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Para analista judiciário - análise de sistemas
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Ano: 2006
Banca:
UEG
Órgão:
TJ-GO
Provas:
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Administrador de Empresas
|
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Analista de Sistemas |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Arquivologia |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Contador |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Assistente Social |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Engenheiro Civil |
UEG - 2003 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Pedagogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Odontólogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Psicólogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Médico Clínico |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Engenheiro Eletricista |
Q426004
Português
Texto associado
O MENINO QUE MORREU AFOGADO (fragmento)
Bernardo Élis
Já tinha um horror de gente na beira do rio quando o delegado chegou. O corpo nu do menino estendia-se na areia. Frio. Empazinado.
O delegado sentenciou que estava morto. Embora todos já soubessem disso, o espanto foi geral. E houve um silêncio mau, sarcasticamente cheio de reflexões. Logo, porém, vieram comentários: “que o menino estava vadiando no rio cheio e deu um de-ponta. Que demorou a voltar à tona. Os outros meninos gritaram, berraram. Que o vendeiro veio correndo, mergulhou também. Chegaram mais pessoas. Depois meia hora o corpo passava na passagem e um velho o tirou. Que isso, que aquilo, que era sucuri que tinha ali.”
Agora o cadaverzinho estava estendido na praia. O delegado esbravejou contra essas mulheres que botam filhos no mundo e não lhes dão educação, não cuidam deles.
- Mas a mãe dele era a cozinheira da pensão e nem sabia de nada!
- Ah, é?!
Começaram a calçar no menino a calcinha suja e remendada.
Aqueles meninos da rua da Beira do Rio viviam dentro dágua o que dava o dia. O rio era a escola deles. Sua diversão, seu mundo enfim. As águas claras e mansas davam-lhes o carinho que o trabalho não deixava as mães lhes dar. Davam-lhes brinquedos que a falta de cobre negava. Para os meninos ricos, havia Papai Noel. Para os da rua da beira do Rio, enchente.
Eles ficavam imaginando uma cheia que cobrisse as casas da rua de Baixo. Então só os telhados ficariam de fora. Poderiam dar de-pontas da torre da igreja, ir nadando de casa em casa, fazer barquinhos e sair remando por entre os telhados. Naquela noite de fim de dezembro, o rio roncou feito um danado. De manhã, a luz morta do dia punha reflexos idiotas nos redemoinhos traiçoeiros das águas barrentas. No meio, a correnteza se encrespava em saltos selvagens, em saracoteios lúbricos, numa volúpia diabólica de destruição.
O menino enfincou um pauzinho na areia da praia, marcando a orla das águas. Com pouco, sumiu tudo.
- Capaz do rio passar pro riba da ponte.
Depois foram nadar na vargem. Mas o rio estava enfezado, trombudo, cheio de instintos criminosos e arrebatou o menino.
- Quem morreu, descansou. Vamos cuidar dos vivos - disse o delegado. E o povo riu, porque a presença incômoda da morte rondava friamente a criança arroxeada.
ÉLIS, Bernardo. Seleta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1991. p. 19-20.
Bernardo Élis
Já tinha um horror de gente na beira do rio quando o delegado chegou. O corpo nu do menino estendia-se na areia. Frio. Empazinado.
O delegado sentenciou que estava morto. Embora todos já soubessem disso, o espanto foi geral. E houve um silêncio mau, sarcasticamente cheio de reflexões. Logo, porém, vieram comentários: “que o menino estava vadiando no rio cheio e deu um de-ponta. Que demorou a voltar à tona. Os outros meninos gritaram, berraram. Que o vendeiro veio correndo, mergulhou também. Chegaram mais pessoas. Depois meia hora o corpo passava na passagem e um velho o tirou. Que isso, que aquilo, que era sucuri que tinha ali.”
Agora o cadaverzinho estava estendido na praia. O delegado esbravejou contra essas mulheres que botam filhos no mundo e não lhes dão educação, não cuidam deles.
- Mas a mãe dele era a cozinheira da pensão e nem sabia de nada!
- Ah, é?!
Começaram a calçar no menino a calcinha suja e remendada.
Aqueles meninos da rua da Beira do Rio viviam dentro dágua o que dava o dia. O rio era a escola deles. Sua diversão, seu mundo enfim. As águas claras e mansas davam-lhes o carinho que o trabalho não deixava as mães lhes dar. Davam-lhes brinquedos que a falta de cobre negava. Para os meninos ricos, havia Papai Noel. Para os da rua da beira do Rio, enchente.
Eles ficavam imaginando uma cheia que cobrisse as casas da rua de Baixo. Então só os telhados ficariam de fora. Poderiam dar de-pontas da torre da igreja, ir nadando de casa em casa, fazer barquinhos e sair remando por entre os telhados. Naquela noite de fim de dezembro, o rio roncou feito um danado. De manhã, a luz morta do dia punha reflexos idiotas nos redemoinhos traiçoeiros das águas barrentas. No meio, a correnteza se encrespava em saltos selvagens, em saracoteios lúbricos, numa volúpia diabólica de destruição.
O menino enfincou um pauzinho na areia da praia, marcando a orla das águas. Com pouco, sumiu tudo.
- Capaz do rio passar pro riba da ponte.
Depois foram nadar na vargem. Mas o rio estava enfezado, trombudo, cheio de instintos criminosos e arrebatou o menino.
- Quem morreu, descansou. Vamos cuidar dos vivos - disse o delegado. E o povo riu, porque a presença incômoda da morte rondava friamente a criança arroxeada.
ÉLIS, Bernardo. Seleta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1991. p. 19-20.
No diálogo “ — Mas a mãe dele era a cozinheira da pensão e nem sabia de nada”, está pressuposto que
Ano: 2006
Banca:
UEG
Órgão:
TJ-GO
Provas:
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Administrador de Empresas
|
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Analista de Sistemas |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Arquivologia |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Contador |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Assistente Social |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Engenheiro Civil |
UEG - 2003 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Pedagogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Odontólogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Psicólogo |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Médico Clínico |
UEG - 2006 - TJ-GO - Técnico Judiciário - Engenheiro Eletricista |
Q426003
Português
Texto associado
O MENINO QUE MORREU AFOGADO (fragmento)
Bernardo Élis
Já tinha um horror de gente na beira do rio quando o delegado chegou. O corpo nu do menino estendia-se na areia. Frio. Empazinado.
O delegado sentenciou que estava morto. Embora todos já soubessem disso, o espanto foi geral. E houve um silêncio mau, sarcasticamente cheio de reflexões. Logo, porém, vieram comentários: “que o menino estava vadiando no rio cheio e deu um de-ponta. Que demorou a voltar à tona. Os outros meninos gritaram, berraram. Que o vendeiro veio correndo, mergulhou também. Chegaram mais pessoas. Depois meia hora o corpo passava na passagem e um velho o tirou. Que isso, que aquilo, que era sucuri que tinha ali.”
Agora o cadaverzinho estava estendido na praia. O delegado esbravejou contra essas mulheres que botam filhos no mundo e não lhes dão educação, não cuidam deles.
- Mas a mãe dele era a cozinheira da pensão e nem sabia de nada!
- Ah, é?!
Começaram a calçar no menino a calcinha suja e remendada.
Aqueles meninos da rua da Beira do Rio viviam dentro dágua o que dava o dia. O rio era a escola deles. Sua diversão, seu mundo enfim. As águas claras e mansas davam-lhes o carinho que o trabalho não deixava as mães lhes dar. Davam-lhes brinquedos que a falta de cobre negava. Para os meninos ricos, havia Papai Noel. Para os da rua da beira do Rio, enchente.
Eles ficavam imaginando uma cheia que cobrisse as casas da rua de Baixo. Então só os telhados ficariam de fora. Poderiam dar de-pontas da torre da igreja, ir nadando de casa em casa, fazer barquinhos e sair remando por entre os telhados. Naquela noite de fim de dezembro, o rio roncou feito um danado. De manhã, a luz morta do dia punha reflexos idiotas nos redemoinhos traiçoeiros das águas barrentas. No meio, a correnteza se encrespava em saltos selvagens, em saracoteios lúbricos, numa volúpia diabólica de destruição.
O menino enfincou um pauzinho na areia da praia, marcando a orla das águas. Com pouco, sumiu tudo.
- Capaz do rio passar pro riba da ponte.
Depois foram nadar na vargem. Mas o rio estava enfezado, trombudo, cheio de instintos criminosos e arrebatou o menino.
- Quem morreu, descansou. Vamos cuidar dos vivos - disse o delegado. E o povo riu, porque a presença incômoda da morte rondava friamente a criança arroxeada.
ÉLIS, Bernardo. Seleta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1991. p. 19-20.
Bernardo Élis
Já tinha um horror de gente na beira do rio quando o delegado chegou. O corpo nu do menino estendia-se na areia. Frio. Empazinado.
O delegado sentenciou que estava morto. Embora todos já soubessem disso, o espanto foi geral. E houve um silêncio mau, sarcasticamente cheio de reflexões. Logo, porém, vieram comentários: “que o menino estava vadiando no rio cheio e deu um de-ponta. Que demorou a voltar à tona. Os outros meninos gritaram, berraram. Que o vendeiro veio correndo, mergulhou também. Chegaram mais pessoas. Depois meia hora o corpo passava na passagem e um velho o tirou. Que isso, que aquilo, que era sucuri que tinha ali.”
Agora o cadaverzinho estava estendido na praia. O delegado esbravejou contra essas mulheres que botam filhos no mundo e não lhes dão educação, não cuidam deles.
- Mas a mãe dele era a cozinheira da pensão e nem sabia de nada!
- Ah, é?!
Começaram a calçar no menino a calcinha suja e remendada.
Aqueles meninos da rua da Beira do Rio viviam dentro dágua o que dava o dia. O rio era a escola deles. Sua diversão, seu mundo enfim. As águas claras e mansas davam-lhes o carinho que o trabalho não deixava as mães lhes dar. Davam-lhes brinquedos que a falta de cobre negava. Para os meninos ricos, havia Papai Noel. Para os da rua da beira do Rio, enchente.
Eles ficavam imaginando uma cheia que cobrisse as casas da rua de Baixo. Então só os telhados ficariam de fora. Poderiam dar de-pontas da torre da igreja, ir nadando de casa em casa, fazer barquinhos e sair remando por entre os telhados. Naquela noite de fim de dezembro, o rio roncou feito um danado. De manhã, a luz morta do dia punha reflexos idiotas nos redemoinhos traiçoeiros das águas barrentas. No meio, a correnteza se encrespava em saltos selvagens, em saracoteios lúbricos, numa volúpia diabólica de destruição.
O menino enfincou um pauzinho na areia da praia, marcando a orla das águas. Com pouco, sumiu tudo.
- Capaz do rio passar pro riba da ponte.
Depois foram nadar na vargem. Mas o rio estava enfezado, trombudo, cheio de instintos criminosos e arrebatou o menino.
- Quem morreu, descansou. Vamos cuidar dos vivos - disse o delegado. E o povo riu, porque a presença incômoda da morte rondava friamente a criança arroxeada.
ÉLIS, Bernardo. Seleta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1991. p. 19-20.
No segundo parágrafo, a seqüência de períodos e orações iniciados pelo termo “que” justificam-se pelo fato de o narrador
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262721
Segurança da Informação
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262720
Segurança da Informação
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262719
Segurança da Informação
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262718
Segurança da Informação
Sistemas criptográficos introduziram uma nova dimensão à segurança da informação. Em relação
aos sistemas criptográficos, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262717
Redes de Computadores
Verifique a veracidade das seguintes afirmativas relacionadas à World Wide Web:
I. A World Wide Web segue a arquitetura cliente-servidor. Do lado cliente tem-se os navegadores Web, como por exemplo o Microsoft Internet Explorer e o Mozilla Firefox, enquanto do lado servidor tem-se os servidores Web, como o PostFix e o Apache.
II. Navegadores Web utilizam caches para armazenar páginas Web acessadas recentemente, com o intuito de tornar mais rápida a navegação e reduzir o tráfego na rede.
III. O protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) emprega o protocolo TCP (Transmission Control Protocol) para transmitir o conteúdo de páginas Web.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A World Wide Web segue a arquitetura cliente-servidor. Do lado cliente tem-se os navegadores Web, como por exemplo o Microsoft Internet Explorer e o Mozilla Firefox, enquanto do lado servidor tem-se os servidores Web, como o PostFix e o Apache.
II. Navegadores Web utilizam caches para armazenar páginas Web acessadas recentemente, com o intuito de tornar mais rápida a navegação e reduzir o tráfego na rede.
III. O protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) emprega o protocolo TCP (Transmission Control Protocol) para transmitir o conteúdo de páginas Web.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262716
Redes de Computadores
Assinale a alternativa CORRETA referente aos protocolos e serviços da arquitetura TCP/IP.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262715
Redes de Computadores
Apesar de não seguirem a mesma estrutura de camadas, existe uma correspondência entre as camadas definidas pelo Modelo OSI e as camadas da arquitetura da rede Internet. As camadas do
Modelo OSI correspondentes aos protocolos IP, UDP e HTTP da rede Internet são, respectivamente:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262714
Redes de Computadores
Assinale o elemento de interconexão de redes de computadores que atua apenas no nível físico da
arquitetura em camadas definida pelo Modelo OSI.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262713
Redes de Computadores
Em relação às redes de computadores, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262712
Redes de Computadores
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262711
Programação
Sobre a linguagem XML, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262710
Banco de Dados
Sobre data warehouse, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262709
Banco de Dados
Sobre o SGBD Oracle, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262708
Banco de Dados
Considere as relações Empregados (codEmp, nome, salario, codDepto) e Departamentos
(codDepto, nome), tal que codDepto em Empregados é uma chave estrangeira que faz referência à
relação Departamentos. Considere também a seguinte consulta formulada na linguagem SQL:
SELECT e1.nome FROM Empregados e1, Empregados e2 WHERE e2.codDepto IN (SELECT codDepto FROM Departamentos WHERE nome = ‘Recursos Humanos’ OR nome = ‘Vendas’) AND e1.salario > e2.salario;
É CORRETO afirmar que:
SELECT e1.nome FROM Empregados e1, Empregados e2 WHERE e2.codDepto IN (SELECT codDepto FROM Departamentos WHERE nome = ‘Recursos Humanos’ OR nome = ‘Vendas’) AND e1.salario > e2.salario;
É CORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262707
Banco de Dados
Sobre o mapeamento do modelo entidade-relacionamento para o modelo relacional, durante o
projeto de um banco de dados relacional, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262706
Banco de Dados
Sobre o modelo relacional de dados, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262705
Programação
Qual das alternativas abaixo sobre o servidor Tomcat é VERDADEIRA?
Ano: 2005
Banca:
FAPEU
Órgão:
TRE-SC
Prova:
FAPEU - 2005 - TRE-SC - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2262704
Banco de Dados
Assinale a alternativa CORRETA.
Qual das ferramentas abaixo foi criada sem o objetivo de possibilitar o mapeamento objeto/relacional?
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