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Q2045090
Estatística
Foi realizada uma pesquisa com uma amostra aleatória simples de tamanho 200 retirada de
uma população de 3.500 professores. Verificou-se que 56 pessoas, entre as entrevistadas,
necessitam de medicação para dormir. Com base nessa amostra, o quantitativo d e
professores nessa população que necessitam de medicação para dormir é
Q2045089
Estatística
Q2045088
Estatística
Q2045087
Estatística
O coeficiente de correlação de Pearson, denotado por ρ, mede o grau de associação linear
entre duas variáveis quantitativas. Em relação a esse coeficiente, considere as afirm ativas
abaixo.
I Se a correlação (ρ) entre duas variáveis contínuas X e Y é zero, então pode-se dizer que as variáveis X e Y são independentes.
II Se a correlação (ρ) entre duas variáveis contínuas X e Y é 0,40, então pode-se dizer que a correlação (ρ) entre X e 2Y é 0,8.
III Se duas variáveis são independentes, então a correlação (ρ) entre elas é igual a zero. IV Mesmo que a correlação (ρ) entre duas variáveis seja diferente de 1 ou -1, é possível que exista uma relação perfeita entre as variáveis. Em relação ao coeficiente de correlação de Pearson (ρ),
estão corretas as afirmativas
I Se a correlação (ρ) entre duas variáveis contínuas X e Y é zero, então pode-se dizer que as variáveis X e Y são independentes.
II Se a correlação (ρ) entre duas variáveis contínuas X e Y é 0,40, então pode-se dizer que a correlação (ρ) entre X e 2Y é 0,8.
III Se duas variáveis são independentes, então a correlação (ρ) entre elas é igual a zero. IV Mesmo que a correlação (ρ) entre duas variáveis seja diferente de 1 ou -1, é possível que exista uma relação perfeita entre as variáveis. Em relação ao coeficiente de correlação de Pearson (ρ),
estão corretas as afirmativas
Q2045086
Estatística
Uma variável aleatória X possui média igual a 10 e variância 4. Se multiplicarmos os valores
da variável X por uma constante k =5,
Q2045085
Estatística
Q2045084
Estatística
Considerando que os desvios tomados em relação a um valor arbitrário X0=6 de um conjunto
de dados resultou em {-2; -1; -3; 0; 4; 2; 3; 1}, é correto afirmar que a média aritmética
simples do conjunto de dados é
Q2045083
Estatística
Com base na Figura 3, considere as afirmativas abaixo.
I O nível modal de colesterol é maior do que o nível médio.
II O nível mediano de colesterol é menor do que o nível médio.
III O ponto médio da classe mediana é 165 mg/dL.
IV A distribuição do nível de colesterol é assimétrica positiva.
Estão corretas as afirmativas
I O nível modal de colesterol é maior do que o nível médio.
II O nível mediano de colesterol é menor do que o nível médio.
III O ponto médio da classe mediana é 165 mg/dL.
IV A distribuição do nível de colesterol é assimétrica positiva.
Estão corretas as afirmativas
Q2045082
Estatística
Para os pacientes cujo nível de colesterol superou 200 mg/dL, é realizado um
acompanhamento com nutricionista com a finalidade de fornecer informações acerca dos
cuidados que deverão ser tomados para equilibrar a saúde. Observando a Figura 3, o
percentual de pacientes que deverá receber acompanhamento nutricional é
Q2045081
Estatística
I A variável de interesse é do tipo qualitativa ordinal.
II A apresentação dos resultados da pergunta considerada pelo gráfico da Figura 1 é inapropriada.
III A apresentação dos resultados da pergunta considerada pelo gráfico da Figura 2 é inapropriada.
IV A soma das quantidades de alunos pesquisados que utilizam cada meio pode ser superior ao número total de alunos pesquisados.
Em relação à construção de um questionário para a pesquisa descrita, estão corretas as afirmativas
Q2045080
Estatística
A amostragem estratificada se constitui em uma das técnicas de amostragem bastante
utilizada em pesquisas. Nesse contexto, essa técnica
Q2045079
Estatística
Dentre as doenças cardiovasculares, o acidente vascular cerebral (AVC) é uma das mais
incapacitantes. Estudos apontam que a maior parte dos casos ocorre em pessoas acima de
65 anos e que os fatores de risco incluem tabagismo, obesidade, sedentarismo, dieta,
diabetes, consumo de álcool, estresse, depressão e hipertensão. Uma pesquisa com o
objetivo de identificar associações entre faixa etária e fatores de risco para o AVC foi
realizada na cidade de Natal-RN, tendo como população alvo os residentes de Natal com
idade entre 18-90 anos. A divulgação da pesquisa relata que foi utilizada uma amostra do tipo
aleatória simples composta por 500 indivíduos com idade entre 18-90 anos, sendo 53% do
gênero feminino e 47% do gênero masculino. A coleta de dados ocorreu em locais públicos
de Natal. Considerando as informações fornecidas sobre a pesquisa, a amostragem
Q2045078
Estatística
Um censo escolar com 100% de cobertura coletou dados sobre os cursos de ensino superior
no Brasil em um determinado ano. Os dados indicam que o número total de matrículas de
pessoas do sexo feminino foi 3% maior que o número total de matrículas de pessoas do sexo
masculino. O mesmo censo apresenta dados desagregados para diversas variáveis, como
grau acadêmico (bacharelado, licenciatura, tecnólogo), unidade da federação, curso, entre
outras.
Tendo como objetivo uma análise detalhada e completa sobre a desigualdade de gênero com base nos dados desse censo escolar, é correto afirmar que
Tendo como objetivo uma análise detalhada e completa sobre a desigualdade de gênero com base nos dados desse censo escolar, é correto afirmar que
Q2045077
Estatística
Texto associado
A pró-reitoria de graduação de uma instituição de ensino superior está desenvolvendo uma
pesquisa de opinião para avaliar a percepção de alunos de graduação sobre mudanças
feitas nos critérios para a determinação de rendimento acadêmico.
Tendo como objetivo a construção de um questionário para a pesquisa descrita, considere as
afirmativas abaixo.
I A ordem de apresentação das perguntas no questionário pode influenciar o resultado da pesquisa.
II Para reduzir o número de questões, é recomendado abordar mais de um objetivo na mesma pergunta.
III O pré-teste do questionário pode ser dispensado, pois o público alvo da pesquisa constitui-se de alunos de graduação.
IV É importante que os métodos de análise dos dados sejam considerados na etapa de construção do questionário.
Em relação à construção desse questionário, estão corretas as afirmativas
I A ordem de apresentação das perguntas no questionário pode influenciar o resultado da pesquisa.
II Para reduzir o número de questões, é recomendado abordar mais de um objetivo na mesma pergunta.
III O pré-teste do questionário pode ser dispensado, pois o público alvo da pesquisa constitui-se de alunos de graduação.
IV É importante que os métodos de análise dos dados sejam considerados na etapa de construção do questionário.
Em relação à construção desse questionário, estão corretas as afirmativas
Q2045076
Estatística
Texto associado
A pró-reitoria de graduação de uma instituição de ensino superior está desenvolvendo uma
pesquisa de opinião para avaliar a percepção de alunos de graduação sobre mudanças
feitas nos critérios para a determinação de rendimento acadêmico.
Tendo como objetivo a construção de questões para a pesquisa descrita, considere as
afirmativas abaixo.
I Perguntas abertas permitem uma maior possibilidade de variedade de opções de respostas, porém as respostas são mais difíceis de tabular, agrupar, processar e podem gerar mais erros em comparação com perguntas fechadas.
II Perguntas fechadas consomem mais tempo do respondente e do entrevistador, porém as respostas são mais fáceis de tabular, agrupar, processar e podem gerar menos erros em comparação com perguntas abertas.
III A escala tipo Likert é comumente utilizada para avaliar percepção, mas cálculos de médias com essa escala devem ser tratados com cautela devido à sua natureza ordinal.
IV A escala numérica contínua gera uma menor possibilidade de variedade de opções d e respostas em comparação com a escala tipo Likert, mas cálculos de médias com escala numérica contínua são de fácil interpretação.
Em relação à construção de um questionário para a pesquisa descrita, estão corretas as afirmativas
I Perguntas abertas permitem uma maior possibilidade de variedade de opções de respostas, porém as respostas são mais difíceis de tabular, agrupar, processar e podem gerar mais erros em comparação com perguntas fechadas.
II Perguntas fechadas consomem mais tempo do respondente e do entrevistador, porém as respostas são mais fáceis de tabular, agrupar, processar e podem gerar menos erros em comparação com perguntas abertas.
III A escala tipo Likert é comumente utilizada para avaliar percepção, mas cálculos de médias com essa escala devem ser tratados com cautela devido à sua natureza ordinal.
IV A escala numérica contínua gera uma menor possibilidade de variedade de opções d e respostas em comparação com a escala tipo Likert, mas cálculos de médias com escala numérica contínua são de fácil interpretação.
Em relação à construção de um questionário para a pesquisa descrita, estão corretas as afirmativas
Q2045056
Português
Texto associado
Um silêncio que MATA
Cláudia Maria França Pádua
A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários
tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de
descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação
aos olhos atentos da sociedade.
Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as
mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é,
assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de
2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra
uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos.
Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente
revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica
calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?
Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa
danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando
humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 -
violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos,
pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer
conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita
somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo,
não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos,
exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina
como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher.
O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços
públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.
O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu
desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo
materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste
afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros
e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego
malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham
lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de
periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que
está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.
É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse
avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das
brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com
ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em
maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria
das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.
Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era
muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura
utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de
seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria,
aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E
existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como
a mulher foi e ainda é tratada.
No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a
nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma
brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade
humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis
que agravam o delito.
A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às
liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a
tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as
violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação.
Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas,
em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.
As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de
cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas
públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que
assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a
crueldade emana do poder do ódio e da anomia.
PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158,
abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].
Prioritariamente, o texto objetiva
Q2044615
Estatística
Texto associado
A questão deverá ser respondida com base na
seguinte informação.
Para estimar o total de horas semanais que os 250 egressos
da UFCA, no ano de 2016, investiram em estudar, foi
selecionada uma amostra aleatória simples sem reposição
de exatamente 10% dos egressos. Os valores da média e o
desvio amostral foram 42 e 2 horas, respectivamente.
Qual é a estimativa da variância estimada do
estimador T?
Q2044614
Estatística
Texto associado
A questão deverá ser respondida com base na
seguinte informação.
Para estimar o total de horas semanais que os 250 egressos
da UFCA, no ano de 2016, investiram em estudar, foi
selecionada uma amostra aleatória simples sem reposição
de exatamente 10% dos egressos. Os valores da média e o
desvio amostral foram 42 e 2 horas, respectivamente.
A estimativa do total de horas estudadas usando o
estimador T (conhecido como estimador expansão, ou π,
estimador do total populacional) é:
Q2044613
Estatística
Um técnico administrativo quer obter uma amostra
aleatória de tamanho n ou n+1 dos 394 estudantes
desvinculados da UFCA no ano de 2017 mediante um
método de amostragem que só precise sortear um único
indivíduo da população. Qual é o nome deste tipo de
amostragem?
Q2044612
Estatística
Uma quantidade que permite determinar pontos
influentes para um modelo de regressão ajustado é:
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