Questões de Concurso para Professor - Tecnologia das Construções

Q4084658

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084658 Não definido

Uma das normas relacionadas ao concreto de cimento Portland é a ABNT NBR 12.655, em que a mesma estabelece critérios para preparo, controle, recebimento e aceitação do referido material. As etapas de execução/preparo do concreto são: caracterização dos materiais componentes do concreto, estudo de dosagem do concreto, ajuste e comprovação do traço de concreto e o preparo do concreto. Dentre os requisitos que devem ser seguidos pela referida norma temos as seguintes etapas e conceitos, EXCETO

A

a base de medição do concreto para o estabelecimento da sua composição, da sua requisição comercial ou fixação do seu volume é o metro cúbico de concreto no estado fresco adensado

B

em relação ao requisito de dosagem do concreto, o cálculo da dosagem deve ser refeito cada vez que for prevista uma mudança de marca, tipo ou classe do cimento, na procedência e qualidade dos agregados e demais materiais.

C

para os ensaios de resistência à compressão, as amostras devem ser coletadas aleatoriamente durante a operação de concretagem. Cada exemplar deve ser constituído por, no mínimo, dois corpos de prova da mesma amassada, para cada idade de rompimento, moldados no mesmo ato.

D

antes do início da concretagem, deve-se preparar uma amassada de concreto na obra, para comprovação e ajuste do traço definido no estudo de dosagem. Este procedimento é necessário também quando se utilizar concreto dosado em central ou quando já tenham sido preparados concretos com mesmos materiais e em condições de execução semelhantes.

E

o ensaio de consistência pelo abatimento do tronco de cone para o concreto preparado por empresas de serviços de concretagem deve ser realizado a cada betonada. Já para os concretos preparados pelo executante da obra o ensaio de consistência deve ocorrer sempre que houver alterações na umidade dos agregados e nas seguintes situações: primeira amassada do dia, na troca de operadores, cada vez que moldar corpo de prova, ao reiniciar o preparo após interrupção da concretagem de pelo menos 2 (duas) horas.

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Q4084657

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084657 Não definido

Para o uso da madeira como material de construção, esta deverá ser caracterizada e classificada. Entre as principais propriedades físicas da madeira estão a massa específica (massa por volume) e a estabilidade dimensional (contração e inchamento em função do teor de umidade) e, entre as mecânicas estão a resistência a esforços de compressão, flexão, tração, cisalhamento e fendilhamento. Sobre a madeira como material de construção e de conceitos associados, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) As dicotiledôneas são conhecidas como madeiras moles, pela sua menor resistência e menor densidade em comparação com as coníferas.
( ) A resistência aos esforços mecânicos de tração, compressão e flexão é maior quando esses esforços são aplicados paralelamente às fibras.
( ) À tração, a madeira resiste geralmente a duas ou três vezes mais do que à compressão. Devido a isso, no caso de uma viga de madeira carregada verticalmente de cima para baixo, o esmagamento (em situação severa) ocorre antes na parte superior (fibras comprimidas).
( ) Fendilhamento é o fenômeno da variação dimensional da madeira, quando há alteração no seu teor de umidade. As variações nas dimensões das peças de madeira começam a ocorrer quando esta perde ou ganha umidade, abaixo do ponto de saturação das fibras.
( ) No dimensionamento estrutural de peças de madeira e a resistência ao cisalhamento costumam ser fatores limitantes, sendo que esta resistência é que, normalmente, determina a seção mínima. Soma-se ao fato que, ao cisalhamento, a madeira apresenta menor resistência quando a solicitação é orientada axialmente.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

V, F, V, V, V.

B

V, F, F, V, F.

C

F, V, V, F, V.

D

F, V, F, V, V.

E

V, F, V, F, F.

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Q4084656

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084656 Não definido

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.

A madeira é um material naturalmente resistente e relativamente leve, por isso é frequentemente utilizada para fins estruturais e de sustentação de construções. Está presente em quase todas as etapas das obras de construção civil, seja em formas, estruturas, esquadrias, pisos, forros e revestimentos. Para uma estrutura de cobertura, as (os) _________________ deverão ser posicionadas (os) de maneira a transmitir as cargas diretamente sobre os nós das(dos) _________________, ou sobre as(os) _________________ das estruturas pontaletadas.

Os termos que completam corretamente as lacunas do texto são

A

ripas / terças / rufos

B

caibros / beirais / telhas

C

telhas / caibros / pendurais

D

frechais / tesouras / caibros

E

terças / tesouras / pontaletes

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Q4084655

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084655 Não definido

Para uso e estudo das funções do material agregado nas camadas de um pavimento, alguns ensaios são realizados, a citar: Abrasão Los Angeles, Ensaio de Abrasão – Máquina Deval, Impacto Page e de Tenacidade Treton.
Associe os tipos de ensaio com suas respectivas definições.

TIPOS

1 - Abrasão Los Angeles 2 - Ensaio de Abrasão – Máquina Deval 3 - Impacto Page 4 - Ensaio de Tenacidade Treton

DEFINIÇÕES

( ) É um ensaio que submete grãos escolhidos de agregado graúdo a um prolongado esforço de abrasão, proveniente de golpes de pouca intensidade. Sobre a amostra, escolhem-se pedras pesando em torno de 100 g, em número de 50 peças.

( ) Consiste em submeter um certo número de grãos dos agregados, simultaneamente, a impactos de um peso caindo de altura especificada. A finalidade é determinar a qualidade da pedra já britada a choques que procuram reproduzir os efeitos das cargas do tráfego.

( ) Consiste em determinar a resistência ao choque, que é a medida pela altura, em centímetros, em que uma carga padronizada rompe por impacto um corpo de prova do material em análise. No ensaio ajusta-se um peso de 1,0 kg, caindo de 1, 2, 3 ... cm de altura, até o rompimento.

( ) Consiste em submeter certa quantidade de agregado, obedecendo a faixas granulométricas especificadas, a um misto de impactos e desgaste, quando colocado em um tambor giratório de 80 cm de diâmetro, com velocidade de giro controlada.

A sequência correta da associação entre o tipo de ensaio e a sua definição é

A

1, 3, 4, 2.

B

2, 4, 3, 1.

C

2, 3, 1, 4.

D

3, 2, 4, 1.

E

4, 1, 2, 3.

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Q4084654

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084654 Não definido

As rochas podem receber várias funções quando se trata de construção civil, podendo ser utilizadas em fundações de obras e como materiais de construção, como, por exemplo, para revestimentos em diversas aplicações: pisos, paredes, bancadas e outras. O tipo de rocha, a composição, as características (dureza, resistência à britagem, ao corte e intempéries e outras) definem suas principais utilizações.
Seja a relação a seguir do processo geológico de sua formação com o tipo de rocha em questão.

PROCESSOS GEOLÓGICOS
a - Ígneas ou magmáticas b - Sedimentares c - Metamórficas

TIPOS DE ROCHA

( ) Quartzito. ( ) Granito. ( ) Arenito. ( ) Mármore. ( ) Calcário. ( ) Diorito. ( ) Basalto. ( ) Ardósia. ( ) Gnaisse.

A ordem correta da relação que descreve o tipo de rocha conforme seu processo geológico é

A

b, c, a, c, a, c, a, a, c.

B

a, a, b, a, b, b, b, a, b.

C

c, a, b, c, b, a, a, c, c.

D

b, a, a, b, c, a, b, c, b.

E

c, c, a, b, a, b, v, c, a.

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Q4084653

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084653 Não definido

O material de construção Concreto Betuminoso Usinado a Quente (CBUQ) é considerado o mais nobre dos revestimentos flexíveis e é resultante da mistura a quente, em usina apropriada, de agregado mineral graduado, material de enchimento (filler) e material betuminoso, espalhado e comprimido a quente. Sobre este material (CBUQ), informe V (verdadeiro) ou F (falso) para o que se afirma a seguir.

( ) As especificações quanto à granulometria do agregado e da resistência da mistura podem ser referidas aos índices do ensaio Marshall.
( ) O agregado graúdo, quando utilizado, deve possuir baixa adesividade com o asfalto, com Abrasão Los Angeles superior a 50%.
( ) O filler pode ser constituído de areia, desde que no método equivalente de areia apresentar um valor igual ou inferior a 55.
( ) O agregado de enchimento é o material retido na peneira número 10 e deve possuir fragmentos duráveis, de superfície rugosa e forma angular.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

V, V, F, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, F.

D

V, F, F, F.

E

V, V, F, V.

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Q4084652

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084652 Não definido

Os solos e rochas são constantemente analisados através de ensaios específicos, de forma a avaliar, por exemplo, suas propriedades relativas à resistência, coesão, plasticidade, entre outras.

O ensaio, que pode ser definido como “a relação percentual entre a pressão necessária para penetrar, de maneira padronizada, um pistão numa amostra de solo convenientemente preparada e a pressão para fazer penetrar o mesmo pistão, à mesma profundidade, numa amostra padrão de pedra britada, ou material equivalente, exigindo a pressão de 1.000 psi para a penetração de 0,1 ou 1.500 psi para a penetração de 0,2” é o ensaio

A

de adensamento.

B

de granulometria.

C

limite de liquidez.

D

limite de plasticidade.

E

índice suporte Califórnia.

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Q4084651

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084651 Não definido

O uso das argilas como material de construção é diverso. Porém uma preocupação em obras é quanto à sua resistência à compressão quando utilizadas em aterros. Desta forma, ensaios são realizados nestes materiais para avaliar a sua consistência e sensitividade quanto aos esforços atuantes.

Ao citar, para indicar a posição relativa da umidade aos limites de mudança de estado, Terzaghi propôs a determinação do Índice de Consistência (IC), que relaciona o Limite de Plasticidade (LP), o Limite de Liquidez (LL) e o teor de umidade do solo (w).

A equação de IC que relaciona estes parâmetros é

A

B

C

D

E

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Q4084650

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084650 Não definido

Para caracterizar o estado de um solo para uso na construção civil, empregam-se índices que relacionam os pesos e os volumes das três fases (solo, água e ar). Considere moldar um corpo de prova de volume igual a 1,0 dm³, com uma areia com teor de umidade igual a 10%, de forma que sua compacidade seja de 60%.
Este material possui um índice de vazios máximo de 0,8 e mínimo de 0,4, sendo o peso específico dos grãos de 25,0 kN/m³. Com base nestes dados, o peso específico aparente seco (ϒd ) arredondado para a unidade, em kN/m3 , é de

A

14.

B

15.

C

16.

D

17.

E

18.

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Q4084649

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção |

Q4084649 Não definido

O coeficiente de não uniformidade (CU) serve para indicar a variação granulométrica de um solo. Este fator, ao considerar uma melhor distribuição granulométrica e grãos mais angulosos, poderá retratar nesta amostra uma maior resistência, em razão de possuir um maior entrosamento entre grãos finos e grossos, que, consequentemente, promove um maior atrito entre as partículas.
Em um ensaio de peneiramento de um solo granular com frações maiores que 0,075 mm (peneira de número 200), obtiveram-se os seguintes percentuais de cada tamanho nas peneiras anteriores:
- o diâmetro correspondente a 60% do material que passa em peso é de 2,4 mm;
- o diâmetro correspondente a 30% do material que passa em peso é de 1,6 mm;
- o diâmetro correspondente a 10% do material que passa em peso é de 0,8 mm.

Com base neste ensaio, o CU deste solo, é

A

0,50.

B

0,67.

C

1,00.

D

1,50.

E

3,00.

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Q4078681

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária |

Q4078681 Não definido

O LibreOffice Impress é uma ferramenta gratuita para apresentação de Slides.

Sobre os modos de utilização dessa ferramenta associe as colunas a seguir.

MODOS
1 - Normal
2 - Estrutura de Tópicos
3 - Notas
4 - Folheto
5 - Classificador de Slides

UTILIZAÇÕES
( ) Apresenta de um a seis slides em uma só página.
( ) Neste módulo, são exibidas todas as páginas da apresentação em forma de lista, permitindo a edição de títulos e mostrando as principais informações dos slides.
( ) É o modo no qual são criados e editados os slides que compõem a apresentação.
( ) Apresenta uma área de texto do slide onde podem ser feitas anotações para serem usadas durante uma palestra.
( ) Quantidade total de slides de uma apresentação.

A sequência correta de associações é

A

4, 2, 1, 3, 5.

B

4, 1, 2, 3, 5.

C

5, 2, 1, 3, 4.

D

1, 2, 3, 4, 5.

E

3, 2, 5, 4, 1.

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Q4078680

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária |

Q4078680 Não definido

Em tempos de ensino remoto uma importante ferramenta no auxílio das atividades acadêmicas foi o Google Meet. Sobre essa ferramenta é correto afirmar que

A

somente contas pagas podem criar uma nova reunião.

B

em uma transmissão ao vivo, o limite de convidados é de 100 pessoas.

C

para participar de uma transmissão é necessário uma conta do Google.

D

o Google Meet só pode ser utilizado instalando-se os aplicativos das lojas de aplicativos.

E

é possível gerar legendas automaticamente através da tecnologia do Google de reconhecimento de fala.

Q4078679

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária |

Q4078679 Não definido

Considere a seguinte tabela, levando em conta a elaboração de planilhas eletrônicas no LibreOffice 7.0:

Q18.png (672×441)

A execução da fórmula =cONt.SES(a2:a17;"=BELO HORiZONtE";E2:E17;"=SiM") retornará

A

0

B

3

C

7

D

9

E

16

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Q4078678

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078678 Não definido

Segundo Libâneo (2006), “a avaliação é, em última análise, uma reflexão do nível qualitativo do trabalho escolar do professor e do aluno”. Sabe-se também que ela é complexa e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota. Infelizmente a avaliação na escola, na sua grande maioria, se resume a “dar” e “tirar” ponto, dando a ela um caráter quantitativo. As notas mostram os resultados de maneira simplificada.

O autor menciona, ainda, a importância de se valorizar todas as formas de avaliação ou instrumentos, e não apenas a prova aplicada ao fim do bimestre ou ao final do ano letivo, como nota absoluta, desconsiderando o processo.

A qual tipo de avaliação o autor se refere no texto?

A

Somativa.

B

Formativa.

C

Processual.

D

Diagnóstica.

E

Comparativa.

Q4078677

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078677 Não definido

Uma trabalhadora de 28 anos matriculou-se no curso noturno de Educação para Jovens e Adultos (EJA) de uma escola próxima à sua casa. Quando criança, ela estudou por quatro anos consecutivos e saiu da escola na 3ª série. Atualmente a estudante apresenta dificuldades de leitura e interpretação de texto. O pedagogo da escola preparou os professores para o trabalho com foco na aprendizagem efetiva dos alunos.

Dentro desta perspectiva, o professor de Português propôs as seguintes atividades que envolviam situações de aprendizagem e de avaliação:

I - Atividades para a fixação das normas básicas da escrita e da leitura.
II - Atividades que a aluna realiza no tempo aproximado gasto pelos colegas.
III - Avaliação inicial para identificação do conhecimento de leitura da aluna como ponto fundamental para o trabalho.
IV - Auto e hétero-avaliação constantes, para comparar a avaliação realizada pelo professor com a percepção da aluna sobre seu aproveitamento escolar.

Atendem à proposta do pedagogo e às necessidades da aluna apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

I e IV.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q4078676

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078676 Não definido

Segundo Santos (2010), na década de 90 a educação incentivava, sobretudo, a competitividade. Essa educação oferecia ao indivíduo a condição de empregabilidade e trazia para a sociedade a modernidade associada ao desenvolvimento sustentável.

Esse modelo foi marcado por (pela)

A

maior investimento do estado na educação formal.

B

globalização e menor intervenção do Estado na economia.

C

pouca credibilidade do ensino técnico, cuja base era eletrotécnica.

D

qualificação para o trabalho, que não fazia parte dos movimentos sociais.

E

desvalorização de atividades profissionais e valorização do estudo formal.

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Q4078675

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078675 Não definido

Ilma Passos Veiga afirma que o projeto político e pedagógico (PPP) deve nortear-se pelos princípios da escola pública democrática.

Quanto ao PPP é correto afirmar que

A

deve se constituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa na escola.

B

é um documento burocrático que serve como controle e tem como prioridade a aplicação das normas técnicas.

C

o marco situacional é a parte do PPP em que são definidas as referências teóricas que direcionam o trabalho da escola.

D

deve ser elaborado pela direção e pela equipe pedagógica para posteriormente ser aprovado pelas secretarias de educação.

E

após elaborado, mesmo que busque atender as necessidades educacionais e sociais do público-alvo, não pode ser alterado.

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Q4078674

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078674 Não definido

Em Outros sujeitos, Outras Pedagogias, Arroyo (2012) se refere a quê ou a quem, ao utilizar os termos “outros/outras”?

A

Pessoas estrangeiras.

B

Pedagogias diferenciadas.

C

Sujeitos sociais invisibilizados.

D

Educação de jovens e adultos.

E

Alunos com necessidades especiais.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4078673

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078673 Não definido

Em relação à Lei Geral de Proteção de Dados associe corretamente o conceito à sua respectiva definição. Nem todos os conceitos encontrarão correspondência.

CONCEITOS
1 - Dado pessoal
2 - Dado pessoal sensível
3 - Dado anonimizado
4 - Banco de dados
5 - Titular
6 - Controlador

DEFINIÇÕES
( ) Conjunto estruturado de dados pessoais, estabelecido em um ou em vários locais, em suporte eletrônico ou físico.
( ) Informação relacionada à pessoa natural identificada ou identificável.
( ) Dado pessoal sobre origem racial ou étnica, convicção religiosa, opinião política, filiação a sindicato ou a organização de caráter religioso, filosófico ou político; dado referente à saúde ou à vida sexual; dado genético ou biométrico, quando vinculado a uma pessoa natural.
( ) Dado relativo a titular que não possa ser identificado, considerando a utilização de meios técnicos razoáveis e disponíveis na ocasião de seu tratamento.
( ) Pessoa natural a quem se referem os dados pessoais que são objeto de tratamento.

A sequência correta dessa associação é

A

4, 2, 1, 3, 5.

B

3, 1, 2, 4, 5.

C

4, 1, 2, 3, 5.

D

4, 1, 2, 3, 6.

E

3, 1, 2, 4, 6.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q4078672

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078672 Não definido

Sobre a Lei nº 9.784/1999, que regulamenta o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, avalie os itens a seguir.

I - O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.
II - O órgão competente perante o qual tramita o processo administrativo determinará a intimação do interessado para ciência de decisão ou a efetivação de diligências.
III - Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando neguem direitos ou afetem interesses.

Sobre os itens é correto afirmar que

A

todos são verdadeiros.

B

somente I e II são verdadeiros.

C

somente I e III são verdadeiros.

D

somente II e III são verdadeiros.

E

todos são falsos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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