Questões de Concurso Para geofísico júnior

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Q452387 Português
Na frase a seguir, a regência da forma verbal em destaque está adequada à norma-padrão da língua:
Alternativas
Q452386 Português
A concordância verbal NÃO está em consonância com a norma-padrão em:
Alternativas
Q452385 Português
No trecho “lugares onde se tocava música africana.” (l31-32), a colocação do pronome em destaque se justifica pela mesma regra que determina sua colocação em:
Alternativas
Q452384 Português
No trecho “Eu estava no primeiro ano do grupo. A professora era a dona Clotilde. Ela fazia o seguinte: sentava-se numa cadeira bem no meio da sala, num lugar onde todos a viam — acho que fazia de propósito, por malda- de —, desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido...” (l 46-52), observa-se a predominância do processo sintático de coordenação entre as orações.

Tal escolha confere à narrativa um caráter de
Alternativas
Q452383 Português
No trecho “Ele não conseguia cuidar da casa sozinho nem tinha dinheiro para pagar uma faxineira. Aí ele propôs uma troca: ofereceu moradia para quem se dispusesse a fazer os serviços de limpeza.” (l 13-17), a repetição do pronome ele denota um(a)
Alternativas
Q452382 Português
O período “Terminada a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, pedindo para carregar sua pasta.” (l.58-59) pode ser reescrito, mantendo-se o sentido original e respeitando-se os aspectos de coesão e coerência, da seguinte forma:
Alternativas
Q452381 Português
O acento grave está empregado de acordo com a norma- padrão em:
Alternativas
Q452380 Português
As reticências utilizadas pelo autor no trecho “desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido... E nós, meninos, de boca aberta...” (l. l50-53) assinalam uma determinada sensação.

O trecho em que semelhante sensação se verifica é:
Alternativas
Q452379 Português
Por meio da leitura integral do texto, é possível inferir que o gosto pelo conhecimento
Alternativas
Q452378 Português
Verifica-se como recurso fundamental à tese advogada pelo autor o uso da conotação, favorecida pelo emprego de elementos simbólicos.

Constitui exemplo dessa afirmativa o seguinte período:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1213617 Português
PALAVRA PEJORATIVA
O uso do termo “diferenciada” com sentido negativo ressuscita o preconceito de classe
“Você já viu o tipo de gente que fica ao redor das estações do metrô? Drogados, mendigos, uma gente diferenciada.” As palavras atribuídas à psicóloga Guiomar Ferreira, moradora há 26 anos do bairro Higienópolis, em São Paulo, colocaram lenha na polêmica sobre a construção de uma estação de metrô na região, onde se concentra parte da elite paulistana. Guiomar nega ser a autora da frase. Mas a autoria, convenhamos, é o de menos. A menção a camelôs e usuários do transporte público ressuscitou velhos preconceitos de classe, e pode deixar como lembrança a volta de um clichê: o termo “diferenciada”.
A palavra nunca fora usada até então com viés pejorativo no Brasil. Habitava o jargão corporativo e publicitário, sendo usada como sinônimo vago de algo “especial”, destacado” ou “diferente” (sempre para melhor).
– Não me consta que já houvesse um “diferenciado” negativamente marcado. Não tenho nenhum conhecimento de existência desse “clichê”. Parece-me que a origem, aí, foi absolutamente episódica, nascida da infeliz declaração – explica Maria Helena Moura Neves, professora da Unesp de Araraquara (SP) e do Mackenzie.
Para a professora, o termo pode até ganhar as ruas com o sentido negativo, mas não devido a um deslizamento semântico natural. Por natural, entenda-se uma direção semântica provocada pela configuração de sentido do termo originário. No verbo “diferenciar”, algo que “se diferencia” será bom, ao contrário do que ocorreu com o verbo “discriminar”, por exemplo. Ao virar “discriminado”, implicou algo negativo. Maria Helena, porém, não crê que a nova acepção de “diferenciado” tenha vida longa.
– Não deve vingar, a não ser como chiste, aquelas coisas que vêm entre aspas, de brincadeira – emenda ela. [...]
MURANO, Edgard. Disponível em: <http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=12327>. Acesso em: 05 jul. 2011.n Adaptado.
“Não me consta que já houvesse um ‘diferenciado’ negativamente marcado.” (. 18-19) . A respeito da ocorrência da forma verbal houvesse, destacada no trecho, teceram-se os seguintes comentários: 
I - A forma verbal houvesse, nessa estrutura, tem valor de existisse, e se apresenta como verbo impessoal. 
II - O verbo haver, quando impessoal, transmite sua impessoalidade a auxiliares. 
III - A forma verbal houvesse, nesse trecho, desempenha uma função de verbo auxiliar.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1221620 Física
Qual das seguintes bacias sedimentares brasileiras é classificada geneticamente como sendo basicamente um rifte? 
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1220453 Física
As geometrias tridimensionais das bacias do Paraná, Parnaíba e Amazonas podem ser descritas como: 
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1213485 Física
Das seguintes rochas carbonáticas (segundo a classificação de Folk, 1962), qual a que indica a maior energia deposicional? 
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1213258 Física
A composição do arcabouço de arenitos pode refletir, dentre outros aspectos, o ambiente em que foram depositados. Que composição dificilmente teria um arenito depositado por praia? 
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1182971 Física
Dentre os grupos de microfósseis abaixo relacionados, qual tem ampla utilização na pesquisa bioestratigráfica das bacias rifte brasileiras? 
Alternativas
Respostas
49: A
50: B
51: B
52: B
53: C
54: A
55: B
56: D
57: B
58: E
59: C
60: A
61: B
62: C
63: E
64: A