Questões de Concurso
Para escrevente técnico judiciário
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Q3174043
Direito Processual Penal
Caio, magistrado, casou-se, em abril de 2024, com Mévia, filha de Tércio, perito judicial. Posteriormente ao casamento, Caio verificou que Tércio atuou como perito judicial em processos que estão sob sua jurisdição.
Com base na situação hipotética, assinale a alternativa
correta
Q3174042
Direito Penal
A respeito dos crimes contra a administração pública e
contra a administração da justiça, assinale a alternativa
correta.
Q3174041
Direito Penal
A respeito da reparação do dano no crime de peculato,
assinale a alternativa correta.
Q3174040
Direito Penal
Tendo em conta o crime de fraudes em certames de interesse público, é correto afirmar:
Q3174039
Direito Penal
Mévia, advogada, cedeu a Tícia, sua irmã gêmea, a carteira profissional da OAB, para ela ingressar no presídio,
passando-se por advogada, a fim de visitar, quando quisesse, o namorado que se encontrava preso. Tícia, de
fato, usou o documento profissional de Mévia, por várias
vezes, sendo descoberta na última vez.
Diante da situação hipotética, assinale a alternativa correta.
Diante da situação hipotética, assinale a alternativa correta.
Q3174038
Direito Penal
Tício, a fim de se habilitar a uma vaga de emprego, fabricou diploma de instituição de Ensino Superior privada e
o utilizou, apresentando-o como requisito para participar
da seleção.
Diante da situação hipotética, é correto dizer que Tício, em tese, praticou o crime de
Diante da situação hipotética, é correto dizer que Tício, em tese, praticou o crime de
Q3174037
Direito Penal
A respeito do crime de petrechos de falsificação, previsto no artigo 294 do Código Penal, assinale a alternativa correta.
Q3174036
Português
Considere as frases.
• A relação cultural _______________ não é similar ___________ estabelecida entre Portugal e Brasil. • Atualmente, o comércio _______________ está bem aquecido, pois o país asiático tornou-se o primeiro a comprar mais de US$ 100 bilhões em produtos brasileiros em um ano (US$ 104,3 bilhões).
De acordo com a norma-padrão, as lacunas das frases devem ser preenchidas, respectivamente, com:
• A relação cultural _______________ não é similar ___________ estabelecida entre Portugal e Brasil. • Atualmente, o comércio _______________ está bem aquecido, pois o país asiático tornou-se o primeiro a comprar mais de US$ 100 bilhões em produtos brasileiros em um ano (US$ 104,3 bilhões).
De acordo com a norma-padrão, as lacunas das frases devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Q3174035
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Recuemos cinco séculos no tempo. Vemos uma Europa,
que então era o mundo, saída da Idade Média, possuída pela
febre tão inquietante quanto bela e fértil do Renascimento, e
paradoxalmente, envolta em guerras religiosas e conquistas.
Na Península Ibérica, a inquietação criadora tomou outra
forma. Povos de navegadores não mais se conformavam
em olhar e apenas imaginar o que haveria além do horizonte atlântico. Pagaram para ver, com risco de suas próprias
vidas. Tomando o rumo oeste em pequenas embarcações,
Colombo (1492) e Cabral (1500) descobriram o Novo Mundo.
Havia, no entanto, muito a descobrir. Desde o fim do
século XIII, os europeus sabiam da existência do Grande
Império da China, através da narrativa de Marco Polo que lá
vivera cerca de 20 anos. Em seu livro, ele fazia referência ao
Japão como um país fantasticamente rico, inatingido, localizado ao lado da costa chinesa. Todavia, dois séculos e meio
transcorreriam antes que um europeu pisasse em território
dos japoneses.
Com a chegada a Tanegashima, praticamente os portugueses completaram seus postulados, desenhos dos continentes e mares, que constituíam os primeiros mapas de
navegação.
No primeiro encontro em Tanegashima, os japoneses
conheceram a espingarda, que iria alterar profundamente o
comportamento bélico de um povo exímio no uso da espada e do arco e flecha. Em 1546, três anos após o primeiro
encontro, três naus portuguesas chegaram a Kyushu, dando
início ao intercâmbio comercial com o Japão. Durante quatro
décadas, até 1587 (quando chegam os espanhóis), os portugueses foram os únicos parceiros europeus no intercâmbio
com o Japão.
(Aliança Cultural Brasil-Japão.
Cultura Japonesa: São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba. Adaptado)
A concordância nominal atende à norma-padrão em:
Q3174034
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Recuemos cinco séculos no tempo. Vemos uma Europa,
que então era o mundo, saída da Idade Média, possuída pela
febre tão inquietante quanto bela e fértil do Renascimento, e
paradoxalmente, envolta em guerras religiosas e conquistas.
Na Península Ibérica, a inquietação criadora tomou outra
forma. Povos de navegadores não mais se conformavam
em olhar e apenas imaginar o que haveria além do horizonte atlântico. Pagaram para ver, com risco de suas próprias
vidas. Tomando o rumo oeste em pequenas embarcações,
Colombo (1492) e Cabral (1500) descobriram o Novo Mundo.
Havia, no entanto, muito a descobrir. Desde o fim do
século XIII, os europeus sabiam da existência do Grande
Império da China, através da narrativa de Marco Polo que lá
vivera cerca de 20 anos. Em seu livro, ele fazia referência ao
Japão como um país fantasticamente rico, inatingido, localizado ao lado da costa chinesa. Todavia, dois séculos e meio
transcorreriam antes que um europeu pisasse em território
dos japoneses.
Com a chegada a Tanegashima, praticamente os portugueses completaram seus postulados, desenhos dos continentes e mares, que constituíam os primeiros mapas de
navegação.
No primeiro encontro em Tanegashima, os japoneses
conheceram a espingarda, que iria alterar profundamente o
comportamento bélico de um povo exímio no uso da espada e do arco e flecha. Em 1546, três anos após o primeiro
encontro, três naus portuguesas chegaram a Kyushu, dando
início ao intercâmbio comercial com o Japão. Durante quatro
décadas, até 1587 (quando chegam os espanhóis), os portugueses foram os únicos parceiros europeus no intercâmbio
com o Japão.
(Aliança Cultural Brasil-Japão.
Cultura Japonesa: São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba. Adaptado)
No texto, identifica-se uma relação de coesão e de sentido entre as seguintes expressões:
Q3174033
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Recuemos cinco séculos no tempo. Vemos uma Europa,
que então era o mundo, saída da Idade Média, possuída pela
febre tão inquietante quanto bela e fértil do Renascimento, e
paradoxalmente, envolta em guerras religiosas e conquistas.
Na Península Ibérica, a inquietação criadora tomou outra
forma. Povos de navegadores não mais se conformavam
em olhar e apenas imaginar o que haveria além do horizonte atlântico. Pagaram para ver, com risco de suas próprias
vidas. Tomando o rumo oeste em pequenas embarcações,
Colombo (1492) e Cabral (1500) descobriram o Novo Mundo.
Havia, no entanto, muito a descobrir. Desde o fim do
século XIII, os europeus sabiam da existência do Grande
Império da China, através da narrativa de Marco Polo que lá
vivera cerca de 20 anos. Em seu livro, ele fazia referência ao
Japão como um país fantasticamente rico, inatingido, localizado ao lado da costa chinesa. Todavia, dois séculos e meio
transcorreriam antes que um europeu pisasse em território
dos japoneses.
Com a chegada a Tanegashima, praticamente os portugueses completaram seus postulados, desenhos dos continentes e mares, que constituíam os primeiros mapas de
navegação.
No primeiro encontro em Tanegashima, os japoneses
conheceram a espingarda, que iria alterar profundamente o
comportamento bélico de um povo exímio no uso da espada e do arco e flecha. Em 1546, três anos após o primeiro
encontro, três naus portuguesas chegaram a Kyushu, dando
início ao intercâmbio comercial com o Japão. Durante quatro
décadas, até 1587 (quando chegam os espanhóis), os portugueses foram os únicos parceiros europeus no intercâmbio
com o Japão.
(Aliança Cultural Brasil-Japão.
Cultura Japonesa: São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba. Adaptado)
Considere as passagens:
• Recuemos cinco séculos no tempo. (1º parágrafo) • … através da narrativa de Marco Polo que lá vivera cerca de 20 anos. (3º parágrafo)
Em conformidade com a norma-padrão, substituindo-se o primeiro verbo por Retroceder, e o segundo pela forma verbal do pretérito mais-que-perfeito composto, obtêm-se, respectivamente:
• Recuemos cinco séculos no tempo. (1º parágrafo) • … através da narrativa de Marco Polo que lá vivera cerca de 20 anos. (3º parágrafo)
Em conformidade com a norma-padrão, substituindo-se o primeiro verbo por Retroceder, e o segundo pela forma verbal do pretérito mais-que-perfeito composto, obtêm-se, respectivamente:
Q3174032
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Recuemos cinco séculos no tempo. Vemos uma Europa,
que então era o mundo, saída da Idade Média, possuída pela
febre tão inquietante quanto bela e fértil do Renascimento, e
paradoxalmente, envolta em guerras religiosas e conquistas.
Na Península Ibérica, a inquietação criadora tomou outra
forma. Povos de navegadores não mais se conformavam
em olhar e apenas imaginar o que haveria além do horizonte atlântico. Pagaram para ver, com risco de suas próprias
vidas. Tomando o rumo oeste em pequenas embarcações,
Colombo (1492) e Cabral (1500) descobriram o Novo Mundo.
Havia, no entanto, muito a descobrir. Desde o fim do
século XIII, os europeus sabiam da existência do Grande
Império da China, através da narrativa de Marco Polo que lá
vivera cerca de 20 anos. Em seu livro, ele fazia referência ao
Japão como um país fantasticamente rico, inatingido, localizado ao lado da costa chinesa. Todavia, dois séculos e meio
transcorreriam antes que um europeu pisasse em território
dos japoneses.
Com a chegada a Tanegashima, praticamente os portugueses completaram seus postulados, desenhos dos continentes e mares, que constituíam os primeiros mapas de
navegação.
No primeiro encontro em Tanegashima, os japoneses
conheceram a espingarda, que iria alterar profundamente o
comportamento bélico de um povo exímio no uso da espada e do arco e flecha. Em 1546, três anos após o primeiro
encontro, três naus portuguesas chegaram a Kyushu, dando
início ao intercâmbio comercial com o Japão. Durante quatro
décadas, até 1587 (quando chegam os espanhóis), os portugueses foram os únicos parceiros europeus no intercâmbio
com o Japão.
(Aliança Cultural Brasil-Japão.
Cultura Japonesa: São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba. Adaptado)
Nas passagens – Vemos uma Europa, que então era
o mundo… (1º
parágrafo) – e – Pagaram para ver, com
risco de suas próprias vidas. (2º
parágrafo) –, as expressões grifadas significam, contextual e respectivamente:
Q3174031
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Recuemos cinco séculos no tempo. Vemos uma Europa,
que então era o mundo, saída da Idade Média, possuída pela
febre tão inquietante quanto bela e fértil do Renascimento, e
paradoxalmente, envolta em guerras religiosas e conquistas.
Na Península Ibérica, a inquietação criadora tomou outra
forma. Povos de navegadores não mais se conformavam
em olhar e apenas imaginar o que haveria além do horizonte atlântico. Pagaram para ver, com risco de suas próprias
vidas. Tomando o rumo oeste em pequenas embarcações,
Colombo (1492) e Cabral (1500) descobriram o Novo Mundo.
Havia, no entanto, muito a descobrir. Desde o fim do
século XIII, os europeus sabiam da existência do Grande
Império da China, através da narrativa de Marco Polo que lá
vivera cerca de 20 anos. Em seu livro, ele fazia referência ao
Japão como um país fantasticamente rico, inatingido, localizado ao lado da costa chinesa. Todavia, dois séculos e meio
transcorreriam antes que um europeu pisasse em território
dos japoneses.
Com a chegada a Tanegashima, praticamente os portugueses completaram seus postulados, desenhos dos continentes e mares, que constituíam os primeiros mapas de
navegação.
No primeiro encontro em Tanegashima, os japoneses
conheceram a espingarda, que iria alterar profundamente o
comportamento bélico de um povo exímio no uso da espada e do arco e flecha. Em 1546, três anos após o primeiro
encontro, três naus portuguesas chegaram a Kyushu, dando
início ao intercâmbio comercial com o Japão. Durante quatro
décadas, até 1587 (quando chegam os espanhóis), os portugueses foram os únicos parceiros europeus no intercâmbio
com o Japão.
(Aliança Cultural Brasil-Japão.
Cultura Japonesa: São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba. Adaptado)
As informações textuais permitem concluir corretamente que
Q3174030
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Considere as reescritas de informações do texto.
• Esperava que _____ qualquer hora o coração lhe perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa. • O coração corresponderia mesmo _____ forma bonita dos postais coloridos? • Pensou em jogar _____ lata de água ao chão, esparramar-se no líquido, fazer-se lama. • O barranco dirigia _____ ela um sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com:
• Esperava que _____ qualquer hora o coração lhe perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa. • O coração corresponderia mesmo _____ forma bonita dos postais coloridos? • Pensou em jogar _____ lata de água ao chão, esparramar-se no líquido, fazer-se lama. • O barranco dirigia _____ ela um sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Q3174029
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Os termos destacados são, correta e respectivamente,
pronome possessivo e advérbio em:
Q3174028
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Considere as passagens:
• Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar acordados. Os filhos que ela odiava! (6º parágrafo)
• Tratava bem a lata. (10º parágrafo)
Quanto ao emprego de pronomes e à colocação pronominal, as reescritas das passagens atendem à norma-padrão em:
• Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar acordados. Os filhos que ela odiava! (6º parágrafo)
• Tratava bem a lata. (10º parágrafo)
Quanto ao emprego de pronomes e à colocação pronominal, as reescritas das passagens atendem à norma-padrão em:
Q3174027
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
A regência verbal e a regência nominal estão em conformidade com a norma-padrão em:
Q3174026
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Na passagem – Com o fundo de madeira que tivera que
mandar colocar, ficou mais pesada, mas não eram daí
os seus tormentos. (10º
parágrafo) –, o sentido expresso
pela preposição Com e pela conjunção mas e o referente
da expressão daí são, correta e respectivamente:
Q3174025
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
O parágrafo final do texto permite concluir que a personagem optou por
Q3174024
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente
em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe
perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no
líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles
caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas
dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar
acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de
o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava?
A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a
lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a
luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar,
ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a
saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos
ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos…
Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia
estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade
para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Pela passagem – Pensou em atirar a lata de água ao chão,
esparramar-se no líquido, encharcar-se, fazer-se lama…
(5º
parágrafo) – é correto afirmar que a personagem
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