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Q1914567 Administração Geral
O processo de qualidade total apresentado pelo modelo Toyota e utilizado em todas as organizações públicas ou privadas para garantir sua organização é o:
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Q1914566 Administração Geral
De acordo com a teoria da hierarquia das necessidades apresentada pelo psicólogo Abraham Maslow existe uma pirâmide que apresenta em sua base duas condições imprescindíveis para que o indivíduo alcance a satisfação, assinale abaixo a resposta CORRETA:
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Q1914565 Direito Administrativo
Com a Lei nº 14.133/2021 foram instituídas apenas cinco modalidades de licitação, dentre as modalidades listadas qual não faz mais parte deste portifólio:
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Q1914559 Noções de Informática
Uma das formas de aperfeiçoar as suas apresentações feitas no Microsoft Power Point é utilizar os recursos oferecidos pelo aplicativo. Um desses recurso é o Clip-arts que são:
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Q1914548 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

SE ÉS CAPAZ

(1º§) A longa lista de desafios - Se és capaz, se és capaz, se és capaz - intimidava-me e, ao mesmo tempo, exercia sobre mim o maior dos fascínios. E, muitas vezes, ficava a sonhar com feitos assim tão extraordinários: o próximo me julgaria com crueldade e eu teria para ele o melhor dos pensamentos. Se me batessem num lado da face, imediatamente ofereceria outro...
(2º§) E quando estourassem aquelas greves políticas que eu tanto amava - a escola ferveria em pleno clima revolucionário sob o tacão da ditadura - eu teria que ficar à margem, porque estava escrito que, quando todos em redor perdessem a cabeça, eu devia conservar serenamente a minha.
(3º§) Estava escrito. E foi daí por diante que eu comecei a perceber então que de nada vale decorar máximas que ficam gravadas na memória, mas não ficam no coração.
(4º§) Sim, diariamente, eu lia poemas antes de sair. Para ir fazendo tudo ao contrário em seguida: se me atacavam, eu respondia, se me faziam esperar, eu me desesperava, se me odiavam, eu odiava mais ainda, e no dia em que o meu professor de latim me deu zero, porque pensou que eu colara na prova, fui falar com ele em meio dos maiores protestos, ai! - A cólera da injustiça doendo na carne, embora me lembrasse muito bem que colara no exame anterior e que, portanto, o castigo viera meio fora de tempo, mas merecido.
(5º§) Isso vai valer para quando eu for mais velha, pensei, tirando o poema da parede. E até hoje ainda o conservo no fundo da minha gaveta, um belo trabalho literário e tipográfico, sem dúvida alguma.
(6º§) Mas quando eu topo com ele, não posso deixar de sorrir. Mas então, senhor Kipling? De que material somos feitos? Hein?
(7º§) Devemos é confessar humildemente nossa frágil condição humana, não, não somos deuses, nem semideuses, nem santos. A gente faz o que pode. E embora nossa alma - que tem o toque de Deus - continue intacta, apesar de tudo, intacta, no comportamento falhamos como pobres bichos frágeis que nós somos tão vulneráveis, tão sem defesa.
(8º§) Se nós somos capazes de tantas maravilhas? Não, não somos. Às vezes, temos gestos e pensamentos de anjo. Mas eu disse, às vezes!

(Lygia Fagundes Telles. "Se és capaz" Apud Wagner Ribeiro. Antologia Luso-brasileira. Editora FTD. 1964. São Paulo.)
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(  )O título do texto está escrito com ideia condicional.
(  )A preposição usada na frase: "A longa lista de desafios" é imposta pela regência nominal.
(  )A frase: "A gente faz o que pode". - está escrita com verbos de segunda conjugação na terceira pessoa do singular do presente do modo indicativo.
(  )A expressão: "intimidava-me" tem o mesmo sentido de "causava-me medo".

Marque a alternativa com a série CORRETA.
Alternativas
Q1914545 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

SE ÉS CAPAZ

(1º§) A longa lista de desafios - Se és capaz, se és capaz, se és capaz - intimidava-me e, ao mesmo tempo, exercia sobre mim o maior dos fascínios. E, muitas vezes, ficava a sonhar com feitos assim tão extraordinários: o próximo me julgaria com crueldade e eu teria para ele o melhor dos pensamentos. Se me batessem num lado da face, imediatamente ofereceria outro...
(2º§) E quando estourassem aquelas greves políticas que eu tanto amava - a escola ferveria em pleno clima revolucionário sob o tacão da ditadura - eu teria que ficar à margem, porque estava escrito que, quando todos em redor perdessem a cabeça, eu devia conservar serenamente a minha.
(3º§) Estava escrito. E foi daí por diante que eu comecei a perceber então que de nada vale decorar máximas que ficam gravadas na memória, mas não ficam no coração.
(4º§) Sim, diariamente, eu lia poemas antes de sair. Para ir fazendo tudo ao contrário em seguida: se me atacavam, eu respondia, se me faziam esperar, eu me desesperava, se me odiavam, eu odiava mais ainda, e no dia em que o meu professor de latim me deu zero, porque pensou que eu colara na prova, fui falar com ele em meio dos maiores protestos, ai! - A cólera da injustiça doendo na carne, embora me lembrasse muito bem que colara no exame anterior e que, portanto, o castigo viera meio fora de tempo, mas merecido.
(5º§) Isso vai valer para quando eu for mais velha, pensei, tirando o poema da parede. E até hoje ainda o conservo no fundo da minha gaveta, um belo trabalho literário e tipográfico, sem dúvida alguma.
(6º§) Mas quando eu topo com ele, não posso deixar de sorrir. Mas então, senhor Kipling? De que material somos feitos? Hein?
(7º§) Devemos é confessar humildemente nossa frágil condição humana, não, não somos deuses, nem semideuses, nem santos. A gente faz o que pode. E embora nossa alma - que tem o toque de Deus - continue intacta, apesar de tudo, intacta, no comportamento falhamos como pobres bichos frágeis que nós somos tão vulneráveis, tão sem defesa.
(8º§) Se nós somos capazes de tantas maravilhas? Não, não somos. Às vezes, temos gestos e pensamentos de anjo. Mas eu disse, às vezes!

(Lygia Fagundes Telles. "Se és capaz" Apud Wagner Ribeiro. Antologia Luso-brasileira. Editora FTD. 1964. São Paulo.)
Sobre os componentes estruturais do (7º§), marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1914274 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A liderança liberal enfatiza somente o grupo, e o líder permite total liberdade para a tomada de decisões individuais ou em grupos, participando delas apenas quando o grupo solicita. 

Alternativas
Q1914273 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A liderança autoritária centraliza totalmente as decisões e impõe sua vontade sobre o grupo, hierarquizando as funções, já que é o líder quem determina a tarefa que cada um deverá executar. 

Alternativas
Q1914272 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


O poder legítimo é a influência exercida como resultado de uma habilidade especial ou de um conhecimento. 

Alternativas
Q1914271 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A junção de chefia e liderança é plenamente possível, ainda mais em situações contingenciais, sob a ótica de teorias comportamentais e situacionais. 

Alternativas
Q1914270 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


Liderança é a capacidade de influência interpessoal exercida por meio da comunicação, visando a um objetivo específico. 

Alternativas
Q1914269 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


Autoridade é a capacidade do indivíduo de influenciar os demais, independentemente de seu cargo na hierarquia. 

Alternativas
Q1914268 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A dominância tradicional refere-se à submissão coletiva a um conjunto de regras formalmente definidas e aceitas por todos os integrantes. 

Alternativas
Q1914267 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


O poder coercitivo é o poder que existe, por exemplo, no colega de trabalho que atrai para o seu lado, na hora das reuniões de departamento, os demais funcionários, devido ao seu carisma e ao nível de prestígio e admiração que possui. 

Alternativas
Q1914266 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A liderança não pode ser ensinada e aprendida por todos os indivíduos, sendo um fenômeno restrito a algumas pessoas. 

Alternativas
Q1914265 Administração Geral

Com relação à gestão de pessoas, julgue o item.


A liderança pode ser entendida como uma influência exercida, pelo processo de comunicação, sobre determinada situação, visando a um ou mais objetivos. 

Alternativas
Q1914264 Comunicação Social

Quanto à comunicação, julgue o item.


A comunicação circular ocorre quando a comunicação se dá entre os membros de um mesmo grupo ou de grupos de mesmo nível. Essa direção de comunicação economiza tempo e facilita a coordenação. 

Alternativas
Q1914263 Comunicação Social

Quanto à comunicação, julgue o item.


Consonância significa que a mensagem enviada e a mensagem percebida são perfeitamente iguais. 

Alternativas
Q1914262 Comunicação Social

Quanto à comunicação, julgue o item.


A comunicação institucional busca melhorar a imagem da organização perante a sociedade, os consumidores e os investidores. Ela é responsável, por meio da gestão estratégica das relações públicas, pela construção de uma imagem e de uma identidade corporativa para a organização. 

Alternativas
Q1914261 Comunicação Social

Quanto à comunicação, julgue o item.


A comunicação formal é uma solução rápida quando o objetivo é atender às demandas mais urgentes e instáveis da organização.  

Alternativas
Respostas
15961: D
15962: B
15963: B
15964: D
15965: B
15966: C
15967: C
15968: C
15969: E
15970: C
15971: C
15972: E
15973: E
15974: E
15975: E
15976: C
15977: E
15978: C
15979: C
15980: E