Questões de Concurso para Psicólogo Educacional

Q1914184

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914184 Português

Texto associado

Com base no texto 5 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

As falas do funcionário no primeiro e segundo quadros correspondem a uma sentença com sujeito simples; já a fala do quarto quadro corresponde a uma oração sem sujeito

B

O uso do advérbio “assim” reforça que o funcionário não permite o embarque com excesso de bagagem.

C

As aspas são empregadas para marcar a citação direta nos três casos.

D

A personagem questiona o funcionário três vezes por não falarem o mesmo idioma.

E

Ao reformular a fala no quarto quadro, o funcionário evidencia a necessidade do uso de linguagem clara no cotidiano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1914183

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914183 Português

Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão e coerência ao parágrafo. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta de cima para baixo.
( ) a legalidade, a impessoalidade, a moralidade, a publicidade e a eficiência – dá ao cidadão uma percepção de que o serviço público é de qualidade.
( ) Estes, por sua vez, querem receber um serviço de qualidade.
( ) Ao final das análises, concluiu-se que todas as variáveis apresentadas na pesquisa são importantes na percepção do usuário.
( ) Os serviços públicos estão disponíveis a todos os cidadãos.
( ) Conclui-se, a partir dessa segunda análise, que ter servidores bem treinados e cumprir os princípios da lei – artigo 37 da Constituição Federal:
( ) Assim, o objetivo deste texto foi identificar o conceito de qualidade que mais influencia a percepção dos usuários quanto à qualidade do serviço público.
( ) Como não é possível realizar todas as ações pertinentes às variáveis independentes de uma só vez, realizou-se a análise da regressão.
Fonte: MAINARDES, E. W.; LASSO, S. NOVAES, C. Percepções de qualidade do serviço público. In: RPCA. v. 9, n. 1, jan./mar. 2015. p. 107-123. [Adaptado].

A

1 – 2 – 7 – 3 – 6 – 4 – 5

B

6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 2 – 4

C

1 – 4 – 7 – 3 – 2 – 5 – 6

D

7 – 2 – 4 – 1 – 6 – 3 – 5

E

7 – 2 – 5 – 1 – 4 – 6 – 3

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1914182

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914182 Português

Texto associado

Com base no texto 4 e na norma padrão escrita, analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. O humor da tira consiste no fato de o inglês, atualmente, ser considerada uma língua universal e, por isso, uma das cobras sugere o contato nesse idioma.
II. Os termos “Eu” e “aqui” (quadro 2) são dêiticos, cujas referências são estabelecidas por informações dadas pelo contexto.
III. Os vocábulos “frio” e “indiferente” (quadro 3) marcam o uso da linguagem conotativa cujo efeito é a personificação do universo.
IV. A interjeição “Ei!” (quadro 1) é mobilizada para chamar a atenção da outra cobra.

A

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

C

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1914181

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914181 Português

Texto associado

Com base no texto 3 e na norma padrão escrita, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Em “Um dos fatores que possibilitaram a transformação e o surgimento das línguas foi a navegação.”, o verbo em destaque pode ficar no singular, uma vez que a concordância plural nessa sentença é facultativa.
II. Em “[...] a língua portuguesa, que se transformou em meio às línguas indígenas, às africanas e às dos muitos imigrantes [...]”, o registro do acento indicativo de crase em destaque está incorreto, uma vez que se encontra diante de termo masculino.
III. Em “[...] que se transformou [...]”, o emprego da próclise é obrigatório, devido à ocorrência do pronome “que”.
IV. Os três registros de crase (linha 08) marcam a fusão da locução prepositiva “em meio a” com o artigo feminino plural “as” determinado pelo substantivo feminino plural “línguas”.

A

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Somente a afirmativa III está correta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1914180

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914180 Português

Texto associado

Conforme a norma padrão escrita, se a parte sublinhada no texto 3 for reescrita, alterando-se o sujeito “Ela” para “As Grandes Navegações”, assinale a alternativa com a conjugação correta dos verbos.

A

eram – terem sido – compuseram – tínhamos – faltavam

B

foram – terem sido – compôs – tínhamos – faltava

C

foram – terem sidos – compôs – tivemos – faltava

D

eram – ter sido – compuseram – tivemos – faltava

E

foram – ter sido – compôs – tínhamos – faltavam

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Q1914179

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914179 Português

Texto associado

Disponível em: https://gq.globo.com/Corpo/Saude/noticia/2018/08/o-que-acontece-com-seu-corpo-quando-voce-para-defumar.html. Acesso em: 24 jan. 2022.

Com base no texto 2 e na norma padrão escrita, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Em “Apague o cigarro e...” o sentido denotativo aponta para o pressuposto de que o cigarro está aceso.
( ) Está implícito que o enunciado do cartaz toma o interlocutor como fumante.
( ) A gradação do tempo sem o uso do cigarro obedece sempre a mesma proporcionalidade.
( ) Quem fica 15 anos sem fumar passa a ter saúde equivalente à de quem nunca fumou.
( ) O nível de oxigênio aumenta em apenas 8 horas sem cigarro, mas para a função pulmonar melhorar em até 30% são necessários até 3 meses.
( ) Depois de 15 anos sem cigarro, os riscos de câncer de pulmão chegam a zero.
( ) Em “Apague o cigarro e...” o uso de reticências indica a necessidade da complementação de ideia.

A

F – F – V – V – F – F – F

B

V – F – V – F – V – F – V

C

V – V – F – F – V – F – V

D

F – V – F – F – V – V – V

E

V – V – F – V – F – V – F

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Q1914178

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914178 Português

Texto associado

Com base no texto 1 e no trecho a seguir, dele retirado, assinale a alternativa correta de acordo com a norma padrão escrita.
Quando você reconhece o uso de uma linguagem inclusiva, como “alunos e alunas”, ou faz uma tentativa de neutralizar o gênero, como em “querides alunes”, você se aproxima dos adolescentes que têm utilizado essas marcas linguísticas. (linhas 13-15)

A

As duas ocorrências da palavra “você” referem-se exclusivamente ao entrevistador

B

A expressão “de uma linguagem inclusiva” está exercendo a função de adjunto do nome “uso”.

C

As aspas estão sendo empregadas com a função de exprimir ironia.

D

A palavra “que” está introduzindo uma oração subordinada com função de sujeito.

E

A palavra “Quando” pode ser substituída por “No momento em que” sem gerar alteração no sentido.

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Q1914177

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914177 Português

Texto associado

No trecho “[...] então a mudança na gramática, se fosse possível, coisa que não é, não necessariamente seria um instrumento de maior justiça social.” (linhas 39-40), se a palavra sublinhada for pluralizada, a reescrita correta, observando a concordância, corresponde à alternativa:

A

“[...] então as mudanças na gramática, se fossem possíveis, coisa que não é, não necessariamente seriam um instrumento de maior justiça social.”

B

“[...] então as mudanças nas gramáticas, se fossem possíveis, coisa que não é, não necessariamente seria um instrumento de maior justiça social.”

C

“[...] então as mudanças na gramática, se fossem possíveis, coisa que não são, não necessariamente seria um instrumento de maior justiça social.”

D

“[...] então as mudanças nas gramáticas, se fosse possível, coisa que não é, não necessariamente seriam um instrumento de maior justiça social.”

E

“[...] então as mudanças na gramática, se fosse possível, coisa que não são, não necessariamente seria um instrumento de maior justiça social.”

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Q1914176

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914176 Português

Texto associado

Com base no texto 1, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. Bizzocchi e Severo consideram acertada a atitude do Colégio Franco-Brasileiro de revogar as “estratégias gramaticais de neutralização de gênero”, como chamar os estudantes de “querides alunes”. (linhas 01-02)

II. Bizzocchi argumenta que a língua portuguesa não é machista, tendo em vista o uso do masculino como gênero neutro, enquanto Severo observa o movimento de desconstrução do masculino genérico em curso não apenas na sociedade brasileira.

III. Ambos os autores reconhecem que existem problemas de injustiça social e preconceito no Brasil.

IV. Severo defende que as instituições assimilem o uso do “bom dia a todas, todos e todes”. (linha 47)

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1914175

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Médico - Clínica Médica | UFSC - 2022 - UFSC - Auditor | UFSC - 2022 - UFSC - Arquiteto e Urbanista | UFSC - 2022 - UFSC - Biólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Assistente Social | UFSC - 2022 - UFSC - Psicólogo Educacional | UFSC - 2022 - UFSC - Médico Veterinário | UFSC - 2022 - UFSC - Fonoaudiólogo | UFSC - 2022 - UFSC - Enfermeiro | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo | UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação | UFSC - 2022 - UFSC - Bibliotecário-Documentalista | UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro/Sanitarista e Ambiental | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade | UFSC - 2022 - UFSC - Médico/Pediatria | UFSC - 2022 - UFSC - Químico |

Q1914175 Português

Texto associado

É correto afirmar que o texto 1 apresenta:

A

dois posicionamentos que convergem para a neutralização do gênero gramatical.

B

dois posicionamentos que apontam para a inviabilidade da implementação do gênero gramatical.

C

dois posicionamentos que se mostram favoráveis, ainda que por razões distintas, à neutralização do gênero gramatical.

D

dois posicionamentos que divergem acerca da neutralização do gênero gramatical.

E

dois posicionamentos que recomendam o uso de gênero neutro sempre que possível, por uma questão de inclusão social.

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Q1817370

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817370 Psicologia

Assinale a alternativa que corresponde a Síndrome Infantil de Strauss:

A

Presença suposta de lesão cerebral, existência de problemas perceptivos, de problemas de atenção ou distração e de conduta preservativa, etc.

B

Existência de problemas perceptivos, de problemas de atenção ou distração e de conduta preservativa, etc.

C

Problemas de atenção ou distração e de conduta preservativa.

D

Presença suposta de lesão cerebral, sem a existência de problemas perceptivos

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Q1817359

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817359 Psicologia

_____________ é um processo cientifico que é limitado no tempo, utilizando testes e técnicas psicológicas em nível individual ou não para entender aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso e comunicar os resultados, na base dos quais são propostas as soluções.Cunha 2003. Preencha a Lacuna:

A

Processo de Psicodiagnóstico

B

Psicoterapia Sistêmica

C

Processo de Aprendizagem

D

Psicoterapia em Grupo

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Q1817357

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817357 Psicologia

Assinale a alternativa CORRETA que defina a abordagem da Base Dialógica:

A

Acredita que a base última da existência humana é racional, o homem é um ser no mundo.

B

É a base que define o comportamento do ser humano.

C

É a base comportamental que relaciona se com a existência do ser humano.

D

Acredita que a base última da existência humana é relacional, o homem é um ser no mundo, ou seja, um ser em relação, não é possível pensar no homem, sem pensar no seu mundo.

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Q1817353

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817353 Psicologia

Analise o contexto a seguir relacionado ao desenvolvimento humano: Desenvolve-se a capacidade de pensar em termos abstratos e utilizar o raciocínio científico. O pensamento imaturo persiste em algumas atitudes e em alguns comportamentos. O contexto refere-se a :

A

Terceira Infância (6 anos aos 11 anos).

B

Adolescência (11 anos aos aproximadamente 20 anos).

C

Segunda Infância (3 anos aos 6 anos).

D

Infancia (4 anos aos 7anos)

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Q1817352

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817352 Psicologia

Com relação aos principais mecanismos de defesa do processo do ego a respeito da projeção assinale a alternativa CORRETA:

A

Mecanismo geralmente não defensivo que faz o sujeito se sentir acolhido a outra pessoa ou grupo.

B

Mecanismo que o sujeito vai atribuir a objetos externos aspectos psíquicos que lhe são próprios mas não são reconhecidos como seus.

C

Mecanismo psicológico de defesa onde o sujeito substitui a finalidade inicial de uma pulsão por outra diferente e socialmente mais aceita.

D

Mecanismo pelo qual o individuo exagera os aspectos positivos do objeto, visando se proteger de uma angustia.

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Q1817350

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817350 Psicologia

A respeito das distorções cognitivas analise o contexto a seguir: Assumir a culpa, responsabilidade por acontecimentos negativos, falhando em ver que outras pessoas, fatores também estão envolvidos.

A

Personalização.

B

Supergeneralização.

C

Rotulação.

D

Abstração seletiva

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Q1817348

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação |

Q1817348 Psicologia

É a capacidade de pensamento, raciocínio. Por exemplo, a criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo de um móvel ou o jovem que planeja seus gastos a partir de sua mesada ou salário.O contexto acima se refere ao seguinte aspecto basico do desenvolvimento humano:

A

Aspecto físico-motor.

B

Aspecto social.

C

Aspecto afetivo-emocional.

D

Aspecto intelectual.

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Q1817344

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817344 Psicologia

A respeito do processamento cognitivo e alguns tipos de informação assinale alternativa CORRETA:

A

Informação Interna: refere-se às informações internas do corpo humano, que assumem a forma de mensagens cerebrais.

B

Informação de Referência: diz respeito às informações formais ou informais, trocadas ao decorrer do dia através de conversas; sendo uma importante fonte de informação.

C

Informação Cultural: pode ser definida como aquela que opera os sistemas do mundo em que se vive, ou seja, materiais que são usados como referência, podendo ser desde um manual de instrução, até um simples folheto informativo.

D

Informação Conversacional: esta forma de informação se refere a tudo aquilo que é capaz de expressar algum tipo de característica visando compreender e acompanhar a formação da civilização, bem como determinar atitudes, crenças e a natureza de sociedade.

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Q1817343

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817343 Psicologia

O transtorno afetivo bipolar (TAB) é um transtorno de humor caracterizado pela alternância de episódios de depressão, mania ou hipomania, episódio maníaco pertence a esse transtorno sobre o seu tratamento assinale a alternativa CORRETA:

A

O paciente deve ser imediatamente avaliado quanto ao risco de comportamento agressivo, suicídio, grau de insight (discernimento quanto ao seu transtorno) e capacidade de aderir ao tratamento.

B

O tratamento deve ser feito preferencialmente com a combinação de um estabilizador de humor com um antipsicótico.

C

O uso de antidepressivos – inibidores seletivos de recaptação da serotonina (ISRS), quando em associação a estabilizadores de humor ou antipsicóticos, pode ser efetivo no tratamento.

D

O tratamento deve ser feito preferencialmente em monoterapia.

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Q1817342

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação |

Q1817342 Psicologia

Analise os contextos abaixo: I)O psicólogo educacional precisa criar um espaço para escutar as demandas da escola e pensar maneiras de lidar com situações que são cotidianas. Sendo assim II)Precisa criar formas de reflexão dentro da escola, com os professores para que se possa trabalhar com suas relações e paradigmas. Assinale alaternativa CORRETA:

A

Os contextos I e II são verdadeiros e o contexto II complementa o contexto I.

B

Os contextos I e II são verdadeiros e o contexto II não complementa o contexto I.

C

Apenas o contexto I está correto.

D

Apenas o contexto II está correto.

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