Questões de Concurso para Analista Ministerial - Psicologia

Q3964592

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964592 Psicologia

Dejours analisou o sofrimento do indivíduo no trabalho em duas dimensões: diacrônica e sincrônica. A dimensão diacrônica é o sofrimento

A

individual, elaborado na busca de soluções favoráveis à produção da saúde, no contexto de trabalho, na vida pessoal e social.

B

singular, herdado da história psíquica de cada indivíduo, seu passado, sua memória e sua personalidade.

C

criativo, na busca de equilíbrio mental diante das situações de trabalho, pressão exercida, tipo de atividade e dificuldade.

D

atual, surgido do reencontro do sujeito com a situação de trabalho, o contexto material, social e histórico das relações de trabalho.

E

plural, apresentado nas interações com as equipes de trabalho, suas tarefas, complexidade e soluções de trabalho.

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Q3964591

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964591 Psicologia

Na visão de Joel Dutra (2004), um elemento importante para a consolidação da competência é

A

a experiência.

B

o aprimoramento.

C

a socialização.

D

o potencial.

E

a entrega.

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Q3964590

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964590 Psicologia

Podem-se utilizar quatro níveis de resultados na avaliação de um programa de treinamento. Entre eles, o nível de desempenho, que avalia

A

o impacto no trabalho através das novas habilidades de aprendizagem e adoção de novas atitudes que mudam o comportamento.

B

o valor que o treinamento agregou à organização em termos de retorno sobre o investimento realizado.

C

o impacto do treinamento nos resultados do negócio da organização.

D

a satisfação dos participantes quanto à experiência de treinamento.

E

o treinamento quanto ao nível de aprendizagem e se o participante adquiriu novas habilidades e conhecimentos.

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Q3964589

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964589 Psicologia

A análise da carga de trabalho envolve as dimensões:

A

competência, habilidade e fadiga.

B

estrutural, política e social.

C

tarefa, atividade e anatomia humana.

D

volume, falhas e erros.

E

cognitiva, física e afetiva.

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Q3964588

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964588 Psicologia

Um método de avaliação de desempenho é a autoapreciação que constitui um processo

A

grupal, em que os colaboradores de uma equipe analisam o desempenho um dos outros, considerando fatores predefinidos.

B

que envolve toda a empresa na avaliação das metas empresariais acordadas com todas as equipes, identificando se foram ou não atingidas.

C

onde todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado analisam seu desempenho utilizando fatores de avaliação ou indicadores predefinidos.

D

em que o próprio avaliado analisa seu desempenho utilizando os mesmos fatores de avaliação ou indicadores definidos na política de avaliação de desempenho.

E

em que o gestor imediato do avaliado analisa suas aptidões e qualificações frente às exigências das funções que executa.

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Q3964587

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964587 Psicologia

O levantamento de necessidades de treinamento pode ser efetuado em três diferentes níveis de análise: sistema

A

mercadológico, de produtos e de alçadas de decisão.

B

de provisão, de aplicação e de manutenção de pessoas.

C

organizacional, sistema de treinamento e sistema de aquisição de habilidades.

D

de entrada, retroação e processamento de dados.

E

educacional, profissional e conceitual de negócios.

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Q3964586

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964586 Psicologia

As três características principais de uma organização de aprendizagem são:

A

a prática do espirito de equipe, o estímulo a empatia e a política de empowerment.

B

a presença do pensamento analítico, a definição clara da visão organizacional e a aprendizagem de tarefas.

C

a possibilidade de questionamento, o desafio ao status quo e a reflexão crítica em relação aos produtos.

D

a presença de tensão criativa, o sistema de pensamento da organização e a cultura organizacional facilitadora.

E

a visão compartilhada com todos os stakeholders, o pensamento holístico e a abertura a novas ideias.

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Q3964585

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964585 Psicologia

O desempenho de uma equipe inclui resultados individuais e

A

o comprometimento demonstrado por cada membro.

B

a meta definida como prioritária.

C

o produto do trabalho coletivo.

D

resultados institucionais.

E

produtividade organizacional.

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Q3964584

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964584 Psicologia

Uma expressão usada frequentemente na área de cultura corporativa é cultura sólida. Uma cultura sólida distingue-se

A

pela comunicação de valores e práticas por meio de histórias simbólicas.

B

pela possibilidade de os valores e normas da organização serem seguidos de modo rigoroso e amplamente endossados.

C

pela oportunidade de os empregados participarem de experiências organizacionais particulares.

D

por englobar os valores críticos e fundamentais compartilhados pela maioria dos empregados.

E

por possuir conjunto de valores ou normas exclusivas de uma determinada unidade da organização.

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Q3964583

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964583 Psicologia

As funções específicas que uma pessoa executa na rede de comunicação de uma organização constituem seu papel na comunicação. Foram identificados quatro papeis que os membros da organização podem desempenhar: emissor, contato, isolado, cosmopolita. Cosmopolita é a pessoa

A

cuja rede de comunicação se estende ao ambiente externo da organização.

B

cuja rede de comunicação é limitada a sua equipe de trabalho.

C

cuja responsabilidade é atuar como ponte entre grupos que necessitam trocar mensagens.

D

que transmite informações para outros ou controla a mensagem.

E

que atua como elo de comunicação entre dois grupos, sem pertencer a nenhum deles.

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Q3964582

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964582 Psicologia

O conflito pode surgir de diversas fontes, agrupadas em três categorias gerais: fatores de

A

rivalidade, competitividade e de comportamento organizacional.

B

status, passividade e de condutas dúbias.

C

participação, poder e de staff.

D

comunicação, estruturais e de comportamento pessoal.

E

interdependência, heterogeneidade e de recursos escassos.

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Q3964581

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964581 Psicologia

Quando um colaborador aceita uma tentativa de influência, por acreditar que o comportamento resultante é correto, apropriado e compatível com seu sistema de valores, estamos diante de um processo de influência denominado

A

reconhecimento.

B

internalização.

C

retribuição.

D

identificação.

E

concordância.

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Q3964580

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964580 Gestão de Pessoas

Ser rápido e econômico, desenvolver espírito sadio de competição entre os funcionários e proporcionar encarreiramento são vantagens do processo de

A

recrutamento interno.

B

entrevista técnica.

C

triagem de candidatos.

D

recrutamento externo.

E

recrutamento virtual.

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Q3964579

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964579 Psicologia

A teoria de liderança, na qual a eficácia do líder é determinada pela sua predisposição em atender às expectativas motivacionais dos seguidores, é denominada teoria

A

da expectância.

B

transformacional.

C

do caminho-objetivo.

D

contigencial.

E

das trocas.

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Q3964578

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964578 Psicologia

As teorias da motivação de Maslow, Herzberg e McClelland são, essencialmente, teorias de

A

equidade.

B

reforço.

C

aprendizagem social.

D

processo.

E

conteúdo.

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Q3964577

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964577 Psicologia

Encontra-se em literatura psicológica que trata da aposentadoria, do pós-carreira e dos processos psicossociais associados a essa fase do ciclo vital, que muitos dos problemas da aposentadoria podem ter origem na súbita perda da identidade profissional que acompanha o encerramento formal de uma carreira, o que aponta para um item de especial relevância na orientação para a aposentadoria, pelas suscetibilidades associadas ao momento:

A

a psicopatologia.

B

a autoestima.

C

a autoimunidade.

D

o currículo.

E

a consciência.

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Q3964576

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964576 Atualidades

No Brasil, o apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração social no mundo das Organizações do trabalho ocorre ainda por determinação legal que instituiu o sistema de

A

cotas.

B

normalização.

C

equiparação.

D

prioridade.

E

equivalência.

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Q3964575

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964575 Psicologia

Consta na Nota Técnica CFP nº 18/2024, entre as atribuições da(o) psicóloga(o) que atua em Psicologia do Trabalho e das Organizações:

A

perícias psicológicas em contextos de trabalho, com o objetivo de diagnosticar condições e características do trabalho que comprometem as condições de saúde das pessoas e a capacidade de realização do trabalho.

B

notificação dos desagravos, falência dos riscos e adoecimento à saúde de trabalhadores e estabelecimento do nexo original entre trabalho e saúde/doença, garantindo desenvolvimento de estratégias de enfrentamento.

C

atuação em equipes interprofissionais na avaliação e inspeção de doenças relacionadas ao trabalho, proporcionando um adequado acesso a benefícios previdenciários e ao encaminhamento de soluções contra a gestão de conflitos.

D

análises do trabalho voltadas ao impedimento dos processos de regulação, controle e deturpação do comportamento humano, assim como no desenvolvimento de sistemas adaptativos que favoreçam a inclusão das pessoas no trabalho.

E

diagnóstico de necessidades de desligamento dos processos de interação pessoa-tecnologia em diferentes postos e sistemas de produção, buscando o aperfeiçoamento do contato com os clientes correlacionados ao cotidiano de trabalho.

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Q3964574

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964574 Psicologia

Tanto no Assédio Moral Interpessoal quanto no Assédio Moral Organizacional ocorre um processo sistemático de hostilização e ocorrência de condutas agressivas e hostis que provocam intimidação e humilhação, sendo que o que diferencia um tipo de assédio em relação ao outro é que no Assédio Moral Organizacional tais práticas estão presentes (implicitamente) nas políticas e práticas da empresa e, então, estão inseridas nas estratégias e

A

serviços oferecidos aos clientes.

B

marketing de produtos.

C

modalidades de planejamento disponíveis.

D

atendimentos especializados em estudo.

E

métodos de gestão.

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Q3964573

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964573 Psicologia

Consequências do Abuso Sexual Infantil podem persistir ao longo da adolescência e da vida adulta. Estudos mostram que mulheres que sofreram abuso sexual na infância apresentam alta prevalência de ansiedade, de transtornos de humor, transtorno de estresse pós-traumático e de transtorno de personalidade

A

antissocial.

B

dependente.

C

esquizoide.

D

borderline.

E

narcisista.

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