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I –Todo atleta profissional segue uma dieta rigorosa.
II –Alguns nadadores são atletas profissionais.
Então, é necessariamente verdade que:
“Se hoje eu tenho 11 anos e minha mãe tem o triplo disso, quantos anos eu terei quando a minha idade fora metade da idade dela?”
A resposta para a pergunta de Maria é:
Observe o trecho a seguir:
Balneário Camboriú terá o maior prédio residencial do mundo
“O maior prédio residencial do mundo será construído em Balneário Camboriú, no litoral de Santa Catarina. O projeto, chamado de Triumph Tower, contará com uma construção de 509 metros de altura e 154 andares. A edificação será localizada no Barra Sul, bairro de luxo da cidade. O empreendimento está previsto para ser lançado no 2º semestre de 2024, mas ainda não há previsão para início das obras [...]”
Fonte: https://www.poder360.com.br/infraestrutura/balneariocamboriu-tera-o-maior-predio-residencial-do-mundo/.
Suponha que um projetista fará uma maquete do Triumph Tower. A maquete terá escala de 1:2000, ou seja, um comprimento de 2000 metros no mundo real terá comprimento de 1 metro na maquete. Com base nas informações do texto, qual será a altura do prédio na maquete?
Qual será a média aritmética ponderada desse estudante?
Sabendo que a média de novos alunos matriculados nos meses apresentados na tabela é 50, quantos alunos se matricularam em março?
I. Apesar de os estudos sobre o desenvolvimento tentarem estabelecer padrões de atingimento de habilidades, utilizando generalizações, é necessário levar em conta as diferenças individuais. As crianças diferem em gênero, constituição física, personalidade, ambiente, maturação, influências de vida, hereditariedade genética, entre outras tantas características.
II. No entanto, mesmo com tais diferenças individuais, há um aspecto considerado como base para as teorias do desenvolvimento, a visão do desenvolvimento como algo contínuo que se desenvolve ao longo da vida do indivíduo.
I. No início da adolescência, a criança começa a desenvolver a capacidade de pensamento lógico e abstrato, o que possibilita o aumento da consciência de si mesmo e da capacidade de refletir sobre si mesmo.
II. Em decorrência das múltiplas alterações físicas da adolescência, a autoconsciência do adolescente com frequência transforma-se em constrangimento com um sentimento de embaraço.
III. Os pré-adolescentes interpretam o correto e o incorreto como categorias mutáveis e relativas.
IV. Estudos sobre o sistema nervoso demostram que as partes do cérebro que suprimem impulsos não amadurecem completamente até o início da idade adulta.
É verdadeiro o que se afirma em:
Dentro desse contexto, observa-se que o Desmad surgiu com o compromisso de impulsionar a política de saúde mental, álcool e outras drogas, fundamentada em qual dos conceitos abaixo?
I. Grupo A é o dos esquisitos ou excêntricos; inclui os transtornos da personalidade paranoide, esquizoide e esquizotípica.
II. Grupo B é o das pessoas ansiosas ou medrosas; abrange os transtornos da personalidade antissocial, borderline, histriônica e narcisista.
III. Grupo C é o das pessoas que se mostram dramáticas, emotivas ou imprevisíveis; inclui os transtornos da personalidade evitativa, dependente e obsessivo-compulsiva.
É verdadeiro o que se afirma em:
[...] A luta antimanicomial no Brasil é um movimento econômico que busca transformar o modelo de tratamento de pessoas com transtornos mentais, promovendo a institucionalização dos indivíduos e a garantia de seus direitos sociais.
[...] As primeiras mobilizações da luta antimanicomial no Brasil ocorrem na década de 1980, tendo como alvo o modelo manicomial tradicional.
[...] A visão médica, hegemônica, corrobora para modelo antimanicomial.
[...] Após o processo de redemocratização do Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS), baseado na Constituição Federal de 1988, as políticas antimanicomiais ganharam força.
I. complexidade humana
II. subjetividade humana
III. impossibilidade de prever deterministicamente um comportamento
IV. emprego de métodos científicos
É verdadeiro o que se afirma em:
I. A atuação do psicólogo no hospital pode envolver dimensões psicopedagógica, psicoprofilática e psicoterapêutica.
II. Nesse sentido, a dimensão psicoterapêutica fornece informações importantes ao paciente, tais como: estado de saúde, procedimentos, diagnóstico, prognóstico, medidas de proteção e fatores de risco. A dimensão psicoprofilática refere-se aos aspectos preventivos. Por fim, a dimensão psicopedagógica descreve as técnicas específicas de cada caso.
[...] A avaliação psicológica é um processo estritamente técnico realizado com pessoas ou grupos de pessoas de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas.
[...] A avaliação psicológica tem como objetivo prioritário prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
[...] A avaliação psicológica é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter corretivo sobre os fenômenos psicológicos.
[...] Na realização da Avaliação Psicológica, a(o) psicóloga(o) deve basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos com os quais possua afinidade.
[...] A testagem compõe a avaliação psicológica que, por ser mais abrangente, poderá fornecer respostas mais amplas sobre um conjunto de informações do indivíduo avaliado.