evitar tal problema é primeiro escolher os indivíduos certos para projetar baseado em suas necessidades - e então priorizar esses indivíduos para que as necessidades dos usuários mais importantes sejam atendidas, sem comprometer a capacidade de atender às necessidades de outros prováveis usuários secundários. Posteriormente, deve-se criar modelos representados como seres humanos individuais e específicos, não sendo eles pessoas reais, mas criados com base em observações de pessoas reais, para que os designers tomem decisões sobre estruturas e detalhes de design com base nas dimensões cognitivas e emocionais desses indivíduos, de forma mais humana e empática.

A técnica de design anteriormente descrita, muito utilizada no Design de Interação e no Design da Experiência, é denominada

A

personificação.

B

cliente modelo.

C

usuário modelo.

D

personas.

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Q4103864

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Tecnólogo/Área Design Gráfico |

Q4103864 Design Gráfico

Sendo considerada como fundamental para o ensino e a prática do Design Gráfico, a Gestalt é uma escola de pensamento da Psicologia Experimental, que defende que, para compreender as partes, é preciso, antes, compreender o todo. A Gestalt também é conhecida como a psicologia da

A

forma.

B

fenomenologia.

C

função.

D

fisiologia.

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