Questões de Concurso
Para analista administrativo - contabilidade
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Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Engenheiro de Segurança do Trabalho (HU-UFJF) |
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Q559238
Raciocínio Lógico
Considere as proposições: p = “Maringá é
uma cidade", q = “Pedro gosta de viajar".
Assinale a alternativa que corresponde à
proposição (p → ~ q).
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
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|
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Q559237
Raciocínio Lógico
Sabendo que as proposições p, q e r têm
valores lógicos, respectivamente, V, V e F,
assinale a proposição composta a seguir que
tenha F como valor lógico.
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
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Q559236
Raciocínio Lógico
Em uma pesquisa, 65% dos 1600
entrevistados se diziam compulsivos por
compras pela internet. Dentre esses 65%, 3/8 são mulheres. Assim, o número de
mulheres que responderam à pesquisa e que
se disseram compulsivas por compras pela
internet é
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
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Q559235
Raciocínio Lógico
Considere o conjunto A sendo o conjunto de
todos os animais do planeta Terra, o conjunto
B sendo o conjunto de todos os seres
humanos e x representando uma caneta.
Sendo assim, é correto afirmar que
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
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Q559234
Português
Assinale a alternativa correta quanto à
acentuação dos pares.
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Engenheiro Civil (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista de Tecnologia da Informação - Processos (HU-UFJF) |
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Biblioteconomia (HU-UFJF) |
Q559233
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “A doçura é uma virtude.”, o termo
destacado é
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
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Q559232
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “Não é grande, porém, o número de pais que
se ocupam com os ensinamentos de virtudes
a seus filhos.”, o termo destacado pode ser
substituído, sem que haja prejuízo semântico
ou sintático, por
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista de Tecnologia da Informação - Processos (HU-UFJF) |
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Biblioteconomia (HU-UFJF) |
Q559231
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “O trânsito, talvez, seja o exemplo mais
didático sobre tal clima.”, o termo destacado
expressa
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (HU-UFJF) |
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Q559230
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “Muitas, hoje, são confundidas com
fraqueza...”, as vírgulas foram utilizadas para
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Engenheiro Civil (HU-UFJF) |
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INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Biblioteconomia (HU-UFJF) |
Q559229
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “Muitas mães e pais, que vivem declarando
amor incondicional aos filhos,...”, o termo
destacado pode ser substituído, sem que haja
prejuízo semântico ou sintático, por
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
|
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Engenheiro de Segurança do Trabalho (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Engenheiro Civil (HU-UFJF) |
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Analista de Tecnologia da Informação - Processos (HU-UFJF) |
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Q559228
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “Já ouvi um pai reclamar com o filho de
pouco mais de nove anos por ele não ter
respondido em tom agressivo a uma provocação
de um colega, dizendo: “Você tem sangue de
barata!”.”, as aspas, no trecho destacado,
foram utilizadas para realçar
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
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Q559227
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
Em “Ela, portanto, pode – e deve – ser
ensinada.”, o termo destacado expressa
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Advogado (HU-UFJF)
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Q559226
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
No excerto “Um texto opinativo suscita
desafetos e serve de motivo para ataques a
quem o escreveu.", o termo destacado significa
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
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Q559225
Português
Texto associado
A doçura como virtude
Rosely Sayao
Muita gente já observou e comentou a respeito
do clima tenso e até violento dos comentários na
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu.
Uma posição política não partidária dificilmente
passa ilesa, e assim por diante.
Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil
que encontramos na rede tem se manifestado também
nos relacionamentos interpessoais na realidade.
Em muitas empresas, funcionários reclamam da
maneira áspera com que são tratados por colegas
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes
organizacionais.
Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem
nos espaços públicos entre pessoas que não se
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito,
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima.
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra,
andam sempre armados e prontos para rebater o que
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada
de impropérios.
Os relacionamentos pessoais e afetivos também
têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos
se destratam por motivos banais e demoram para
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam
conflitos e desavenças, perdem o controle de seus
impulsos e usam tom e palavras que provocam
intenso sofrimentos a ambos.
E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães
e pais, que vivem declarando amor incondicional aos
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles,
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o
resultado dessas lições que elas têm aprendido com
os adultos: à medida que crescem, cresce também
a hostilidade que manifestam a seus pares na
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos
interpessoais e no trato com as crianças.
A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e
deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número
de pais que se ocupam com os ensinamentos de
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam
em ensiná-las aos filhos. A própria doçura é uma
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo:
“Você tem sangue de barata!”.
É possível ensinar o que for preciso aos filhos com
doçura. Mesmo em situações estressantes – quando
os filhos desobedecem, transgridem, agridem,
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os
pais que se identificam como “muito chatos” com os
filhos ou bem rigorosos na educação que praticam
podem manifestar ternura em seus atos.
As reclamações sobre os estilos dos
relacionamentos nesse mundo são tantas, que
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-os
em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência.
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em
especial – para que essa realidade mude.
Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2015/02/1590810-
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade |
Q2867249
Administração de Recursos Materiais
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
As compras na Administração Pública, sempre que possível, deverão
I. atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas.
II. ser processadas por meio de sistema de registro de preços.
III. submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado.
IV. ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade.
V. balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade |
Q2867246
Contabilidade Geral
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
De acordo com a Lei 6.4320/64, a Receita Patrimonial é composta por
I. Receitas Imobiliárias.
II. Receita de Serviços Industriais.
III. Receitas de Valores Mobiliários.
IV. Participações e Dividendos.
V. Alienação de Bens Móveis e Imóveis.
VI. Outras Receitas Patrimoniais.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade |
Q2867245
Legislação Federal
De acordo com a Lei 6.4320/64, a dívida flutuante compreende, EXCETO
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade |
Q2867242
Contabilidade Geral
A Cia Vitória possui em seu imobilizado os seguintes bens:
Sabe-se que a máquina adquirida em 01/05/2012 só entrou em funcionamento dia 03/06/2012 e que foi gasto mais $ 2.000,00 para colocá-la em funcionamento. A Cia Vitória utiliza o método das quotas constantes de depreciação.
Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade |
Q2867235
Contabilidade Geral
Qual das alternativas a seguir apresenta um direito da empresa contra terceiros e uma obrigação da empresa com terceiros, respectivamente?
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Contabilidade
|
Instituto AOCP - 2014 - UFPB - Analista Administrativo - Economia |
Q2867225
Direito Sanitário
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas de acordo o Decreto Presidencial no. 7.508, de 28 de junho de 2011. O acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe, cumulativamente,
I. estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde da rede privada ou do SUS.
II. ter o medicamento sido prescrito por profissional de saúde, no exercício regular de suas funções no SUS.
III. estar a prescrição em conformidade com a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica complementar estadual, distrital ou municipal de medicamentos.
IV. não ter a dispensação ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS.
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