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Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709218
Português
Texto associado
O Facebook consome seis horas da sua semana
Tempo médio de permanência na rede social foi informado por Mark Zuckerberg durante a apresentação
dos relatórios da empresa
Na semana passada, o Facebook divulgou um relatório sobre o primeiro quadrimestre deste ano. Os
números são absurdos: lucro de R$ 5,3 bilhões, recorde de 1,65 bilhões de usuários, entre outros valores
impressionantes.
Em meio a tantos números que saltaram aos olhos, um dado passou batido, mas ele é tão importante –
ou mais importante, da ótica social – quanto o lucro espantoso apresentado por Mark Zuckerberg aos
acionistas: um usuário inscrito no Facebook passa cerca de 50 minutos do dia na rede social.
Inicialmente, pode parecer um número comum, mas, considerando que um dia tem 24 horas, que
passamos entre sete e oito horas diárias dormindo e que trabalhamos/estudamos entre seis e oito horas,
50 minutos é MUITA coisa.
Eliminando catorze horas do dia – sete de sono e sete de estudo/trabalho –, restam apenas dez horas
para fazermos o que quisermos. Na prática, sabemos que não é bem assim, já que tem o tempinho do
banho, do almoço, do jantar, do transporte para a escola/faculdade/trabalho, etc. Mas, considerando essa
estimativa, gastamos quase um décimo do nosso tempo livre com o Facebook.
Para se ter uma ideia de como esta atividade se enraizou em nossa vida, basta analisar o tempo médio
que gastamos com outras atividades. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), usamos,
em média:
- Dezenove minutos do dia lendo (livros, notícias, etc.);
- Dezessete minutos diários praticando esportes ou alguma atividade física;
- Quatro minutos por dia conversando ou participando de atividades sociais;
- 1.07 horas do dia comendo e bebendo;
- 2.8 horas do dia assistindo filmes ou televisão.
É importante dizer que os 50 minutos diários se referem somente ao Facebook. Então, é provável que
passemos mais de uma hora por dia em redes sociais, se somarmos o tempo que navegamos por
YouTube, Twitter, Instagram, Snapchat, Whatsapp, Telegram e afins.
(Disponível www.revistagalileu.globo.com/Cultura/Cultura-digital/noticia/2016/05/o-facebook-consome-seis-horas-da-sua-semana.html, em 06/05/2016)
Quanto ao emprego de pontuação do texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709217
Português
Texto associado
O Facebook consome seis horas da sua semana
Tempo médio de permanência na rede social foi informado por Mark Zuckerberg durante a apresentação
dos relatórios da empresa
Na semana passada, o Facebook divulgou um relatório sobre o primeiro quadrimestre deste ano. Os
números são absurdos: lucro de R$ 5,3 bilhões, recorde de 1,65 bilhões de usuários, entre outros valores
impressionantes.
Em meio a tantos números que saltaram aos olhos, um dado passou batido, mas ele é tão importante –
ou mais importante, da ótica social – quanto o lucro espantoso apresentado por Mark Zuckerberg aos
acionistas: um usuário inscrito no Facebook passa cerca de 50 minutos do dia na rede social.
Inicialmente, pode parecer um número comum, mas, considerando que um dia tem 24 horas, que
passamos entre sete e oito horas diárias dormindo e que trabalhamos/estudamos entre seis e oito horas,
50 minutos é MUITA coisa.
Eliminando catorze horas do dia – sete de sono e sete de estudo/trabalho –, restam apenas dez horas
para fazermos o que quisermos. Na prática, sabemos que não é bem assim, já que tem o tempinho do
banho, do almoço, do jantar, do transporte para a escola/faculdade/trabalho, etc. Mas, considerando essa
estimativa, gastamos quase um décimo do nosso tempo livre com o Facebook.
Para se ter uma ideia de como esta atividade se enraizou em nossa vida, basta analisar o tempo médio
que gastamos com outras atividades. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), usamos,
em média:
- Dezenove minutos do dia lendo (livros, notícias, etc.);
- Dezessete minutos diários praticando esportes ou alguma atividade física;
- Quatro minutos por dia conversando ou participando de atividades sociais;
- 1.07 horas do dia comendo e bebendo;
- 2.8 horas do dia assistindo filmes ou televisão.
É importante dizer que os 50 minutos diários se referem somente ao Facebook. Então, é provável que
passemos mais de uma hora por dia em redes sociais, se somarmos o tempo que navegamos por
YouTube, Twitter, Instagram, Snapchat, Whatsapp, Telegram e afins.
(Disponível www.revistagalileu.globo.com/Cultura/Cultura-digital/noticia/2016/05/o-facebook-consome-seis-horas-da-sua-semana.html, em 06/05/2016)
A palavra “que” possui várias funções em Língua Portuguesa e é empregada com frequência no texto lido.
Em cada alternativa a seguir, são apresentados trechos nos quais essa palavra pertence à mesma classe
gramatical, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709216
Português
Analise as sequências de palavras apresentadas nos itens a seguir: I. intervem, infra-hepático, antiaéreo, magoo, auto-instrução. II. autoeducação, cossecante, inter-resistente, supra-auricular. III. bio-organismo, alcaloide, intervém, entrerregiões, reidratar. IV. macro-sistema, saúdo, hübneriano, semi-herbáceo. NÃO há desvio gramatical nas palavras contidas:
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709215
Português
Analise o texto a seguir, disponível em www.politicacomk.com.br/charge-meu-coracao-amanheceupegando-fogo,
acesso em 22/04/2016 e, com base na análise dos recursos verbais e não verbais, assinale
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709214
Português
Texto associado
Concurso marca 400 anos da morte de Shakespeare
Vídeos que melhor mostrarem a atualidade da obra do dramaturgo inglês serão premiados com viagem
ao Reino Unido e vale-presente
REDAÇÃO 5 de maio de 2016
Passados 400 anos da sua morte, por que William Shakespeare continua atual? É essa a pergunta que
embala o concurso cultural Shakespeare Hoje, promovido pelo British Council e parte da programação
“Shakespeare Lives”, que vem celebrando por meio de uma série de eventos, que se estenderão ao longo
do ano, os quatro séculos da morte do dramaturgo inglês.
Destinado a professores e alunos de escolas públicas e particulares de todo o Brasil, o concurso pede
para que os participantes produzam um vídeo que mostre a importância e atualidade da obra
shakespeariana.
As produções devem ter, no máximo, quatro minutos e podem ser feitas em grupos de até cinco alunos
que estejam cursando o Ensino Fundamental II ou Médio e com a coordenação de um professor.
O material deve abordar textos e personagens de Shakespeare e pode conter excertos de peças,
adaptações ou conteúdos autorais que sejam inspirados pela obra do autor.
Os melhores vídeos serão premiados com uma viagem para o Reino Unido e vales-presentes no valor de
1 mil reais. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 28 de outubro.
(Disponível www.cartaeducacao.com.br/agenda/concurso-marca-400-anos-da-morte-de-shakespeare, em 06/05/2016)
Com base nas relações sintáticas e semânticas inerentes ao texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709213
Português
Texto associado
Concurso marca 400 anos da morte de Shakespeare
Vídeos que melhor mostrarem a atualidade da obra do dramaturgo inglês serão premiados com viagem
ao Reino Unido e vale-presente
REDAÇÃO 5 de maio de 2016
Passados 400 anos da sua morte, por que William Shakespeare continua atual? É essa a pergunta que
embala o concurso cultural Shakespeare Hoje, promovido pelo British Council e parte da programação
“Shakespeare Lives”, que vem celebrando por meio de uma série de eventos, que se estenderão ao longo
do ano, os quatro séculos da morte do dramaturgo inglês.
Destinado a professores e alunos de escolas públicas e particulares de todo o Brasil, o concurso pede
para que os participantes produzam um vídeo que mostre a importância e atualidade da obra
shakespeariana.
As produções devem ter, no máximo, quatro minutos e podem ser feitas em grupos de até cinco alunos
que estejam cursando o Ensino Fundamental II ou Médio e com a coordenação de um professor.
O material deve abordar textos e personagens de Shakespeare e pode conter excertos de peças,
adaptações ou conteúdos autorais que sejam inspirados pela obra do autor.
Os melhores vídeos serão premiados com uma viagem para o Reino Unido e vales-presentes no valor de
1 mil reais. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 28 de outubro.
(Disponível www.cartaeducacao.com.br/agenda/concurso-marca-400-anos-da-morte-de-shakespeare, em 06/05/2016)
Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere à coesão e/ou à coerência do texto lido.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709212
Português
Texto associado
Já existe semáforo no chão para quem vive olhando o celular
No interior da Alemanha, você pode andar sem ter que parar a conversa com o crush no Whatsapp
Por Helô D'Angelo.
Você já se distraiu tanto com seu celular que esqueceu de olhar para os dois lados antes de atravessar a
rua? Então, essa é pra você: a cidade de Augsburg, no sul da Alemanha, acaba de instalar semáforos no
chão para que os pedestres não precisem largar o Whatsapp na hora de atravessar. Colocados pouco
antes de uma linha de trem, eles ficam vermelhos quando o veículo se aproxima - são os primeiros sinais
de trânsito desse tipo do mundo.
Na Alemanha, as leis de trânsito costumavam ser seguidas rigorosamente. Mas, com a chegada dos
smartphones e das redes sociais, a coisa mudou de figura: um estudo conduzido no começo do ano
mostrou que mais de 20% dos pedestres alemães andavam distraídos pelos seus celulares. No mesmo
período, uma menina de 15 anos foi atropelada por um bonde em Augsburg enquanto digitava em seu
smartphone - e foi aí que o governo local resolveu instalar o novo semáforo.
(Disponível em www.super.abril.com.br/tecnologia/ja-existe-semaforo-no-chao-para-quem-vive-olhando-o-celular, acesso em 06/05/2016)
Assinale a alternativa na qual o segmento apresentado entre aspas NÃO possui valor temporal no emprego
que lhe é feito no texto.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709211
Português
Texto associado
Já existe semáforo no chão para quem vive olhando o celular
No interior da Alemanha, você pode andar sem ter que parar a conversa com o crush no Whatsapp
Por Helô D'Angelo.
Você já se distraiu tanto com seu celular que esqueceu de olhar para os dois lados antes de atravessar a
rua? Então, essa é pra você: a cidade de Augsburg, no sul da Alemanha, acaba de instalar semáforos no
chão para que os pedestres não precisem largar o Whatsapp na hora de atravessar. Colocados pouco
antes de uma linha de trem, eles ficam vermelhos quando o veículo se aproxima - são os primeiros sinais
de trânsito desse tipo do mundo.
Na Alemanha, as leis de trânsito costumavam ser seguidas rigorosamente. Mas, com a chegada dos
smartphones e das redes sociais, a coisa mudou de figura: um estudo conduzido no começo do ano
mostrou que mais de 20% dos pedestres alemães andavam distraídos pelos seus celulares. No mesmo
período, uma menina de 15 anos foi atropelada por um bonde em Augsburg enquanto digitava em seu
smartphone - e foi aí que o governo local resolveu instalar o novo semáforo.
(Disponível em www.super.abril.com.br/tecnologia/ja-existe-semaforo-no-chao-para-quem-vive-olhando-o-celular, acesso em 06/05/2016)
Com base no emprego de classes gramaticais no texto, analise as afirmações a seguir e assinale a
alternativa correta.
I. O advérbio “rigorosamente” (2º parágrafo) poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por “com
rigor”.
II. Estão conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo os verbos “esqueceu” e “acaba” (1º
parágrafo).
III. Na oração: “quando o veículo se aproxima” (1º parágrafo), a conjunção “quando” poderia ser
substituída, sem prejuízo de sentido, por “assim que”.
IV. Na oração: “Mas, com a chegada dos smartphones e das redes sociais, a coisa mudou de figura” (2º
parágrafo), a conjunção “mas” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “contudo”.
V. O verbo “precisem” (1º parágrafo) está conjugado no presente do modo subjuntivo.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFMS
Órgão:
UFMS
Prova:
COPEVE-UFMS - 2016 - UFMS - Assistente em Administração |
Q709210
Português
Texto associado
Já existe semáforo no chão para quem vive olhando o celular
No interior da Alemanha, você pode andar sem ter que parar a conversa com o crush no Whatsapp
Por Helô D'Angelo.
Você já se distraiu tanto com seu celular que esqueceu de olhar para os dois lados antes de atravessar a
rua? Então, essa é pra você: a cidade de Augsburg, no sul da Alemanha, acaba de instalar semáforos no
chão para que os pedestres não precisem largar o Whatsapp na hora de atravessar. Colocados pouco
antes de uma linha de trem, eles ficam vermelhos quando o veículo se aproxima - são os primeiros sinais
de trânsito desse tipo do mundo.
Na Alemanha, as leis de trânsito costumavam ser seguidas rigorosamente. Mas, com a chegada dos
smartphones e das redes sociais, a coisa mudou de figura: um estudo conduzido no começo do ano
mostrou que mais de 20% dos pedestres alemães andavam distraídos pelos seus celulares. No mesmo
período, uma menina de 15 anos foi atropelada por um bonde em Augsburg enquanto digitava em seu
smartphone - e foi aí que o governo local resolveu instalar o novo semáforo.
(Disponível em www.super.abril.com.br/tecnologia/ja-existe-semaforo-no-chao-para-quem-vive-olhando-o-celular, acesso em 06/05/2016)
No segundo parágrafo do texto, a expressão popular “a coisa mudou de figura” faz referência:
Q708415
Gestão de Pessoas
Sobre a administração de recursos humanos,
marque a alternativa correta.
Q708414
Administração Geral
Tendo em vista as funções administrativas, avalie
os itens a seguir e marque a opção correta.
I. O planejamento é a função administrativa que
define a empresa no início dos planos: o que é,
o que faz, onde e como está e estabelece o que a
empresa quer ser, o que quer fazer, como quer
estar e onde quer estar em determinado
momento do futuro.
II. Organização significa o ato de organizar,
estruturar e integrar os recursos e os órgãos
incumbidos de sua administração e estabelecer
as relações entre eles e as atribuições de cada
um.
III. Controle é a mais complexa função
administrativa porque envolve a orientação,
assistência à execução, comunicação e
motivação.
IV. A última fase do controle é a ação preventiva.
Através dela, poderão ser revistos os objetivos
alcançados e traçados novos rumos.
Q708413
Administração de Recursos Materiais
São tendências em armazenagem e em
movimentação de materiais e mercadorias, exceto.
Q708412
Administração de Recursos Materiais
Uma organização possui ao seu alcance
determinadas técnicas para prever o ambiente
futuro e poder elaborar seu planejamento. Dentre as
opções abaixo, marque aquela que diz respeito a
uma técnica qualitativa de previsão.
Q708411
Gestão de Pessoas
Em relação aos seis processos de gestão de pessoas,
marque a opção correta.
Q708410
Administração de Recursos Materiais
Em relação à administração de materiais, analise os
itens a seguir.
I. Um dos fatores que justifica a necessidade da
existência do almoxarifado é a necessidade de
compensações das diferentes capacidades de
produção.
II. O fluxo de recebimento de materiais é
composto por quatro fases, sendo elas
estritamente: entrada de materiais, conferência
quantitativa e regularização.
III. O almoxarifado é patrimônio público e está
disponível a qualquer solicitação formal de
entidade civil, desde que mediante requisição
justificada.
IV. Para efeito de descarga do material no
almoxarifado, a recepção é voltada para a
conferência de volumes, confrontando-se a Nota Fiscal com os respectivos registros e
controles de compra.
V. Na armazenagem devem ser considerados
determinados princípios. O princípio da carga
completa diz respeito a utilizar, de modo
efetivo, todo o espaço disponível para o
estoque, atentando para a ocupação do espaço
vertical.
Marque a opção que relaciona corretamente os itens
verdadeiros e falsos:
Q708409
Redação Oficial
Tendo em vista as modalidades de comunicação oficial do manual de redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir.
I. O telegrama é uma forma de comunicação oficial expedida por meio de telegrafia, telex, etc. Há um padrão rígido a ser seguido para sua elaboração por tratar-se de forma dispendiosa aos cofres públicos.
II. A exposição de motivos é a principal modalidade de comunicação dirigida ao Presidente da República ou ao Vice-Presidente pelos Ministros de Estado.
III. O memorando pode ter caráter meramente administrativo ou pode ser empregado para a exposição de projetos e diretrizes, por exemplo.
IV. Tendo como objetivo diminuir o número de comunicações oficiais, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento.
V. Nos casos em que o ato proposto for questão de pessoal, como nomeação ou reintegração, a exposição de motivos não exige o encaminhamento do formulário de anexo à exposição de motivos.
Assinale se:
Q708408
Redação Oficial
Segundo o manual de redação da Presidência da
República, aviso e ofício são comunicações oficiais
quase idênticas, a diferença é:
Q708407
Administração Geral
Segundo os trabalhos de Joan Woodward, uma
organização deve ter a estrutura que melhor se
adapte à/ao:
Q708406
Administração Financeira e Orçamentária
Sobre os princípios orçamentários, julgue os itens a
seguir.
I. O princípio da universalidade permite ao
Legislativo conhecer o exato volume das
despesas projetadas pelo governo, a fim de
autorizar a cobrança dos tributos necessários
para atendê-las.
II. Segundo o princípio da não afetação das
receitas, a parcela comprometida para atender
determinada despesa não poderá ser colocada à
disposição para eventuais necessidades. III. O princípio da exclusividade especifica que
todos os itens, obrigatoriamente relativos à
matéria financeira, sejam discriminados de
forma pormenorizada para que seja possível compreender a origem e a aplicação dos
recursos.
IV. O orçamento-programa é um moderno princípio
orçamentário e dispõe sobre os meios
necessários (pessoal, material, serviço) para
consecução das metas.
Marque a opção correta.
Q708405
Administração Financeira e Orçamentária
Tendo em vista os estágios das despesas públicas,
avalie as opções abaixo.
I. A programação de despesas públicas deverá ser
estabelecida em cronograma de execução de
desembolso, determinada pelo Poder Executivo
em até noventa dias após a publicação da lei
orçamentária.
II. O empenho é definido como o ato emanado de
autoridade competente que cria para o Estado
obrigação de pagamento, pendente ou não de
implemento de condição.
III. Dentre as modalidades de empenho, o empenho
global diz respeito ao caso de despesas que,
devidamente empenhadas, são pagas de forma
parcelada.
IV. A liquidação consistirá na verificação do direito
adquirido, verificando a origem e o objeto do
que se deve pagar.
A quantidade de itens incorretos é igual a:
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