Questões de Concurso para Instrutor de Atividades Artísticas

Q3707245

Q3707245 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra em que o número de letras NÃO equivale ao número de fonemas.

A

Gato.

B

Chuva.

C

Casa.

D

Tigre.

E

Mapa.

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Q3707244

Q3707244 Português

Analise a oração a seguir: "O aluno estudou bastante, _____________ não tenha alcançado a nota mínima para a aprovação". não tenha

Considerando as regras de coordenação e subordinação, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

pois

B

por isso que

C

de modo que

D

embora

E

que

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Q3707243

Q3707243 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre alguns termos e passagens retirados do texto, analise as assertivas a seguir:

I. O substantivo "coletividade" é formado a partir do adjetivo "coletivo" pelo processo de derivação sufixal, sendo que o sufixo -idade é responsável por transformar a qualidade em um nome que designa estado ou qualidade.
II. No trecho "Acabou-se então a unidade e a felicidade humana" (I. 44-45), a рalavra sublinhada é um advérbio de tempo que, morfologicamente, é formada pelo processo de derivação prefixal.
III. O vocábulo "descendentes", ao se referir a "Uns" e "outros" (humanos originados do Sol e da Terra), é classificado no contexto como um adjetivo biforme.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707242

Q3707242 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a ortografia de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas.

A

Autoescola, pôr (preposição), interregional.

B

Super-homem, antirreligioso, juíz.

C

Subsolo, paranoico, assembleia.

D

Anti-social, heroico, vêem.

E

Pêla (verbo), superresistente, ideia.

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Q3707241

Q3707241 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

No primeiro parágrafo do texto, ao introduzir o objeto de análise do altruísmo, o autor emprega uma sequência de pontuação específica: "E para entender o altruísmo temos de olhar para os campeões mundiais nessa categoria. Monges budistas? Não: insetos". Qual das análises a seguir melhor interpreta a função da pontuação nesse excerto e aa implicação de sentido que ela estabelece para a tese do texto?

A

O ponto de interrogação tem a função de solicitar uma resposta direta do leitor, e o uso subsequente do sinal de dois-pontos indica que a resposta anterior precisa ser imediatamente detalhada.

B

Os dois-pontos são usados para introduzir uma explicação ou paráfrase do termo "campeões mundiais". O ponto de interrogação, por sua vez, cria uma pausa para reflexão sobre a moral e a empatia.

C

O uso do ponto de interrogação sugere que o autor possui dúvida sobre a validade do altruísmo humano. Já os dois-pontos são utilizados para introduzir uma citação direta da teoria do gene egoísta.

D

A pontuação é empregada para dar ritmo de leitura, mas não altera o sentido fundamental. Os dois-pontos poderiam ser substituídos por uma vírgula, e o ponto de interrogação por um ponto-final, sem prejuízo da coerência.

E

O ponto de interrogação levanta uma expectativa implícita do público (monges budistas como exemplos tradicionais de altruísmo), enquanto o dois-pontos atua como um marcador discursivo que introduz o elemento de choque ou contraste ("insetos") que será o foco da argumentação biológica.

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Q3707240

Q3707240 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre alguns termos e passagens retirados do texto, analise as assertivas a seguir:

I. O termo "egoísta", no contexto da biologia evolutiva apresentada, está relacionado ao sucesso da replicação do DNA.
II. Na frase "o deixa mais apto a passar seus genes para a frente", a palavra destacada poderia ser substituída por "inclinado" sem alterações significativas de sentido no trecho.
III. A expressão "em detrimento do interesse individual" significa que o interesse da coletividade está acima dos interesses do indivíduo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707239

Q3707239 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:

I. No trecho "[...] mas que o deixa mais apto a passar seus genes para a frente" (l. 11-12), о emprego da próclise (pronome antes do verbo) é uma exigência gramatical imposta pelo pronome relativo "que", que atua como fator de atração.
II. A regência nominal em "os maiores exemplos de dedicação à coletividade" (l. 03-04) exige o acento grave indicativo de crase.
III. No trecho "irmãs dessas espécies compartilham entre si 75% dos genes" (I. 23), se a frase fosse reescrita como "A maioria das irmãs [...]", o verbo "compartilhar" poderia ser flexionado no singular, para concordar com o núcleo do sujeito partitivo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707238

Q3707238 Português

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A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

O autor insere, nos parágrafos finais do texto, uma referência ao mito apresentado na obra de Platão para abordar a origem da busca pela "cara-metade". Essa escolha discursiva, que insere uma narrativa mitológica em um texto predominantemente de divulgação científica e argumentação biológica, configura-se como um recurso estratégico. Qual alternativa melhor descreve o uso da intertextualidade com Platão no contexto da coerência e do gênero textual, considerando a situação comunicativa do texto?

A

É um exemplo de intertextualidade implícita que, ao recorrer à variação linguística culta, comprova a validade científica da união humana, rompendo a coerência estabelecida pela teoria do gene egoísta e substituindo o tipo textual argumentativo por um tipo textual narrativo.

B

Trata-se de intertextualidade explícita para fins puramente ornamentais, introduzindo um elemento do gênero mito que não possui função coesiva ou de sustentação, indicando que o autor se dirige a um público acadêmico que valoriza a filosofia em detrimento da biologia evolutiva.

C

Constitui um recurso intertextual explícito que, apesar de pertencer ao gênero mitológico (e ser negado como fato científico), mantém a coerência temática do texto, pois funciona como uma metáfora cultural para o amor romântico, auxiliando o autor a transpor a explicação biológica para a esfera dos sentimentos humanos.

D

A referência a Zeus e à punição dos humanos é um exemplo de variação linguística popular que estabelece um subentendido de que a biologia não explica o amor. Essa estratégia é empregada para garantir a coesão referencial entre a busca pela "cara-metade" e o comportamento reprodutivo dos insetos.

E

Trata-se de um caso de coesão por elipse, em que a ideia de egoísmo genético está oculta no mito da separação. A situação comunicativa impõe o uso desse mito como um argumento de autoridade filosófico para refutar a teoria do gene egoísta e defender que o altruísmo humano é a única forma de amor verdadeiro.

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Q3707237

Q3707237 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Ao introduzir a passagem de "O Banquete" que descreve a origem mítica da separação entre homem e mulher e a busca pela completude, o autor realiza uma estratégia argumentativa e discursiva específica. Assinale a alternativa que melhor descreve a relação estabelecida entre a explicação biológica (o gene egoísta) e o recurso mitológico, considerando o gênero textual, a distinção entre fato e opinião e o efeito de sentido pretendido.

A

A intenção do autor é utilizar o trecho de Platão, que pertence ao gênero da mitologia, como um recurso de argumentação por analogia metafórica. O autor reconhece que a mitologia “não tem validade científica", mas a emprega para ilustrar e explicar, simbolicamente, a "busca obsessiva pela cara-metade", oferecendo um contraponto cultural à explicação da replicação genética como base para a formação de laços humanos.

B

O recurso a Platão é empregado como um argumento de autoridade secundário, estabelecendo uma relação de causa e efeito com o comportamento dos insetos sociais, provando que a separação dos gêneros era inevitável para a passagem dos genes adiante.

C

O autor utiliza o mito de Zeus e a subsequente busca pela "cara-metade" para refutar completamente a ideia de que o amor possa ser reduzido à replicação genética, priorizando а opinião filosófica sobre o fato científico.

D

O trecho de "O Banquete" constitui a ideia principal do texto, servindo de base para a explicação do altruísmo dos insetos e da função do gene egoísta. A inclusão da mitologia visa confundir o leitor, subentendendo que todas as formas de busca por união (biológica ou romântica) são igualmente válidas no campo da ciência evolutiva.

E

A menção à mitologia platônica tem como principal efeito de sentido demonstrar que, como o amor existe mesmo que o sexo baste para a reprodução, a explicação biológica é insuficiente e deve ser substituída por narrativas que explicam a unidade humana.

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Q3707236

Q3707236 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a estrutura argumentativa do texto, que parte da biologia evolutiva para abordar o comportamento social e o amor humano, assinale a alternativa que melhor sintetiza a tese central defendida pelo autor.

A

A principal conclusão do texto é que a Teoria da Evolução falha ao explicar o comportamento suicida das abelhas, sendo necessário recorrer a explicações filosóficas e mitológicas, como a da obra de Platão, para entender a dedicação à coletividade.

B

O comportamento mais altruísta, seja no sacrifício das abelhas operárias ou no cuidado familiar humano, é reinterpretado pelo autor como a expressão máxima do egoísmo dos genes, visto que a seleção natural prioriza o sucesso da replicação do DNA, utilizando os organismos vivos como veículos para maximizar o número de cópias dos genes, independentemente da máquina em que estejam.

C

O autor utiliza o exemplo dos insetos sociais apenas para ilustrar que a reprodução sexuada é mais eficiente quando os indivíduos se dedicam à coletividade do que quando se concentram na vida individual. Ele sugere que a moral e a empatia são os fatores que realmente impulsionam o sucesso da replicação genética em ambientes complexos.

D

O texto argumenta que a chave para o amor humano reside exclusivamente na metáfora de Aristófanes, que explica a "busca obsessiva pela cara-metade", descartando a replicação genética como fator relevante para o estabelecimento de laços duradouros.

E

A razão pela qual as abelhas operárias abrem mão da reprodução é que elas compartilham apenas 50% entre irmãs, o que as motiva a se reproduzirem, garantindo assim que a morte delas aumente as chances de que seus genes sejam passados adiante.

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Q3677623

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677623 Artes Cênicas

O Ballet Russes de Sergei Diaghilev marcou profundamente a história da dança no século XX, promovendo a colaboração entre grandes artistas da época. Uma de suas produções mais emblemáticas estreou em 1910, tornando-se um marco na evolução do ballet e estabelecendo novos padrões estéticos para a dança teatral. O balé "O Pássaro de Fogo" (1910), considerado marco do Ballet Russes de Diaghilev, teve como compositor e coreógrafo, respectivamente:

A

Prokofiev e Balanchine.

B

Ravel e Massine.

C

Tchaikovsky e Petipa.

D

Stravinsky e Fokine.

E

Debussy e Nijinsky.

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Q3677622

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677622 Artes Cênicas

Doris Humphrey (1895-1958), pioneira da dança moderna americana, desenvolveu teorias fundamentais sobre composição coreográfica que influenciam o ensino da dança até hoje. Seus princípios baseiam-se na observação dos movimentos naturais humanos e na relação do corpo com as forças físicas. Na teoria da composição coreográfica de Doris Humphrey, o princípio "fall and recovery" fundamenta-se em:

A

Alternância entre movimentos rápidos e lentos.

B

Variações dinâmicas entre forte e suave.

C

Contrastes entre movimentos altos e baixos no espaço.

D

Oposição entre tensão e relaxamento muscular.

E

Jogo constante entre desequilíbrio e recuperação do equilíbrio.

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Q3677621

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677621 Artes Cênicas

José Limón (1908-1972), importante coreógrafo e pedagogo da dança moderna, desenvolveu uma técnica baseada na herança de Doris Humphrey e Charles Weidman, enfatizando elementos específicos do movimento. Sua abordagem técnica valoriza a consciência corporal e a relação do bailarino com os elementos físicos fundamentais do movimento. Segundo os princípios da técnica de José Limón, o conceito de "peso" na dança moderna refere-se principalmente à:

A

Relação consciente com a gravidade e uso da energia.

B

Massa corporal do bailarino em relação ao solo.

C

Força aplicada nos saltos e elevações.

D

Densidade emocional expressa através do movimento.

E

Resistência muscular durante a execução dos movimentos.

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Q3677620

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677620 Artes Cênicas

Rudolf Laban (1879-1958) revolucionou o estudo do movimento humano criando um sistema de análise que se tornou fundamental para a educação em dança. Sua teoria identifica elementos específicos que compõem a qualidade expressiva do movimento, fornecendo ferramentas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento da consciência corporal. Na pedagogia da dança-educação de Rudolf Laban, os "fatores de movimento" que compõem a expressividade são:

A

Espaço, tempo, peso e fluência.

B

Ritmo, dinâmica, forma e energia.

C

Equilíbrio, coordenação, flexibilidade e resistência.

D

Tensão, relaxamento, impulso e controle.

E

Força, velocidade, direção e amplitude.

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Q3677619

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677619 Artes Cênicas

Martha Graham (1894-1991) revolucionou a dança moderna americana ao criar uma técnica própria que rompeu com os padrões clássicos tradicionais. A técnica de dança moderna desenvolvida por Martha Graham caracteriza-se por:

A

Uso de movimentos em espiral e quedas controladas.

B

Movimentos fluidos baseados na respiração natural e uso do peso corporal.

C

Contração e relaxamento a partir do centro do corpo.

D

Improvisação livre sem estrutura técnica definida.

E

Fusão entre técnicas clássicas e populares urbanas.

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Q3677618

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677618 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Um instrutor criará um trio de 6− 8 minutos com o tema "queda e recuperação". O processo deve explicitar o conceito no corpo e na estrutura. Nesse sentido, o caminho metodológico correto seria:

A

Improvisação livre acompanhada de música neutra, sem delimitações ou critérios iniciais de trabalho.

B

Sequência fixa de movimentos, solicitando maior emoção apenas pelo uso de expressões faciais.

C

Explorar pendularidade, suspensão e colapso; criar motivos curtos com variação e contraponto; estruturar arcos de tensão e repouso para expressar queda−recuperação.

D

Definição aleatória da ordem dos passos por sorteio, realizada antes mesmo de conhecer o elenco disponível.

E

Três solos independentes e virtuosísticos, sem compartilhamento de material entre os intérpretes.

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Q3677617

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677617 Música

A relação entre movimento e música na dança exige compreensão aprofundada dos elementos musicais e sua aplicação prática na execução coreográfica. Um conceito fundamental nesta relação é a preparação do movimento em sincronismo com a estrutura musical, permitindo maior expressividade e precisão técnica. Na estrutura musical, o conceito de "anacruse" aplicado à dança refere-se a:

A

Movimento iniciado antes do tempo forte, preparando a entrada no compasso.

B

Movimento que coincide exatamente com o tempo forte da música.

C

Aceleração progressiva do movimento seguindo o ritmo.

D

Sequência de passos executados no contratempo.

E

Pausa completa do movimento durante uma frase musical.

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Q3677616

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677616 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Em 12 minutos, antes de ensinar uma frase de 16×8, um instrutor quer acender a percepção de pulsação e acento em iniciantes (12−15 anos) e transferir isso para o movimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência efetiva e coerente.

A

Eurítmica (Dalcroze): marchas em níveis variáveis marcando tempo forte; eco-rítmico com voz e corpo; mini-improvisação guiada que gera células de movimento a retomar na frase.

B

Caminhada livre com palmas marcando contratempo; alternância com saltos silenciosos para estimular a escuta interna.

C

Exercícios de isometria corporal para fixar o pulso; manutenção de posições estáticas; atenção à regularidade de andamento.

D

Leitura de notação simples em partitura; breve discussão teórica com o grupo; sequência final de dança livre improvisada.

E

Aquecimento parado com metrônomo em 120 bpm, contagem 1− 8 sem deslocamentos, e execução direta da frase prevista.

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Q3677615

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677615 Educação Física

Leia o excerto abaixo:

Os padrões Bartenieff, desenvolvidos por Irmgard Bartenieff a partir da Laban Movement Analysis, constituem uma abordagem somática que busca integrar corpo e mente por meio da consciência do movimento. Esses padrões partem de princípios fundamentais que têm como objetivo ampliar a eficiência, a expressividade e a organização do corpo em movimento. O primeiro princípio é o(a) ______________, que não apenas sustenta a vida, mas também dá suporte ao ritmo interno e à fluidez do gesto. Associada a ela está a noção de ______________, em que o contato com o chão se torna base para todo deslocamento, reforçando a ideia de que o movimento é construído a partir da relação dinâmica entre estabilidade e mobilidade.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

respiração / apoio

B

alinhamento / extensão

C

percepção / lateralidade

D

força / tonicidade

E

concentração / equilíbrio

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Q3677614

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677614 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Um instrutor vai reencenar um número originalmente "decorativo" do século XVIII para uma mostra pedagógica que ilustra a virada para o ballet d'action. O projeto deve enfatizar narrativa corporal inteligível, integração música−gesto−dramaturgia e pantomima funcional, evitando virtuosismo gratuito. Qual procedimento traduz, na prática, essa virada histórica?

A

Priorizar simetria de corpo de baile e ornamento cênico por serem elementos "universais".

B

Exigir variações tecnicamente difíceis e independentes da trilha, usando a música apenas como contagem.

C

Organizar cenas em torno de conflito dramático claro; integrar pantomima à dança para avançar a história; alinhar variações, música e mise-en-scène a objetivos dramáticos coerentes.

D

Manter a coreografia original, trocar figurinos por versões minimalistas e cortar pantomimas para ganhar tempo.

E

Conservar gestos codificados, porém dissociar trilha e dramaturgia para maior "neutralidade musical".

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