Questões de Concurso para Agente de Controle de Endemias

Q1142331

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias |

Q1142331 Matemática

Para uma atividade recreativa foram utilizados 2 rolos de barbante, um deles na cor azul, com 21 m de comprimento, e o outro na cor amarela, com 27 m de comprimento. Todo esse barbante deverá ser cortado em pedaços iguais e de maior comprimento possível, não devendo ocorrer sobras. A diferença entre o número de pedaços de barbante amarelo e o número de pedaços de barbante azul é

A

5.

B

4.

C

3.

D

2.

E

1.

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Q1142329

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142329 Português

Texto associado

Leia os quadrinhos para responder à questão.

Na fala do 1º quadrinho, o vocábulo e liga ações em uma relação de

A

condição e conformidade.

B

concomitância e ênfase.

C

modo e oposição.

D

tempo e espaço.

E

causa e efeito.

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Q1142328

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142328 Português

Texto associado

Leia os quadrinhos para responder à questão.

Está escrita em conformidade com o conteúdo dos quadrinhos a frase:

A

A Ruivinha chegou, e todos passaram a reparar nela, pois era tão linda que até brilhava.

B

A personagem dos quadrinhos constatou que sua beleza era notada apenas longe da Ruivinha.

C

Ao comparar-se com a Ruivinha, a personagem dos quadrinhos sentiu-se insignificante e feia.

D

Tomada pela inveja, a personagem dos quadrinhos desdenhou a beleza da Ruivinha para o amigo.

E

Ao ver a Ruivinha, a personagem dos quadrinhos ficou curiosa para saber o segredo de sua beleza.

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Q1142327

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142327 Português

Quanto à concordância, a frase escrita corretamente, conforme a norma-padrão da língua, é:

A

Violência, democracia e educação estão intimamente relacionado.

B

Convém refletir sobre como se enxergam o problema das formas de violência.

C

Quando estamos amedrontados, são comuns buscarmos justiça a qualquer custo.

D

A sociedade precisa de escolas comprometidas com o debate democrático.

E

O coração de uma nação crítica está subordinada a uma escola democrática.

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Q1142326

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142326 Português

Está empregada em conformidade com a norma-padrão da língua a expressão destacada na frase:

É importante

A

expor às crianças ao diálogo.

B

preparar às crianças para o diálogo.

C

conduzir às crianças ao diálogo.

D

ensinar às crianças o diálogo.

E

encorajar às crianças para o diálogo.

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Q1142325

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142325 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

Você não acha?

O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

O sinal de exclamação em – Tudo! (1º parágrafo) – imprime à afirmação um tom

A

categórico e enfático.

B

negativo e agressivo.

C

duvidoso e melancólico.

D

afirmativo, mas hesitante.

E

assertivo, mas desconfiado.

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Q1142324

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142324 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

Você não acha?

O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

No trecho – ... quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo... (1º parágrafo) –, a palavra destacada é sinônima de

A

esmorecidos.

B

incentivados.

C

desmotivados.

D

receosos.

E

displicentes.

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Q1142323

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142323 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

Você não acha?

O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

A forma pronominal lhes, em destaque no 2º parágrafo, faz referência a

A

educação.

B

valores democráticos.

C

todo mundo.

D

crianças.

E

instituições fortes.

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Q1142322

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142322 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

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O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

A expressão Do mesmo modo, em destaque no 1º parágrafo, exprime uma

A

ressalva.

B

restrição.

C

contradição.

D

finalidade.

E

comparação.

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Q1142321

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142321 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

Você não acha?

O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

A partir da leitura do texto, entende-se que um dos objetivos da democracia é promover

A

o direito de se defender.

B

o respeito à pluralidade.

C

a ágil punição do crime.

D

a irrestrita obediência ao Estado.

E

o debate isento de polêmicas.

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Q1142320

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q1142320 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

A sociedade que queremos começa nas escolas.

Você não acha?

O que violência, democracia e educação têm a ver umas com as outras? Tudo! A maneira como enxergamos o problema da violência em nossas casas, escolas, ruas e até mesmo a violência empregada pelo Estado tem tudo a ver com democracia, isto é, quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer custo, acreditando em teorias que trocam liberdade por segurança. Do mesmo modo, quanto menos esperança temos no debate democrático, mais propensos à violência estamos.

Uma educação comprometida com a pluralidade é um instrumento democrático por excelência. Veja bem: não estamos falando de qualquer educação, mas sim de um ensino comprometido com a qualidade (todo mundo tem de aprender e bem) e com valores democráticos (todo mundo tem de respeitar uns aos outros). Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar, ao mesmo tempo em que lhes garante aprendizagem, é o coração de uma nação crítica, de instituições fortes e valorização da diversidade.

(Pricilla Kesley. Todos pela Educação. 03.07.2018.

https://blogs.oglobo.globo.com. Adaptado)

“Uma educação que ensina as crianças desde pequenas a dialogar” é, segundo a autora,

A

fundamental para uma sociedade menos violenta.

B

inviável, porque a escola não está cumprindo seu papel.

C

algo a se desejar apenas após consolidada a democracia.

D

garantia do fim das desigualdades que justificam a violência.

E

obtida por meio de leis que coíbam o comportamento violento.

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Q1132649

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132649 Engenharia Ambiental e Sanitária

A despoluição de rios urbanos é possível, sendo o primeiro passo a necessidade de investimentos públicos em:

A

ampliação da faixa de mata ciliar e cloração diária das águas.

B

coleta regular de lixo e ampliação do sistema de macrodrenagem.

C

coleta e tratamento de esgotos domésticos e industriais.

D

implantação de central de coleta seletiva e controle de pragas urbanas.

E

construção de aterro sanitário e centrais de compostagem.

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Q1132648

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132648 Saúde Pública

Observe o quadrinho.

Imagem associada para resolução da questão

A fala do mestre contradiz o princípio do Sistema Único de Saúde, denominado:

A

equidade.

B

descentralização.

C

liberdade.

D

hierarquização.

E

resolutividade.

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Q1132647

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132647 Direito Sanitário

A Lei Federal n° 11.350/2006 (e suas atualizações) define que são atribuições comuns ao Agente Comunitário de Saúde e ao Agente de Controle de Endemias:

A

execução de ações de prevenção e controle de doenças, com a utilização de medidas de controle químico e biológico, manejo ambiental e outras ações de manejo integrado de vetores.

B

realização de visitas domiciliares regulares e periódicas para acolhimento e acompanhamento da lactante e da criança.

C

a orientação e o apoio, em domicílio, para a correta administração de medicação de paciente em situação de vulnerabilidade.

D

realização de ações que possibilitem o conhecimento, pela comunidade, de informações obtidas em levantamentos socioepidemiológicos realizados pela equipe de saúde.

E

identificação e encaminhamento, para a unidade de saúde de referência, de situações que, relacionadas a fatores ambientais, interfiram no curso de doenças ou tenham importância epidemiológica.

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Q1132646

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132646 Saúde Pública

Segundo normas das Diretrizes Nacionais para a Prevenção e Controle de Epidemias de Dengue do Ministério da Saúde (2009), é atribuição do Agente de Controle de Endemias (controle de vetores) no controle do Aedes:

A

A análise dos indicadores entomológicos e epidemiológicos, utilizando-os para subsidiar a tomada de decisão pelo nível gerencial ou político.

B

O planejamento das ações de campo na área sob sua responsabilidade, definindo, caso necessário, estratégias específicas, de acordo com a realidade local.

C

A consolidação e o encaminhamento à gerência técnica das informações relativas ao trabalho desenvolvido em sua área.

D

O acompanhamento do andamento das atividades, buscando alternativas de solução para redução ou superação dos problemas identificados.

E

A atualização do cadastro de imóveis, por intermédio do reconhecimento geográfico, e do cadastro de pontos estratégicos (PE).

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Q1132645

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132645 Saúde Pública

Córregos poluídos, acúmulo de lixo orgânico nas águas e margens, margens desmatadas e com a presença de tocas são fatores que propiciam e indicam o estabelecimento e a proliferação de

A

aranhas.

B

ratazanas.

C

escorpiões.

D

formigas doceiras.

E

camundongos.

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Q1132644

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132644 Segurança e Saúde no Trabalho

Equipamentos de Proteção Individual (EPI) são insumos necessários à segurança do trabalhador durante a aplicação de inseticidas. A indicação do tipo de EPI leva em consideração os riscos inerentes a cada uma das atividades desenvolvidas, como descrito nas Diretrizes Nacionais para a Prevenção e Controle de Epidemias de Dengue do Ministério da Saúde (2009).

Assim, é correto afirmar que se indica

A

máscara semifacial para uso durante a preparação da calda e nas aplicações de inseticidas espaciais (UBV e termonebulizações).

B

protetor auricular apenas para uso em trabalhos realizados em avenidas com intenso movimento de veículos.

C

máscara semifacial para manipulação de raticidas formulados como bloco parafinado e grânulos.

D

luva nitrílica durante qualquer atividade que envolva o manuseio de inseticidas (preparação de caldas, abastecimento de equipamentos e aplicação residual/ espacial).

E

óculos de segurança durante dias ensolarados em trabalhos externos.

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Q1132643

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132643 Saúde Pública

Atualmente, a medida mais eficaz para prevenção contra febre amarela é

A

a erradicação total do Aedes aegypti.

B

impedir a imigração de pessoas de países onde existe a doença.

C

o investimento em saneamento básico.

D

a vacinação da população.

E

matar os macacos dos parques e das matas próximas à cidade.

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Q1132642

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132642 Saúde Pública

Durante a visita domiciliar, o Agente de Controle de Vetores deve orientar o morador a

A

manter limpo o local onde ficam seus animais domésticos e oferecer-lhes água limpa diariamente.

B

cortar toda a vegetação do jardim e do quintal e não manter plantas no interior do domicílio.

C

adotar como medida profilática o uso diário de raticidas e inseticidas dentro de casa.

D

guardar todos os medicamentos na geladeira e retirá-los apenas na hora em que for tomá-los.

E

fazer protestos em frente à prefeitura sempre que houver alguma reinvindicação.

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Q1132641

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Controle de Vetores |

Q1132641 Segurança e Saúde no Trabalho

Na aplicação de inseticidas sob a forma de pulverização, entre outros equipamentos de proteção, o Agente de Controle de Vetores deve utilizar

A

talabarte simples, quando o trabalhador tem um espaço a ser percorrido durante a atividade. É fundamental que o gancho esteja sempre preso a uma linha de vida horizontal.

B

capacete de proteção, indispensável em trabalhos em altura e trabalhos em espaços confinados (limpeza de caixa d’água, tonéis de armazenamento ou poço de elevador, por exemplo).

C

luvas nitrílicas que evitam o contato das mãos com os produtos químicos, bactérias e micro-organismos.

D

trava-quedas, como medida preventiva, que evita a queda caso o sistema que suspende o trabalhador enquanto ele realiza o serviço venha a falhar.

E

talabarte duplo que deve estar preso ao andaime durante a subida a fim de prevenir a queda do trabalhador.

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