Questões de Concurso
Para instrutor de atividades artísticas
Foram encontradas 1.712 questões
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Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125872
Educação Física
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), na RMEF, a Dança não é
vista como atividade de mero lazer e entretenimento, mas,
sim, reconhecida como campo de conhecimento,
incorporada às Linguagens e que fortalece, no percurso
educativo, a formação:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125871
Pedagogia
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2016), elenca alguns aspectos que os/ as
professores de Dança consideram pertinentes e que
atualmente fazem parte dos encaminhamentos
curriculares no contexto municipal. Sobre esses aspectos,
analise as afirmativas abaixo e assinale F (falsa) ou V
(verdadeira).
( ) A ampliação do repertório técnico e expressivo dos/as estudantes;
( ) A abordagem das diferentes técnicas e estéticas da Dança, contemplando a diversidade das manifestações culturais e artísticas;
( ) A reflexão acrítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos;
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Inclusiva, propiciando o exercício da acolhida e possibilidades no trabalho corporal.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
( ) A ampliação do repertório técnico e expressivo dos/as estudantes;
( ) A abordagem das diferentes técnicas e estéticas da Dança, contemplando a diversidade das manifestações culturais e artísticas;
( ) A reflexão acrítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos;
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Inclusiva, propiciando o exercício da acolhida e possibilidades no trabalho corporal.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125870
Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), o AEE contempla um
conjunto de serviços, atividades, estratégias e produção de
recursos pedagógicos e de acessibilidade, proporcionando
o atendimento de acordo com a necessidade de cada
estudante. Constitui-se público da Educação Especial:
1. estudantes com deficiência: são aqueles que apresentam impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;
2. estudantes com Transtorno do Espectro Autista: são aqueles que podem apresentar dificuldade no desenvolvimento neuropsicomotor, na comunicação e nas relações sociais;
3. estudantes com altas habilidades/superdotação: são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse;
4. estudantes com TOD- Transtorno Opositivo-Desafiador: são aqueles com um padrão de comportamento que se caracteriza por: Humor irritável ou raivoso, Comportamento questionador ou desafiador, Índole vingativa.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
1. estudantes com deficiência: são aqueles que apresentam impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;
2. estudantes com Transtorno do Espectro Autista: são aqueles que podem apresentar dificuldade no desenvolvimento neuropsicomotor, na comunicação e nas relações sociais;
3. estudantes com altas habilidades/superdotação: são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse;
4. estudantes com TOD- Transtorno Opositivo-Desafiador: são aqueles com um padrão de comportamento que se caracteriza por: Humor irritável ou raivoso, Comportamento questionador ou desafiador, Índole vingativa.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125869
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), reflexão sobre a Educação
Escolar Quilombola como campo da política educacional
toma força em 2010, durante a Conferência Nacional de
Educação (CONAE), em Brasília. Esta modalidade, portanto,
compreende as escolas dos quilombos e as escolas que
atendem estudantes oriundos das comunidades
quilombolas, que é o caso da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis atualmente. Para uma melhor compreensão
da importância da Educação Escolar Quilombola, é
necessário que se conheça o conceito que envolve as
expressões ‘terra quilombola’ ou:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125868
Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), a Educação Especial
acontece articulada às demais modalidades e etapas de
ensino, na esfera das unidades educativas, em
conformidade com a Política Nacional de Educação
Especial sob qual perspectiva?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125867
Pedagogia
O ensino da Dança no _______ escolar, por envolver todo
o corpo humano em seus aspectos biológicos e culturais,
requer constar, nos planos de aula, que a percepção e a
__________ corporal dos/as estudantes influenciarão a
visão que eles têm de si próprios e de suas _________
sociais, construídas por meio das experiências vividas.
(Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2016))
A alternativa que corresponde respectivamente às lacunas
é:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125866
Educação Física
Registrado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional (IPHAN), em 2005, uma dança
comunitária que tem suas raízes nas tradições africanas
trazidas pelos escravizados durante o período colonial,
sendo uma forma de expressão que sobreviveu ao longo
dos séculos, adaptando-se e incorporando elementos de
outras culturas. Dança caracterizada por movimentos
fluidos e envolventes, onde os dançarinos se organizam em
círculos ou linhas, interagindo uns com os outros de
maneira harmoniosa. Essa é a compreensão de qual
dança?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125865
Educação Física
Qual forma de dança se caracteriza pelas expressões
culturais tradicionais que refletem a identidade, os
costumes e a história de um povo, geralmente
transmitidas de geração em geração? Essas danças são
acompanhadas por músicas típicas e trajes característicos,
e são realizadas em festividades, celebrações e eventos
comunitários.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125864
Educação Física
O espaço pessoal de cada pessoa, delimitado pelo corpo e
que permite movimentos sem deslocamento. É a esfera
que envolve o corpo, independentemente de estar em
movimento ou parado, e que se mantém constante em
relação ao corpo. Qual o nome desse conceito
desenvolvido por Rudolf von Laban, conhecido como o pai
da dança-teatro?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125863
Pedagogia
Envolve integrar essa linguagem artística de forma a
promover valores, atitudes e competências amplas que
transcendem os conteúdos específicos de uma única
disciplina. A dança, ao ser abordada dessa forma permite
trabalhar temas essenciais para a formação cidadã, Ética,
Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação
Sexual, além de temas sociais como igualdade, empatia e
solidariedade em um ambiente que incentiva a cooperação
e a criatividade. De qual abordagem pedagógica trata a
questão?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125862
Pedagogia
Qual o conceito que na educação básica, para a dança é
fundamental para enriquecer o aprendizado dos alunos e
para mostrar a eles como essa arte dialoga com outras
áreas do conhecimento? Pois, a dança, quando trabalhada
dessa forma, não se limita apenas ao movimento, mas se
conecta a conteúdos de história, geografia, ciências,
matemática e até física, explorando, por exemplo, a
história cultural das danças, as geografias dos ritmos
regionais, as forças e leis do movimento corporal e as
contagens rítmicas. Essa afirmativa diz respeito a
compreensão da:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125861
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular propõe que a
abordagem das linguagens articule seis dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e simultânea,
caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais
dimensões perpassam os conhecimentos também da
Dança e as aprendizagens dos alunos em cada contexto
social e cultural. Sobre as dimensões que trata a BNCC,
correlacione a COLUNA A – DIMENSÕES com a COLUNA B -
CONCEITOS.
COLUNA A – DIMENSÕES
1. Criação; 2. Reflexão; 3. Expressão; 4. Estesia.
COLUNA B – CONCEITOS
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais;
( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais;
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo;
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
COLUNA A – DIMENSÕES
1. Criação; 2. Reflexão; 3. Expressão; 4. Estesia.
COLUNA B – CONCEITOS
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais;
( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais;
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo;
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125860
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), qual instrumento deve
vislumbrar dimensões como critérios claros, discutidos e
explicitados coletivamente e, além dos/das profissionais da
educação, o/a estudante precisa se sentir responsável,
compreendendo o seu papel na qualificação de sua própria
aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125859
Pedagogia
A aprendizagem deve ser vista como objetivo central do
percurso ________, devendo as ações de ensino e as
relações estabelecidas considerarem os/as estudantes,
também, como protagonistas do processo _________,
buscando a superação das concepções classificatórias e da
estandardização das _________ avaliativas. (Proposta
Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis
(2016))
A alternativa que corresponde respectivamente às lacunas é:
A alternativa que corresponde respectivamente às lacunas é:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125858
Educação Física
A história da dança remonta aos primórdios da
humanidade e está profundamente ligada às expressões
culturais, religiosas e sociais das civilizações. Sobre a
história da dança analise as afirmativas e assinale F (falsa)
(V) verdadeira.
( ) Desde as pinturas rupestres até os rituais religiosos antigos, a dança foi uma forma de comunicação e celebração coletiva;
( ) No Egito Antigo, por exemplo, a dança fazia parte dos ritos funerários e das festividades dos deuses;
( ) Na Grécia Antiga, ela era uma expressão da educação e do teatro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
( ) Desde as pinturas rupestres até os rituais religiosos antigos, a dança foi uma forma de comunicação e celebração coletiva;
( ) No Egito Antigo, por exemplo, a dança fazia parte dos ritos funerários e das festividades dos deuses;
( ) Na Grécia Antiga, ela era uma expressão da educação e do teatro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125857
Pedagogia
Se baseia na ideia de que a comunicação é essencial para o
desenvolvimento social e educativo, e propõe a criação de
ambientes e práticas pedagógicas que incentivem o
diálogo, a participação e a autonomia, contribuindo para a
formação de cidadãos críticos e bem informados. Essa
afirmativa é a concepção de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
Q3125856
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), o trabalho curricular com a
Dança tem como premissa o movimento e os elementos
que o caracterizam, sendo eles:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Provas:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
|
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Espanhol |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Especial (Profissional de Apoio) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Plásticas e/ou Visuais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Anos Iniciais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Cênicas e/ou Teatro |
Q3124034
Português
Leia os trechos e fragmentos a seguir e responda a
alternativa certa quanto à variação linguística,
respectivamente:
1“-Esta obrigação de casar as mulheres é o diabo!...Se não tomam estado, ficam jururus e fanadinhas...; se casam podem cair nas mãos de algum marido malvado...E depois, as histórias!...Ih, meu Deus, mulheres numa casa, é coisa de meter medo...” Inocência, de Visconde de Taunay;
2 – do Instagram, @felicidade_da_alma:
3- Fragmento da crônica de Carlos Drummond de Andrade -ANTIGAMENTE.
Antigamente as moças chamavam-se “mademoiselles” e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo não sendo rapagões, faziam-lhe pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio. E se levavam tábua, o remédio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia. [...] Mas tudo isso era antigamente, isto é, outrora. (Carlos Drummond de Andrade, Quadrante, 14ª Edição, Rio de Janeiro, Editora do Autor, 1966)
4- “A decisão reforça a importância do sigilo das comunicações entre advogados e clientes, um princípio fundamental para a garantia do direito de defesa. A exclusão das transcrições e menções das mensagens ilegalmente analisadas e expostas é crucial para preservar a integridade do processo legal. Essa medida resguarda não apenas os direitos dos envolvidos, mas também a confiança no sistema judiciário. A OAB segue firme na defesa intransigente do Estado de Direito e da justiça para todos", destaca o presidente nacional da OAB, Beto Simonetti.
https://www.oab.org.br/noticia/61947/prerrogativas-inviolaveisstf-atende-oab-e-exclui-conversas-de-advogado-expostas-pordelegado
5 -
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&cid
1“-Esta obrigação de casar as mulheres é o diabo!...Se não tomam estado, ficam jururus e fanadinhas...; se casam podem cair nas mãos de algum marido malvado...E depois, as histórias!...Ih, meu Deus, mulheres numa casa, é coisa de meter medo...” Inocência, de Visconde de Taunay;
2 – do Instagram, @felicidade_da_alma:
3- Fragmento da crônica de Carlos Drummond de Andrade -ANTIGAMENTE.
Antigamente as moças chamavam-se “mademoiselles” e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo não sendo rapagões, faziam-lhe pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio. E se levavam tábua, o remédio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia. [...] Mas tudo isso era antigamente, isto é, outrora. (Carlos Drummond de Andrade, Quadrante, 14ª Edição, Rio de Janeiro, Editora do Autor, 1966)
4- “A decisão reforça a importância do sigilo das comunicações entre advogados e clientes, um princípio fundamental para a garantia do direito de defesa. A exclusão das transcrições e menções das mensagens ilegalmente analisadas e expostas é crucial para preservar a integridade do processo legal. Essa medida resguarda não apenas os direitos dos envolvidos, mas também a confiança no sistema judiciário. A OAB segue firme na defesa intransigente do Estado de Direito e da justiça para todos", destaca o presidente nacional da OAB, Beto Simonetti.
https://www.oab.org.br/noticia/61947/prerrogativas-inviolaveisstf-atende-oab-e-exclui-conversas-de-advogado-expostas-pordelegado
5 -
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&cid
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Provas:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
|
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Espanhol |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Especial (Profissional de Apoio) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Plásticas e/ou Visuais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Anos Iniciais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Cênicas e/ou Teatro |
Q3124032
Português
Leia o texto abaixo e marque a alternativa correta quanto
aos comentários.
“homens têm bolsos para guardar coisas, mulheres para decoração.” Essa frase de Christian Dior em 1954, ajudou a consolidar a ideia de que os bolsos femininos são e eram meramente decorativos. Atualmente, os bolsos em jeans femininos são, em média, 48% mais curtos e 6,5 % mais estreitos do que os masculinos.
Essa canalhice começou na Era Georgiana (época de Orgulho e Preconceito, Bridgerton e outros). Antes, o vestuário feminino comportava grandes bolsos, muitas vezes amarrados à cintura e usados sob as saias, permitindo carregar diversos itens com facilidade, e cujo acesso se dava por aberturas laterais na saia para que as mãos pudessem alcançá-los facilmente.
No final do século XVIII e durante o período Regencial, as saias volumosas foram substituídas por vestidos que possuíam caimento mais justo ao corpo e cintura, e então, por isso, não podiam acomodar bolsos sem comprometer a silhueta. Para contornar o problema, surgiram as retículas pequenas bolsas que precisavam ser carregadas à mão, tornando as mulheres mais vulneráveis a roubos. Durante o surgimento do sufrágio universal feminino, a demanda por bolsos aumentou, refletindo a conexão entre bolsos e direitos das mulheres. Porém, após a segunda guerra mundial, a moda feminina se tornou cada vez mais ajustada, eliminando bolsos funcionais. @oimofinho, modificado.
“homens têm bolsos para guardar coisas, mulheres para decoração.” Essa frase de Christian Dior em 1954, ajudou a consolidar a ideia de que os bolsos femininos são e eram meramente decorativos. Atualmente, os bolsos em jeans femininos são, em média, 48% mais curtos e 6,5 % mais estreitos do que os masculinos.
Essa canalhice começou na Era Georgiana (época de Orgulho e Preconceito, Bridgerton e outros). Antes, o vestuário feminino comportava grandes bolsos, muitas vezes amarrados à cintura e usados sob as saias, permitindo carregar diversos itens com facilidade, e cujo acesso se dava por aberturas laterais na saia para que as mãos pudessem alcançá-los facilmente.
No final do século XVIII e durante o período Regencial, as saias volumosas foram substituídas por vestidos que possuíam caimento mais justo ao corpo e cintura, e então, por isso, não podiam acomodar bolsos sem comprometer a silhueta. Para contornar o problema, surgiram as retículas pequenas bolsas que precisavam ser carregadas à mão, tornando as mulheres mais vulneráveis a roubos. Durante o surgimento do sufrágio universal feminino, a demanda por bolsos aumentou, refletindo a conexão entre bolsos e direitos das mulheres. Porém, após a segunda guerra mundial, a moda feminina se tornou cada vez mais ajustada, eliminando bolsos funcionais. @oimofinho, modificado.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Provas:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
|
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Espanhol |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Especial (Profissional de Apoio) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Plásticas e/ou Visuais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Ciências |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Anos Iniciais |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Cênicas e/ou Teatro |
Q3124029
Português
Leia os trechos e fragmentos a seguir, e marque a
alternativa correta, conforme a ordem disposta, quanto à
classificação das figuras de linguagem:
1 “quando você me deixou, meu bem/ Me disse pra ser feliz e passar bem/ quis morrer de ciúme, quase enlouqueci...” Olhos nos Olhos de Chico Buarque;
2 “Na madrugada, na mesa do bar/ Louras geladas vêm me consolar...” Louras Geladas, RPM;
3 “..., mas o Brasil vai ficar rico...” Que país é este, Legião Urbana;
4” Fabiano meteu a faca na bainha, guardou-a no cinturão, acocorou-se, pegou no pulso do menino que se encolhia, os joelhos encostados ao estômago, frio como um defunto.” Vidas Secas, Graciliano Ramos;
5” E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, ...” O Cortiço, Aluísio de Azevedo.
1 “quando você me deixou, meu bem/ Me disse pra ser feliz e passar bem/ quis morrer de ciúme, quase enlouqueci...” Olhos nos Olhos de Chico Buarque;
2 “Na madrugada, na mesa do bar/ Louras geladas vêm me consolar...” Louras Geladas, RPM;
3 “..., mas o Brasil vai ficar rico...” Que país é este, Legião Urbana;
4” Fabiano meteu a faca na bainha, guardou-a no cinturão, acocorou-se, pegou no pulso do menino que se encolhia, os joelhos encostados ao estômago, frio como um defunto.” Vidas Secas, Graciliano Ramos;
5” E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, ...” O Cortiço, Aluísio de Azevedo.
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