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Q1088278 Português
Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1
Setembro amarelo - Campanha aborda prevenção ao suicídio

O setembro amarelo foi o mês escolhido para que o governo impulsione os trabalhos de prevenção ao suicídio, um problema mundial de saúde pública – em 10 de setembro, é celebrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. A cada 40 minutos, uma pessoa tira a própria vida no Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). [...]

Quadro 1


Quadro 2


[...] Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu. Evita-se o assunto, o que só colabora para seu aumento de casos, pois as pessoas muitas vezes não sabem que podem procurar ajuda.
Disponível em: <https://tudo.com.vc/setembro-amarelo-campanha-aborda-prevencao-ao-suicidio/>. Acesso em: 14 set. 2019. (Adaptado).
Considerando as proposições do quadro 2, contido no texto 1, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A solidão e a exclusão na sociedade se enquadram no isolamento social. ( ) A depressão é o menos grave fator de risco mental para tentar o suicídio. ( ) O luto e a separação podem significar o item descrito como perdas recentes. ( ) O quadro 2 não mostra nenhum exemplo que afete a estética e qualidade de vida das pessoas que tentam ou morrem por suicídio.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1088277 Português
Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1
Setembro amarelo - Campanha aborda prevenção ao suicídio

O setembro amarelo foi o mês escolhido para que o governo impulsione os trabalhos de prevenção ao suicídio, um problema mundial de saúde pública – em 10 de setembro, é celebrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. A cada 40 minutos, uma pessoa tira a própria vida no Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). [...]

Quadro 1


Quadro 2


[...] Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu. Evita-se o assunto, o que só colabora para seu aumento de casos, pois as pessoas muitas vezes não sabem que podem procurar ajuda.
Disponível em: <https://tudo.com.vc/setembro-amarelo-campanha-aborda-prevencao-ao-suicidio/>. Acesso em: 14 set. 2019. (Adaptado).
Sobre o quadro 1, contido no texto 1, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As informações do quadro 1 baseiam-se em dados coletados durante oito anos. ( ) As mulheres costumam tentar mais o suicídio do que a população masculina. ( ) As mulheres tem mais êxito na mortalidade por suicídio do que os homens. ( ) O estudo apresenta uma relação entre o estado civil e as mortes por suicídio. ( ) O quadro não demonstra um número elevado de mortes por suicídios em comparação com as tentativas, no período registrado.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1088276 Português
Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1
Setembro amarelo - Campanha aborda prevenção ao suicídio

O setembro amarelo foi o mês escolhido para que o governo impulsione os trabalhos de prevenção ao suicídio, um problema mundial de saúde pública – em 10 de setembro, é celebrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. A cada 40 minutos, uma pessoa tira a própria vida no Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). [...]

Quadro 1


Quadro 2


[...] Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu. Evita-se o assunto, o que só colabora para seu aumento de casos, pois as pessoas muitas vezes não sabem que podem procurar ajuda.
Disponível em: <https://tudo.com.vc/setembro-amarelo-campanha-aborda-prevencao-ao-suicidio/>. Acesso em: 14 set. 2019. (Adaptado).
O texto 1 apresenta algumas características que o definem como uma reportagem, porque é um texto
Alternativas
Ano: 2018 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Santa Cruz - RN
Q1235005 Biologia
Sobre as plantas e seus grupos a alternativa que caracteriza-se como gimnospermas é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE
Q1213922 Química
Considere a seguinte reação: BF₃(g) + NH₃(g) → F₃BNH₃(g) Sabendo que a lei de velocidade para essa reação é de primeira ordem para ambas as substâncias e que a constante de velocidade é 3,4 m1s⁻¹, assinale a opção que apresenta a velocidade, quando [BF₃] = 2,5x10⁻² mol/L e [NH₃] = 1,25x10⁻² mol/L.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE
Q1211770 Literatura
Assinale a alternativa que contempla o nome do escritor brasileiro e um dos principais representantes do naturalismo do Brasil, que nasceu na cidade de Aracati – CE.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC
Q1200553 Química
A extração de ouro por meio de garimpos clandestinos representa grave risco ambiental pelo fato que frequentemente fazem uso de mercúrio, um metal de toxicidade elevada.Osímbolo do mercúrio é apresentado corretamente na alternativa. 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC
Q1199898 Técnicas em Laboratório
Uma amostra comercial de Hidróxido de potássio (KOH) apresenta teor de 85 % (p/p). Portanto, 300 g dessa amostra contém massa de KOH igual a:
Alternativas
Q955029 Física

Com relação aos problemas relacionados à visão, julgue o item seguinte.



A miopia decorre de um achatamento do globo ocular ou da pouca convergência do cristalino. Sendo assim, o míope deve utilizar lentes do tipo convergente para enxergar nitidamente objetos situados no infinito.
Alternativas
Q955028 Física

Um objeto de 20 cm de altura foi colocado perpendicularmente ao eixo principal e a 20 cm de um espelho convexo de 20 cm de distância focal.


Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.


A imagem é direita e possui 10 cm de altura.


Alternativas
Q955027 Física

Um objeto de 20 cm de altura foi colocado perpendicularmente ao eixo principal e a 20 cm de um espelho convexo de 20 cm de distância focal.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.



A imagem conjugada por esse espelho é virtual e está situada a 20 cm do vértice do espelho.
Alternativas
Q955026 Física

A respeito das ondas eletromagnéticas, julgue o próximo item.



Suponha‐se que o olho humano seja mais sensível à luz com um comprimento de onda de 5.10‐7 m no espectro visível. Nesse caso, se o módulo da velocidade dessa luz é de 300.000 km/s, a frequência é de 600 MHz.
Alternativas
Q955025 Física

A respeito das ondas eletromagnéticas, julgue o próximo item.



Suponha‐se que o módulo da velocidade de uma onda eletromagnética no vácuo seja de 3x108 m/s e o módulo dessa velocidade no ar seja o mesmo. Nesse caso, se uma emissora de rádio transmite com uma frequência de 150 MHz, o valor do comprimento de onda, no ar, das ondas emitidas, é de 2 m.
Alternativas
Q955024 Física

A respeito das ondas eletromagnéticas, julgue o próximo item.



Considere‐se uma onda luminosa, como mostrada na figura abaixo, representada pelo raio de onda, se propagando de um meio 1 para um meio 2. Nesse caso, sabendo que a velocidade de propagação da onda no meio 1 (v1) é igual a 2.108 m/s, que sen 30° = 0,5 e que sen 60° =√3 /2, velocidade de propagação no meio 2 (v2) é igual a Imagem associada para resolução da questão


Imagem associada para resolução da questão


Alternativas
Q955023 Física

A respeito das ondas eletromagnéticas, julgue o próximo item.



Em uma onda eletromagnética, o campo elétrico e o campo magnético oscilam, guardando uma relação fixa entre si.
Alternativas
Q955022 Química


O quadro acima apresenta quatro diferentes misturas realizadas, indicando com um “X” os componentes presentes em cada mistura. Em todas as misturas, os componentes foram colocados em contato e agitados por um tempo, observando‐se, em seguida, os resultados.

Acerca dos resultados observados após a realização das misturas indicadas no quadro, julgue o seguinte item.


Os componentes sólidos utilizados nas misturas são caracterizados como sendo sal (NaCℓ), óxido (areia, constituída principalmente por dióxido de silício) e dissacarídeo (sacarose).
Alternativas
Q955021 Química


O quadro acima apresenta quatro diferentes misturas realizadas, indicando com um “X” os componentes presentes em cada mistura. Em todas as misturas, os componentes foram colocados em contato e agitados por um tempo, observando‐se, em seguida, os resultados.

Acerca dos resultados observados após a realização das misturas indicadas no quadro, julgue o seguinte item.



Na mistura 1, ocorreu a formação de íons a partir da solubilização de ambos os componentes sólidos adicionados na mistura, o que resulta em interações entre as moléculas de água e os íons formados.
Alternativas
Q955020 Química


O quadro acima apresenta quatro diferentes misturas realizadas, indicando com um “X” os componentes presentes em cada mistura. Em todas as misturas, os componentes foram colocados em contato e agitados por um tempo, observando‐se, em seguida, os resultados.

Acerca dos resultados observados após a realização das misturas indicadas no quadro, julgue o seguinte item.



A separação dos componentes da mistura 2 poderia ser facilmente realizada por meio da destilação fracionada.
Alternativas
Q955019 Química


O quadro acima apresenta quatro diferentes misturas realizadas, indicando com um “X” os componentes presentes em cada mistura. Em todas as misturas, os componentes foram colocados em contato e agitados por um tempo, observando‐se, em seguida, os resultados.

Acerca dos resultados observados após a realização das misturas indicadas no quadro, julgue o seguinte item.



Apenas as misturas 1 e 4 são homogêneas, pois os componentes sólidos que foram misturados apresentam solubilidade em água, formando uma solução aquosa.
Alternativas
Q955018 Química

            O etanol é uma substância com fórmula molecular C2H6O, produzida especialmente via fermentação de açúcares. É um biocombustível utilizado em motores de combustão interna com ignição por centelha, em substituição especialmente à gasolina. O Brasil é pioneiro na utilização em larga escala de etanol combustível desde o fim da década de 1970. Atualmente, é um dos que mais utilizam o produto e ainda o segundo maior produtor mundial. São duas as formas de utilização do produto: na forma de etanol anidro, como componente de mistura na formação da gasolina C; ou como etanol hidratado, comercializado em todo o País como um combustível acabado.

Internet: <www.anp.gov.br> (com adaptações).

Julgue o item quanto às características do etanol e a assuntos correlatos ao texto acima.



A utilização do etanol como componente de mistura na formação da gasolina C indica que deve haver uma quantidade significativa de água no álcool para promover a separação das fases no combustível líquido.
Alternativas
Respostas
941: A
942: D
943: C
944: E
945: B
946: B
947: D
948: E
949: E
950: C
951: E
952: E
953: C
954: C
955: C
956: C
957: E
958: E
959: C
960: E