Questões de Concurso para Analista Ministerial - Psicologia

Q3306782

Q3306782 Português

Texto associado

Texto CG1A1

Em 2015, o professor Robert Waldinger participou de uma conferência apresentando uma palestra chamada “O que torna uma vida boa? Lições sobre o mais longo estudo sobre felicidade”. O tema se tornou, anos depois, um livro do palestrante sobre o assunto, que entrou na lista dos mais vendidos, segundo o jornal The New York Times.

Professor de psiquiatria em Harvard, Waldinger é o quarto pesquisador a dirigir o Estudo sobre Desenvolvimento Adulto, que existe na universidade desde 1938 e está em andamento até hoje. O trabalho é o maior já realizado sobre o tema e monitora questões relativas a bem-estar, desenvolvimento e felicidade. Atualmente, a pesquisa está na segunda geração e dela participam os filhos dos primeiros participantes.

O principal achado da pesquisa chama a atenção: a chave para uma vida mais feliz e saudável são os relacionamentos que cultivamos. Boas relações ajudam a reduzir os níveis de estresse e também influenciam a maneira como lidamos com dificuldades e situações desafiadoras.

Waldinger afirma que cultivar relacionamentos recíprocos, que contam com apoio mútuo e espaço para crescimento, é o que traz mais felicidade. Por outro lado, passar muito tempo no trabalho é um constante arrependimento dos participantes do estudo.

Além desses, há outros fatores que interferem na saúde mental e na sensação de felicidade — e um deles pode ser dinheiro.

O pesquisador ressalta que ter muito dinheiro ou fama não tem relação direta com a felicidade. Contudo, a pobreza impacta a satisfação com a vida. Waldinger aponta que, enquanto não se tem as necessidades básicas garantidas, sentir-se feliz e pleno é uma tarefa difícil.

Por outro lado, a partir do momento em que necessidades como alimentação, moradia e educação estão garantidas, ganhar mais dinheiro não significa sentir felicidade. É aí que está a importância de cultivar bons relacionamentos.

Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).

Com base nas ideias veiculadas no texto CG1A1, julgue o item que se segue.

Infere-se do texto que a satisfação das necessidades básicas é importante, mas não suficiente, para a garantia da felicidade.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3306781

Q3306781 Português

Texto associado

Texto CG1A1

Em 2015, o professor Robert Waldinger participou de uma conferência apresentando uma palestra chamada “O que torna uma vida boa? Lições sobre o mais longo estudo sobre felicidade”. O tema se tornou, anos depois, um livro do palestrante sobre o assunto, que entrou na lista dos mais vendidos, segundo o jornal The New York Times.

Professor de psiquiatria em Harvard, Waldinger é o quarto pesquisador a dirigir o Estudo sobre Desenvolvimento Adulto, que existe na universidade desde 1938 e está em andamento até hoje. O trabalho é o maior já realizado sobre o tema e monitora questões relativas a bem-estar, desenvolvimento e felicidade. Atualmente, a pesquisa está na segunda geração e dela participam os filhos dos primeiros participantes.

O principal achado da pesquisa chama a atenção: a chave para uma vida mais feliz e saudável são os relacionamentos que cultivamos. Boas relações ajudam a reduzir os níveis de estresse e também influenciam a maneira como lidamos com dificuldades e situações desafiadoras.

Waldinger afirma que cultivar relacionamentos recíprocos, que contam com apoio mútuo e espaço para crescimento, é o que traz mais felicidade. Por outro lado, passar muito tempo no trabalho é um constante arrependimento dos participantes do estudo.

Além desses, há outros fatores que interferem na saúde mental e na sensação de felicidade — e um deles pode ser dinheiro.

O pesquisador ressalta que ter muito dinheiro ou fama não tem relação direta com a felicidade. Contudo, a pobreza impacta a satisfação com a vida. Waldinger aponta que, enquanto não se tem as necessidades básicas garantidas, sentir-se feliz e pleno é uma tarefa difícil.

Por outro lado, a partir do momento em que necessidades como alimentação, moradia e educação estão garantidas, ganhar mais dinheiro não significa sentir felicidade. É aí que está a importância de cultivar bons relacionamentos.

Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).

Com base nas ideias veiculadas no texto CG1A1, julgue o item que se segue.

Conclui-se do texto que o livro publicado por Robert Waldinger trata de tema objeto da pesquisa mencionada no segundo parágrafo do texto.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3306780

Q3306780 Português

Texto associado

Texto CG1A1

Em 2015, o professor Robert Waldinger participou de uma conferência apresentando uma palestra chamada “O que torna uma vida boa? Lições sobre o mais longo estudo sobre felicidade”. O tema se tornou, anos depois, um livro do palestrante sobre o assunto, que entrou na lista dos mais vendidos, segundo o jornal The New York Times.

Professor de psiquiatria em Harvard, Waldinger é o quarto pesquisador a dirigir o Estudo sobre Desenvolvimento Adulto, que existe na universidade desde 1938 e está em andamento até hoje. O trabalho é o maior já realizado sobre o tema e monitora questões relativas a bem-estar, desenvolvimento e felicidade. Atualmente, a pesquisa está na segunda geração e dela participam os filhos dos primeiros participantes.

O principal achado da pesquisa chama a atenção: a chave para uma vida mais feliz e saudável são os relacionamentos que cultivamos. Boas relações ajudam a reduzir os níveis de estresse e também influenciam a maneira como lidamos com dificuldades e situações desafiadoras.

Waldinger afirma que cultivar relacionamentos recíprocos, que contam com apoio mútuo e espaço para crescimento, é o que traz mais felicidade. Por outro lado, passar muito tempo no trabalho é um constante arrependimento dos participantes do estudo.

Além desses, há outros fatores que interferem na saúde mental e na sensação de felicidade — e um deles pode ser dinheiro.

O pesquisador ressalta que ter muito dinheiro ou fama não tem relação direta com a felicidade. Contudo, a pobreza impacta a satisfação com a vida. Waldinger aponta que, enquanto não se tem as necessidades básicas garantidas, sentir-se feliz e pleno é uma tarefa difícil.

Por outro lado, a partir do momento em que necessidades como alimentação, moradia e educação estão garantidas, ganhar mais dinheiro não significa sentir felicidade. É aí que está a importância de cultivar bons relacionamentos.

Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).

Com base nas ideias veiculadas no texto CG1A1, julgue o item que se segue.

De acordo com o estudo de Harvard apontado no texto, as pessoas que dedicam tempo excessivo ao trabalho são infelizes.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q2341681

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341681 Psicologia

Leia o texto a seguir.

A definição mais tradicional de enfrentamento a situações de estresse (coping), utilizada amplamente, é a de Lazarus & Folkman, do livro Stress, appraisal and coping, de 1984, que o define como um conjunto de esforços, cognitivos e comportamentais, utilizado pelos indivíduos com o objetivo de lidar com demandas específicas, internas ou externas, que surgem em situações indutoras de estresse e são avaliadas como sobrecarregando ou excedendo seus recursos pessoais.

A partir das informações do texto, a teoria descrita pertence à qual tipo?

A

Ao tipo interacional, e dependente de características pessoais, ambientais e sociais.

B

Ao tipo construtivista, e se forma a partir do acúmulo de experiências do sujeito.

C

Ao tipo pós-modernista, pois se baseia na fluidez contemporânea dos fatos traumáticos.

D

Ao tipo racionalista, apresentando as interações observáveis entre evento estressor e sujeito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q2341680

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341680 Psicologia

Qual é a definição da Síndrome de Burnout no DSM-V?

A

Ela é definida como resultante do estresse crônico no local de trabalho e esgotamento emocional e profissional que não foi administrado com sucesso, sendo decorrente do estresse ocupacional.

B

Ela é definida como sofrimento intenso desproporcional à gravidade ou à intensidade do estressor, considerando-se o contexto cultural e os fatores culturais que poderiam influenciar a gravidade e a apresentação dos sintomas, e prejuízo significativo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.

C

Ela é definida como resultante do estresse crônico no local de trabalho e caracterizada por sensação de esgotamento ou esgotamento de energia, aumento da distância mental do trabalho ou sentimentos de negativismo ou cinismo relacionados ao trabalho e redução da eficácia profissional.

D

Ela é definida apenas na versão mais recente da classificação internacional de doenças, o CID-11, da Organização Mundial de Saúde (OMS) e não é descrita na versão mais recente do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, o DSM-V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2341679

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341679 Psicologia

Leia o texto a seguir.

As pesquisas empíricas verificaram que o profissional de psicologia é considerado importante pelas equipes de ESF, sendo visto como referência para a área de saúde mental. Os profissionais ouvidos por Bittencourt e Mateus (2006) consideraram que o psicólogo poderia desenvolver atividades junto a grupos específicos (diabéticos etc.), realizar visitas domiciliares, participar de “todas as atividades da Unidade” e orientar a equipe quanto a questões técnicas e também quanto a seu próprio funcionamento interno. Souza e Carvalho (2003) e Clemente e colaboradores (2008), pesquisando a atuação de acadêmicos e residentes de psicologia, observaram características semelhantes a essas expectativas. Esses autores foram unânimes ao recomendar a inserção e a consolidação da psicologia na ESF. Clemente e colaboradores (2008) recomendaram ainda a reformulação do Sistema de Informações Ambulatoriais (SIA-SUS), que se deveria adequar às características da atuação dos psicólogos.

SOUZA, L. G. S. et al. Saúde mental na estratégia saúde da família: revisão da literatura brasileira. Saúde e Sociedade, v. 21, n. 4, p. 1022–1034, out. 2012. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/sausoc/a/gRtsvP8swWpfJ7wp943Lknd/?format=pdf&lang=pt>. Acesso em: 10 nov. 2023.

Qual deve ser a linha de atuação de um psicólogo na Estratégia de Saúde da Família (ESF)?

A

Acolhimento, oficinas psicossociais, grupos operativos, grupos de mediação, grupos de psicoterapia, de psicoterapia breve, atendimento familiar e educação em saúde na sala de espera.

B

Avaliação psicológica, elaboração de perfil profissiográfico, observação de campo com visita escolar e domiciliar, ludoterapia individual, realização de pesquisa, acompanhamento e reabilitação profissional.

C

Supervisão de atividades psicológicas, assessorias a instituições escolares, realização de pesquisa, acompanhamento psicoterapêutico, terapia psicomotora individual, psicoterapia em casal.

D

Problemas de aprendizagem em grupo, psicoterapia em grupo, ludoterapia em grupo, terapia psicomotora em grupo, acompanhamento psicológico da gravidez em grupo e movimentação de pessoal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2341678

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341678 Psicologia

Qual é o papel do psicólogo e sua inserção na equipe multidisciplinar segundo o paradigma reestruturante de intervenção?

A

O papel do psicólogo na promoção de saúde é atuar, dentro de seus limites técnicos e éticos, na cura de transtornos mentais diagnosticados nos sujeitos, respeitando a hierarquia de saberes e a ordem de cada tratamento que será ofertado segundo sua especificidade e disponibilidade.

B

O papel do psicólogo na promoção de saúde é buscar o desenvolvimento pleno dos indivíduos como cidadãos autônomos, responsáveis pela sua saúde, autores e inventores da própria vida, indo além da cura do indivíduo, apoiando-se em seu saber específico, mas também atuando em rede com outros saberes e profissionais.

C

O papel do psicólogo na promoção de saúde são os atendimentos individuais especializados com foco na efetiva cura do paciente, e não em um eterno acolhimento sem resultado palpável. O contato com a equipe é essencial para a atualização da evolução de cada caso.

D

O papel do psicólogo na promoção de saúde é a intervenção em fatores ambientais desencadeantes de comportamentos disfuncionais que, em sua maioria, não seriam percebidos ou identificados pela equipe de saúde sem a devida formação técnica, fazendo dessa intervenção um esforço multidisciplinar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q2341677

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341677 Psicologia

No contexto do Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro, o que é Atenção à Saúde?

A

Atenção à saúde é a base unificadora de políticas públicas de prevenção à saúde implantadas a partir da Lei Orgânica do SUS que visam a descentralização do acesso às instituições de saúde.

B

Atenção à saúde designa a organização estratégica do sistema e das práticas de saúde em resposta às necessidades da população. É expressa em políticas, programas e serviços de saúde consoante aos princípios e as diretrizes que estruturam o SUS.

C

Atenção à saúde designa a organização composta por Estratégia de Saúde da Família (ESF), Unidades de Saúde da Família (USF) e Núcleo de Atenção à Saúde da Família (NASF), também conhecida como Atenção Primária à Saúde (APS).

D

Atenção à saúde é a base unificadora de políticas públicas de assistência direta à saúde, compondo uma rede intermunicipal de unidades de saúde de urgência e emergência e o sistema SAMU de ambulâncias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q2341676

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341676 Psicologia

O sistema de saúde brasileiro é o tipo de sistema público de acesso universal. Como funciona o sistema público de seguro social?

A

É um sistema de organização pública-privada, em que o Estado faz o repasse obrigatório às instituições privadas de saúde e o usuário arca com os custos de seu tratamento por meio do pagamento direto.

B

É um sistema de organização com cobertura realizada por diferentes arranjos de seguros privados que ficam responsáveis pelo financiamento, assim como aqueles realizados por meio de pagamento direto ao prestador do serviço.

C

É um sistema de organização pública ou semipública, com financiamento por meio de contribuição compulsória proporcional que tem como contrapartida o benefício do acesso. A provisão de serviços pode ser pública ou pública-privada.

D

É um sistema de organização pública administrada pelo Estado, com financiamento também público advindo de tributos, em que o acesso é universal e a provisão de serviços é pública ou pública-privada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q2341675

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341675 Psicologia

Qual o entendimento de gestão democrática de saúde na Lei n° 1.912/2007?

A

É a política capaz de desenvolver estratégias de melhoria das condições dos serviços de saúde públicos e privados. Seja na administração, gerenciamento ou monitoramento dos programas de saúde, cabe ao gestor inovar nos processos cotidianos e trazer melhorias importantes para o setor.

B

É a atividade responsável por acompanhar e liderar projetos relacionados à manutenção das instituições responsáveis por promover uma população mais saudável. Isso envolve a gestão de recursos, infraestrutura, insumos e pessoas responsáveis por promover a saúde dos cidadãos.

C

É o contrato administrativo de concessão, na modalidade patrocinada ou administrativa, entre o governo e uma empresa da iniciativa privada. O parceiro privado é remunerado exclusivamente pelo governo ou numa combinação de tarifas cobradas dos usuários dos serviços, mais recursos públicos.

D

É o processo sistemático de tomada de decisão com a participação dos usuários, profissionais de saúde e gestores, cujos meios e procedimentos visam alcançar os objetivos da unidade de saúde, observando os aspectos técnicos, administrativos e gerenciais do processo de assistência à saúde.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q2341674

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341674 Psicologia

Leia o texto a seguir.

A Educação em Saúde é inerente a todas as práticas desenvolvidas no âmbito do SUS. Como prática transversal proporciona a articulação entre todos os níveis de gestão do sistema, representando dispositivo essencial tanto para formulação da política de saúde de forma compartilhada, como às ações que acontecem na relação direta dos serviços com os usuários. Nesse sentido tais práticas devem ser valorizadas e qualificadas, a fim de que contribuam cada vez mais para a afirmação do SUS como a política pública que tem proporcionado maior inclusão social, não somente por promover a apropriação do significado de saúde enquanto direito por parte da população, como também pela promoção da cidadania. É preciso também repensar a Educação em Saúde na perspectiva da participação social, compreendendo que as verdadeiras práticas educativas somente têm lugar entre sujeitos sociais e, desse modo, devem estar presentes nos processos de educação permanente para o controle social, de mobilização em defesa do SUS e como tema relevante para os movimentos sociais que lutam em prol de uma vida digna. O princípio da integralidade do SUS diz respeito tanto à atenção integral em todos os níveis do sistema, como também à integralidade de saberes, práticas, vivências e espaços de cuidado. Para tanto, torna-se necessário o desenvolvimento de ações de educação em saúde numa perspectiva dialógica, emancipadora, participativa, criativa e que contribua para a autonomia do usuário, no que diz respeito à sua condição de sujeito de direitos e autor de sua trajetória de saúde e doença; e autonomia dos profissionais diante da possibilidade de reinventar modos de cuidado mais humanizados, compartilhados e integrais.

BRASIL. Ministério da Saúde. Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderno_educacao_popularsaudep1.p df>. Acesso em: 10 nov. 2023.

O que é Educação Popular em Saúde (EPS)?

A

A EPS implica atos pedagógicos que fazem com que as informações sobre a saúde dos grupos sociais contribuam para levar à autonomia, solidariedade, justiça e equidade a partir do reconhecimento de sua inserção histórica, social e política. Ela representa o conjunto de conceitos polissêmicos orientados pela construção de correspondência entre as necessidades sociais e a configuração de políticas públicas, desidealizado os serviços de saúde.

B

A EPS marca o reconhecimento do saber popular de práticas culturais e históricas de saúde ao incorporar esse vasto campo de saber nas políticas públicas de saúde, desassociando-a da necessidade ideológica de comprovação científica. Nesse sentido, a farmacologia de origem industrial passa a ser substituída por chás e unguentos advindo da sabedoria popular.

C

A EPS é o programa de acesso à cursos superiores na área de saúde e formação continuada por meio de bolsas e incentivos fiscais que buscam formar e capacitar novos profissionais de saúde provenientes de comunidades carentes. Com a formação desses profissionais e seu retorno às suas comunidades de origem, busca-se sanar a falta crônica de profissionais capacitados em determinadas regiões.

D

A EPS é a prática de formação de pessoas de destaque e líderes populares em agentes comunitários de saúde, pela Estratégia de Saúde da Família (ESF), supervisionada pelos Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). Por conhecer o território, sua população e suas características, o caráter popular da iniciativa promove uma maior adesão aos serviços de saúde e do reconhecimento dos problemas e questões do território.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q2341673

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341673 Psicologia

A abordagem da sexualidade e da prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (IST) entre os usuários de saúde mental esteve ausente das reflexões dos temas emergentes e relevantes da luta antimanicomial e da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Porque os usuários de saúde mentais estão potencialmente sujeitos a um maior risco para as IST’s?

A

Devido às comorbidades clínicas que fragilizam sobremaneira a saúde e levam, frequentemente, à um comportamento sexual irrefreado e promíscuo, afastado da possibilidade de uma educação sexual eficaz quanto à prevenção de IST’s e outras doenças.

B

Devidos à fatores culturais ligados ao espectro da loucura e suas representações sociais associadas à irracionalidade, impulsividade, descontrole e incapacidade de pensamento crítico e autocuidado. Tais pressupostos tornam as políticas públicas de prevenção ineficazes.

C

Devido a maior vulnerabilidade, relacionada às dificuldades em estabelecer uniões estáveis, às desvantagens sociais e econômicas, à frequência de abuso sexual, ao juízo crítico prejudicado e dificuldade dos profissionais de saúde mental em abordar a sexualidade dos usuários.

D

Devido à falta de formação técnica das equipes de saúde mental que não consideram a sexualidade como fator constitutivo, ou mesmo fator de alguma importância, para o tratamento psicológico e psiquiátrico dos transtornos mentais, como se os usuários não tivessem vida sexual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2341672

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341672 Psicologia

Leia o texto a seguir.

eu me machuquei hoje
I hurt myself today

Para ver se ainda sinto
To see if I still feel

Eu me concentro na dor
I focus on the pain

A única coisa que é real
The only thing that's real

Disponível em: <https://www.letras.mus.br/johnny-cash/75804/traducao.html>. Acesso em: 10 nov. 2023.

O que é autolesão não suicida, por que ela ocorre e qual é o seu principal grupo de risco?

A

As autolesões não suicidas são modificações corporais que envolvem desde tatuagens e piercings até escarificações e procedimentos cirúrgicos. São tentativas de adequar a imagem corporal ao ideal de corpo imaginado e seu principal grupo de risco são jovens participantes de cenários culturais alternativos.

B

As autolesões não suicidas são machucados e ferimentos que aparentam ser acidentais ou não intencionais, mas que por sua recorrência, causam preocupação em relação à saúde mental. Ocorrem devido aos estágios avançados de depressão e seu principal grupo de risco são pessoas idosas.

C

As autolesões não suicidas são consequências de tentativas fracassadas de autoextermínio que deixam sequelas físicas e emocionais graves. Ocorrem devido à imperícia ou indecisões no ato suicida e seu principal grupo de risco são jovens adultos.

D

As autolesões não suicidas são comportamentos autoinfligidos, repetitivos, sem intencionalidade suicida, não explicados por outro diagnóstico psiquiátrico. São tentativas de transformar uma dor emocional em física e seu principal grupo de risco são os adolescentes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2341671

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341671 Psicologia

Qual o impacto do processo de hospitalização para o acompanhante familiar do paciente internado por doença crônica?

A

O familiar, enquanto cuidador, tem a possibilidade de ter informação privilegiada sobre o processo de doença, os recursos disponibilizados, assim como a evolução do tratamento.

B

O familiar, enquanto cuidador, faz a mediação da comunicação da equipe de saúde com os interesses da família, representada no hospital por ele. Essa comunicação é fundamental para o desenvolvimento de coping, resiliência eventual processo de luto.

C

O familiar, enquanto cuidador, vivencia o intenso processo de sofrimento e fragilidade emocional, havendo transformações na organização familiar, ficando submetido a elevada carga de estresse.

D

O familiar, enquanto cuidador, pode se tornar um elemento nocivo ao tratamento quando este desestabiliza emocionalmente o paciente, que passa a ter que dividir recursos do enfrentamento à doença com o enfrentamento dos conflitos familiares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q2341670

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341670 Psicologia

Como um psicólogo pode saber se pode utilizar determinados instrumentos psicológicos na prestação de serviços psicológicos realizados por meio de tecnologias da informação e da comunicação?

A

Por meio da Resolução CFP nº 09/2018 e do SATEPSI.

B

Por meio da Resolução CFP nº 11/2018 e do Sistema de Avaliação de Instrumentos Psicológicos.

C

Por meio da Resolução CFP nº 31/2022 e do CREPOP.

D

Por meio da Resolução CFP n° 04/2020, que veta o uso de instrumentos psicológicos por meio de tecnologias da informação e da comunicação.

Q2341669

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341669 Psicologia

Leia o texto a seguir.

A Política Nacional de Humanização (PNH) existe desde 2003 para efetivar os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários. A PNH deve se fazer presente e estar inserida em todas as políticas e programas do SUS. Promover a comunicação entre estes três grupos pode provocar uma série de debates em direção a mudanças que proporcionem melhor forma de cuidar e novas formas de organizar o trabalho.

BRASIL. Ministério da Saúde. Disponível em: <https://www.gov.br/saude/ptbr/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/humanizasus>. Acesso em: 10 nov. 2023.

Qual é o objetivo da PNH?

A

Implementar o parto natural e humanizado no Sistema Único de Saúde (SUS) como símbolo de respeito à maternidade, ao futuro cidadão e, ao mesmo tempo, intervir na representação social que este tem em relação ao parto cesárea.

B

Qualificar práticas de gestão e de atenção em saúde por meio da valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: usuários, trabalhadores e gestores.

C

Oferecer formação técnica e continuada para os trabalhadores e gestores do Sistema Único de Saúde (SUS) para que entreguem um padrão de atendimento de excelência.

D

Aprimorar a experiência do usuário do Sistema Único de Saúde (SUS), pautado nos valores de garantia de dignidade da pessoa humana no momento de vulnerabilidade em relação à saúde.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q2341668

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341668 Psicologia

Segundo Freud, no clássico texto Luto e Melancolia, essas duas afecções compartilham sintomatologia fenomenologicamente similares, mas com etiologia distinta. Qual característica da melancolia que a difere do luto, além da sua etiologia?

A

A satisfação de tendências sádicas por meio da diminuição do amor próprio e de atitudes de autorrecriminação.

B

A perda real do objeto amado, causando o desinvestimento libidinal gradativo do objeto perdido.

C

A perda de interesse pelo mundo externo, sonolência ou insônia, associados à inibição generalizada do eu.

D

A sonolência e perda do interesse pelas atividades do cotidiano e retorno da libido objetal para o próprio eu.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q2341667

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341667 Psicologia

Leia o texto a seguir.

A conceituação de um evento como desastre depende da perspectiva daquele que o nomeia e do lugar que ele ocupa nessa interação com o evento. Assim, o conceito de desastre é utilizado para nomear muitos eventos e/ou processos com características distintas. Parte-se da compreensão do desastre como uma ruptura do funcionamento habitual de um sistema ou comunidade, devido aos impactos ao bem-estar físico, social, psíquico, econômico e ambiental de uma determinada localidade. Tal evento afeta um grande número de pessoas, ocasionando destruição estrutural e/ou material significativa e altera a geografia humana, provocando desorganização social pela destruição ou alteração de redes funcionais. Os desastres podem provocar medo, horror, sensação de impotência, confrontação com a destruição, com o caos, com a própria morte e\ou de outrem, bem como perturbação aguda em crenças, valores e significados. Para haver um desastre, é necessária a combinação de um conjunto de fatores: ameaças, exposição, condições de vulnerabilidade e insuficiente gestão integral de riscos. O desastre deve ser compreendido e vinculado ao contexto no qual ele ocorre, ou seja, é necessário considerar as dimensões sócio-político-culturais de vulnerabilidade, capacidade, exposição de pessoas e bens, características e percepções dos riscos e meio ambiente.

Disponível em: <https://crepop.cfp.org.br/wp-content/uploads/sites/34/2022/10/027- Crepop-Referencias-Tecnicas-para-Atuacao-de-Psicologas-os-na-Gestao-Integralde-Riscos-Emergencias-e-Desastres.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2023.

No contexto desta definição, o que é a gestão integral de riscos, emergências e desastres?

A

Gestão integral de riscos é uma área de pesquisa e intervenção da Defesa Civil, que têm convocado a psicologia e outros tantos campos do saber a desenvolver recursos para o atendimento in loco da população em situação de vulnerabilidade nos casos de acidentes, catástrofes e desastres naturais.

B

É um recurso governamental, uma ferramenta logística, que dá apoio a gestores públicos em situações de crises, emergências e desastres no que diz respeito a garantia e oferta de recursos de saúde (incluindo saúde mental), habitação, alimentação e segurança em momentos de vulnerabilidade de determinada população.

C

É uma proposta global para enfrentar desastres e representa um campo teórico/prático organizado coletivamente em relação às ameaças potenciais. Ao ser capaz de identificar riscos que possam existir, também é possível que uma população consiga se proteger e desenvolver condições para enfrentar as situações adversas e reduzir danos.

D

Gestão integral de riscos é uma avaliação realizada pelo terceiro setor como ajuda humanitária aos entes federativos diante de situações de riscos, emergências e desastres. Envolve a convocação de mão de obra especializada, levantamento de doações, tanto de materiais quanto de dinheiro, e cobertura midiática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q2341666

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341666 Psicologia

De acordo com Skinner, os eventos ambientais que definem os comportamentos respondentes ocorrem antes do mesmo, enquanto que os eventos ambientais que definem os comportamentos operantes ocorrem após estes. Segundo essas premissas, a dor sensorial é um comportamento respondente ou operante?

A

A dor não pode ser concebida nem como comportamento operante e nem respondente, pois é uma sensação, em si, eliciadora de comportamentos.

B

A dor é um comportamento respondente, pois seu eliciador é, necessariamente um evento anterior à emergência da sensação de dor.

C

A dor é um comportamento operante, pois são os eventos decorrentes dela que definirão se ela se manterá ou se extinguirá.

D

A dor pode ser concebida tanto como um comportamento operante quanto um respondente, sendo que a dor operante desenvolve-se a partir da respondente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2341665

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2341665 Psicologia

Leia o texto a seguir.

Dos tipos de violência contra idosos, “A mais comum é a negligência, quando os responsáveis pelo idoso deixam de oferecer cuidados básicos, como higiene, saúde, medicamentos, proteção contra frio ou calor. O abandono vem em seguida e é considerado uma forma extrema de negligência. Acontece quando há ausência ou omissão dos familiares ou responsáveis, governamentais ou institucionais, de prestarem socorro a um idoso que precisa de proteção”.

BRASIL. Ministério da Saúde. BVS. Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/15- 6-dia-mundial-de-conscientizacao-da-violencia-contra-a-pessoa-idosa-2/>. Acesso em: 07 nov. 2023.

Segundo o texto, qual a relação dos principais tipos de violência contra a pessoa idosa e os mais frequentes agravos de saúde mental da pessoa idosa?

A

O estresse e o desamparo causado pelas violências descritas são fatores de risco para transtornos depressivos e de ansiedade.

B

Os riscos para transtornos neurocognitivos podem aumentar em contextos de prejuízo funcional, imobilidade, história de quedas e baixos níveis de atividade.

C

A negligência quanto às condições básicas de vida, principalmente em relação à aspectos nutricionais, são fatores de risco para transtornos psicóticos.

D

O transtorno de sintomas somáticos é mais frequente em indivíduos que tenham sofrido recentemente eventos estressantes na vida, como as violências.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Para analista ministerial - psicologia

Foram encontradas 756 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!