Questões de Concurso para Professor - Educação Básica I

Q1839654

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839654 Pedagogia

Podemos afirmar que o Conselho Escolar é parte constitutiva da estrutura da gestão da escola e deve ser concebido como:

A

Órgão primordial na escola, desde que esteja submisso ao Conselho Gestor.

B

Órgão máximo de deliberação na escola.

C

Órgão independente, cujos membros podem tomar decisões autônomas.

D

Órgão colaborativo e externo à comunidade escolar.

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Q1839653

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839653 Pedagogia

Em 2003 foi sancionada a Lei 10639/03 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática:

A

"História e Cultura Afro-Brasileira e Africana".

B

“História e Cultura Indígena Brasileira”.

C

“História dos Povos Conquistadores anterior ao Descobrimento do Brasil”.

D

“História Latino-Americana numa visão Crítica.”

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Q1839652

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839652 Pedagogia

“(...) o Projeto Político-Pedagógico da Escola como instrumento representativo dos interesses da comunidade escolar e que, para sua efetividade, não pode prescindir da participação dos atores que a constituem – alunos, pais, professores, equipe pedagógica, funcionários e direção da Escola”. (Moreston, Josimary – Pedagoga) O trecho acima faz referência a um modelo de gestão:

A

Ditadora;

B

Democrática;

C

Teocrática;

D

Neoliberal.

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Q1839651

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839651 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (Art. 3º, XI), “O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: Vinculação entre educação escolar, o trabalho e as práticas sociais”. Portanto, é notório que a escola possui sua função social e política. Dentro dessa visão social, cabe à escola, EXCETO:

A

Socializar o saber sistematizado.

B

Fazer com que o saber seja criticamente apropriado pelos alunos.

C

Transmitir o saber científico desconectado ao saber popular.

D

Adotar uma gestão participativa no seu interior.

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Q1839650

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839650 Pedagogia

Sobre a educação na perspectiva crítica, podemos afirmar que:

A

Desenvolveu-se no século XIX, durante a segunda fase da Revolução Industrial, através das teorias de Marx e Engels.

B

Não enfatiza a compreensão do currículo, e sim as técnicas de como se faz o currículo.

C

Descontextualiza o local onde está inserido, a escola.

D

São teorias da desconfiança, questionamento e transformação radical.

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Q1839649

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839649 Pedagogia

O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada. A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental constituem um todo integrado e não podem ser consideradas como dois blocos distintos. (Diretrizes Curriculares Nacionais/2013) Portanto, o currículo deve ser:

A

Integrado e não podem ser consideradas como dois blocos distintos. A articulação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental possibilita a sintonia dos interesses mais amplos de formação básica do cidadão com a realidade local, as necessidades dos alunos, as características regionais da sociedade, da cultura e da economia e perpassa todo o currículo.

B

Voltado à divulgação de valores fundamentais ao interesse social e à preservação da ordem democrática, os conhecimentos que fazem parte da base nacional comum a que todos devem ter acesso, dependendo da região e do lugar em que vivem, asseguram a característica unitária das orientações curriculares nacionais, das propostas curriculares dos Estados, Distrito Federal e Municípios e dos projetos político-pedagógicos das escolas.

C

Definidos somente pelas escolas, de modo a complementar e enriquecer o currículo, assegurando a contextualização dos conhecimentos escolares diante das diferentes realidades.

D

Em sua abrangência somente conteúdos obrigatórios fixados em âmbito nacional, sendo o MEC o único órgão competente para elaborar as propostas, que deverão ser seguidas obrigatoriamente pelos estados e municípios.

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Q1839648

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839648 Pedagogia

Podem ser consideradas etapas do processo ensino e aprendizagem:

A

Compreender, decorar, praticar, disseminar e criar.

B

Decorar, reter o conhecimento, praticar, disseminar e criar.

C

Compreender, reter, praticar, disseminar e criar.

D

Compreender, praticar, disseminar, criar e esquecer.

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Q1839647

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839647 Pedagogia

Em seu livro “Filosofia da Educação/1994), Luckesi defende a ideia de que a Pedagogia se delineia a partir de uma posição filosófica definida”. O autor apresenta três tendências filosóficas responsáveis por interpretar a função da educação na sociedade:

A

A Educação Redentora (otimista), a Educação Reprodutora (pessimista) e a Educação Transformadora da sociedade (crítica em relação às duas anteriores).

B

A Educação Redentora (pessimista), a Educação Reprodutora (otimista) e a Educação Transformadora da sociedade (crítica em relação às duas anteriores).

C

A Educação Transformadora da sociedade (pessimista), a Educação Reprodutora (otimista) e a Educação Redentora (crítica em relação às duas anteriores).

D

A Educação Redentora (pessimista), a Educação Transformadora da sociedade (otimista) e a Educação Reprodutora (crítica em relação às duas anteriores).

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Q1839646

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839646 Pedagogia

Sobre as tendências pedagógicas, analise o seguinte quadro: Imagem associada para resolução da questão

Está(ão) CORRETO(s):

A

I e III;

B

I e II;

C

Somente I;

D

Somente III.

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Q1839645

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839645 Pedagogia

“Em 2020, o Brasil atingiu o maior número de denúncias de violência contra a criança e o adolescente desde 2013. Foram 95.247 denúncias no Disque 100, programa do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos (MMFDH) — uma média de 260 novas denúncias a cada dia”. Fonte: Disponível em: <https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2021/04/20/denuncias-deviolencia-contra-a-crianca-e-o-adolescente-atingem-maior-patamar-desde-2013.ghtml> Data de acesso: 11/8/2021
O Artigo 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA -LEI Nº 8.069/1990) prevê que medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

A

Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado e por omissão e abuso dos pais ou responsável.

B

Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável, exceto em casos onde a correção se faz necessária.

C

Somente em casos de negligência física.

D

Só é aplicável quando há rejeição ou desvalorização da criança e do adolescente.

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Q1839644

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839644 Pedagogia

Em relação à interdisciplinaridade no contexto escolar, analise as seguintes afirmativas: I. Os professores devem ter flexibilidade na aplicação dos conteúdos. II. As atividades devem passar por um bom planejamento pedagógico. III. Deve-se evitar o uso de recursos digitais, embora possa ser usado quando os alunos estejam interessados no conteúdo. IV.É importante a utilização de atividades lúdicas, independente da fase escolar. Estão CORRETAS:

A

I, II e IV

B

I, II e III

C

I, III e IV

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1839643

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839643 Pedagogia

“Qualquer grupo está permeado por questões de poder. O poder é inerente ao ser humano. E isso porque o poder é político. E o homem é um animal político. Para Weber, o poder está nas relações de mando e obediência, na relação entre empregador e empregado. Para Foucault, o poder só pode ser conquistado com barganha. Segundo essa concepção do pensador francês, o poder é uma relação desigual de trocas, onde os mais privilegiados dão o mínimo (pequenos benefícios) para os menos privilegiados, que são condicionados a serem submissos. Essas coisas mínimas fazem com que os menos privilegiados fiquem passíveis. Somado essa atitude à outras práticas, podemos dizer que é assim que se criam corpos dóceis. Já para Pagès, a organização estimula a formação de um ideal coletivo. Com esse coletivo, surge algo parecido como uma “coerção própria”. Isto é, o sujeito não se sente digno e capaz de pertencer ao coletivo. A partir daí, ele obedece às regras. Também se criam corpos dóceis dessa forma, afastando a possibilidade desses sujeitos serem críticos. Quer dizer, eles são críticos, mas estão inseridos dentro de um contexto que permite sua criticidade”. Fonte: Costa, Lucas Carneiro. Relações de poder e gestão escolar na contemporaneidade. 10 de junho de 2020. Disponível em: <https://pensaraeducacao.com.br/pensaraeducacaoempauta/relacoes-de-poder-egestao-escolar-na-contemporaneidade/> Data de acesso: 10/8/2021
Nesse sentido, as relações de poder na escola envolvem, EXCETO:

A

A atuação do professor é essencial para expor aos alunos uma pedagogia da autonomia.

B

A atuação do diretor deve visar a garantia desse movimento.

C

As instâncias educacionais devem valorizar a escola como espaço de disciplina e tomada de decisões coletivas.

D

A democratização da escola é urgente, para combater as formas centralizadas e autoritárias de poder.

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Q1839642

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839642 Pedagogia

Conforme a LDB (LEI 9.394/1996), está assegurada à Educação Superior:

A

Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade internacional como prova da formação recebida por seu titular.

B

Os diplomas expedidos pelas universidades serão registrados, impreterivelmente, pelo Conselho Nacional de Educação.

C

As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.

D

As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.

Q1839641

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839641 Pedagogia

Conforme a Redação dada pela Lei nº 11.274, de 2006 (LDB), Art. 32, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão. Analise os seguintes incisos: I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. A compreensão do ambiente natural e social, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade, desvinculando da formação ou da intervenção política. III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. IV.O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Estão de acordo com o Art. 32:

A

I, II e III;

B

I, II e IV;

C

II, III e IV;

D

I, III e IV.

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Q1839640

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839640 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases (LEI Nº 9.394/1996), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

A

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

B

Concorrência entre as instituições públicas e privadas de ensino.

C

Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

D

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q1832264

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Lidianópolis - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor - Educação Básica Intérprete de LIBRAS |

Q1832264 Libras

A Libras apresenta um Sistema de Transcrição para representar a marcação de gênero (masculino e feminino), plural etc. Escolha a alternativa que identifica o símbolo utilizado no Sistema de Transcrição para a seguinte frase: “Ela é bonita”.

A

EL@ BONIT@

B

ELX BONITX

C

EL# BONIT#

D

ELA BONITA

E

EL* É BONIT*

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Q1832263

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Lidianópolis - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor - Educação Básica Intérprete de LIBRAS |

Q1832263 Libras

O percurso educacional do sujeito surdo é marcado por preconceitos, conflitos, frustações, mas também por conquistas. Dessa forma, é correto afirmar que no Brasil, o primeiro Instituto para surdos, fundado por um professor francês, chamado Hernest Huet, é o:

A

Instituto Nacional de Cegos e Surdos (INCS).

B

Instituto Imperial para Deficientes Auditivos (IIDA).

C

Instituto Educacional para Deficientes Auditivos (IEDA).

D

Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q1832262

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Lidianópolis - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor - Educação Básica Intérprete de LIBRAS |

Q1832262 Libras

Na Libras, há sinais que podem ser realizados com uma ou com as duas mãos. Quando os sinais são realizados com as duas mãos, usa-se a regra fonológica que pode resultar em Simetria, ou seja, configurações de mãos iguais, com movimentos iguais ou alternados; ou Dominância em que uma das mãos será passiva e a outra ativa. Marque a alternativa em que todos os sinais obedecem a regra de Simetria:

A

CORES, ANIMAIS, TREINAR, CASA.

B

ÁGUA, MARROM, JACARÉ, AZUL.

C

FELIZ, BRINCAR, CASA, BORBOLETA.

D

FUTEBOL, PAI, CORAGEM, ANDAR.

E

CACHORRO, BONITO, AJUDAR, ALEGRE.

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Q1832261

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Lidianópolis - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor - Educação Básica Intérprete de LIBRAS |

Q1832261 Libras

Marque a alternativa que melhor representa os cinco Parâmetros Linguísticos da língua de sinais:

A

Configuração de Mãos; Locação (ou Ponto de Articulação); Movimento. Orientação/Direcionalidade. Expressões faciais (ou Marcadores não Manuais).

B

Configuração de Mãos. Locação. Marcadores não Manuais (MNM). Fonologia. Expressões faciais.

C

Configuração de Mãos Movimento; Locação; Orientação. Expressões faciais.

D

Configuração de Mãos. Orientação. Ponto de Articulação. Locação. Expressões faciais. Morfologia.

E

Configuração de Mãos. Locação. Expressões faciais. Sintaxe. Movimento.

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Q1832260

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Lidianópolis - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor - Educação Básica Intérprete de LIBRAS |

Q1832260 Libras

Os estudos fonológicos e morfológicos demonstram que na língua de sinais há a presença de Pares Mínimos, em que a mudança de um dos Parâmetros Linguísticos em contraste com os demais idênticos vai identificar o seu valor distintivo do sinal. Marque a alternativa em que as três duplas de sinais podem ser considerados Pares Mínimos da Libras:

A

SÁBADO/APRENDER; ROXO/MARROM; ACUSAR/ADMIRAR.

B

PAI/MÃE; FILHO/FILHA; TIO/TIA.

C

AZUL/AMARELO; BRANCO/PRETO; ALUNO/PROFESSOR.

D

RIO DE JANEIRO/SÃO PAULO; CAPITAL/CURITIBA; PRAIA/SANTOS.

E

AZAR/DESCULPAR; TRISTE/ALEGRE; BONITO/FEIO.

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