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Q3938433 Meio Ambiente
Água, solo e ar desempenham funções essenciais nos ecossistemas. Sobre esses elementos, podemos corretamente afirmar que: 
Alternativas
Q3938432 Meio Ambiente
O conceito de poluição ambiental envolve alteração da qualidade ambiental. Uma afirmativa verdadeira acerca da poluição está apresentada na seguinte alternativa:
Alternativas
Q3938431 Meio Ambiente
No que se refere aos ecossistemas brasileiros, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3938430 Meio Ambiente
Os processos industriais apresentam potencial de impacto ambiental. Sobre esse tema, podemos corretamente afirmar que: 
Alternativas
Q3938429 Meio Ambiente
A conservação dos solos está relacionada à sustentabilidade ambiental. No que diz respeito ao solo, é correta a seguinte afirmativa:
Alternativas
Q3938428 Meio Ambiente
A erosão pode ser intensificada por intervenções humanas inadequadas. Desse modo, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3938427 Meio Ambiente
Os fenômenos atmosféricos influenciam diretamente a qualidade ambiental. Logo, podemos corretamente afirmar que:
Alternativas
Q3938426 Biologia
A biologia ambiental contribui para a compreensão dos impactos ambientais. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma assertiva verdadeira sobre biologia ambiental é a seguinte:
Alternativas
Q3938425 Meio Ambiente
Sobre controle da poluição, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3938424 Meio Ambiente
Com papel estratégico na manutenção dos ecossistemas, é uma afirmativa verdadeira sobre a preservação ambiental: 
Alternativas
Q3938423 Direito Ambiental
Uma definição correta sobre meio ambiente está apresentada na seguinte alternativa:
Alternativas
Q3938422 Direito Ambiental
No exercício da fiscalização ambiental, o Poder Executivo Municipal atua com base em competências administrativas próprias. Desse modo, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3832417 Meio Ambiente
O/A (X) é um dos principais fatores físicos dos ecossistemas, pois permite que os seres clorofilados realizem a fotossíntese, processo no qual ocorre a liberação de oxigênio e a transformação da energia luminosa em energia química, utilizada pelos demais seres vivos. Além disso, esse fator físico, ao interagir com a atmosfera e a superfície terrestre, influencia outros elementos do clima, como a temperatura, a umidade e a pluviosidade.

Fonte: Adaptado de Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas
Q3832416 Meio Ambiente
A vulnerabilidade pode ser compreendida como as características internas dos sistemas naturais, sociais e antrópicos que determinam sua capacidade de resistir aos perigos. A partir dessa relação, o risco resulta da combinação entre a vulnerabilidade existente e a possibilidade de ocorrência de eventos que podem gerar danos. Nesse contexto, os seres humanos estão expostos ao risco, enquanto o meio ambiente é suscetível à degradação. Com base nessas concepções, analise os itens a seguir:

I.A vulnerabilidade ambiental refere-se ao grau de suscetibilidade dos sistemas naturais aos perigos, influenciando diretamente a ocorrência e a intensidade dos riscos ambientais.
II.O risco ambiental é definido pela ocorrência de fenômenos naturais, não sendo influenciado pelas condições sociais ou ambientais.
III.A degradação ambiental pode decorrer da interação entre atividades humanas, vulnerabilidade dos sistemas e ocorrência de perigos, gerando impactos econômicos, sociais e ambientais.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3832415 Meio Ambiente
Impactos que ocorrem na paisagem, como erosão acelerada, supressão de vegetação em áreas legalmente protegidas, incêndios florestais e poluição da água, do ar e do solo, são exemplos de riscos decorrentes das atividades humanas. Assinale a alternativa CORRETA, esses riscos são denominados de:
Alternativas
Q3832414 Meio Ambiente

Observe a imagem:


Q22.png (360×360)

Fonte: https://lscleanro.com.br/a-reciclagem-sozinha-vai-salvar-o-planeta/



A reciclagem consiste em processos que transformam resíduos em novos insumos, permitindo que materiais antes descartados voltem a ser utilizados na cadeia de produção. Considerando a mensagem transmitida pela imagem e o conceito de reciclagem, assinale a alternativa CORRETA.



Alternativas
Q3832413 Meio Ambiente
Os dados sobre o destino do lixo nas escolas brasileiras revelam um cenário preocupante. Em 2004, 49,3% das escolas que desenvolviam ações de Educação Ambiental destinavam seus resíduos à coleta periódica Entretanto, 41,3% ainda queimavam o lixo e 11,9% o descartavam em áreas abertas. Além disso, menos de 5% das escolas realizavam práticas de reutilização ou reciclagem.

Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

Considerando os dados apresentados e sua relação com os princípios da Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3832412 Português
A caminho de uma reconciliação entre o ser humano e a natureza
Os grandes problemas da conservação da natureza estão, na realidade, intimamente ligados aos da sobrevivência do próprio ser humano na Terra. Certos filósofos não hesitam em afirmar que a humanidade está mal encaminhada. Não nos cabe aqui fazer semelhantes considerações ou julgamentos, porém podemos afirmar, de acordo com todos os biólogos, que o ser humano cometeu um erro capital pensando poder isolar-se da natureza e não respeitar certas leis de alcance geral. Existe, já há muito, um divórcio entre o ser humano e seu meio. O velho pacto que unia o primitivo e seu habitat foi rompido de modo unilateral pelo ser humano, logo que este considerou ser suficientemente forte para seguir apenas as leis elaboradas por si mesmo. Devemos reconsiderar essa posição, mesmo que nosso orgulho sofra, e assinar um novo pacto com a natureza, que nos permita viver em harmonia com ela. É a melhor maneira de extrair do meio um rendimento que possibilite ao ser humano manter-se sobre a Terra e fazer com que sua civilização progrida tanto no plano técnico quanto no plano espiritual.

Adaptado de: Jean Dorst, Antes que a natureza morra, São Paulo: Edusp, 1973 apud Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

O texto aborda a relação entre o ser humano e a natureza, defendendo a necessidade de uma nova forma de convivência entre sociedade e meio ambiente. Com base nessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3832411 Meio Ambiente
De acordo com a EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária), o Brasil apresenta uma ampla diversidade de solos em sua extensão territorial, resultado da variedade de pedoambientes e dos diferentes fatores de formação do solo. As 13 classes de solos estabelecidas no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) refletem essa diversidade por meio da grande variação de suas características químicas, físicas e morfológicas. Essas particularidades também são fundamentais para a avaliação dos potenciais, limitações e da sustentabilidade dos solos, especialmente em função dos usos e das práticas de manejo adotadas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA, o conjunto de solos que ocupa aproximadamente 70% do território brasileiro corresponde a:
Alternativas
Q3832410 Meio Ambiente
Entre os impactos causados pelas ações humanas, destaca-se aquele que, segundo Pimenta (2020), representa o principal problema ambiental, sendo responsável por cerca de 67% dos impactos sobre o solo. Esse impacto está associado a processos como esgotamento de nutrientes, lixiviação, formação de voçorocas, salinização, compactação, redução da atividade microbiana e aumento da acidez, fatores que comprometem o equilíbrio químico do solo e seu potencial de hidrogênio (pH).

Fonte: DE OLIVEIRA, João Paulo Camilo et al. A utilização inadequada do solo e seus impactos na degradação das áreas. Research, Society and Development, v. 10, n. 12, 2021.

O texto faz referência a qual tipo de impacto ambiental? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
221: A
222: B
223: D
224: B
225: B
226: C
227: B
228: A
229: C
230: D
231: C
232: A
233: B
234: B
235: C
236: A
237: B
238: E
239: D
240: B