Questões de Concurso Para técnico em assuntos educacionais - pedagogia
Foram encontradas 120 questões
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Com referência ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.
A Pedagogia, por muitos anos, acreditou que o processo de
ensino estava centrado no professor, supondo que estaria
valorizando o conhecimento. Atualmente, com as teorias
construtivistas, sabe-se que é necessário estabelecer uma
relação entre o conhecimento do aluno e o ensino
ministrado, tendo em vista que ocorre a aprendizagem
quando o professor transmite o conteúdo.
Julgue o item seguinte, concernentes ao currículo e à construção do conhecimento.
Os PCN sugerem a organização do currículo para o ensino
fundamental em dois ciclos. O primeiro corresponde ao
período de 1.ª a 4.ª série e o segundo ao período de 5.ª a
8.ª série. Essa organização tem como finalidade evitar a
fragmentação dos saberes e facilitar a apropriação do
conhecimento pelos estudantes.
Julgue o item seguinte, concernentes ao currículo e à construção do conhecimento.
As mudanças ocorridas no cenário socioeconômico e político
brasileiro exigem que práticas pedagógicas desenvolvidas
com alunos da educação infantil priorizem o
desenvolvimento cognitivo, posto que a maioria das famílias
de classes desfavorecidas não tem condições de desenvolver
por si só essa habilidade.
Julgue o item seguinte, concernentes ao currículo e à construção do conhecimento.
Os PCN apresentam-se como um currículo mínimo comum
e um conjunto de conteúdos obrigatórios a ser ministrado em
todo o território nacional, para garantir a todos os estudantes
os saberes necessários para o exercício da cidadania.
Julgue o item seguinte, concernentes ao currículo e à construção do conhecimento.
De acordo com a Lei n.º 9.394/1996, a organização
curricular dos ensinos fundamental e médio deve ter uma
base nacional comum, a ser complementada, em cada
sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte
diversificada, exigida pelas características regionais e locais
da sociedade, da cultura, da economia e do público atendido.