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Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004298
Biologia
Cidades bem estruturadas e arquitetadas possuem: ruas asfaltadas transitáveis; calçadas para circulação de
pedestres; transportes urbanos em bom estado para a população; coletas regulares de lixos domésticos para evitar a
proliferação de insetos e ratos vetores de algumas doenças; galerias para o escoamento de águas pluviais;
tratamento de água potável e de esgotos; praças amplas e bem arborizadas etc. Tudo isso é para fazer com que o
ambiente se torne desfavorável ao surgimento ou à propagação de doenças infecciosas que possam comprometer as
pessoas, deixando-as doentes. Essas medidas fazem parte do(a)
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004297
Biologia
Com base na construção de competências e habilidades a serem desenvolvidas no ensino-aprendizagem das Ciências
Biológicas, destacamos em: 1- Formular questões, diagnósticos e propor soluções para problemas apresentados,
utilizando elementos da Biologia; 2 -Apresentar, de forma organizada, o conhecimento biológico apreendido, através
de textos, desenhos, esquemas, gráficos, tabelas, maquetes etc e 3 - Identificar as relações entre o conhecimento
científico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções
de desenvolvimento sustentável. Os números 1, 2 e 3 fazem correlação, respectivamente, com
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004296
Engenharia Ambiental e Sanitária
As degradações do ambiente pelo homem são impactos ambientais, que podem trazer prejuízos irreversíveis à
Terra. Entre essas, destacamos: as queimadas descontroladas; os desmatamentos das florestas; o lançamento de
lixos nas galerias e rios; o descarte de materiais contaminantes, isto é, de agrotóxicos nas nascentes dos rios; a
acumulação de lixos nos mares e nas praias etc. Esses são muitos dos impactos negativos ligados às atividades
humana. A charge abaixo retrata o resultado de alterações impactantes em algumas áreas do planeta.
É CORRETO afirmar que a imagem nos mostra
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004295
Pedagogia
De acordo com Souza (2007, p.112-113), [...], utilizar recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem é
importante para que o aluno assimile o conteúdo trabalhado, desenvolvendo sua criatividade, coordenação motora e
habilidade para manusear objetos diversos que poderão ser utilizados pelo professor na aplicação de suas aulas. O
material utilizado pelo professor tem que ter correlação com o que foi vivenciado em sala de aula. Para isso, é
necessário que o professor adote um
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004294
Biologia
No estudo das Ciências Biológicas, destacamos a organização e a diversidade dos seres vivos no ambiente. Para isso,
podemos enfatizar que na Zoologia assim como na fisiologia, NÃO podemos afirmar que
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004293
Biologia
No dia 15 de novembro, comemoramos o dia mundial da diabetes melito. Esta é uma doença com sintomas mais
comuns, que são: sede intensa; aumento da frequência ao urinar; aumento do apetite; perda de peso; fadiga e
dificuldades em cicatrizações de feridas, principalmente nos pés. Existe o diabetes tipo I, o insulinodependente e o
diabetes tipo II, o não insulinodependente. O diabetes tipo dois é cerca de 8 a 10 vezes mais comum do que o tipo I.
O tipo I pode ser manifestado por origem genética; por alguns tipos vírus; por radicais livres do oxigênio e por
ações autoanticorpos. Tanto o diabetes tipo I quanto o tipo II alteram a glicemia do indivíduo. No caso tipo I, o
organismo necessita da insulina para normalizar a taxa glicêmica. Fisiologicamente, a insulina é produzida por
célula(s) pancreática(s) do tipo
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004292
Pedagogia
Em algumas escolas brasileiras, as aulas são tradicionais, isto é, não são muito atrativas, e uma boa parte dos alunos
reclamam quanto ao repasse dos conteúdos vivenciados para o ensino e a aprendizagem. Atualmente, com o ensino
ainda tradicional, somente o docente acredita que detém o conhecimento, enquanto que os saberes dos discentes não
são tão aceitos. Com isso, eles poderão perder o interesse pelas aulas, apesar de existir certa dificuldade na relação
de ensino-aprendizagem, mesmo havendo variados recursos que poderão tornar as aulas mais atrativas e contribuir
para um melhor interesse do aluno pela aula. Porém, os professores conservadores chegam a afirmar que esses
recursos
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004291
Biologia
As asas de alguns animais vertebrados sempre foram artefatos diferenciados em relação aos que não possuem. O
estudo evolutivo mostra que elas existem a partir dos pterossauros, répteis extintos. Eles tinham as asas sustentadas
pelos quatro dedos alongados nos braços, com o apoio numa membrana presa lateralmente ao corpo. Destacamos
atualmente as aves e os morcegos. Nesses animais, as asas são formadas por penas expostas à pele, sustentadas pelo
alongamento dos braços e por uma robusta mão com os dedos fundidos. Já os morcegos apresentam uma membrana
sustentada pelos ossos dos dedos muito alongados, pelas patas e pela cauda. Contudo, evolutivamente, as asas são
órgãos considerados homólogos, mas, desde os tempos remotos, elas foram muito importantes para
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004280
Português
Texto 3
O Texto 3, composto exclusivamente por elementos não verbais, circula no campo da escola. Considerando o campo
em que circula e os elementos que o compõem, é correto afirmar que o tema do Texto 3 se volta, mais
especificamente, para a área
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291333
Ciências
Qual alternativa contém apenas exemplos de misturas homogêneas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291332
Biologia
Sobre as fontes de energia e seu aproveitamento, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291331
Biologia
Uma deficiência dietética e/ou uma diminuição endógena na produção de vitamina
D pode afetar qual processo no organismo?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291330
Biologia
O tecido hematopoiético ou mieloide é responsável pela produção das células
sanguíneas do corpo. Em relação ao tecido hematopoiético e o sangue, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291329
Biologia
“Este tipo de vegetação é caracterizado por fanerófitos, além de lianas lenhosas e
epífitas em abundância, que o diferenciam das outras classes de formações. Porém, sua
característica ecológica principal está presa a fatores climáticos tropicais de elevadas temperaturas
(médias de 25°C) e de alta precipitação, bem-distribuída durante o ano (de 0 a 60 dias secos), o
que determina uma situação bioecológica praticamente sem período biologicamente seco”.
Modificado de IBGE (2012). Manual Técnico da Vegetação Brasileira. 2ª ed.
O tipo de vegetação descrito acima refere-se à floresta:
O tipo de vegetação descrito acima refere-se à floresta:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291328
Biologia
Algumas plantas fotossintetizantes são incapazes de retirar água e sais minerais do
solo e, por isso, obtêm o necessário de outras plantas. Essa descrição é um exemplo de:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291327
Biologia
No primeiro quadro da tirinha abaixo, o pai do Armandinho explica uma importante
característica fisiológica dos anfíbios. Conforme essa, os anfíbios, assim como os répteis, necessitam
de fontes externas de calor para elevar a temperatura corpórea, sendo denominados:
Fonte da imagem: tirasarmandinho.tumblr.com/archive
Fonte da imagem: tirasarmandinho.tumblr.com/archive
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291326
Biologia
Embora haja controvérsias, muitos autores adotam a classificação dos seres vivos
dentro de cinco grandes reinos: Animalia, Fungi, Monera, Plantae e Protista. Em relação a eles, qual
alternativa está INCORRETA?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291325
Biologia
O processo de transporte e transformação de um elemento ou composto entre os
seres vivos, as formas não vivas e o meio ambiente é chamado de ciclo biogeoquímico.
Qual elemento ou composto é fixado por bactérias associadas a raízes de plantas leguminosas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
Q1291324
Biologia
Em 1985, diversas nações se reuniram na Áustria, manifestando preocupação em
relação à redução da camada de ozônio e formalizaram a Convenção de Viena para a Proteção da
Camada de Ozônio. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:
I. O gás ozônio é formado pela combinação de uma molécula de gás oxigênio (O2) e um átomo livre de oxigênio (oxigênio atômico), resultante da quebra de moléculas de O2 pela ação de raios UV de alta energia. II. O ozônio que ocorre naturalmente na estratosfera é considerado o “bom ozônio”, pois constitui a camada de ozônio que absorve parte da radiação solar UV que chega à superfície terrestre. Na troposfera, ele é considerado “mau ozônio”, pois pode causar sérios problemas respiratórios. III. A destruição da camada de ozônio ocorre, principalmente, devido à emissão de gases contendo cloro ou bromo. IV. A Convenção de Viena contribuiu para o surgimento do Protocolo de Quioto, tratado internacional que, dentre outras ações, trata da progressiva redução da produção e consumo de substâncias que destroem a camada de ozônio (SDOs) até sua total eliminação.
Quais estão corretas?
I. O gás ozônio é formado pela combinação de uma molécula de gás oxigênio (O2) e um átomo livre de oxigênio (oxigênio atômico), resultante da quebra de moléculas de O2 pela ação de raios UV de alta energia. II. O ozônio que ocorre naturalmente na estratosfera é considerado o “bom ozônio”, pois constitui a camada de ozônio que absorve parte da radiação solar UV que chega à superfície terrestre. Na troposfera, ele é considerado “mau ozônio”, pois pode causar sérios problemas respiratórios. III. A destruição da camada de ozônio ocorre, principalmente, devido à emissão de gases contendo cloro ou bromo. IV. A Convenção de Viena contribuiu para o surgimento do Protocolo de Quioto, tratado internacional que, dentre outras ações, trata da progressiva redução da produção e consumo de substâncias que destroem a camada de ozônio (SDOs) até sua total eliminação.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental - 1ª á 5ª séries
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professo Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Educação Física |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Geografia |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Inglês |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Lingua Portuguesa |
Q1283533
Pedagogia
Para que haja mudança significativa de um modo amplo, seria necessário, no mínimo, que os “entendidos” de lei ocupassem o lugar dos professores e ouvissem suas queixas, bem como as dos alunos, aí sim, quem sabe, uma nova forma de ver e perceber a avaliação possa surgir, mas, até que isso ocorra, cabe a cada escola inserir em seu Projeto Político-Pedagógico outras formas de avaliar, complementando assim a maneira tradicional que tanto se vê nas escolas. Para o trabalho docente, os professores podem e devem eliminar barreiras para que criem nos alunos confiança e, ao mesmo tempo, os deixem preparados para os desafios. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação a esses desafios.
( ) Estimular o relacionamento entre os alunos, através de jogos e atividades dinâmicas que possam incrementar a integração da classe.
( ) Distribuir funções e dividir tarefas, como apagar a lousa, distribuir os cadernos, pendurar cartazes etc., o que permite que todos os alunos participem da dinâmica da sala de aula e se sintam responsáveis por ela.
( ) Reforçar o comportamento positivo sem exacerbar nas críticas negativas, pois o reforço positivo aumenta a motivação e os sentimentos de autoconfiança e autoestima.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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