Questões de Concurso
Para analista legislativo
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Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263278
Gestão de Pessoas
Texto associado
A respeito da gestão de conflitos nas organizações, julgue os itens
a seguir.
a seguir.
É de suma importância buscar gerenciar adequadamente os conflitos ainda que sejam latentes.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263277
Gestão de Pessoas
Texto associado
A respeito da gestão de conflitos nas organizações, julgue os itens
a seguir.
a seguir.
Todo conflito constitui aberração organizacional, devendo ser sempre evitado.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263276
Gestão de Pessoas
Texto associado
A respeito da gestão de conflitos nas organizações, julgue os itens
a seguir.
a seguir.
Um dos motivos que induzem o conflito a se instalar em organizações diz respeito à manutenção de relações equilibradas de poder entre distintos atores.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263275
Psicologia
Texto associado
Julgue os próximos itens, relativos ao processo de recrutamento e
seleção de pessoal.
seleção de pessoal.
Agências de emprego e associações profissionais, instituições educacionais e avaliações de desempenho constituem fontes de recrutamento externo de pessoal.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263274
Gestão de Pessoas
Texto associado
Julgue os próximos itens, relativos ao processo de recrutamento e
seleção de pessoal.
seleção de pessoal.
A validade de um teste ou procedimento de seleção diz respeito à sua capacidade de predizer corretamente o desempenho no trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263273
Gestão de Pessoas
Texto associado
Julgue os próximos itens, relativos ao processo de recrutamento e
seleção de pessoal.
seleção de pessoal.
As entrevistas de descrição comportamental são baseadas em incidentes hipotéticos a partir dos quais os candidatos devem evidenciar como reagiriam ou responderiam.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263272
Psicologia
Texto associado
Acerca da gestão de mudança organizacional, julgue os itens
subsecutivos.
subsecutivos.
Mudanças organizacionais referem-se a qualquer transformação de natureza estrutural, tecnológica, cultural e humana, independentemente do impacto que causarem à organização.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263271
Psicologia
Texto associado
Acerca da gestão de mudança organizacional, julgue os itens
subsecutivos.
subsecutivos.
A promoção de novos padrões de comportamento evidencia-se como o mais complexo processo de mudança organizacional.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263270
Gestão de Pessoas
Texto associado
A respeito da qualidade de vida no trabalho, julgue os próximos
itens.
itens.
A desagregação entre produtividade e bem-estar constitui o objetivo das correntes contemporâneas de gestão de programas de qualidade de vida no trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263269
Gestão de Pessoas
Texto associado
A respeito da qualidade de vida no trabalho, julgue os próximos
itens.
itens.
Constituem foco dos programas de qualidade de vida no trabalho as condições de trabalho, a organização do trabalho e as relações sociais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263268
Administração Geral
Texto associado
Apesar de alguns novos modelos de gestão de pessoas
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
A análise das condições de trabalho e da motivação humana é suficiente para explicar o desempenho individual em contextos organizacionais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263267
Administração Geral
Texto associado
Apesar de alguns novos modelos de gestão de pessoas
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
Entendendo-se liderança como a capacidade de alguém exercer influência sobre outras pessoas, é correto afirmar que a motivação é extrínseca ao indivíduo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263266
Administração Geral
Texto associado
Apesar de alguns novos modelos de gestão de pessoas
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
supervalorizarem o indivíduo como fonte geradora de desempenho,
a literatura especializada considera que tal desempenho esteja
relacionado também a questões de outra ordem que não as
características humanas adquiridas. Com relação a essa temática da
área de comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
É possível motivar por meio da delegação de metas desafiadoras, claras e factíveis com as quais as pessoas se identifiquem.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263265
Gestão de Pessoas
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da gestão do desempenho.
É objetivo da gestão do desempenho estabelecer padrões de resultados e comportamentos individuais ou grupais que traduzam as metas e os objetivos organizacionais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263264
Administração Geral
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da gestão do desempenho.
O balanced scorecard constitui alternativa para avaliar os comportamentos dos empregados em relação a perspectivas diferenciadas do desempenho organizacional.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263263
Gestão de Pessoas
Texto associado
A gestão por competências permite, a partir do conhecimento das
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
Uma das definições de competência individual é a de um saber agir responsável dependente da mobilização de habilidades que agreguem valor econômico à organização.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263262
Gestão de Pessoas
Texto associado
A gestão por competências permite, a partir do conhecimento das
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
Com o propósito de contribuir para a efetivação de objetivos institucionais, a gestão por competências assume perspectiva operacional top-down.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263261
Gestão de Pessoas
Texto associado
A gestão por competências permite, a partir do conhecimento das
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
capacidades individuais, grupais e organizacionais, um
direcionamento mais preciso das ações de movimentação,
desenvolvimento e valorização dos recursos humanos da
organização. Com relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
A gestão por competências equivale à gestão da capacitação para a satisfação dos objetivos institucionais a partir do desenvolvimento de competências individuais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263260
Gestão de Pessoas
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
O levantamento de necessidades é a etapa em que os objetivos dos treinamentos são articulados com os objetivos organizacionais e das unidades de trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263259
Gestão de Pessoas
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
A avaliação de reação geralmente focaliza a satisfação, a utilidade e a dificuldade percebidas pelos treinandos ao final de determinada ação educacional.
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