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Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados caso seu último parágrafo fosse assim reescrito: Dessa forma, uma burocracia cada vez mais representativa pode promover, além da colaboração com cidadãs e cidadãos, a coprodução de serviços públicos, que, além de garantirem maior legitimidade à ação pública, também podem assegurar uma ação estatal mais responsiva e inclusiva, especialmente aos grupos da sociedade vulneráveis e invisibilizados.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No trecho "além de garantir maior legitimidade à ação pública" (último parágrafo), o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo "à" é facultativo.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No início do último parágrafo, a locução "Dessa forma" poderia ser substituída, sem prejuízo das relações de coesão e coerência originais, por Não obstante.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No trecho "em escolas com maior presença de professoras negras e professores negros, alunas negras e alunos negros possuem melhor desempenho escolar" (quarto parágrafo), a substituição do trecho "professoras negras e professores negros, alunas negras e alunos negros" por professores e professoras negros, alunos e alunas negros preservaria a correção gramatical do texto, mas prejudicaria a intenção político-discursiva de seu autor no que se refere à representatividade de gênero.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No trecho "estudos recentes sugerem que a presença de policiais negras e policiais negros aumenta a confiança das cidadãs negras e dos cidadãos negros na polícia (quarto parágrafo), o vocábulo "que" introduz oração que desempenha, em relação à oração anterior, função adjetiva explicativa.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
Infere-se do texto que a representatividade burocrática pode produzir efeitos que transcendem a composição dos quadros da administração pública.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
A diversidade na burocracia é apresentada no texto como um meio para qualificar a ação estatal.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
Para atingir seu propósito comunicativo, o autor do texto o constrói com base nas tipologias textuais descritiva e narrativa.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No primeiro período do quarto parágrafo, a expressão "por sua vez" é empregada para introduzir uma conclusão.
Julgue o item que se segue, a respeito do texto apresentado, das ideias nele veiculadas e de seus aspectos linguísticos.
No trecho "coproduzir políticas públicas mais equânimes" (segundo parágrafo), a substituição da palavra "equânimes" por justas preservaria a correção gramatical do texto e a coerência de suas ideias.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
A substituição da expressão "volta e meia" (primeiro parágrafo) por de tempos em tempos preservaria a coerência das ideias do texto.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
Estariam preservados a correção gramatical e o sentido original do texto, mas não a intenção de ênfase do autor, caso a oração "Mas tentar sem dúvida devemos" (segundo parágrafo) fosse reescrita como Mas, sem dúvida, devemos tentar.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
As aspas empregadas no trecho ‘o problema das três origens’ (primeiro parágrafo) indicam que o autor reproduz literalmente uma denominação consagrada na comunidade científica.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
De acordo com o texto, não há respostas definitivas para ‘o problema das três origens’, mas, ainda que isso nunca ocorra, a tentativa de obtê-las tem possibilitado inúmeras descobertas científicas e aberto a perspectiva de outras inimagináveis.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
No trecho "Eu costumo chamar essas questões" (primeiro parágrafo), as formais verbais "costumo", flexionada no presente do indicativo, e "chamar", no infinitivo, formam uma locução verbal que semanticamente expressa uma ação em desenvolvimento.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
Embora o texto se inicie com característica da tipologia expositivo-argumentativa, ele se desenvolve como predominantemente opinativo, o que se comprova pelo emprego dos adjetivos "fascinantes" (primeiro parágrafo), "interessantes" (primeiro parágrafo) e "maravilhosas" (segundo parágrafo) e pelo uso da primeira pessoa do discurso em diversas passagens — por exemplo, "Eu" (primeiro parágrafo) e "nosso" (último parágrafo).
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
A referência ao período histórico iniciado com as observações de Galileu tem como função argumentativa situar o avanço da integração entre as três grandes questões e a ciência moderna.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
No trecho "dessas tentativas descobertas maravilhosas têm sido feitas" (segundo parágrafo), o acento gráfico na forma verbal "têm" marca a flexão no plural, motivada no caso pela concordância verbal com o vocábulo "tentativas".
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho "Respostas ainda não temos" (segundo parágrafo) fosse reescrito na ordem direta — Não temos respostas ainda —, apesar da mudança na ênfase pretendida pelo autor.
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos e discursivos do texto precedente.
O segmento "devido às", no último período do texto, introduz uma relação de finalidade entre as descobertas científicas mencionadas e as perguntas formuladas pela humanidade.