Questões de Concurso Para técnico de enfermagem

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Q3164253
Noções de Informática Sistema Operacional ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164253 Noções de Informática
No sistema operacional MS-DOS, utilizamos comandos para realizar diversas ações, como listar arquivos, criar pastas e navegar entre diretórios. Qual comando você usaria para visualizar a lista de arquivos e pastas presentes no diretório atual?
Alternativas
Q3164252
Matemática Geometria Espacial , Cilindro ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164252 Matemática
Em uma estação de tratamento de água, os técnicos precisam monitorar o nível de água em um tanque de armazenamento para garantir a distribuição adequada para as áreas atendidas. Esse tanque tem o formato de um cubo com arestas de 3 metros cada. Recentemente, o tanque foi parcialmente preenchido, e a água alcançou uma altura de 2 metros. Para determinar a quantidade de água disponível e planejar a distribuição, é necessário calcular o volume de água presente no tanque.
Um tanque cúbico de 3 metros de aresta é preenchido com água até 2 metros de altura. Qual o volume de água no tanque?
Alternativas
Q3164251
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164251 Raciocínio Lógico
Em uma escola, há um grupo de 325 alunos. Sabe-se que:
• 185 alunos gostam de Matemática, • 125 alunos gostam de Português e • 35 alunos gostam de ambas as disciplinas.


Com base nessas informações, quantos alunos não gostam de nenhuma dessas duas disciplinas?

Alternativas
Q3164245
Matemática Aritmética e Problemas , Regra de Três ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164245 Matemática
Uma empresa de construção verificou que 10 operários pavimentam 600 metros de estrada em 32 dias, trabalhando 8 horas por dia. Agora, a empresa quer saber quantos metros seriam pavimentados se 30 operários trabalhassem em dois turnos de 8 horas por dia , durante 64 dias.
Quantos km de estrada serão pavimentados?
Alternativas
Q3164244
Matemática Progressões , Progressão Geométrica - PG ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164244 Matemática
Uma empresa de tecnologia tem um programa de incentivo onde os bônus aumentam em progressão geométrica. No primeiro ano, o bônus é de R$ 1.000,00, e no segundo ano, de R$ 1.500,00. Qual será o valor do bônus no quarto ano?
Alternativas
Q3164238
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164238 Português
O tempo passa mais devagar para crianças?
Teresa McCormack pesquisa há muito tempo se existe algo essencialmente distinto no processamento do tempo das crianças, como um relógio interno que funciona em uma velocidade em relação à dos adultos. "É estranho que não saibamos realmente as respostas para perguntas como quando as crianças passam a fazer uma distinção adequada entre o passado e o futuro, já que isso estrutura toda a maneira como pensamos sobre nossas vidas como adultos".
Ela explica que, embora não tenhamos uma compreensão clara de quando as crianças entendem o sentido de tempo linear, sabemos que, desde cedo no desenvolvimento, as crianças são sensíveis a eventos rotineiros, como a hora das refeições e de dormir. Ela enfatiza que isso não é o mesmo que ter um senso adulto de tempo linear.
Diferente das crianças, os adultos têm a capacidade de pensar em pontos no tempo, independentemente de quando um evento acontece, devido ao seu conhecimento do sistema convencional de horário e calendário. A semântica também desempenha um papel importante nesse sistema. "Leva tempo para que as crianças se tornem usuárias competentes da linguagem temporal, usando termos como antes, depois, amanhã e ontem".
Ela acrescenta que nossa compreensão das passagens de tempo também se baseia no momento em que as pessoas são solicitadas a fazer essas avaliações em relação ao tempo. "Você faz a pergunta enquanto o evento acontece ou após ele ter acontecido?", ela questiona, dando um exemplo com o qual muita gente se identificará.
"O tempo entre o nascimento do meu filho e quando ele saiu de casa, agora parece ter passado em um piscar de olhos. Mas, durante o período em que você está realmente envolvido na tarefa de criar filhos, um único dia dura uma eternidade."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1jld22gzo.adaptado.
Mas, durante o período em que você está realmente envolvido na tarefa de criar filhos, um único dia dura uma eternidade.
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3164236
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164236 Português
O tempo passa mais devagar para crianças?
Teresa McCormack pesquisa há muito tempo se existe algo essencialmente distinto no processamento do tempo das crianças, como um relógio interno que funciona em uma velocidade em relação à dos adultos. "É estranho que não saibamos realmente as respostas para perguntas como quando as crianças passam a fazer uma distinção adequada entre o passado e o futuro, já que isso estrutura toda a maneira como pensamos sobre nossas vidas como adultos".
Ela explica que, embora não tenhamos uma compreensão clara de quando as crianças entendem o sentido de tempo linear, sabemos que, desde cedo no desenvolvimento, as crianças são sensíveis a eventos rotineiros, como a hora das refeições e de dormir. Ela enfatiza que isso não é o mesmo que ter um senso adulto de tempo linear.
Diferente das crianças, os adultos têm a capacidade de pensar em pontos no tempo, independentemente de quando um evento acontece, devido ao seu conhecimento do sistema convencional de horário e calendário. A semântica também desempenha um papel importante nesse sistema. "Leva tempo para que as crianças se tornem usuárias competentes da linguagem temporal, usando termos como antes, depois, amanhã e ontem".
Ela acrescenta que nossa compreensão das passagens de tempo também se baseia no momento em que as pessoas são solicitadas a fazer essas avaliações em relação ao tempo. "Você faz a pergunta enquanto o evento acontece ou após ele ter acontecido?", ela questiona, dando um exemplo com o qual muita gente se identificará.
"O tempo entre o nascimento do meu filho e quando ele saiu de casa, agora parece ter passado em um piscar de olhos. Mas, durante o período em que você está realmente envolvido na tarefa de criar filhos, um único dia dura uma eternidade."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1jld22gzo.adaptado.
Desde cedo no desenvolvimento, as crianças são sensíveis a eventos rotineiros.
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Alternativas
Q3164234
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164234 Português
O tempo passa mais devagar para crianças?
Teresa McCormack pesquisa há muito tempo se existe algo essencialmente distinto no processamento do tempo das crianças, como um relógio interno que funciona em uma velocidade em relação à dos adultos. "É estranho que não saibamos realmente as respostas para perguntas como quando as crianças passam a fazer uma distinção adequada entre o passado e o futuro, já que isso estrutura toda a maneira como pensamos sobre nossas vidas como adultos".
Ela explica que, embora não tenhamos uma compreensão clara de quando as crianças entendem o sentido de tempo linear, sabemos que, desde cedo no desenvolvimento, as crianças são sensíveis a eventos rotineiros, como a hora das refeições e de dormir. Ela enfatiza que isso não é o mesmo que ter um senso adulto de tempo linear.
Diferente das crianças, os adultos têm a capacidade de pensar em pontos no tempo, independentemente de quando um evento acontece, devido ao seu conhecimento do sistema convencional de horário e calendário. A semântica também desempenha um papel importante nesse sistema. "Leva tempo para que as crianças se tornem usuárias competentes da linguagem temporal, usando termos como antes, depois, amanhã e ontem".
Ela acrescenta que nossa compreensão das passagens de tempo também se baseia no momento em que as pessoas são solicitadas a fazer essas avaliações em relação ao tempo. "Você faz a pergunta enquanto o evento acontece ou após ele ter acontecido?", ela questiona, dando um exemplo com o qual muita gente se identificará.
"O tempo entre o nascimento do meu filho e quando ele saiu de casa, agora parece ter passado em um piscar de olhos. Mas, durante o período em que você está realmente envolvido na tarefa de criar filhos, um único dia dura uma eternidade."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1jld22gzo.adaptado.
A semântica também desempenha um papel importante nesse sistema.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Alternativas
Q3164233
Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 3 |
Q3164233 Português
O tempo passa mais devagar para crianças?
Teresa McCormack pesquisa há muito tempo se existe algo essencialmente distinto no processamento do tempo das crianças, como um relógio interno que funciona em uma velocidade em relação à dos adultos. "É estranho que não saibamos realmente as respostas para perguntas como quando as crianças passam a fazer uma distinção adequada entre o passado e o futuro, já que isso estrutura toda a maneira como pensamos sobre nossas vidas como adultos".
Ela explica que, embora não tenhamos uma compreensão clara de quando as crianças entendem o sentido de tempo linear, sabemos que, desde cedo no desenvolvimento, as crianças são sensíveis a eventos rotineiros, como a hora das refeições e de dormir. Ela enfatiza que isso não é o mesmo que ter um senso adulto de tempo linear.
Diferente das crianças, os adultos têm a capacidade de pensar em pontos no tempo, independentemente de quando um evento acontece, devido ao seu conhecimento do sistema convencional de horário e calendário. A semântica também desempenha um papel importante nesse sistema. "Leva tempo para que as crianças se tornem usuárias competentes da linguagem temporal, usando termos como antes, depois, amanhã e ontem".
Ela acrescenta que nossa compreensão das passagens de tempo também se baseia no momento em que as pessoas são solicitadas a fazer essas avaliações em relação ao tempo. "Você faz a pergunta enquanto o evento acontece ou após ele ter acontecido?", ela questiona, dando um exemplo com o qual muita gente se identificará.
"O tempo entre o nascimento do meu filho e quando ele saiu de casa, agora parece ter passado em um piscar de olhos. Mas, durante o período em que você está realmente envolvido na tarefa de criar filhos, um único dia dura uma eternidade."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1jld22gzo.adaptado.
Teresa McCormack pesquisa há muito tempo se existe algo 'essencialmente' distinto no 'processamento' do tempo das crianças.
Os vocábulos destacados são formados pelos processos de, respectivamente:
Alternativas
Q3154468
Enfermagem Urgência e emergência , Primeiros Socorros , APH-Atendimento Pré-Hospitalar ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Técnico em Enfermagem - SAMU |
Q3154468 Enfermagem
De acordo com o protocolo SAMU de Obstrução de vias aéreas por corpos estranhos (OVACE), a conduta diante de uma obstrução grave em paciente consciente envolve:
Alternativas
Q3154466
Enfermagem Urgência e emergência , APH-Atendimento Pré-Hospitalar , Suporte Ventilatório ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Técnico em Enfermagem - SAMU |
Q3154466 Enfermagem
No protocolo SAMU de Parada respiratória no adulto, se o paciente está irresponsivo, com respiração ausente, mas com pulso central presente, a primeira ação é:
Alternativas
Q3154464
Enfermagem Urgência e emergência , APH-Atendimento Pré-Hospitalar , Parada Cardiorespiratória (PCR) ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Técnico em Enfermagem - SAMU |
Q3154464 Enfermagem
Segundo o protocolo SAMU de RCP em adulto (Guidelines AHA 2015), durante a ressuscitação em paciente com fibrilação ventricular (FV) ou taquicardia ventricular sem pulso (TVSP), deve-se:
Alternativas
Q3148892
Enfermagem Saúde da Criança e do Adolescente ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148892 Enfermagem
Na unidade hospitalar de pediatria, foi internada uma criança de 9 meses, solicitado punção venosa e administração de medicamentos prescritos. Considerando a idade da criança, o cateter flexível intravenoso indicado é o de número:
Alternativas
Q3148891
Enfermagem Biossegurança em Enfermagem , Exames Laboratoriais , Fundamentos e Procedimentos de Enfermagem ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148891 Enfermagem
Para a coleta de glicose em jejum, o tubo de coleta utilizado deve ser o de tampa da cor: 
Alternativas
Q3148890
Enfermagem Farmacologia na Enfermagem ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148890 Enfermagem
Os anti-histamínicos são remédios indicados para aliviar os sintomas e controlar quadros de reações alérgicas. É considerado um anti-histamínico:
Alternativas
Q3148889
Enfermagem Saúde da Mulher ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148889 Enfermagem
"A garantia da atenção integral à saúde das mulheres inclui a atenção à saúde reprodutiva, entendida como um direito humano de acordo com convenções internacionais das quais o Brasil é signatário e conforme as diretrizes da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM, 2004)."

Sobre o planejamento familiar, a NOTA TÉCNICA Nº 34/2023-COSMU/CGACI/DGCI/SAPS/MS, traz orientações. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3148888
Enfermagem Legislação de Enfermagem , Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148888 Enfermagem
De acordo com o código de ética dos profissionais de enfermagem, são considerados deveres dos profissionais: 
Alternativas
Q3148887
Enfermagem Imunização , Calendário Vacinal ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148887 Enfermagem
A vacina Covid-19 foi incluída no calendário vacinal infantil, e é preconizado que a primeira dose seja feita aos: 
Alternativas
Q3148886
Enfermagem Biossegurança em Enfermagem ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148886 Enfermagem
Com base em seus conhecimentos, associe as colunas e assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

I. Desinfecção de alto nível
II. Desinfecção de nível intermediário
III. Produtos para saúde críticos
IV. Produtos para saúde semicríticos

a. Produtos que entram em contato com pele não íntegra ou mucosas íntegras colonizadas.
b. Processo físico ou químico que destrói a maioria dos microrganismos de artigos semicríticos, inclusive micobactérias e fungos, exceto um número elevado de esporos bacterianos.
c. São produtos para a saúde utilizados em procedimentos invasivos com penetração de pele e mucosas adjacentes, tecidos subepteliais, e sistema vascular, incluindo também todos os produtos para saúde que estejam diretamente conectados com esses sistemas.
d. Processo físico ou químico que destrói microrganismos patogênicos na forma vegetativa, micobactérias, a maioria dos vírus e dos fungos, de objetos inanimados e superfícies. 
Alternativas
Q3148885
Enfermagem Biossegurança em Enfermagem ,
Ano: 2024 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Contenda - PR Prova: FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Contenda - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3148885 Enfermagem
O centro de material e esterilização (CME) é a unidade funcional destinada ao processamento de produtos para saúde dos serviços de saúde. Sobre este tema e a legislação vigente (RDC 15 de 15 de março de 2012), considere as assertivas a seguir.

I. Produtos para saúde semicríticos são produtos que entram em contato com pele não íntegra ou mucosas íntegras colonizadas.
II. Qualificação de operação é a evidência documentada, fornecida pelo fabricante ou distribuidor, de que o equipamento, após a qualificação da instalação, opera dentro dos parâmetros originais de fabricação.
III. O CME classe I é aquele que realiza o processamento de produtos para a saúde não-críticos, semicríticos e críticos de conformação complexa, passíveis de processamento.
IV. A responsabilidade pelo processamento dos produtos no serviço de saúde é do enfermeiro.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
14421: A
14422: C
14423: B
14424: D
14425: A
14426: B
14427: D
14428: B
14429: A
14430: C
14431: C
14432: B
14433: D
14434: D
14435: B
14436: B
14437: A
14438: D
14439: E
14440: D
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