Julgue os itens subseqüentes, relativos ao modelo aceito para a matéria no estado gasoso ou em transformação.

I A matéria no estado gasoso é formada de partículas e espaços vazios.

II As partículas são dotadas de movimento.

III Durante uma mudança para o estado líquido, a massa se conserva e o volume se altera.

IV Para uma massa fixa de gás em uma transformação isotérmica, a densidade do gás é diferente nos estados inicial e final.

A quantidade de itens certos é igual a

As figuras a seguir ilustram 4 modelos explicativos da matéria, feitos por alunos de 8.ª série, ao interpretarem um experimento de compressão do ar em uma seringa tampada.




No que se refere aos modelos explicativos da matéria ilustrados, assinale a opção correta.

Sabendo que o tempo de meia-vida do trítio (T) é de 12 anos e que ₁T³ ⭢ ₂He³ + _-1β⁰ , é correto concluir que o tempo necessário para que uma amostra de 20 mg de trítio seja reduzida a 2,5 mg, desconsiderando-se a massa de He formada, é de

Acerca de radioatividade, assinale a opção correta.

Assinale a opção que apresenta uma reação citada no texto.

Assinale a opção correta.

Sabendo que a entalpia de formação do CaO (s) é igual a -635,5 kJ/mol e a do CO ₂ (g) é -394 kJ/mol, é correto afirmar que a entalpia de formação do CaCO ₃ (s) é igual a

O conhecimento científico

I é sincrético, permissivo e possui contradições.

II é abstrato.

III apresenta uma terminologia própria.

IV implica significado à luz de determinada cultura e convenções sociais.

Estão certos apenas os itens

Assinale a opção que não contém um aspecto que deve ser enfatizado no ensino de ciências na abordagem CTS.

Julgue os itens a seguir, relativos às habilidades que se pretende desenvolver nos alunos com uma proposta de ensino de ciências na abordagem CTS (ciência, tecnologia e sociedade).

I Entender a ciência como forma de conhecimento verdadeiro, que possibilita resolver os diferentes problemas da atualidade.

II Compreender de forma integrada o mundo natural, o mundo construído pelo homem e o mundo social do dia-a-dia.

III Participar democraticamente na sociedade por meio da expressão de suas opiniões.

IV Compreender a tecnologia como uma aplicação das diferentes formas de conhecimento para atender as necessidades atuais.

A quantidade de itens certos é igual a

Julgue os itens subseqüentes, relativos à alquimia e à química.

I Os alquimistas se empenharam na busca da cura de todos os males, procurando obter um elixir que proporcionasse um equilíbrio perfeito entre o ser humano e o universo.

II Para o pensamento alquímico, os minerais deixados em repouso, em suas matrizes tectônicas, na Mãe Terra, como embriões metálicos, acabariam tornando-se ouro após centenas de milhares de séculos. Caberia ao alquimista acelerar tal transformação.

III O pensamento alquímico dissipou-se com a ciência moderna, nada deixando à química de seu ideário.

IV Diversos processos e técnicas de manipulação da matéria, equipamentos e nomenclaturas foram herdados da alquimia pela ciência química.

A quantidade de itens certos é igual a

Como ponto de partida para o desenvolvimento de conteúdos e para a compreensão da química no ensino médio, destaca-se o conceito de substância química, base do pensamento químico moderno. Acerca desse conceito, julgue os itens seguintes.

I Toda substância química, independentemente de sua origem ou de sua forma de obtenção, apresenta um conjunto de propriedades específicas e bem definidas.

II A obtenção de uma substância como, por exemplo, o ferro, a partir de um minério como a hematita (Fe ₂ O ₃ ), ocorre por meio de uma transformação química.

III A molécula é a menor parte da substância que mantém os mesmos atributos desta, como o ponto de ebulição, o ponto de fusão e a densidade.

IV A substância cloreto de hidrogênio gasoso é classificada como ácida.

Estão certos apenas os itens

A água do mar, a 25 ºC, apresenta as seguintes concentrações: [H + ] = 1,0 × 10 ^-8 mol/L e [OH ^- ] = 1,0 ×

10 ^{- 6} mol/L. Considere que duas porções de água do mar foram colocadas em tubos de ensaio distintos (tubos 1 e 2). Considere também que foram adicionadas gotas de uma solução de alaranjado de metila ao tubo 1 e gotas de uma solução de azul de bromotimol ao tubo 2. Dessa forma, considerando a tabela de indicadores mostrada acima e que não existe nenhum outro cromóforo nas amostras experimentadas, assinale a opção que apresenta corretamente as colorações esperadas das soluções de ambos os tubos.

O cloreto de sódio é matéria-prima para a obtenção de cloro gasoso. A seqüência de equações não-balanceadas, a seguir, indicam as reações de obtenção desse gás a partir de salmoura (solução concentrada de NaCl em água).





Com relação a esse processo, assinale a opção correta.

A respeito das propriedades coligativas, é correto afirmar que, sob uma pressão de 1 atm,

Considerando que o coeficiente de solubilidade do cloreto de sódio em água, a 20 ºC, é igual a 360 g/kg, é correto afirmar que a água do mar em relação a este sal é uma

Considerando a tabela apresentada e que as massas molares do potássio e do cloro são, respectivamente, 40 g/mol e 35,5 g/mol, é correto deduzir que a concentração em quantidade de matéria de cloreto de potássio na água do mar é

Considerando apenas os sais apresentados na tabela, é correto concluir que se encontram na água do mar átomos dos elementos pertencentes aos grupos

Com base na tabela, assinale a opção em que os cátions e ânions apresentados estão presentes na água do mar.

O principal objetivo da tecnologia é aumentar a eficiência da atividade humana em todas as esferas, incluindo a produção. Na tríade ciência-tecnologia-sociedade, a educação tem lugar de destaque pelo que ela produz, desenvolve e principalmente pelo que ela pode construir. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.