Questões de Concurso para Auxiliar de Desenvolvimento

Q4264467

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264467 Não definido

Os três questionamentos abaixo, se referem ao (a)
Quais são as características básicas da escola? Quais são as metas que a escola se propõe a atingir? Como deve ser organizada a escola para dar conta da sua atividade educacional?

A

PDE

B

PPP

C

PNE

D

LDB

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Q4264466

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264466 Não definido

Vigotsky (1998) afirma que a prática educativa possibilita e permite à criança aprendiz envolver-se nas atividades de forma independente, apesar de estar contando com a ajuda de outros. Desse entendimento, decorre a noção de que não é qualquer contexto ou prática educativa que se coloca em funcionamento no processo de ensino-aprendizagem. Alguns fenômenos contribuem para essa possibilidade:
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Não é responsabilidade do educador pela qualidade do ensino, mas de todo o sistema.

B

É compromisso da família de voltar essa prática educativa para o desenvolvimento do ser humano.

C

A necessidade de que o educador avalie sua ação considerando às diferenças individuais do educando.

D

Não há necessidade de o educador reformular sua prática, visto que, cada aluno não é igual ao outro.

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Q4264465

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264465 Não definido

O desenvolvimento pode ser entendido como um conjunto das transformações que ocorrem ao longo do tempo nas pessoas, se expressando na evolução da inteligência e das modalidades de relacionamento afetivo e social. É consenso entre os estudiosos da educação como Vygotsky, Paulo Freire, entre outros, que o desenvolvimento humano pode ser avaliado a partir dos seguintes aspectos:
a) Padrões Universais - quando nos referimos a alguns eventos que são comuns ao desenvolvimento de todos os humanos. O desenvolvimento humano depende muito da maturação dos órgãos do corpo de um modo geral, e do cérebro em particular, essa teoria é conhecida como organicista.
b) Diferenças Individuais - embora existam etapas que são universais no processo de desenvolvimento humano, sabemos que cada indivíduo tem características próprias, comportando-se de maneira diferente nas mais diversas situações, aprendendo de forma mais rápida ou mais lenta em relação aos demais ou demonstrando uma atitude mais positiva ou mais negativa frente à vida.
c) Aspectos Contextuais - entender e valorizar os aspectos contextuais não é o mesmo que defender que os estímulos do meio produzam o jeito de ser dos sujeitos, cada grupo organiza de modo diferente suas experiências de educação e de desenvolvimento. Com isso, percebe-se que o ambiente em que ele está inserido, seu contexto social, econômico, cultural, familiar, escolar e até o trabalho são aspectos contextuais extremamente relevantes a serem considerados na análise do processo de desenvolvimento.
É CORRETO afirmar que:

A

As afirmativas (a, b) estão corretas, a afirmativa (c) está incorreta.

B

As afirmativas (a, c) estão corretas, a afirmativa (b) está incorreta.

C

As afirmativas (a, b, c) estão incorretas.

D

Não há afirmativa incorreta.

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Q4264464

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264464 Não definido

Conforme Libâneo (2005) a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, para todos, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Portanto, é INCORRETO afirmar que a função da Educação é:

A

É possibilitar condições para a atualização e uso pleno das potencialidades pessoais em direção ao autoconhecimento e auto realização pessoal.

B

A Educação deve realizar-se a partir da própria vida e experiência do educando.

C

A Educação deve destruir o homem concreto e nunca apoiar-se num ser concreto.

D

A Educação deve apoiar-se nas necessidades e interesses naturais, expectativas do educando, e contribuir para seu desenvolvimento pessoal.

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Q4264463

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264463 Não definido

1ª Pilar: Aprender a conhecer / 2º Pilar: Aprender a fazer / 3º Pilar: Aprender a viver junto / 4º Pilar: Aprender a ser.

Com base nos objetivos dos quatro pilares, assinale a alternativa CORRETA.

A

Primeiro Pilar proposto: a aprendizagem do conhecimento é contínua, multifacetada e inacabada, visto que pode ser enriquecida à medida que interagimos com o mundo que nos cerca.

B

Segundo Pilar proposto: pode significar aprender a aprender, de modo a exercitar a atenção, a memória e o pensamento. A aprendizagem direcionada para esse foco está relacionada aos processos cognitivos por excelência.

C

Terceiro Pilar proposto: se refere ao desenvolvimento da pesquisa científica como fonte de conhecimento. A combinação dos dois métodos científicos antagônicos - dedutivo e indutivo - aplicados aos processos relacionados à aprendizagem ao longo da vida.

D

Quarto Pilar proposto: os educadores deverão ser competentes e sensíveis às necessidades, às dificuldades e à diversidade dos aprendizes, apresentando metodologias que proporcionem o desejo de conhecer, a capacidade de aprender a aprender, respeitando as estratégias, os ritmos e os estilos de aprendizagem de cada educando.

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Q4264462

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264462 Não definido

De acordo com a Comissão Mundial sobre Educação, a educação deve estar organizada em quatro aprendizagens fundamentais, denominadas os quatro pilares. São eles:
a) Aprender a conhecer - integrar as três precedentes.
b) Aprender a fazer - adquirir os instrumentos da compreensão
c) Aprender a viver junto - agir sobre o meio envolvente.
d) Aprender a ser - participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas.
A sequência das aprendizagens em relação aos pilares é:

A

a, b, c, d

B

b, c, a, d

C

d, a, b, c

D

b, c, d, a

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Q4264461

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264461 Não definido

“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, de seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (Lei nº 9.394/96).
De acordo com a citação acima, qualquer que seja o ângulo pelo qual observamos a educação, encontrar-se-ão fundamentos para o desenvolvimento do ser humano, de acordo com o (a):

A

Concepção de vida e com a estrutura da sociedade.

B

Concepção de aprendizagem e estrutura familiar.

C

Desenvolvimento humano e sociedade democrática.

D

Estrutura da sociedade e democracia.

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Q4264460

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Montividiu do Norte - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4264460 Não definido

A educação tem como finalidade formar o ser humano desejável para um determinado tipo de sociedade. Dessa forma, ela visa promover mudanças relativamente permanentes nos indivíduos, de modo a favorecer o desenvolvimento integral do homem na sociedade. O desenvolvimento integral do homem na sociedade, e as principais correntes pedagógicas identificadas no Brasil são: a tradicional, a crítica e a pós-crítica.
a) A concepção tradicional enfatiza o ensino e a aprendizagem de conteúdos a partir de uma metodologia rigorosamente planejada, com foco na eficiência.
b) A concepção crítica foca temas relacionados à identidade, diferenças, alteridade, subjetividade, cultura, gênero, raça, etnia, multiculturalismo, saber e poder, de forma a acolher a diversidade do mundo contemporâneo, visando respeito, tolerância e convivência pacífica entre as diferentes culturas.
c) A concepção pós-crítica aborda questões ideológicas, colocando em pauta temas relacionados ao poder, a relações e classes sociais, ao capitalismo, à participação etc., de forma a conscientizar o educando acerca das desigualdades e injustiças sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

As afirmativas (a, b, c) estão corretas.

B

Apenas a afirmativa (a) está correta.

C

Apenas as afirmativas (a, c) estão corretas.

D

Apenas a afirmativa (c) está correta.

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Q4241834

Q4241834 Não definido

“Segundo a proposta de divisão regional apresentada pelo Instituo Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 1970, o Brasil é dividido em cinco regiões, sendo elas: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul. O estado de Goiás se encontra na região Centro-Oeste, (...). ” (SANTOS, Nicali Bleyer Ferreira dos; NASCIMENTO, Diego Tarley; BUENO, Míriam Aparecida. Atlas Escolar Geográfico, Histórico e Cultural do Estado de Goiás. Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2016, p. 16-17). Após a leitura do trecho anterior responda: além de Goiás, a região Centro-Oeste também engloba:

A

Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins e o Distrito Federal.

B

Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Tocantins.

C

Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Minas Gerais.

D

Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e o Distrito Federal.

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Q4241833

Q4241833 Não definido

O Período da História do Brasil entre 1831 e 1840, é conhecido como período regencial e cujas datas correspondem respectivamente à:

A

Transferência da corte portuguesa para o Brasil; e abdicação de D. Pedro I.

B

Abdicação de D. Pedro I; e Independência do Brasil.

C

Abdicação de D. Pedro I; e maioridade de D. Pedro II.

D

Maioriadade de D. Pedro II; e Proclamação da República.

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Q4241832

Q4241832 Não definido

Com letra de José Mendonça Teles e música de Joaquim Jayme o atual Hino de Goiás foi introduzido pela Lei nº 13.907, de 21 de setembro de 2001. Após a leitura do fragmento abaixo, responda: quais fatos da História de Goiás, aparecem neste trecho?

Santuário da Serra Dourada
Natureza dormindo no cio
Anhanguera, malícia e magia,
Bota fogo nas águas do rio
Vermelho, de ouro assustado,
Foge o índio na sua canoa.
Anhanguera bateia o tempo:
-Levanta, arraial Vila Boa!

(disponível em: https://portal.al.go.leg.br/noticias/ver/id/164434/na+historia+goias+ja+teve+dois+hinos+diferentes. Data de acesso: 09/12/2019.

A

Bandeiras e mineração.

B

Bandeiras e queimadas.

C

Navegação e mineração.

D

Mineração e pecuária.

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Q4241831

Q4241831 Não definido

O artigo 2º da Constituição Federal, de 1988, afirma que os poderes da União são independentes e harmônicos entre si. Estes poderes são:

A

O Legislativo, o Judiciário e o Ministério Público.

B

O Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

C

O Executivo, o Legislativo e o Supremo Tribunal Federal.

D

O Ministério Público, a Polícia Federal e o Supremo Tribunal Federal.

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Q4241830

Q4241830 Não definido

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) através da Resolução da Presidência (PR) Nº 11, de 5 de junho de1990, dividiu o Estado de Goiás em 18 Microrregiões Geográficas. As microrregiões são formadas por "um conjunto de municípios, contíguos e contidos na mesma Unidade da Federação, definidos com base em características do quadro natural, da organização da produção e de sua integração" (IMB, 2018, s.p.). O município de Montividiu do Norte pertence a microrregião de:

A

Mara Rosa

B

Ceres

C

Porangatu

D

Goiânia

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Q4241829

Q4241829 Não definido

Qual o capital que aplicado a juros simples, à taxa de 3% a.m., durante 2 anos que resulta em um montante de R$8.600,00?

A

R$ 4.000,00

B

R$ 4.500,00

C

R$ 5.000,00

D

R$ 5.500,00

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Q4241828

Q4241828 Não definido

Três amigos A, B e C resolveram abrir uma sorveteria. O primeiro entrou com o capital de R$ 30.000,00, o segundo R$40.000,00 e o terceiro R$ 50.000,00. Após 12 meses de funcionamento, a sorveteria retornou um lucro de R$ 24.000,00. Se o lucro for distribuído entre os amigos de forma diretamente proporcional ao capital investido, quanto a pessoa Brecebeu?

A

R$ 4.000,00

B

R$ 6.000,00

C

R$ 8.000,00

D

R$ 10.000,00

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Q4241827

Q4241827 Não definido

Daniel, Débora, Carlos, Gustavo e Geovana querem formar uma sigla contendo 5 símbolos, sendo cada um a primeira letra de cada nome. Determine o número total de siglas possíveis.

A

40

B

30

C

20

D

10

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Q4241826

Q4241826 Não definido

Uma empresa de engenharia e arquitetura montou uma maquete que representa o projeto do novo empreendimento da companhia. A maquete foi construída em uma placa cujas dimensões são 70 cm × 100 cm. Sabendo que para a construção da maquete foi utilizada uma escala de , quais as medidas reais do empreendimento a ser construído pela empresa.

A

50 m x 74 m

B

56 m x 80 m

C

62m x 86 m

D

68m x 92 m

Q4241825

Q4241825 Não definido

Um muro será usado como um dos lados de uma horta de formato retangular. Para os outros lados serão usados 400metros de bambu, de maneira que a área produzida seja a maior possível. Então a razão do maior lado pelo menor é:

A

0,5

B

1

C

1,5

D

2

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Q4241824

Q4241824 Não definido

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

No primeiro quadrinho, o termo “filho” pode ser classificado, quanto à classe de palavras, como:

A

substantivo

B

pronome

C

adjetivo

D

verbo

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Q4241823

Q4241823 Não definido

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

Na crítica apresentada na tirinha, o pai explica para Armandinho que:

A

a escolaridade traz educação.

B

educação e escolaridade são sinônimos.

C

educação é muito mais do que ir a escola.

D

ser escolarizado é o mesmo que ter educação.

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Questões de Concurso Para auxiliar de desenvolvimento

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