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Q2250245 Matemática
Uma escada medindo 5 m tem uma de suas extremidades apoiada no topo de um muro, e a outra extremidade dista 3 m da base do muro. Qual a altura desse muro? 
Alternativas
Q2250244 Noções de Informática
Com relação aos recursos “Filtrar” e “Classificar” da planilha eletrônica Microsoft Excel 2003 (versão português), analise as seguintes afirmações:
I. Em uma classificação crescente, o Microsoft Excel classifica os números do menor número negativo ao maior número positivo e as células em branco são sempre classificadas por último. II. O recurso “classificar” é utilizado exclusivamente para classificar linhas. III. O recurso “filtrar” só pode ser utilizado para filtrar toda a tabela e não somente um intervalo por vez. IV. Filtrar é uma maneira rápida e fácil de localizar e trabalhar com um subconjunto de dados em um intervalo. Um intervalo filtrado exibe somente as linhas que atendem aos critérios (condições que o usuário especifica para limitar os registros que devem ser incluídos no conjunto de resultados de uma consulta ou de um filtro) especificados para uma coluna.
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2250243 Noções de Informática
Com relação ao recurso “Mala Direta” do editor de texto Microsoft Word 2003 (versão português), analise as seguintes afirmações:
I. O “documento principal” da mala direta é o documento que contém as mesmas informações para cada versão do documento mesclado (por exemplo, o endereço do remetente em uma carta modelo). II. A mala direta pode ser utilizada para criar qualquer tipo de documento que faça o mapeamento de campos em dados, e não apenas para enviar correspondência. III. “Fonte de Dados” é um espaço reservado para digitação dos dados no documento principal.
Assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Q2250242 Noções de Informática
Com relação a vírus e cavalo de tróia, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2250241 Noções de Informática
Com relação a impressoras em rede no Windows XP (versão português), assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2250240 Noções de Informática
Com relação ao Aplicativo de “Pesquisa de Pastas e Arquivos” do Windows XP (versão em português), analise as seguintes afirmações:
I. São critérios de busca: “Todo ou parte do nome do arquivo:”, “Uma palavra ou frase do arquivo:” e “Examinar em:” II. É possível fazer buscas por arquivos ou pastas ocultos. III. As buscas deste aplicativo se limitam ao disco rígido local, disquetes e CD´s.
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2250239 Noções de Informática
Com relação ao “Gerenciamento de Tarefas” no Windows XP (versão português), assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2250238 Português
Assinale a alternativa que apresenta ERRO em relação à norma culta padrão da língua. 
Alternativas
Q2250237 Português
Observe as frases abaixo.
I. A reunião começará ao meio-dia e meia. II. Luci está meia triste, porque ainda não conhece Aracruz e Guarapari. III. Abraça-lhe o amigo que muito lhe estima. IV. Se ele vier a Aracê e vir a Pedra Azul, ficará encantado.
Assinale a alternativa que contém as respostas corretas.  
Alternativas
Q2250236 Português
Assinale a alternativa INCORRETA, em relação a esta frase:
“A água é considerada pelos capixabas o mais importante elemento da natureza. Depois vêm as florestas, o ar e os animais.” (João Saleme Júnior. Gazenta on-line, 19/04/05) 
Alternativas
Q2250235 Português
Assinale a alternativa em que o 2º período corresponde à forma plural do 1º período.  
Alternativas
Q2250234 Português
Há uma idéia de causa-conseqüência em: 
Alternativas
Q2250233 Português
Leia os textos abaixo, extraídos de Professora muito especial. (In Saúde. São Paulo: Editora Abril, abr. 2005.) 

TEXTO 1: 



TEXTO 2:  



Assinale a alternativa INCORRETA, em relação ao Texto 2.  
Alternativas
Q2250232 Português
Leia os textos abaixo, extraídos de Professora muito especial. (In Saúde. São Paulo: Editora Abril, abr. 2005.) 

TEXTO 1: 



TEXTO 2:  



Sobre a pontuação dos dois textos, é INCORRETO afirmar:
I. Em de 23 anos (Texto 1, linha 1) as vírgulas separam uma expressão de valor explicativo. II. Os parênteses da linha 3 (Texto 1) podem ser substituídos por travessões, sem que se altere o sentido da frase em que se encontram. III. Em que tem síndrome de Down (Texto 1, linhas 1-2), as vírgulas isolam uma oração subordinada adjetiva explicativa. IV. Pode-se empregar um ponto-e-vírgula, no lugar da vírgula, em cuidados de saúde (Texto 2, linha 1), sem que se altere o sentido da frase em que a expressão se encontra. V. A vírgula, depois de para outra (Texto 2, linha 3), isola uma oração subordinada Adverbial.
Estão corretas as afirmações constantes da alternativa: 
Alternativas
Q2250231 Português
Leia os textos abaixo, extraídos de Professora muito especial. (In Saúde. São Paulo: Editora Abril, abr. 2005.) 

TEXTO 1: 



TEXTO 2:  



Assinale a alternativa INCORRETA, em relação às palavras apontadas do Texto 1. 
Alternativas
Q2250230 Português
Leia os textos abaixo, extraídos de Professora muito especial. (In Saúde. São Paulo: Editora Abril, abr. 2005.) 

TEXTO 1: 



TEXTO 2:  



Assinale a alternativa que NÃO pode ser justificada pela leitura dos textos.  
Alternativas
Q2250229 Português
Leia os textos abaixo, extraídos de Professora muito especial. (In Saúde. São Paulo: Editora Abril, abr. 2005.) 

TEXTO 1: 



TEXTO 2:  



Marque V ou F, conforme as afirmações apresentadas sejam verdadeiras ou falsas, de acordo com os textos.
( ) Porque tem síndrome de Down, agora Débora quer trabalhar com crianças. ( ) O desenvolvimento de um indivíduo com a síndrome de Down depende dos estímulos que ele recebe na infância. ( ) Desinibida, Débora somente se altera quando recorda o que a marcou, por ter a síndrome de Down.
Assinale a seqüência que contém a seqüência correta.  
Alternativas
Ano: 2005 Banca: FCC Órgão: TRE-RN
Q1232447 Noções de Primeiros Socorros
Vítima de atropelamento, uma criança de 10 anos apresenta sangramento no braço próximo do cotovelo. Nesta situação, recomenda-se
Alternativas
Ano: 2005 Banca: FCC Órgão: TRT - 13ª Região (PB)
Q1224345 Português
Em meados dos anos 90, o economista americano Jeremy Rifkin causou polêmica com seu livro O fim do emprego, no qual previa que a era do emprego estava com os dias contados. Segundo Rifkin, o aumento da produtividade resultante da adoção de novas tecnologias – como a informática, a robótica e as telecomunicações – iria provocar efeitos devastadores no nível de emprego mundial. Milhões de pessoas perderiam seu ganha-pão no campo, na indústria e no setor de serviços. Somente uma pequena elite de trabalhadores especializados conseguiria prosperar numa economia global dominada pela tecnologia. Mas nem todos concordam com os prognósticos pessimistas de Rifkin. “Embora a tecnologia possa tanto criar trabalhos como extingui-los, o efeito líqüido é geralmente o aumento do emprego”, diz um relatório do governo neozelandês, que discute as grandes tendências do mercado de trabalho. “Ao aumentar a produtividade, a tecnologia aumenta a renda e, portanto, a demanda na economia”, afirma o estudo. Que, no entanto, reconhece que o problema não é tão simples. “Motivo de maior preocupação é que trabalhadores que perderam seus empregos devido a mudanças na tecnologia podem não ter as habilidades ou os meios para adquirir as habilidades que são exigidas no mercado de trabalho do futuro”.
Se a tecnologia pode decretar o fim do emprego para alguns, ela pode, paradoxalmente, representar um aumento do trabalho para muitos. Nos últimos anos, o advento de inovações como a internet e o telefone celular acabou com as limitações de tempo e espaço. Qualquer pessoa pode hoje ser encontrada a qualquer momento, em qualquer lugar, ampliando seu ambiente virtual de trabalho.
(Adaptado de Superinteressante – O livro do futuro, março de 2005, p. 45)
Milhões de pessoas perderiam seu ganha-pão no campo ... (1° parágrafo)

A forma verbal grifada acima indica, considerando-se o contexto,
Alternativas
Ano: 2005 Banca: FCC Órgão: TRE-RN
Q1199631 Português
O Brasil foi jogar bola no Haiti e isso não teve nada a ver com preparação para a próxima Copa. Quem estava em campo era a diplomacia. Para comprovar, basta ver a cobertura da televisão: em vez da Fifa, era a ONU que aparecia nas imagens. No lugar do centroavante, era o presidente do país que atraía a atenção dos repórteres. Não foi a primeira nem será a última vez em que futebol e política se misturaram. É por causa dessa proximidade que alguns estudiosos olham para o gramado e enxergam um retrato perfeito da sociedade. A bola está na moda entre os analistas políticos. Se 22 jogadores em campo podem resumir o mundo, surge então a dúvida: por que justamente o futebol, e não o cinema ou a literatura? “A arte sempre será produto da imaginação de uma pessoa. O futebol é parte da comunidade, da economia, da estrutura política. É um microcosmo singular”, diz um jornalista americano. Não apenas singular, mas global. É o esporte mais popular do planeta. Uma fama, aliás, que tem razões pouco esportivas. “O futebol nasceu na Inglaterra numa época em que os ingleses tinham um império e viajavam por muitos países. Ferroviários levaram a bola para a América do Sul, petroleiros para o Oriente Médio”, acrescenta ele.  Mas é preciso não confundir o papel do esporte. Ele faz entender, mas não muda o mundo. “Não se trata de uma força revolucionária capaz de transformar uma nação. É apenas um enorme espelho que reflete a sociedade em que vivemos”, diz outro especialista. Em 1990, quando o Brasil, sob a tutela de Sebastião Lazzaroni, foi eliminado da Copa, o presidente era Fernando Collor. Além de contemporâneos, eles foram ícones de uma onda que varreu o país na virada da década: a febre dos importados. Era uma fase em que se idolatrava o que vinha de fora – a solução dos problemas estava no exterior. Motivos existiam: com o mercado fechado aos importados, a indústria estava obsoleta e pouco competitiva. O estilo futebol-arte da seleção, por sua vez, completava 20 anos de frustrações em Copas. Collor e Lazzaroni bancaram o risco. Enquanto o presidente prometia revolucionar a economia com tecnologia estrangeira, o treinador se inspirou numa tática européia, colocou um líbero em campo e a seleção jogou na retranca. O resultado todos conhecem.    (Gwercman, Sérgio. Como o futebol explica o mundo. Superinteressante, São Paulo, num.205, p. 88 e 90, out. 2004.Com adaptações)  
Uma fama, aliás, que tem razões pouco esportivas. (meio do 2º parágrafo)
É correto afirmar, considerando-se o contexto, que a frase transcrita acima

Alternativas
Respostas
9541: D
9542: B
9543: D
9544: B
9545: D
9546: B
9547: B
9548: C
9549: B
9550: A
9551: C
9552: B
9553: D
9554: A
9555: A
9556: C
9557: B
9558: B
9559: D
9560: D