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Julgue os item subseqüente, acerca de aspectos interpretativos e estruturais do texto.
O que o autor denomina de “fragmentos” (l.21) são
informações apresentadas a partir do primeiro parágrafo
do texto, as quais exemplificam, especialmente,
desenvolvimentos científicos e sustentam a tese do autor.

Julgue os item subseqüente, acerca de aspectos interpretativos e estruturais do texto.
De acordo com as idéias do texto, o seguinte trecho pode ser
empregado, logo após o primeiro parágrafo, como parágrafo
de desenvolvimento: Esta tese não é fruto de uma descoberta
ou invenção. Tem sido reconhecida, gradualmente, por um
número cada vez maior de pessoas. A sociedade começa a
perceber, enfim, que a manutenção dos referidos privilégios
pode vir a destruir todo o gênero humano como espécie
biológica, o que ratifica a hipótese Gaia.

Julgue os item subseqüente, acerca de aspectos interpretativos e estruturais do texto.
O desenvolvimento do texto exemplifica os diversos
conceitos de ecologia a partir do conhecimento e da vivência
do autor; no trecho de conclusão, o autor justifica as
mudanças ocorridas quanto aos conceitos de ecologia a partir
da ocorrida na mentalidade humana a respeito da finalidade
dessa área.

Julgue os item subseqüente, acerca de aspectos interpretativos e estruturais do texto.
No primeiro parágrafo do texto, há a comprovação da tese
sobre a natureza transdisciplinar da ecologia, a partir de
considerações sobre como compatibilizar a noção de
sustentabilidade com a de crescimento econômico.

Com referência às idéias do texto, julgue o item a seguir.
A importância da Amazônia para os processos
ecológicos mundiais explica, no texto, a idéia
sugerida pelo vocábulo “transdisciplinar” (l.15).

Com referência às idéias do texto, julgue o item a seguir.
Infere-se que, para o autor, a inserção da
Amazônia na discussão de processos
econômicos e políticos mundiais é função de sua
referência ecológica mundial e do grau de
soberania do Estado brasileiro sobre a
Amazônia.

Com referência às idéias do texto, julgue o item a seguir.
Infere-se que a acelerada degradação ecológica
pôs em xeque os modelos de desenvolvimento e
os paradigmas civilizatórios, sobretudo os de
países desenvolvidos.

Com referência às idéias do texto, julgue o item a seguir.
O autor argumenta que o perigo de extinção da
Terra foi o fator responsável pelo advento da
disciplina ecologia em bases científicas, o que
deu consistência ao seu desenvolvimento.

Com referência às idéias do texto, julgue o item a seguir.
O autor considera Gaia um nome não-apropriado para a hipótese de que a Terra é um
ser vivente, mas não desqualifica a importância
dessa hipótese relativamente ao desenvolvimento
de um novo pensamento sobre a ecologia.
O camarão-canela se reproduz naturalmente em rios e lagos
O sistema de registro e permissionamento de embarcações pesqueiras, considerado instrumento de monitoramento da pesca, é obrigatório e vincula a embarcação ao método de pesca a ser utilizado, à(s) espécie(s) a capturar e à área de operação permitida.
O repovoamento de rios e represas é uma medida de manejo considerada necessária, como conseqüência da degradação ambiental, do excesso de pesca ou da pesca inadequada.
Na estimativa de idades a partir de anéis, as escamas se destacam como de uso universal.
O barramento de um rio interrompe a migração dos peixes a jusante.
A eutrofização tem como conseqüência a redução da biomassa de espécies de fitoplâncton, zooplâncton e macrófitas.
Considera-se como produto congelado o pescado tratado por processos adequados de congelamento, em temperaturas não superiores a –25°C.
Os otólitos são geralmente empregados para peixes de escamas do tipo placóide e ganóide.
Pescado fresco ou resfriado são termos utilizados para os produtos acondicionados em gelo e mantidos em temperatura entre 2 °C e 0 °C.
A concentração de nitrogênio e fósforo na água, sob forma dissolvida e particulada, é diminuída quando ocorre a eutrofização de um lago.
As escamas fornecem leituras mais confiáveis nos grupos-deidade mais velhos, enquanto os otólitos fornecem melhor leitura nos grupos-de-idade mais jovens.