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Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386416
Psicologia
Um serviço ambulatorial iniciou um programa preventivo
contra câncer de mama e fez ampla divulgação dele pela imprensa
local, oferecendo assistência semanal em grupo para mulheres
interessadas. Nesse grupo, eram propostas mudanças no estilo de
vida, adoção de hábitos saudáveis como alimentação adequada,
redução de estresse, abstenção de fumo e autoexame de mama.
Algumas mulheres implementaram as mudanças, outras adotaram
algumas ou nenhuma das orientações e uma delas, mesmo adotando
as mudanças, teve câncer de mama ainda durante o programa. Após
o diagnóstico dessa participante, houve significativo aumento na
adesão de outras mulheres ao grupo, mas outras desistiram de
participar.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente à luz do modelo de crenças de saúde.
As pessoas que atenderam à chamada, mas deixaram o grupo sem adotar nenhuma mudança, podem, entre outros motivos, não se sentirem, de fato, vulneráveis ou em risco de contrair um câncer de mama.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente à luz do modelo de crenças de saúde.
As pessoas que atenderam à chamada, mas deixaram o grupo sem adotar nenhuma mudança, podem, entre outros motivos, não se sentirem, de fato, vulneráveis ou em risco de contrair um câncer de mama.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386415
Psicologia
Duas amigas, Júlia e Célia, reconheceram que precisavam fazer mudanças em seus hábitos alimentares e estilo de vida, ao descobrirem que estavam com índice de massa corporal acima de 30 kg/m2 , o que indica obesidade. Ambas fizeram os planos em comum acordo, considerando que seria mais fácil realizar as mudanças e alcançar os objetivos se tivessem o apoio mútuo. Assim, consultaram-se com um médico e um nutricionista e se matricularam em uma academia. Na primeira semana, Júlia começou a perder peso e, ao final de seis meses, estava em franco progresso, com a meta alcançada e animada com a continuidade. Já Célia havia interrompido o tratamento, mas referia sempre não haver desistido e que muito em breve retomaria todo o processo com disciplina.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Júlia estava na fase de manutenção após os seis meses de tratamento, porque esse é o tempo padrão usado como critério para entrada do paciente nesse estágio.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Júlia estava na fase de manutenção após os seis meses de tratamento, porque esse é o tempo padrão usado como critério para entrada do paciente nesse estágio.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386414
Psicologia
Duas amigas, Júlia e Célia, reconheceram que precisavam fazer mudanças em seus hábitos alimentares e estilo de vida, ao descobrirem que estavam com índice de massa corporal acima de 30 kg/m2 , o que indica obesidade. Ambas fizeram os planos em comum acordo, considerando que seria mais fácil realizar as mudanças e alcançar os objetivos se tivessem o apoio mútuo. Assim, consultaram-se com um médico e um nutricionista e se matricularam em uma academia. Na primeira semana, Júlia começou a perder peso e, ao final de seis meses, estava em franco progresso, com a meta alcançada e animada com a continuidade. Já Célia havia interrompido o tratamento, mas referia sempre não haver desistido e que muito em breve retomaria todo o processo com disciplina.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Quando visitou os profissionais e obteve orientação para mudança comportamental, Célia estava no estágio de ação, mas retornou ao nível de pré-contemplação quando interrompeu o tratamento.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Quando visitou os profissionais e obteve orientação para mudança comportamental, Célia estava no estágio de ação, mas retornou ao nível de pré-contemplação quando interrompeu o tratamento.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386412
Psicologia
Duas amigas, Júlia e Célia, reconheceram que precisavam fazer mudanças em seus hábitos alimentares e estilo de vida, ao descobrirem que estavam com índice de massa corporal acima de 30 kg/m2 , o que indica obesidade. Ambas fizeram os planos em comum acordo, considerando que seria mais fácil realizar as mudanças e alcançar os objetivos se tivessem o apoio mútuo. Assim, consultaram-se com um médico e um nutricionista e se matricularam em uma academia. Na primeira semana, Júlia começou a perder peso e, ao final de seis meses, estava em franco progresso, com a meta alcançada e animada com a continuidade. Já Célia havia interrompido o tratamento, mas referia sempre não haver desistido e que muito em breve retomaria todo o processo com disciplina.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Para qualquer uma das pacientes nesse caso, o estágio de manutenção após alcançado pode ter duração limitada ou ilimitada, sendo esta última menos provável.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Para qualquer uma das pacientes nesse caso, o estágio de manutenção após alcançado pode ter duração limitada ou ilimitada, sendo esta última menos provável.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386411
Psicologia
Duas amigas, Júlia e Célia, reconheceram que precisavam fazer mudanças em seus hábitos alimentares e estilo de vida, ao descobrirem que estavam com índice de massa corporal acima de 30 kg/m2 , o que indica obesidade. Ambas fizeram os planos em comum acordo, considerando que seria mais fácil realizar as mudanças e alcançar os objetivos se tivessem o apoio mútuo. Assim, consultaram-se com um médico e um nutricionista e se matricularam em uma academia. Na primeira semana, Júlia começou a perder peso e, ao final de seis meses, estava em franco progresso, com a meta alcançada e animada com a continuidade. Já Célia havia interrompido o tratamento, mas referia sempre não haver desistido e que muito em breve retomaria todo o processo com disciplina.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Embora afirme não ter desistido, Célia passou por alguns estágios cujo retorno é pouco provável e isso sugere que ela não retomará o tratamento, pelo menos nos termos em que foi inicialmente proposto.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
Embora afirme não ter desistido, Célia passou por alguns estágios cujo retorno é pouco provável e isso sugere que ela não retomará o tratamento, pelo menos nos termos em que foi inicialmente proposto.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386410
Psicologia
Duas amigas, Júlia e Célia, reconheceram que precisavam
fazer mudanças em seus hábitos alimentares e estilo de vida, ao
descobrirem que estavam com índice de massa corporal acima de
30 kg/m2
, o que indica obesidade. Ambas fizeram os planos em
comum acordo, considerando que seria mais fácil realizar as
mudanças e alcançar os objetivos se tivessem o apoio mútuo.
Assim, consultaram-se com um médico e um nutricionista e se
matricularam em uma academia. Na primeira semana, Júlia
começou a perder peso e, ao final de seis meses, estava em franco
progresso, com a meta alcançada e animada com a continuidade. Já
Célia havia interrompido o tratamento, mas referia sempre não
haver desistido e que muito em breve retomaria todo o processo
com disciplina.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
A matrícula na academia, antes mesmo de iniciarem-se as atividades, é parte do estágio de preparação, em que acontecem ações e pensamentos voltados para as mudanças.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz do modelo transteórico de mudanças.
A matrícula na academia, antes mesmo de iniciarem-se as atividades, é parte do estágio de preparação, em que acontecem ações e pensamentos voltados para as mudanças.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386409
Enfermagem
A respeito da comunicação em saúde, julgue o item que se segue.
O uso da linguagem técnica implica, muitas vezes, a ausência da significação comum na comunicação entre o profissional de saúde e seu paciente, como também entre membros de uma equipe multiprofissional, trazendo, em ambos os casos, ameaças ao sucesso do tratamento.
O uso da linguagem técnica implica, muitas vezes, a ausência da significação comum na comunicação entre o profissional de saúde e seu paciente, como também entre membros de uma equipe multiprofissional, trazendo, em ambos os casos, ameaças ao sucesso do tratamento.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386408
Enfermagem
A respeito da comunicação em saúde, julgue o item que se segue.
O profissional que se afasta do doente fora de possibilidades
terapêuticas, limitando as visitas e comunicação ao mínimo
necessário, é sempre o profissional que não formou vínculos,
não teve empatia com o paciente e não se sente comprometido
com o momento da morte.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386407
Enfermagem
A respeito da comunicação em saúde, julgue o item que se segue.
A comunicação entre profissionais de uma equipe multidisciplinar é produtiva para o trabalho realizado quando a confiança entre as partes é espontânea e inquestionável desde o primeiro contato.
A comunicação entre profissionais de uma equipe multidisciplinar é produtiva para o trabalho realizado quando a confiança entre as partes é espontânea e inquestionável desde o primeiro contato.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386406
Enfermagem
A respeito da comunicação em saúde, julgue o item que se segue.
A comunicação médico-paciente media a adesão ao tratamento e, nesse processo, as características pessoais do paciente são mais determinantes do que as habilidades do médico.
A comunicação médico-paciente media a adesão ao tratamento e, nesse processo, as características pessoais do paciente são mais determinantes do que as habilidades do médico.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386405
Enfermagem
A respeito da comunicação em saúde, julgue o item que se
segue.
A negação da doença por parte do paciente favorece a comunicação entre ele e o profissional de saúde, considerando que fatores emocionais associados à existência de um diagnóstico grave não ocorrem nessa situação e a compreensão das informações dadas pelo profissional flui sem ruídos.
A negação da doença por parte do paciente favorece a comunicação entre ele e o profissional de saúde, considerando que fatores emocionais associados à existência de um diagnóstico grave não ocorrem nessa situação e a compreensão das informações dadas pelo profissional flui sem ruídos.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386404
Enfermagem
No que concerne aos trabalhos realizados em equipes de saúde, julgue o item seguinte.
A interdisciplinaridade resgata a ideia do todo em uma proposta de atenção global à saúde, gradualmente comprometida pela crescente especialização na medicina moderna.
A interdisciplinaridade resgata a ideia do todo em uma proposta de atenção global à saúde, gradualmente comprometida pela crescente especialização na medicina moderna.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386403
Enfermagem
No que concerne aos trabalhos realizados em equipes de saúde, julgue o item seguinte.
Na interdisciplinaridade, há um intercâmbio dos diferentes saberes e competências técnicas, em que os profissionais envolvidos discutem seus conhecimentos e condições de contribuição.
Na interdisciplinaridade, há um intercâmbio dos diferentes saberes e competências técnicas, em que os profissionais envolvidos discutem seus conhecimentos e condições de contribuição.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386402
Enfermagem
No que concerne aos trabalhos realizados em equipes de saúde, julgue o item seguinte.
Em uma equipe interdisciplinar, espera-se que médicos e enfermeiros invistam no aprimoramento de suas condições de comunicação com os profissionais não médicos tanto quanto investem em suas habilidades técnico-instrumentais.
Em uma equipe interdisciplinar, espera-se que médicos e enfermeiros invistam no aprimoramento de suas condições de comunicação com os profissionais não médicos tanto quanto investem em suas habilidades técnico-instrumentais.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386401
Enfermagem
No que concerne aos trabalhos realizados em equipes de saúde,
julgue o item seguinte.
A assistência à saúde requer equipes multiprofissionais nas quais os procedimentos e técnicas utilizadas em cada etapa da assistência demandam a ação de um profissional específico, sem o que o tratamento fica inviável.
A assistência à saúde requer equipes multiprofissionais nas quais os procedimentos e técnicas utilizadas em cada etapa da assistência demandam a ação de um profissional específico, sem o que o tratamento fica inviável.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386400
Psicologia
Julgue o próximo item, acerca do trabalho do psicólogo e de equipes profissionais em instituições hospitalares.
Ao atender a um paciente cujas condições de saúde estejam fora de seu repertório técnico, o psicólogo deve encaminhá-lo para um profissional em condições de viabilizar o atendimento como necessário.
Ao atender a um paciente cujas condições de saúde estejam fora de seu repertório técnico, o psicólogo deve encaminhá-lo para um profissional em condições de viabilizar o atendimento como necessário.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386399
Psicologia
Julgue o próximo item, acerca do trabalho do psicólogo e de equipes profissionais em instituições hospitalares.
O psicólogo que souber ou testemunhar a transgressão do código de ética profissional por parte de colegas psicólogos em equipes multiprofissionais deve manter sigilo acerca do assunto e aguardar que o comitê de ética institucional adote as medidas cabíveis, caso tome conhecimento dos fatos.
O psicólogo que souber ou testemunhar a transgressão do código de ética profissional por parte de colegas psicólogos em equipes multiprofissionais deve manter sigilo acerca do assunto e aguardar que o comitê de ética institucional adote as medidas cabíveis, caso tome conhecimento dos fatos.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386398
Psicologia
Julgue o próximo item, acerca do trabalho do psicólogo e de equipes profissionais em instituições hospitalares.
O atendimento psicológico a um paciente que está sendo assistido por um colega só é permitido quando houver encaminhamento expresso, um pedido de parecer técnico ou em caso de emergência.
O atendimento psicológico a um paciente que está sendo assistido por um colega só é permitido quando houver encaminhamento expresso, um pedido de parecer técnico ou em caso de emergência.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386397
Psicologia
Julgue o próximo item, acerca do trabalho do psicólogo e de
equipes profissionais em instituições hospitalares.
Em equipes interdisciplinares, o psicólogo precisa usar prontuário único e disponibilizar todas as informações colhidas, enquanto, em equipes multidisciplinares, o caráter sigiloso deve ser enfatizado e apenas informações essenciais podem ser compartilhadas.
Em equipes interdisciplinares, o psicólogo precisa usar prontuário único e disponibilizar todas as informações colhidas, enquanto, em equipes multidisciplinares, o caráter sigiloso deve ser enfatizado e apenas informações essenciais podem ser compartilhadas.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2010 - HUB - Edital nº 2 - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1386396
Psicologia
Julgue o item a seguir acerca da psicologia como ciência e de sua interface com outras áreas de estudo cujo foco de interesse seja o processo saúde-doença.
As definições conceituais de psicologia hospitalar, de medicina comportamental e de psicologia da saúde delimitam diferenças importantes nos objetivos, objetos de estudo e técnicas interventivas entre psicólogos que atuam em contextos médico-hospitalares.
As definições conceituais de psicologia hospitalar, de medicina comportamental e de psicologia da saúde delimitam diferenças importantes nos objetivos, objetos de estudo e técnicas interventivas entre psicólogos que atuam em contextos médico-hospitalares.
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