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Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
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|
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Q3386601
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
A catedral. (Alphonsus de Guimaraens).
google.com.br
Entre brumas ao longe surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora.
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu risonho
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu tristonho
Toda branca de luar.
E o sino chora em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O céu é todo trevas: o vento uiva.
Do relâmpago a cabeleira ruiva
Vem açoitar o rosto meu.
E a catedral ebúrnea do meu sonho
Afunda-se no caos do céu medonho
Como um astro que já morreu.
E o sino geme em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas das palavras do texto (glorioso,
lírios, caos).
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
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|
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Q3386600
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
A catedral. (Alphonsus de Guimaraens).
google.com.br
Entre brumas ao longe surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora.
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu risonho
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu tristonho
Toda branca de luar.
E o sino chora em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O céu é todo trevas: o vento uiva.
Do relâmpago a cabeleira ruiva
Vem açoitar o rosto meu.
E a catedral ebúrnea do meu sonho
Afunda-se no caos do céu medonho
Como um astro que já morreu.
E o sino geme em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Tratando-se de encontros vocálicos, as palavras do texto (aurora, cabeleira, açoitar) são respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
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|
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Q3386599
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
A catedral. (Alphonsus de Guimaraens).
google.com.br
Entre brumas ao longe surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora.
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu risonho
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu tristonho
Toda branca de luar.
E o sino chora em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O céu é todo trevas: o vento uiva.
Do relâmpago a cabeleira ruiva
Vem açoitar o rosto meu.
E a catedral ebúrnea do meu sonho
Afunda-se no caos do céu medonho
Como um astro que já morreu.
E o sino geme em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Na estrofe do texto “E o sino canta em lúgubres responsos: / Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!”. O verso
grifado é uma oração:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Advogado
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Analista de Sistemas |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Assistente Social Escolar |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Terapeuta Ocupacional |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Enfermeiro |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Enfermeiro do PSF |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Fonoaudiólogo |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Médico Plantonista |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Odontólogo do PSF |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Ciências |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Espanhol |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Geografia |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Inglês |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Português |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor em Educação Especial |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicólogo Escolar |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Supervisor de Ensino |
Q3386598
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
A catedral. (Alphonsus de Guimaraens).
google.com.br
Entre brumas ao longe surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora.
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu risonho
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece na paz do céu tristonho
Toda branca de luar.
E o sino chora em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
O céu é todo trevas: o vento uiva.
Do relâmpago a cabeleira ruiva
Vem açoitar o rosto meu.
E a catedral ebúrnea do meu sonho
Afunda-se no caos do céu medonho
Como um astro que já morreu.
E o sino geme em lúgubres responsos:
Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!
Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383181
Serviço Social
Carolina Maria de Jesus, assistente social judicial, atua
junto ao Poder Judiciário na 5ª Vara Família e Sucessões
da comarca de sua cidade. Sua rotina de trabalho, visando
a garantia dos direitos sociais, se constitui na elaboração
de laudos, relatórios e pareceres sociais para subsidiar
processos cuja ações são variadas como de guarda,
separação judicial, divórcio, anulação de casamento,
pensão alimentícia, reconhecimento de maternidade
socioafetiva, investigação de paternidade, ação de
alimentos, entre outros. Acerca dos instrumentos técnicos
em uma ação de guarda, é incumbência da assistente
Social Carolina:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383180
Serviço Social
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (Lei
nº 8742, de 7 de dezembro de 1993, a assistência social
organiza-se pelos tipos de proteção social:
I – Proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
II – Proteção social de alta complexidade: conjunto de serviços, programas e projetos que visa prevenir violências por meio do desenvolvimento de ações socioeducativas dos indivíduos e familiares, intencionando a reconstrução dos vínculos familiares.
III – Proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a intervenção nas situações de risco social por meio de serviços como SCFV ofertados nos CRAS, para desenvolvimento de competências.
IV – Proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.
Diante das opções acima assinale a alternativa correta que corresponde aos tipos de proteção social:
I – Proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
II – Proteção social de alta complexidade: conjunto de serviços, programas e projetos que visa prevenir violências por meio do desenvolvimento de ações socioeducativas dos indivíduos e familiares, intencionando a reconstrução dos vínculos familiares.
III – Proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a intervenção nas situações de risco social por meio de serviços como SCFV ofertados nos CRAS, para desenvolvimento de competências.
IV – Proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.
Diante das opções acima assinale a alternativa correta que corresponde aos tipos de proteção social:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383179
Serviço Social
A Lei nº 13.935, de 11 de dezembro de 2019, prevê que as
redes públicas de Educação Básica contarão com serviços
da Psicologia e do Serviço Social para atender às
necessidades e prioridades definidas pelas políticas de
educação. O objetivo é agregar qualidade ao processo de
aprendizado e formação social de estudantes, bem como
à convivência escolar e à relação família-escola,
integrando as equipes multidisciplinares na condição de
profissionais da Educação. Considerando seus
conhecimentos a respeito dessa legislação e do serviço
social na educação, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383178
Serviço Social
Os direitos sociais e o serviço social são indissociados
para o enfrentamento das expressões da questão social na
realidade social brasileira. Entretanto, estes possuem
limitações, em especial, quando revelam que a
desigualdade social e a pobreza são imanentes as
relações sociais de produção capitalista, que incidem nas
condições gerais de vida da classe trabalhadora com o
aprofundamento da desigualdade social. Neste sentido, a
partir das reflexões mobilizadas por (BEHRING; SANTOS,
2009) e (GUERRA, 2011), atribua V para a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) Quando os direitos são conquistados e regulados na forma da lei, tem-se a superação da desigualdade social e das formas de opressão vigentes na vida cotidiana.
( ) O que se põe no Brasil é a necessidade do reconhecimento legal-positivo dos direitos, condição que garante a efetivação dos mesmos.
( ) A questão social expressa a fragilidade dos direitos individuais civis e políticos e de uma concepção de direito natural, de caráter universalizante.
( ) O discurso do direito na sociedade burguesa tem sido um instrumento de regulação que participa das estratégias de controle do Estado sobre a classe trabalhadora.
( ) Pode-se se dizer que é preciso reconhecer o limite do direito na sociedade de classes, e, ao mesmo tempo, e contraditoriamente, buscar a sua universalização.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) Quando os direitos são conquistados e regulados na forma da lei, tem-se a superação da desigualdade social e das formas de opressão vigentes na vida cotidiana.
( ) O que se põe no Brasil é a necessidade do reconhecimento legal-positivo dos direitos, condição que garante a efetivação dos mesmos.
( ) A questão social expressa a fragilidade dos direitos individuais civis e políticos e de uma concepção de direito natural, de caráter universalizante.
( ) O discurso do direito na sociedade burguesa tem sido um instrumento de regulação que participa das estratégias de controle do Estado sobre a classe trabalhadora.
( ) Pode-se se dizer que é preciso reconhecer o limite do direito na sociedade de classes, e, ao mesmo tempo, e contraditoriamente, buscar a sua universalização.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383177
Serviço Social
No planejamento de uma ação profissional inserida numa
política pública educacional no que se refere aos
benefícios a serem concedidos aos usuários, o que o/a
assistente social deve considerar prioritariamente?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383176
Serviço Social
As Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social de
1996 da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em
Serviço Social (ABEPSS) incluem princípios que
fundamentam a formação profissional. Assinale a
alternativa que NÃO apresenta um desses princípios:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383175
Serviço Social
No que diz respeito às considerações de Marilda Iamamoto
(2014) sobre o trabalho do/a Assistente Social em tempo
de capital fetiche, atribua V para a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) Verifica-se uma tensão entre o projeto éticopolítico profissional do Serviço Social e a condição de assalariado do Assistente Social.
( ) Identifica-se que a relação que o profissional estabelece com o objeto de seu trabalho, depende do prévio recorte das políticas definidas pelos organismos empregadores, que estabelecem demandas e prioridades.
( ) Encontra-se sujeito a um conjunto de determinantes históricos, que fogem ao seu controle e impõem limites, socialmente objetivos, à consecução de um projeto profissional coletivo no cotidiano do mercado de trabalho.
( ) Considera-se, frente à autonomia relativa do profissional, que não há possibilidade de redirecionamento de seu trabalho para rumos sociais distintos daqueles esperados pelos seus empregadores.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) Verifica-se uma tensão entre o projeto éticopolítico profissional do Serviço Social e a condição de assalariado do Assistente Social.
( ) Identifica-se que a relação que o profissional estabelece com o objeto de seu trabalho, depende do prévio recorte das políticas definidas pelos organismos empregadores, que estabelecem demandas e prioridades.
( ) Encontra-se sujeito a um conjunto de determinantes históricos, que fogem ao seu controle e impõem limites, socialmente objetivos, à consecução de um projeto profissional coletivo no cotidiano do mercado de trabalho.
( ) Considera-se, frente à autonomia relativa do profissional, que não há possibilidade de redirecionamento de seu trabalho para rumos sociais distintos daqueles esperados pelos seus empregadores.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383174
Serviço Social
A institucionalização e legitimação do Serviço social como
uma profissão, no Brasil, têm como fundamento processos
de reprodução da vida social, e nestes, em especial, às
diversas manifestações da _____________________,
como a pobreza, o racismo, a exclusão social, dentre
outras. Preencha a lacuna com a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383173
Serviço Social
A atitude investigativa e de pesquisa é constitutiva e
constituinte da prática profissional do/a Assistente Social.
Constitutiva, pois a prática profissional tem um caráter
teórico prático, uma vez que é importante conhecer a
realidade para poder intervir. Assim, de acordo com Guerra
(2009):
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383172
Serviço Social
Conforme descrito no Código de Ética do/a Assistente
Social, Lei 8.662/93 de Regulamentação da Profissão, em
especial o TÍTULO IV que versa acerca da Observância,
Penalidades, Aplicação e Cumprimento deste Código, ao
profissional que cometer algum tipo de infração disciplinar
as penalidades aplicáveis serão: a- multa; b -advertência
reservada; c- advertência pública; d - suspensão do
exercício profissional; e-cassação do registro profissional.
O Art. 25 dispõe sobre a pena de suspensão, que acarretará ao/a Assistente Social a interdição do seu exercício profissional, em todo o território brasileiro, pelo prazo (mínimo e máximo) de:
O Art. 25 dispõe sobre a pena de suspensão, que acarretará ao/a Assistente Social a interdição do seu exercício profissional, em todo o território brasileiro, pelo prazo (mínimo e máximo) de:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383171
Serviço Social
A família é eixo estruturante de diversas políticas públicas
sociais. Destaca-se aqui a Política Nacional de Assistência
Social (PNAS), que tem como centralidade a família,
concebida como sendo:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383170
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Estatuto da Criança e do adolescente (Lei nº
8.069 de 13 de julho de 1990), em especial o que dispõe o
Art. 112 em que verificada a prática de ato infracional, a
autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as
seguintes medidas:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383169
Serviço Social
O (A) Assistente Social, enquanto trabalhador/a
assalariado(a), se insere nos espaços sócio-ocupacionais,
e ao atuar na intermediação entre as demandas da
população usuária e o acesso aos serviços sociais, de
acordo com Marilda Iamamoto (2009):
I – coloca-se na linha de intersecção das esferas pública e privada, como um dos agentes pelo qual o Estado intervém no espaço doméstico dos conflitos, presentes no cotidiano das relações sociais.
II – coloca-se totalmente a serviço do capital buscando atuar através de condutas autoritárias e burocráticas, cumprindo os interesses da burguesia, sendo braço coercitivo e privado da empresa e do Estado.
III – depara-se com a necessidade do compromisso com a qualidade do serviço prestado à população na perspectiva de responder às exigências do mercado de trabalho.
Está correto o que consta em:
I – coloca-se na linha de intersecção das esferas pública e privada, como um dos agentes pelo qual o Estado intervém no espaço doméstico dos conflitos, presentes no cotidiano das relações sociais.
II – coloca-se totalmente a serviço do capital buscando atuar através de condutas autoritárias e burocráticas, cumprindo os interesses da burguesia, sendo braço coercitivo e privado da empresa e do Estado.
III – depara-se com a necessidade do compromisso com a qualidade do serviço prestado à população na perspectiva de responder às exigências do mercado de trabalho.
Está correto o que consta em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383168
Serviço Social
Sabe-se que o Serviço Social brasileiro tem uma
perspectiva teórico-metodológica e ético-política vinculada
a valores, indiscutivelmente, democráticos que reconhece
a liberdade como valor central e reafirma a defesa
intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e
do autoritarismo. Essa perspectiva da categoria
profissional é decorrência:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
Q3383167
Serviço Social
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social - Lei
n°8.742/1993 é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |
Q3382345
Serviço Social
Diversas técnicas podem ser utilizadas no acompanhamento às famílias, na tabela abaixo há algumas
delas. Relacione a primeira coluna com a segunda, em seguida assinale a alternativa correspondente.
1- Estudo de caso
2- Entrevista individual e familiar
3- Grupo com famílias
4- Visita Domiciliar
5- Encaminhamento e acompanhamento de integrantes da família à rede local, de acordo com demandas identificadas:
A- Estratégia importante, particularmente nos primeiros contatos com a família e seus membros, que permite avaliar a expectativa da família quanto à reintegração familiar e elaborar conjuntamente o Plano de Atendimento. Esse instrumento também pode ser utilizado para abordar outras questões específicas, para aprofundar o conhecimento sobre a família e para fortalecer a relação de confiança com o serviço
B- Favorece a comunicação com a família, a troca de experiências entre famílias e a aprendizagem e o apoio mútuos. Possibilita a reflexão sobre as relações familiares e responsabilidades da família na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento. Constitui importante estratégia para potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente
C- Importante recurso para conhecer o contexto e a dinâmica familiar e identificar demandas, necessidades, vulnerabilidades e riscos. Referenciada no princípio do respeito à privacidade, possibilita uma aproximação com a família e a construção de um vínculo de confiança, necessário para o desenvolvimento do trabalho
D- A partir das demandas e necessidades do grupo, viabilizar atendimentos disponíveis na rede socioassistencial como: psicoterapia, tratamento de uso, abuso ou dependência de álcool e outras drogas, outros tratamentos na área de saúde, geração de trabalho e renda, educação de jovens e adultos,
E- Reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família;
1- Estudo de caso
2- Entrevista individual e familiar
3- Grupo com famílias
4- Visita Domiciliar
5- Encaminhamento e acompanhamento de integrantes da família à rede local, de acordo com demandas identificadas:
A- Estratégia importante, particularmente nos primeiros contatos com a família e seus membros, que permite avaliar a expectativa da família quanto à reintegração familiar e elaborar conjuntamente o Plano de Atendimento. Esse instrumento também pode ser utilizado para abordar outras questões específicas, para aprofundar o conhecimento sobre a família e para fortalecer a relação de confiança com o serviço
B- Favorece a comunicação com a família, a troca de experiências entre famílias e a aprendizagem e o apoio mútuos. Possibilita a reflexão sobre as relações familiares e responsabilidades da família na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento. Constitui importante estratégia para potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente
C- Importante recurso para conhecer o contexto e a dinâmica familiar e identificar demandas, necessidades, vulnerabilidades e riscos. Referenciada no princípio do respeito à privacidade, possibilita uma aproximação com a família e a construção de um vínculo de confiança, necessário para o desenvolvimento do trabalho
D- A partir das demandas e necessidades do grupo, viabilizar atendimentos disponíveis na rede socioassistencial como: psicoterapia, tratamento de uso, abuso ou dependência de álcool e outras drogas, outros tratamentos na área de saúde, geração de trabalho e renda, educação de jovens e adultos,
E- Reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família;
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