Questões de Concurso para Profissional Júnior - Análise de Sistemas

Q460780

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460780 Inglês

Texto associado

The study mentioned by Paul Stoltz (lines 75-89) shows that, to get a job, candidates must

A

mention in their CVs or resumes at least one mindset quality from a pre-selected group identified in Stoltz’s model.

B

show they are qualified applicants for the function by making a list of their seven best mindset qualities.

C

list their 72 most relevant aptitudes and capabilities, in accordance with Stoltz’s master model.

D

send their resumes three times to the same employer before being accepted.

E

use action verbs and report on hobbies and interests in their resumes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q460779

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460779 Inglês

Texto associado

The sentence in which the boldfaced item expresses an advice is

A

“The employer absolutely must find people” (line 17)

B

“Programmers have to know how to program.” (line 19)

C

“Data analysts need to know how to crunch numbers” (line 20)

D

“they can shift their focus to their candidates’ mindsets” (lines 26-27)

E

“They should be articulating their skills” (lines 68-69)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q460778

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460778 Inglês

Texto associado

Based on the meanings in the text, the two items are synonymous in

A

“accomplished” (line 7) – started

B

“currently” (line 7) – actually

C

“hired” (line 19) – rejected

D

“key” (line 39) – main

E

“proliferating” (line 55) – decreasing

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Q460777

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460777 Inglês

Texto associado

The pronoun they in “they don’t have time to train for those key skills.” (lines 38-39) refers to

A

“employers” (line 33)

B

“candidates” (line 34)

C

“companies” (line 36)

D

“applicants” (line 36)

E

“thousands” (line 41)

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Q460776

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460776 Inglês

Texto associado

According to the fragment in lines 30-39, it is true that

A

workers are not willing to spend time in in-company training programs.

B

unemployment rates are high because workers are looking for higher salaries.

C

many jobs are not taken because employers are becoming excessively critical.

D

companies are not interested in hiring more workers because of the hard economic times.

E

more than 50% of companies have not found candidates with the profile they are looking for.

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Q460775

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460775 Inglês

Texto associado

According to Jennifer Fremont-Smith,

A

today’s employers intend to invest large sums of money training new employees.

B

most employees nowadays are indifferent to the use of digital, social and technical tools in the workplace.

C

candidates should be able to display and present their skills in different formats that will be seen by prospective employers.

D

many employers consider it unnecessary to learn about the job seekers’ attitudes, integrity and personality

E

no company nowadays can find employees with the hard skills required by the job market.

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Q460774

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460774 Inglês

Texto associado

Jennifer Fremont-Smith and Paul G. Stoltz are both interviewed in this article because they

A

have written books on how to conquer a dream job.

B

are chief executives from renowned American companies.

C

have identical points of view and experiences about the necessary qualifications in an employee.

D

show different perspectives concerning what employers value in a job candidate.

E

agree that all employers value the same set of technical skills in all employees.

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Q460773

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460773 Inglês

Texto associado

The main purpose of the text is to

A

explain the reasons why unemployment is so high in the current global economic crisis.

B

discuss the qualities that employers have been looking for in prospective job candidates.

C

list the most important personality traits employers have been looking for in prospective employees.

D

convince job seekers that having the appropriate technical skills for a given function is all they need to get a job.

E

justify that the actual difficult economic situation prevents job applicants from developing the necessary technical skills for the job market.

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Q460772

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460772 Português

Texto associado

A expressão em que a retirada do sinal indicativo de crase altera o sentido da sentença é

A

Chegou à noite.

B

Devolveu o livro à Maria.

C

Dei o presente à sua irmã.

D

O menino foi até à porta do circo.

E

O circo voltou à minha cidade.

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Q460771

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460771 Português

Texto associado

O trecho “Pensa-se logo num palhaço” (L. 38-39) pode ser reescrito, respeitando a transitividade do verbo e mantendo o sentido, assim:

A

O palhaço pode ser logo pensado.

B

Pensam logo num palhaço.

C

Pode-se pensar num palhaço.

D

Pensam-se logo num palhaço.

E

O palhaço é logo pensado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q460770

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460770 Português

Texto associado

Aos trechos abaixo, retirados do texto, foram propostas alterações na colocação do pronome.
Tal alteração está de acordo com a norma-padrão em:

A

“foram se fechando” (L. 18) – foram fechando-se

B

“Pensa-se logo num palhaço” (L. 38-39) – Se pensa logo num palhaço

C

“ninguém lhe esquece a tristeza” (L. 50-51) – ninguém esquece-lhe a tristeza

D

“Trata-se na verdade” (L. 52) – Se trata na verdade

E

“que quase se limita a olhar” (L. 62-63) – que quase limita-se a olhar

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Q460769

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460769 Português

Texto associado

As seguintes orações “Não ri nem sequer sorri.” (L. 43-44) e “Não faz uma pirueta.” (L. 44) podem ser reescritas em um único período, sem alteração de sentido em:

A

Não ri nem sequer sorri, mas não faz uma pirueta.

B

Embora não ria nem sequer sorria, não faz uma pirueta.

C

Não ri nem sequer sorri, e não faz uma pirueta.

D

Caso não ria nem sequer sorria, não faz uma pirueta.

E

Não ri nem sequer sorri, porém não faz uma pirueta.

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Q460768

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460768 Português

Texto associado

Considere o emprego da palavra com e o sentido assumido por ela na sentença abaixo.

“Pensa-se logo num palhaço para fazer rir meninos de dez anos e meninões de quarenta com suas piruetas e suas infantilidades.” (L. 38-41)

A palavra está usada com o mesmo sentido em:

A

Concordo com o autor que o circo encanta a todos.

B

A criança foi ao circo com a professora e os colegas.

C

A programação do circo varia de acordo com a cidade.

D

O trapezista entretém o público com seus difíceis saltos.

E

A bailarina com cabelos dourados se apresenta sobre um cavalo.

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Q460767

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460767 Português

Texto associado

A partir do conhecimento do que é um palhaço, infere-se que um antipalhaço age da seguinte maneira:

A

ri e faz rir.

B

gira e rodopia.

C

escorrega e cai.

D

expressa tristeza.

E

veste-se de palhaço.

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Q460766

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460766 Português

Texto associado

Analise as afirmações abaixo sobre o desmonte do circo após o espetáculo.

I – O circo era mágico pois desaparecia literalmente num piscar de olhos.
II – O desmonte do circo era tão organizado que parecia um truque de mágica.
III – Apenas alguns minutos eram necessários para desmontar todo o circo.

É correto APENAS o que se afirma em

A

I

B

II

C

III

D

I e III

E

II e III

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Q460765

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460765 Português

Texto associado

Pela leitura do segundo parágrafo, pode-se perceber que o material com que é basicamente feita a estrutura da tenda é

A

metal

B

madeira

C

plástico

D

granito

E

tijolo

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Q460764

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460764 Português

Texto associado

Os trechos de “Em 1954 [...] encanto” (L. 1-7) e “O gênio de organização [...] monumentais.” (L. 29-36) caracterizam-se, quanto ao tipo de texto predominante, por serem, respectivamente

A

descrição e narração

B

narração e argumentação

C

narração e descrição

D

argumentação e descrição

E

argumentação e narração

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Q460763

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Administração | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Engenharia Mecânica | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2012 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Formação Analista de Sistemas - Ênfase em Java - Crm e Web |

Q460763 Português

Texto associado

A palavra monstro ( L. 11) aplicada a circo deve-se ao fato de este

A

possibilitar um deslocamento rápido.

B

provocar som alto devido ao desmonte das tendas.

C

ser capaz de preencher três vagões.

D

proporcionar o transporte das cadeiras misturadas aos animais.

E

ter possibilidade de se mudar até mesmo nos grandes frios do inverno.

Q271668

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271668 Arquitetura de Computadores

A programação em linguagens de alto nível pressupõe a utilização de alguma ferramenta que permita a transformação do programa original em instruções que o processador da máquina seja capaz de executar.

Compiladores e Interpretadores são dois desses tipos de programa, que têm como principal diferença o fato de que os compiladores

A

geram, a partir do código fonte, um novo programa, chamado programa executável, que só então poderá ser executado; já os interpretadores fornecem um ambiente que permite a leitura e tradução direta do programa fonte, permitindo sua execução sem a necessidade de gerar um novo programa executável.

B

são capazes de operar em diversos ambientes, por exemplo, em máquinas virtuais, o que não é possível com interpretadores, que são feitos para uma determinada plataforma.

C

são dependentes da linguagem utilizada, enquanto os interpretadores podem ser utilizados para qualquer linguagem de programação, já que não precisam gerar código e sim traduzir o código fonte.

D

são mais confiáveis, pois o resultado final fica armazenado em um novo programa; já os interpretadores podem ocasionar a perda de informações.

E

são mais genéricos do que interpretadores, porque podem ser utilizados para qualquer tipo de linguagem de programação, ao contrário dos interpretadores, que só podem ser construídos para tipos específicos de linguagens.

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Q271667

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271667 Redes de Computadores

Arquiteturas de Redes são, em geral, formadas por camadas hierárquicas (também chamadas níveis), nas quais cada camada oferece serviços à camada imediatamente superior utilizando os serviços da camada imediatamente inferior.

Ao comparar as arquiteturas definidas pelo modelo OSI e a arquitetura da Internet (arquitetura TCP/IP), observa-se que o(s)

A

nível de Enlace do Modelo OSI se equipara ao nível Inter-rede da arquitetura TCP/IP.

B

nível de Rede do Modelo OSI engloba as funções do nível de Transporte da arquitetura TCP/IP.

C

nível de Rede do Modelo OSI e o Inter-rede da arquitetura TCP/IP determinam que o serviço oferecido à camada superior deve ser orientado a conexão.

D

níveis de Aplicação das duas arquiteturas especificam o TCP como uma das opções de protocolo a ser utilizado.

E

níveis de Transporte das duas arquiteturas especificam as mesmas funcionalidades, relacionadas à comunicação fim-a-fim entre estações terminais.

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