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Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761692
Pedagogia
Segundo Hoffmann (2000), é preciso considerar que uma
escola de qualidade é a que dá conta, de fato, do desenvolvimento
de todas as crianças brasileiras, concebidas
em sua realidade concreta. Realidade que é marcada por
muita violência, miséria, epidemias, instabilidade econô-
mica e política. O caminho didático pedagógico para o
desenvolvimento, segundo a autora, é
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761691
Pedagogia
Débora leciona em uma escola municipal em que os professores
vêm tentando integrar em um projeto, um propó-
sito educativo comum às práticas sociais que permeiam a
convivência escolar e comunitária. Com base em Azanha
(2006), os profissionais dessa escola entenderam que
em um projeto pedagógico tudo é relevante na teia das
relações escolares, porque todas elas são potencialmente
educativas ou deseducativas. Compreenderam, corretamente,
quando o autor pondera que “ensinar bem,
por exemplo, não é apenas ensinar eficientemente uma
disciplina, mas é também o êxito em integrar esse ensino
aos ideais educativos da escola” e que isso envolve reflexões
sobre as práticas, com disposição para alterá-las,
constituindo-se, assim, o projeto político-pedagógico que,
segundo Azanha, é um
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761690
Pedagogia
As equipes de direção e coordenação das escolas municipais
vêm discutindo com os professores a importância
da participação da comunidade na escola. Apoiados em
Paro (1998), entenderam que é necessário considerar
tanto a visão da escola a respeito da comunidade, quanto
sua postura diante da própria participação popular. Com
relação aos condicionantes imediatos externos à escola,
esse autor afirma que a participação da comunidade é
geralmente determinada por elementos
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761689
Pedagogia
Na organização das reuniões de trabalho pedagógico
coletivo, destinadas a planejamento e desenvolvimento
do currículo no cotidiano escolar, a Coordenadora Pedagógica
da Prefeitura de Suzano tem enfatizado que
os professores partam da consideração e avaliação de
seu trabalho pedagógico no cotidiano com os alunos. Ela
argumenta, acertadamente, que assim, de acordo com
Alves e Oliveira (2005), obterão elementos importantes
para pensar e compreender a questão curricular, pois
avaliando e reconstruindo seu fazer didático pedagógico
as professoras podem oferecer a seus alunos
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761688
Pedagogia
Em uma reunião com seus professores, a Coordenadora
da Prefeitura de Suzano explica a importância do projeto
político-pedagógico. Ela esclarece que na construção do
projeto é necessário planejar o que temos intenção de
fazer, de realizar, consolidando uma educação escolar
pública que orienta pelos princípios expressos na Constituição
Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Complementa o que Veiga (1996)
também defende que, na construção do projeto político-
-pedagógico, a comunidade escolar parta de princípios,
dentre os quais destaca:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761687
Pedagogia
Larissa, uma professora que atua na Prefeitura do Município
de Suzano, em um dos encontros de trabalho pedagógico
coletivo, pergunta ao grupo sobre o conceito
de currículo cultural. Márcia, outra professora do grupo,
complementa, corretamente, que, segundo Silva (1999),
sob a ótica dos Estudos Culturais, todo conhecimento, na
medida em que se constitui num sistema de significação,
é cultural e se vincula a relações de poder. Ela também
esclarece que, do ponto de vista pedagógico e cultural,
quando, por exemplo, os alunos veem um noticiário ou
uma exposição, assistem a um filme, leem um livro de
ficção trata-se de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761686
Matemática
Dona Suzana é uma excelente cozinheira e vende salgadinhos.
Ela preparou 30 coxinhas, 120 empadinhas e
75 croquetes. Ela quer fazer pacotes com cada um desses
salgados, de modo que todos eles contenham a mesma
quantidade. Ela quer também que os embrulhos tenham a
maior quantidade de salgadinhos possível e que não sobre
nenhum, ou seja, todos deverão ser empacotados. Assim,
dona Suzana obterá a seguinte quantidade de pacotes:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761685
Matemática
As medidas dos lados de um retângulo estão na razão de
2 para 5. Se esse retângulo tem perímetro de 70 cm, é
correto afirmar que seu lado maior mede
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761684
Matemática
Uma caixa d’água tem a forma de um paralelepípedo
retângulo e está completamente cheia. Sua base é um
retângulo de dimensões 2,5 m e 1,8 m. Essas medidas
são internas à caixa, ou seja, elas não incluem a espessura
das suas paredes. Após terem sido consumidos
360 litros, o nível de água terá baixado
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761683
Matemática
André, Bia e Ciro resolveram jogar em sociedade na loteria.
André contribuiu com a quantia de R$ 20,00, Bia com
R$ 30,00 e Ciro com R$ 40,00. O jogo deles foi premiado
com R$ 225.000,00. Eles resolveram repartir o prêmio
em partes diretamente proporcionais às contribuições pagas.
Desse modo, a diferença entre os prêmios recebidos
por Ciro e Bia é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761682
Matemática
O investimento necessário e suficiente para produzir um montante de R$ 2.100,00 daqui a 8 meses, a uma taxa de
juros simples de 5% a.m., é de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761681
Matemática
Texto associado
A figura mostra dois cubos empilhados e de mesmo tamanho,
um deles apoiado sobre o chão. Se uma pessoa
der uma volta em torno dessa pilha, ela poderá ver 9 faces
expostas.
Se for acrescentado mais um cubo à pilha, a pessoa poderá
ver 13 faces expostas. Suponha que sejam acrescentados
outros cubos de mesmo tamanho, um sobre o
outro e que essa pilha permaneça em equilíbrio. Se no
total ficarem expostas 285 faces, conclui-se que a quantidade
total de cubos dessa pilha é
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761680
Matemática
Ângela demorou 3h30min para bordar uma toalha quadrada
de 60 cm de lado, trabalhando sempre no mesmo
ritmo. Dessa forma, há proporcionalidade direta entre
o tempo de trabalho e a área da toalha. Ela cobrou
R$ 50,00 por hora para executar esse serviço. Ângela vai
bordar outra toalha quadrada, com o mesmo tipo de bordado,
mas com o lado medindo 1,2 m. Se Ângela mantiver
o mesmo ritmo de trabalho e o mesmo preço por
hora, ela deverá cobrar por essa toalha a quantia de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761679
Matemática
Na figura, a área do quadrado ARLU é igual a 81 cm² e a área do retângulo PERU é 351 √2 cm²
Conclui-se, então, que o lado ER mede
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761678
Matemática
Em uma empresa, a média de idade dos 9 integrantes de
um departamento é de 30 anos. Após a chegada de um
novo membro de 50 anos de idade nesse departamento,
a média passa a ser de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761677
Matemática
Texto associado
Em um terreno retangular de 30 m por 40 m vai ser construído um jardim, também retangular. Em torno do jardim vai ser construída uma calçada, conforme mostra a figura:
Para que a área total da calçada seja igual a 528 m², uma equação do 2° grau que permite encontrar o valor de a é
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761676
Matemática
Considere a reta numérica r indicada na figura:
Sabendo-se que os pontos destacados dividem a reta r
em intervalos iguais, é correto afirmar que a distância entre
os pontos P e Q é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761675
Matemática
Texto associado
O gráfico a seguir mostra o número de faltas de todos
os alunos de uma escola no ano de 2014. Nessa escola,
todos os alunos tiveram pelo menos uma falta. Nenhum
aluno teve 5 ou mais faltas em 2014. Assim, por exemplo,
200 alunos do Ensino Fundamental e 80 do Ensino Médio
tiveram exatamente 2 faltas.
O número médio de faltas por aluno do Ensino Fundamental
dessa escola em 2014 é de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761674
Matemática
Texto associado
O gráfico a seguir apresenta um levantamento realizado com os professores de uma cidade, homens e mulheres,
sobre o fato de ter ou não filhos.
Dentre esse grupo, pode-se afirmar que a razão entre
o total de mulheres e o total de professores (homens e
mulheres) que participaram do levantamento corresponde
exatamente a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto |
Q761673
Matemática
Ana, que é dona de uma loja de artigos esportivos, comprou
de seu fornecedor diversos pares de um mesmo tipo
de tênis, todos pelo mesmo preço. Ana decidiu vender
cada par desses tênis com um acréscimo de 50%. Como
ela não estava conseguindo vender, decidiu fazer uma
liquidação, dando um desconto de 40% sobre o preço de
venda de cada um desses pares. Depois desse desconto,
ela conseguiu vender todos os pares. Considerando que
o lucro ou o prejuízo é a diferença entre o preço de venda
e o preço de compra, é correto afirmar que na venda de
cada par de tênis pelo preço da promoção, Ana, em relação ao que pagou ao fornecedor, teve
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