Questões de Concurso
Para técnico
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Utilizando esse padrão de construção, o número localizado na linha 12 e coluna 6 é
I - A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados e os Municípios, todos autônomos, e o Distrito Federal como território nacional.
II - É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.
III - O servidor público em exercício de cargo em comissão, considerada a estabilidade inerente às funções, só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado, assegurada sempre a ampla defesa.
IV - As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, sendo facultada a admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

I - Os verbos poderia (l. 09) e julgaria (l. 24) estão conjugados no mesmo tempo e modo.
II - O verbo chegasse (l. 23) está conjugado no pretérito imperfeito do subjuntivo.
III - Os verbos Era (l. 32) e seja (l. 33) estão conjugados no mesmo modo.
Quais estão corretas?


I - desagradável (l. 30) deriva de verbo, devido à prefixação e à sufixação simultâneas.
II - exatamente (l. 35) deriva de adjetivo, devido à sufixação.
III - Redução (l. 53) é substantivo derivado de verbo.
Quais estão corretas?
Considere as afirmações a seguir.
I - A cidadania dos negros passa pelo reconhecimento da sua história e da sua cultura.
II - O acesso à universidade e ao mercado de trabalho vinculam-se à superação do racismo.
III - As ações afirmativas surgem em um contexto em que a raça deixa de ser uma questão central para o próprio movimento negro.
Tendo em vista a citação acima e o artigo 26-A da LDBEN, quais afirmações estão corretas?
I - É preciso enunciar do modo mais completo possível a totalidade das diferenças e representações que temos sobre o outro no mundo para evitarmos os binarismos reducionistas de normalidade e anormalidade.
II - Utilizar palavras consideradas mais aceitáveis para o mundo da normalidade, como a expressão “portadores de necessidades educativas especiais”, ratifica a retórica identitária da normalidade.
III - O conceito “alteridade deficiente” objetiva demonstrar a invenção e a administração de um tipo específico de alteridade.
IV - A inversão epistemológica do problema da anormalidade tem o objetivo de mostrar que o problema está na construção da normalidade como algo natural que precisa ser desconstruído.
Quais representam adequadamente o pensamento de Skliar (2003) sobre as formas de referência ao outro e sobre o uso dos termos politicamente corretos no trato das diferenças?
(1) Teoria crítica
(2) Ensino tradicional
(3) Perspectiva pós-crítica
( ) A mudança do mundo implica a dialetização entre a denúncia da situação desumanizante e o anúncio de sua superação. (Freire)
( ) O desdobramento de nossas responsabilidades intelectuais e lutas políticas leva-nos a significar fortemente a pedagogia como uma prática de produção cultural, não mais implicada apenas na luta de classes, como também em tantas outras lutas. (Corazza)
( ) O método segundo o qual os professores ensinem menos e os estudantes aprendam mais; nas escolas, haja menos barulho, menos enfado, menos trabalho inútil; [...] enfim, é indicado um caminho fácil e seguro de pôr estas coisas em prática com bom resultado. (Comennius)
( ) Numa sociedade dividida em classes, a classe dominante não tem interesse na manifestação da verdade, já que isso colocaria em evidência a dominação que exerce sobre as outras classes. (Saviani)
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Considerando-se tal concepção, é correto afirmar que o Currículo Oculto