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Q305246

Redação Oficial Manual de Redação da Presidência da República , O Padrão Ofício , Partes do documento no Padrão Ofício , Correio Eletrônico , Tipos de Documentos ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305246 Redação Oficial

Acerca das características gerais dos diversos tipos de comunicação oficial, assinale a opção correta.

Alternativas

A agilidade é característica fundamental do memorando e do e-mail.

No campo “destinatário” de um aviso, deve constar o endereço da pessoa a quem é dirigida a comunicação.

O texto de expedientes de mero encaminhamento de documentos deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.

Em comunicações oficiais, não deve haver anexos.

O ofício é um expediente emitido exclusivamente por ministros de Estado.

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Q305245

Redação Oficial Manual de Redação da Presidência da República , O Padrão Ofício , Partes do documento no Padrão Ofício ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305245 Redação Oficial

Assinale a opção correta a respeito da função das comunicações oficiais.

Alternativas

Uma das finalidades da exposição de motivos é apresentar, nos diversos setores do serviço público, projetos e ideias a serem implementados.

Uma das principais finalidades do expediente de comunicação denominado mensagem é convocar extraordinariamente o Congresso Nacional.

O e-mail pode ser empregado como correspondência oficial para transmissão de informações, desde que não haja documentos anexados à mensagem.

Tanto o aviso quanto o ofício abordam assuntos oficiais entre os órgãos da administração pública e entre os órgãos da administração pública e terceiros.

O memorando é uma forma de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação interna.

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Q305244

Redação Oficial Manual de Redação da Presidência da República , Princípios da Redação Oficial , Aspectos gerais da Comunicação Oficial ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305244 Redação Oficial

Com relação a aspectos gerais de forma e de linguagem dos expedientes oficiais, assinale a opção correta.

Alternativas

O signatário da comunicação oficial não deve identificar-se, mas apenas indicar seu cargo no espaço reservado à assinatura.

O padrão ofício é um tipo de diagramação comum a alguns expedientes oficiais, como ofício, mensagem e aviso.

No memorando, o destinatário deve ser identificado sempre por nome e sobrenome.

Embora não haja estrutura rígida a ser seguida em uma comunicação por correio eletrônico, é fundamental que o tipo de linguagem empregado atenda às exigências de um texto oficial.

O fecho “Respeitosamente” deve ser empregado em comunicações entre autoridades de mesma hierarquia, e o fecho “Atenciosamente”, nas demais comunicações.

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Q305243

Redação Oficial O Padrão Ofício , Partes do documento no Padrão Ofício , Morfologia na Redação Oficial , Elementos de Gramática - Sintaxe , Sintaxe - Aspectos Gerais , Concordância Verbal e Nominal ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305243 Redação Oficial

Acerca das formas de tratamento empregadas nas comunicações oficiais, assinale a opção correta.

Alternativas

O tratamento “Excelentíssimo Senhor” é usado exclusivamente em comunicações dirigidas ao presidente da República.

A forma de tratamento “Digníssimo”, por denotar respeito à pessoa a quem se dirige a comunicação, deve ser empregada a critério do remetente da comunicação oficial.

O emprego da segunda pessoa do plural, “vós”, está presente em formas como Vossa Senhoria e Vossa Excelência, as quais indicam respeito à pessoa a quem se dirige uma comunicação oficial.

Os pronomes de tratamento empregados em textos oficiais devem seguir as normas gerais de concordância. Assim, se for empregado o pronome de tratamento Vossa Excelência, o pronome possessivo que a ele se refira deve estar na 2.ª pessoa do plural, como em “Vossa Excelência gostaria de revisar o vosso discurso?”

A forma de tratamento “Vossa Excelência” é empregada em comunicações a membros do Poder Executivo e do Poder Legislativo, mas não, a membros do Poder Judiciário.

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Q305241

Redação Oficial Princípios da Redação Oficial , Aspectos gerais da Comunicação Oficial ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305241 Redação Oficial

Acerca do princípio da impessoalidade, que deve nortear a redação de uma correspondência oficial, assinale a opção correta.

Alternativas

A redação oficial deve ser isenta da interferência subjetiva daquele que elabora a comunicação.

O emprego adequado dos pronomes de tratamento é uma característica que atende mais à exigência de impessoalidade que à de formalidade de um texto oficial.

Caso haja, junto com o nome do cargo, a assinatura da pessoa que expede determinada correspondência, o princípio da impessoalidade terá sido violado.

Dada a impessoalidade do expediente oficial, é imprescindível que seu destinatário seja o público em geral, um órgão público, ou pessoa que ocupe cargo público.

O registro de impressões pessoais no texto de uma correspondência oficial é situação usual em expedientes entre pessoas que ocupam cargos de mesma hierarquia.

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Q305240

Português Pontuação , Uso da Vírgula ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305240 Português

Assinale a opção em que foram empregados corretamente os sinais de pontuação.

Alternativas

Os artefatos produzidos, têm seu valor econômico, mas é preciso também, levar em consideração seu valor simbólico.

De fato, enfrentaremos uma situação constrangedora, que será difícil de ser contornada; contamos, pois, com a colaboração de todos para superarmos este desafio.

As pessoas, que dão valor, apenas, ao lado material da vida, não sabem, o que de valor há na vida.

Propõem-se situações semelhantes às do cotidiano nas quais o estudante terá a experiência, próxima da realidade, com que irá deparar-se.

A riqueza de um povo se revela por sua cultura pois, por meio dela podem-se perceber os valores que fundamentam as práticas de uma comunidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q305238

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Provas: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito | CESPE - 2013 - SEGER-ES - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3 |

Q305238 Português

Texto associado

Mantém-se a correção gramatical do texto ao se substituir

Alternativas

“há” (l.5) por existe.

“muitas” (l.5) por bastante.

“conforme” (l.10) por conquanto.

“se dá” (l.16) por ocorre.

“embora” (l.4) por contudo.

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Q305236

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q305236 Português

Texto associado

Com base nas ideias desenvolvidas no texto, verifica-se que o autor

Alternativas

justifica que a desvalorização e a baixa remuneração dos professores fizeram que a maioria deles decidisse ser professor que finge fazer seu trabalho.

partilha da ideia de que ser professor é encarar o desafio de “colocar a cabeça dentro da boca de um leão”.

apresenta um histórico da profissão de professor e dos desafios enfrentados por esse profissional em seu cotidiano.

sugere que o salário de professor é baixo porque a rotina docente é muito leve e as reuniões pedagógicas são escassas.

considera muito pouco gratificante a profissão de professor, mesmo considerando motivadora a atribuição de transmissão de informação útil a outras pessoas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q305235

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Uso dos conectivos ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305235 Português

Texto associado

Acerca das relações de sentido estabelecidas no texto e de aspectos gramaticais, assinale a opção correta.

Alternativas

As relações de sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidas, se o trecho “É mesmo comparável” (l.31-32) fosse substituído por: O mesmo é comparável.

A correção gramatical do texto seria mantida caso o termo “Então” (l.31) fosse substituído por Agora.

Seria introduzido erro de concordância no texto, se a forma verbal “fazem” (l.34) fosse substituída por faz.

O trecho “que os outros julgam louca” (l.33) constitui uma oração coordenada.

Os pronomes “mesma” (l.3) e “mesmo” (l.7) exercem a mesma função sintática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

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Q305232

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305232 Português

Texto associado

Com base na argumentação desenvolvida no texto, verifica-se que autora

Alternativas

defende que, em situações financeiras seguras, os clientes de bancos tendem a ficar preocupados, pois se deparam com a situação real de seu endividamento.

defende que o significado da palavra “crédito” é mais positivo que os das palavras “débito” e “empréstimo” e, por isso, propõe que os bancos utilizem a palavra “empréstimo” no lugar da expressão “linha de crédito”.

afirma que, quando o cliente de uma instituição financeira percebe como perda uma linha de crédito a ele concedida, ele tende a refletir e, então, contrata esse serviço, mesmo sabendo que ele lhe trará prejuízos.

suscita a reflexão sobre a influência dos nomes dos produtos oferecidos pelos bancos na tomada de decisão de clientes que contratam empréstimo ou utilizam cartão de crédito.

sustenta que as reações geradas pela percepção humana não interferem na conduta dos consumidores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

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Q305231

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Crase , Sintaxe , Regência ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |

Q305231 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca dos sentidos e aspectos estruturais do texto.

Alternativas

O trecho “será tentar minimizar essa perda, procurando melhores taxas de juros” (l.43-44) poderia ser substituído corretamente pela seguinte estrutura: será tentar conseguir taxas de juros mais baixas, para diminuir a perda.

O sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos se, no trecho “e aí podemos até nos empolgar (...) e acabar nos endividando” (l.47-48), fosse estabelecido o seguinte paralelismo verbal: e aí podemos até empolgarmos-nos (...) e acabarmos endividando-nos .

A palavra “conta” foi empregada com o mesmo sentido nas duas ocorrências (l.16 e 49).

A expressão “outras da mesma natureza” (l.26) permaneceria correta se fosse introduzida por “às”.

Mantendo-se a coerência e a correção gramatical, o emprego do sinal indicativo de crase em “chegarmos à conclusão” (l.41) é facultativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Respostas

34: A

35: E

36: D

37: C

38: A

39: B

40: D

41: B

42: C

43: D

44: A

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