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Q3032572 Português

Analise a charge abaixo:


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No primeiro quadro da tirinha é citado, “Se estivesse no comando do mundo, mudaria tudo!”, o termo em destaque “ESTIVESSE”, é uma conjugação do verbo:

Alternativas
Q3032571 Português

Complete as palavras abaixo de acordo com o uso correto do G e J.


I. Verti___em.


II. Lison___ear.


III. Abran___er.


IV. Tra___e.

Alternativas
Q3032570 Português
Na frase “O tecido azul-celeste parece ser macio”. Nesse contexto, o termo “azul-celeste”, pode ser classificado gramaticalmente como:
Alternativas
Q3032569 Português

Complete as palavras abaixo de acordo com a grafia correta do S, SS, C e Ç.


I. _____elva.


II. Submer_____o.


III. Omi_____o.

Alternativas
Q3032568 Português

Outro de Elevador, Luís Fernando Veríssimo



A palavra “preciosismo”, citada na quarta linha do texto acima, neste caso, significa:
Alternativas
Q3032567 Português

Outro de Elevador, Luís Fernando Veríssimo



Qual profissão é citada e discutida ao longo do texto acima entre os personagens?
Alternativas
Q3032566 Português

Analise a ilustração abaixo:


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https://professoracurtiaulaparticular.blogspot.com 


O verbo “joga”, que aparece no primeiro balão, está no modo:

Alternativas
Q3032565 Português

O pavão, Rubem Braga



Leia-se, “O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta”, as palavras destacadas, “HÁ SÃO”, podem ser classificadas gramaticalmente, como:
Alternativas
Q3032564 Português

O pavão, Rubem Braga



Na frase, “Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.” O termo em destaque “ATINGIR”, pode ser classificado, neste contexto, como:
Alternativas
Q3032563 Português

O pavão, Rubem Braga



De acordo com a leitura realizada do texto acima, o grande mistério e esplendor do pavão, segundo o autor, é:
Alternativas
Q3031204 Matemática

Felipe estuda em uma escola da rede municipal de Lajedinho e tirou as respectivas notas durante o ano na disciplina de matemática:


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Considerando a situação hipotética, qual a soma do resultado da média aritmética simples das notas de Felipe nas disciplinas listadas na tabela: 



Alternativas
Q3031199 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com a mesma regra de acentuação da palavra “árabe”: 
Alternativas
Q3031198 Português
As formas nominais de um verbo são três: infinitivo, particípio e gerúndio. Assinale a alternativa que apresenta um verbo no gerúndio:
Alternativas
Q3031197 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma frase com sentido figurado:
Alternativas
Q3031196 Português
No que tange a ortografia oficial, assinale a alternativa que apresenta a oração escrita corretamente:
Alternativas
Q3031195 Português
Os pronomes demonstrativos são utilizados para indicar a posição de algum elemento em relação à pessoa, seja no discurso, no tempo ou no espaço. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta um pronome demonstrativo.
Alternativas
Q3031194 Português
Assinale a alternativa que apresenta um adjetivo composto:
Alternativas
Q3031193 Português
Sobre as classes gramaticais, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3031192 Português
Leia o texto para responder a questão 

S.O.S Português

    Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso.
No trecho: “ Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita?”, a palavra sublinhada foi utilizada de:
Alternativas
Q3031191 Português
Leia o texto para responder a questão 

S.O.S Português

    Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso.
No que consiste a palavra “dicotômicas”: 
Alternativas
Respostas
8061: B
8062: C
8063: A
8064: C
8065: A
8066: B
8067: C
8068: A
8069: B
8070: C
8071: E
8072: A
8073: D
8074: E
8075: A
8076: E
8077: B
8078: E
8079: C
8080: A