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Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441367
Pedagogia
Considerando os métodos utilizados no processo de ensino e aprendizagem, fundamentados nos princípios do
desenvolvimento humano, analise as seguintes proposições:
I- Os métodos no processo de ensino e aprendizagem estão desvinculados dos princípios do desenvolvimento humano.
II- O método ativo parte do pressuposto de que o aluno desempenha um papel central na construção do seu próprio conhecimento, por meio de problematizações propostas pelo professor.
III- Os métodos no processo de ensinar e aprender são essenciais para promover o desenvolvimento humano e estimular potencialidades.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I- Os métodos no processo de ensino e aprendizagem estão desvinculados dos princípios do desenvolvimento humano.
II- O método ativo parte do pressuposto de que o aluno desempenha um papel central na construção do seu próprio conhecimento, por meio de problematizações propostas pelo professor.
III- Os métodos no processo de ensinar e aprender são essenciais para promover o desenvolvimento humano e estimular potencialidades.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441366
Pedagogia
O psicopedagogo desempenha um papel crucial na compreensão das dificuldades de aprendizagem e na melhoria
dos processos de assimilação de conhecimento, podendo atuar tanto na educação formal, em escolas, quanto na
aquisição de novas práticas no mercado de trabalho. Avalie as afirmativas a seguir sobre a importância do estudo
sobre o desenvolvimento da psicopedagogia no Brasil e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Psicopedagogia no Brasil é um campo recente de estudo e possui pouca relevância para a compreensão do processo educacional.
( ) O estudo do desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é essencial para compreender a evolução das práticas educacionais e suas influências socioculturais.
( ) As origens, atualidades e perspectivas da Psicopedagogia no Brasil têm uma relação direta com a melhoria da qualidade educacional.
( ) O desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é dinâmico e apresenta mudanças significativas ao longo do tempo.
( ) A análise do desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é irrelevante tanto para os profissionais da educação quanto para os da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A Psicopedagogia no Brasil é um campo recente de estudo e possui pouca relevância para a compreensão do processo educacional.
( ) O estudo do desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é essencial para compreender a evolução das práticas educacionais e suas influências socioculturais.
( ) As origens, atualidades e perspectivas da Psicopedagogia no Brasil têm uma relação direta com a melhoria da qualidade educacional.
( ) O desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é dinâmico e apresenta mudanças significativas ao longo do tempo.
( ) A análise do desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil é irrelevante tanto para os profissionais da educação quanto para os da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441365
Pedagogia
Gadotti (1999) destaca a importância da afetividade como um conjunto de experiências que permeiam a vida humana
em sua totalidade. Essas experiências são caracterizadas por sentimentos, emoções e paixões, que estão sempre
acompanhados de sensações de prazer ou desprazer. Considerando o contexto do cotidiano escolar e o impacto do
universo afetivo e sociocultural do estudante, avalie as seguintes afirmativas:
I- O processo de aprendizagem pode ser afetado por diversos fatores externos e internos, quando a afetividade é prejudicada ou reprimida. Isso inclui a dinâmica familiar da criança e os elementos fisiológicos, como a má alimentação.
II- O cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural da criança estão intrinsecamente interligados, influenciando o desenvolvimento integral do aluno.
III- O cotidiano da sala de aula influencia apenas o aspecto cognitivo da criança, visto que os universos afetivo e sociocultural da criança não são afetados pelo ambiente escolar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I- O processo de aprendizagem pode ser afetado por diversos fatores externos e internos, quando a afetividade é prejudicada ou reprimida. Isso inclui a dinâmica familiar da criança e os elementos fisiológicos, como a má alimentação.
II- O cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural da criança estão intrinsecamente interligados, influenciando o desenvolvimento integral do aluno.
III- O cotidiano da sala de aula influencia apenas o aspecto cognitivo da criança, visto que os universos afetivo e sociocultural da criança não são afetados pelo ambiente escolar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441364
Pedagogia
A Psicopedagogia integra-se à instituição com o propósito de atuar de maneira _________ diante das variadas
situações relacionadas às dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, bem como nas conexões que podem
ser estabelecidas nas três dimensões: escolar, familiar e individual do aluno.
O termo que completa corretamente a lacuna do fragmento de texto apresentado é
O termo que completa corretamente a lacuna do fragmento de texto apresentado é
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441363
Pedagogia
A orientação psicopedagógica, por meio da observação e exploração de aptidões e outros recursos, tem como objetivo
elaborar, administrar e viabilizar estratégias que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem, visando à formação
ampla e integral dos alunos. Esse processo engloba aspectos pedagógicos, psíquicos e sociais. Analise as afirmativas
a seguir sobre orientação pedagógica e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A orientação psicopedagógica ignora completamente os aspectos psíquicos e sociais dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica busca promover uma formação ampla e integral dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica limita-se apenas à administração de recursos materiais na sala de aula.
( ) A orientação psicopedagógica utiliza diferentes estratégias para favorecer o processo de ensino-aprendizagem.
( ) A orientação psicopedagógica reconhece a importância da integração do indivíduo como ser biopsicossocial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A orientação psicopedagógica ignora completamente os aspectos psíquicos e sociais dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica busca promover uma formação ampla e integral dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica limita-se apenas à administração de recursos materiais na sala de aula.
( ) A orientação psicopedagógica utiliza diferentes estratégias para favorecer o processo de ensino-aprendizagem.
( ) A orientação psicopedagógica reconhece a importância da integração do indivíduo como ser biopsicossocial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441362
Pedagogia
Marque a afirmativa que descreve o desenvolvimento cognitivo, considerando os aspectos relacionados ao professor,
ao aluno e às práticas pedagógicas, incluindo o cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural dos
educandos.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441361
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a motivação da aprendizagem e a implementação de sistemas motivacionais
adequados no contexto educacional, que envolvem a participação direta do professor, aluno e demais integrantes do
sistema educacional, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A motivação da aprendizagem pode ser aumentada por meio da implementação de sistemas motivacionais que reconheçam e valorizem os esforços e conquistas dos alunos.
( ) A participação direta do professor é essencial na implementação de sistemas motivacionais, pois ele desempenha um papel fundamental na identificação das necessidades individuais dos alunos e no estímulo ao seu interesse pelo aprendizado.
( ) A motivação da aprendizagem é exclusivamente responsabilidade do aluno, e não requer a participação dos demais integrantes do sistema educacional.
( ) A criação de um ambiente escolar positivo e encorajador contribui significativamente para a motivação dos alunos, incentivando-os a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem.
( ) A implementação de sistemas motivacionais no contexto educacional é uma abordagem opcional e não necessária para promover o sucesso acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, levando em conta as afirmativas de cima para baixa.
( ) A motivação da aprendizagem pode ser aumentada por meio da implementação de sistemas motivacionais que reconheçam e valorizem os esforços e conquistas dos alunos.
( ) A participação direta do professor é essencial na implementação de sistemas motivacionais, pois ele desempenha um papel fundamental na identificação das necessidades individuais dos alunos e no estímulo ao seu interesse pelo aprendizado.
( ) A motivação da aprendizagem é exclusivamente responsabilidade do aluno, e não requer a participação dos demais integrantes do sistema educacional.
( ) A criação de um ambiente escolar positivo e encorajador contribui significativamente para a motivação dos alunos, incentivando-os a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem.
( ) A implementação de sistemas motivacionais no contexto educacional é uma abordagem opcional e não necessária para promover o sucesso acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, levando em conta as afirmativas de cima para baixa.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |
Q3441360
Pedagogia
Os problemas de aprendizagem são mais comuns entre os estudantes do que geralmente se presume e, por muito
tempo, foram mal interpretados, levando à marginalização daqueles que se consideravam incapazes na obtenção de
conhecimento. As dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita podem ser compreendidas considerando vários
aspectos. Analise as seguintes afirmativas sobre esse assunto:
I- As dificuldades emocionais, como ansiedade ou baixa autoestima, são fatores que podem interferir significativamente no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Essas questões emocionais podem prejudicar a concentração e a motivação necessárias para desenvolver essas habilidades.
II- A disgrafia é uma dificuldade específica na produção escrita, caracterizada por caligrafia ilegível e dificuldade em expressar pensamentos por escrito. Essa condição pode afetar diretamente a capacidade do aluno de comunicar suas ideias por meio da escrita.
III- A dislexia, caracterizada por dificuldades específicas na decodificação e compreensão de palavras, pode afetar a aprendizagem da leitura e da escrita. Essa condição neurológica pode dificultar a fluência na leitura e a compreensão do texto escrito.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I- As dificuldades emocionais, como ansiedade ou baixa autoestima, são fatores que podem interferir significativamente no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Essas questões emocionais podem prejudicar a concentração e a motivação necessárias para desenvolver essas habilidades.
II- A disgrafia é uma dificuldade específica na produção escrita, caracterizada por caligrafia ilegível e dificuldade em expressar pensamentos por escrito. Essa condição pode afetar diretamente a capacidade do aluno de comunicar suas ideias por meio da escrita.
III- A dislexia, caracterizada por dificuldades específicas na decodificação e compreensão de palavras, pode afetar a aprendizagem da leitura e da escrita. Essa condição neurológica pode dificultar a fluência na leitura e a compreensão do texto escrito.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413975
Direito Financeiro
Qual das seguintes afirmativas está CORRETA, em relação aos instrumentos de planejamento do orçamento público,
conforme estabelecido pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413974
Direito Financeiro
O orçamento público é conceituado, pela doutrina, como uma lei formal, especial, de efeito concreto e com certo prazo
de vigência. Ele possui natureza jurídica de lei autorizativa que permite à Administração Pública realizar despesas e
arrecadar tributos. Assinale a alternativa CORRETA sobre esse assunto.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413973
Administração Geral
Quando consideradas em um todo integrado, as funções administrativas formam o processo administrativo. Sobre as
funções administrativas, é CORRETO afirmar:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413972
Direito Administrativo
Uma prefeitura municipal pretende lançar um edital de licitação para a contratação de uma empresa especializada em
reformar uma ponte essencial para o acesso a uma escola da rede pública. Uma análise detalhada revela que o serviço
não é apenas complexo, mas também exige soluções inovadoras. Considerando um orçamento restrito e a
necessidade de otimização de recursos, aliados à urgência na execução do projeto, qual é a modalidade de licitação
mais adequada, à luz dos dispositivos específicos da Lei n.º 14.133/2021?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413971
Administração Geral
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de departamentalização que envolve o agrupamento de atividades com
base em critérios, como similaridade e proximidade das tarefas, habilidades, recursos e conhecimentos necessários,
para o desempenho de determinada função.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413970
Ética na Administração Pública
A Resolução Normativa do Conselho Federal da Administração (CFA) n.º 537/2018 tem como objetivo principal garantir
a conduta ética e responsável dos profissionais da Administração, contribuindo para o fortalecimento da profissão e
para o bem-estar da sociedade. Considerando essa Resolução Normativa, qual das seguintes situações a seguir
constitui uma violação ética explícita relacionada ao tratamento a outros profissionais ou profissões?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413969
Administração Geral
Considerando a complexidade da gestão estratégica das organizações, Kaplan e Norton desenvolveram o Balanced
Scorecard (BSC), um modelo abrangente que oferece uma visão equilibrada das perspectivas de desempenho. Diante
disso, qual das seguintes alternativas apresenta uma das perspectivas essenciais do Balanced Scorecard?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413968
Gerência de Projetos
O Gerenciamento do Valor Agregado (GVA) é uma técnica fundamental para avaliar o desempenho quantitativo de um
projeto. Essa metodologia acompanha e analisa três dimensões essenciais: Valor Planejado (VP), Valor Agregado
(VA) e Custo Real (CR) para cada pacote de trabalho e conta de controle (PMBOK, 2017).
Caso hipotético: Elaborou-se um projeto educacional que envolve a construção de um espaço ao ar livre para atividades pedagógicas, com uma área total de 2.000 m², programado para ser concluído em 10 meses e com um orçamento total de R$ 20.000,00. Cada metro quadrado desse espaço tem um custo de R$ 10,00. O plano inicial estipula a conclusão de 200 m² do espaço por mês. Após 4 meses, uma avaliação revelou que foram efetivamente construídos 700 m² do espaço, com um custo real de R$ 7.500,00.
Com base nessas informações, o Valor Planejado (VP) para o projeto, após 4 meses (Linha de Base da Medição de Desempenho), é
Caso hipotético: Elaborou-se um projeto educacional que envolve a construção de um espaço ao ar livre para atividades pedagógicas, com uma área total de 2.000 m², programado para ser concluído em 10 meses e com um orçamento total de R$ 20.000,00. Cada metro quadrado desse espaço tem um custo de R$ 10,00. O plano inicial estipula a conclusão de 200 m² do espaço por mês. Após 4 meses, uma avaliação revelou que foram efetivamente construídos 700 m² do espaço, com um custo real de R$ 7.500,00.
Com base nessas informações, o Valor Planejado (VP) para o projeto, após 4 meses (Linha de Base da Medição de Desempenho), é
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413967
Administração Geral
A ferramenta de análise SWOT é um recurso gerencial que examina, de maneira abrangente, o processo de análise
estratégica, consolidando a identificação das oportunidades e as ameaças no ambiente, juntamente com os pontos
fortes e fracos da organização (Sobral; Peci, 2014). Considerando a análise SWOT, relacione a segunda coluna à primeira.
Coluna 01 1- Pontos fortes 2- Pontos fracos 3- Oportunidades 4- Ameaças
Coluna 02 ( ) Excesso de capacidade produtiva.
( ) Flutuações cambiais.
( ) Produtos de alta qualidade.
( ) Instabilidade econômica.
( ) Fluxo de caixa irregular.
( ) Expansão para mercados emergentes.
( ) Equipe talentosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a relação estabelecida de cima para baixo.
Coluna 01 1- Pontos fortes 2- Pontos fracos 3- Oportunidades 4- Ameaças
Coluna 02 ( ) Excesso de capacidade produtiva.
( ) Flutuações cambiais.
( ) Produtos de alta qualidade.
( ) Instabilidade econômica.
( ) Fluxo de caixa irregular.
( ) Expansão para mercados emergentes.
( ) Equipe talentosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a relação estabelecida de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Analista Educacional |
Q3413966
Administração Geral
Na empresa Alpha Tech, um novo CEO foi nomeado para liderar uma reestruturação significativa. Durante uma reunião
com a equipe de gerenciamento, ele enfatizou a importância de compreender a organização formal da empresa.
Analise as afirmativas a seguir e identifique aquela que está de acordo com os conceitos relacionados à organização
formal.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação |
Q3120240
Pedagogia
Ao discorrer sobre os mecanismos de construção da
autonomia da gestão escolar, Lück (2006) destaca
a relevância dos órgãos colegiados como espaços
privilegiados de participação democrática.
Com base no que afirma a autora, especificamente no que tange à gestão democrática da escola, analise as ações a seguir.
I. Abrir a gestão da escola à participação de toda a comunidade escolar.
II. Escalonar os processos de tomada de decisão, ficando os mais complexos sob a gestão da Direção da Escola e os mais simples a cargo de professores e estudantes.
III. Realizar levantamentos periódicos das dificuldades que devem ser superadas.
IV. Estabelecer metas de resultados e de acompanhamento de sua realização.
Estão corretas as ações
Com base no que afirma a autora, especificamente no que tange à gestão democrática da escola, analise as ações a seguir.
I. Abrir a gestão da escola à participação de toda a comunidade escolar.
II. Escalonar os processos de tomada de decisão, ficando os mais complexos sob a gestão da Direção da Escola e os mais simples a cargo de professores e estudantes.
III. Realizar levantamentos periódicos das dificuldades que devem ser superadas.
IV. Estabelecer metas de resultados e de acompanhamento de sua realização.
Estão corretas as ações
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação |
Q3120239
Pedagogia
No livro “O planejamento de aulas bem sucedidas” (2009),
Butt concebe a diferenciação como a seleção de materiais
de ensino-aprendizagem e de recursos pedagógicos que
atendam às diferentes habilidades dos alunos que, via de
regra, apresentam variados ritmos de aprendizagem.
Uma dessas estratégias de diferenciação está corretamente expressa em:
Uma dessas estratégias de diferenciação está corretamente expressa em:
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