Questões de Concurso
Para arte - educador
Foram encontradas 731 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q1198120
História e Geografia de Estados e Municípios
O Maracatu Nação, também conhecido como "Maracatu de Baque Virado", o Maracatu Rural, também referido como "Maracatu de Baque Solto, o baião, o xaxado e o cavalo-marinho são manifestações da cultura popular de que estado brasileiro?
Q1197866
Artes Cênicas
Sobre o Teatro do Oprimido, assinale a alternativa que se refere à metodologia proposta pelo brasileiro Augusto Boal:
Q1197727
Artes Cênicas
Os textos teatrais “As relações naturais”, “O marido extremoso; ou o pai cuidadoso”, “A separação de dois esposos”, dentre outros textos, conferiram o título de precursor do teatro do absurdo no Brasil ao dramaturgo:
Q1192874
Educação Física
Sobre os elementos que constituem a origem da Capoeira no Brasil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Nas décadas de 1930 e 1940, surgiram dois ramos da capoeira: capoeira de angola e capoeira regional. II- Capoeira é uma palavra de origem tupi que significa vegetação que nasce após a derrubada de uma floresta. III- O “jogo de angola” não foi aceito como uma forma de expressão corporal de indivíduos e grupos, em sua maioria negros. Foi transformado em folclore e somente mais tarde em esporte ou arte marcial. IV- A Capoeira praticada em senzalas e quilombos foi vista como uma ameaça pelos governantes que, em 1821, estabeleceram medidas de repressão à capoeiragem, incluindo castigos físicos e prisão.
Assinale a alternativa correta:
I- Nas décadas de 1930 e 1940, surgiram dois ramos da capoeira: capoeira de angola e capoeira regional. II- Capoeira é uma palavra de origem tupi que significa vegetação que nasce após a derrubada de uma floresta. III- O “jogo de angola” não foi aceito como uma forma de expressão corporal de indivíduos e grupos, em sua maioria negros. Foi transformado em folclore e somente mais tarde em esporte ou arte marcial. IV- A Capoeira praticada em senzalas e quilombos foi vista como uma ameaça pelos governantes que, em 1821, estabeleceram medidas de repressão à capoeiragem, incluindo castigos físicos e prisão.
Assinale a alternativa correta:
Q1183653
Artes Plásticas
O Ministério da Cultura é um órgão da administração pública federal direta que tem como áreas de competência a Política Nacional de Cultura e a proteção do patrimônio histórico e cultural. Por meio das metas do Plano Nacional da Cultura, o MinC trabalha a concepção de cultura articulada em três dimensões. Tal tríade é mais adequadamente encontrada em:
Q1183327
Educação Artística
Analise as afirmativas sobre Educação Musical e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) Considerar a música como discurso, considerar o discurso musical dos alunos e enfatizar a fluência talvez seja mais eficaz em um amplo conjunto de situações de ensino do que o detalhamento da documentação curricular. Esses cuidados ajudam a pensar sobre a qualidade da Educação Musical, sobre como em vez de o quê. ( ) Aprendizagem é o resíduo da experiência. É o que fica conosco quando atividades acabam, as técnicas e a compreensão que nós obtemos. A compreensão musical reside numa dimensão diferente das atividades musicais por meio das quais esse entendimento pode ser revelado e desenvolvido. ( ) Durante a adolescência, o principal motivo da instabilidade da afinação nas vozes tanto de meninos quanto de meninas é o padrão de crescimento de todos os órgãos que participam da fonação. Repentinamente as estruturas se alargam, seguidas de uma gradual adaptação à nova situação anatômica. ( ) De todas as ciências da música, a história é uma das mais férteis em temas de reflexão, pois é uma história da imaginação e do comportamento. Seu domínio engloba uma grande diversidade de conhecimento (teoria, estética, sociologia, etc.), donde o enriquecimento que proporciona. ( ) A literatura abrange estudos históricos e musicológicos, o que chamamos de conhecimento sobre música: contexto da obra, carreira do compositor ou intérprete, análise, estilo, gênero etc. [...] são concebidas como atividades complementares – já que não propiciam um envolvimento direto com música – e têm como função fundamentar e possibilitar a experiência musical direta.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
( ) Considerar a música como discurso, considerar o discurso musical dos alunos e enfatizar a fluência talvez seja mais eficaz em um amplo conjunto de situações de ensino do que o detalhamento da documentação curricular. Esses cuidados ajudam a pensar sobre a qualidade da Educação Musical, sobre como em vez de o quê. ( ) Aprendizagem é o resíduo da experiência. É o que fica conosco quando atividades acabam, as técnicas e a compreensão que nós obtemos. A compreensão musical reside numa dimensão diferente das atividades musicais por meio das quais esse entendimento pode ser revelado e desenvolvido. ( ) Durante a adolescência, o principal motivo da instabilidade da afinação nas vozes tanto de meninos quanto de meninas é o padrão de crescimento de todos os órgãos que participam da fonação. Repentinamente as estruturas se alargam, seguidas de uma gradual adaptação à nova situação anatômica. ( ) De todas as ciências da música, a história é uma das mais férteis em temas de reflexão, pois é uma história da imaginação e do comportamento. Seu domínio engloba uma grande diversidade de conhecimento (teoria, estética, sociologia, etc.), donde o enriquecimento que proporciona. ( ) A literatura abrange estudos históricos e musicológicos, o que chamamos de conhecimento sobre música: contexto da obra, carreira do compositor ou intérprete, análise, estilo, gênero etc. [...] são concebidas como atividades complementares – já que não propiciam um envolvimento direto com música – e têm como função fundamentar e possibilitar a experiência musical direta.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Q1088830
Serviço Social
O serviço de Acolhimento Institucional,
especificado na Tipificação Nacional de
Serviços Socioassistenciais, atua em
quais modalidades?
Q1088828
Serviço Social
O que é a Instrumentalidade do Serviço
Social?
Q1088827
Artes Plásticas
Considere as oito características do trabalho artesanal listadas a seguir:
1. podem ser de bico, invertido, ou margarida;
2. são trabalhos manuais feitos de pedaços de tecidos emendados;
3. o resultado final sempre envolve uma sobreposição de três camadas: o tampo, o enchimento e o forro;
4. o lado franzido deve ser colocado para cima;
5. arte de revestir com gravuras;
6. a base normalmente são objetos feitos em lâminas de pinho, papelão, madeira pinus ou MDF;
7. o sanduíche de tecidos é preso por pontos que são chamados de quilt;
8. sua aparência semelhante a uma flor é sua graça.
Em relação a essas características, assinale a alternativa correta.
Q1088826
Artes Cênicas
Em relação à maquiagem teatral e à
mímica em atuação teatral, quais são os
signos respectivamente desenvolvidos
por essas práticas associadas aos
músculos da face?
Q1088825
Artes Cênicas
O figurino está sempre presente no ato
teatral como
Q1088824
Educação Artística
A ação dialógica entre o ensino técnico
da dança de salão atrelado ao lúdico pelo
docente parte de premissas consistentes
de
Q1088823
Pedagogia
Sobre as diferenças entre recreação,
jogo, lazer e brincadeira, assinale a
alternativa INCORRETA.
Q1088822
Educação Artística
A música e a dança, durante um
treinamento com jogos cooperativos,
podem ser utilizadas das seguintes
formas, EXCETO
Q1088821
Artes Cênicas
O aprendizado do ambiente lúdico e
prazeroso do jogo, quando corretamente
desenvolvido, é
Q1088820
Artes Cênicas
Improvisação é um processo de
criação, em que os artistas contam
com a improvisação para fomentar
suas investigações coreográficas. Na
atualidade, muitos artistas utilizam-se
da improvisação em seus processos
coreográficos. A opção em se trabalhar
nesse formato está ligada
Q1088819
Educação Artística
A dança é a mais antiga das artes e abre
mão de ferramentas e materiais para
acontecer. Nesse âmbito, a composição
coreográfica constitui-se
Q1088818
Artes Cênicas
A unidade de movimento, como soma
da contração e do relaxamento, forma e
determina o ritmo do movimento corporal.
François Delsarte utilizava uma teoria
da qual fez análise da sistematização
dos gestos e expressão corporal. Nesse
sentido, os gestos foram subdivididos
em
Q1088817
Música
As figuras rítmicas são símbolos
utilizados para representar os tempos
de uma música. Quanto tempo cada uma
dessas figuras dura?
Q1088816
Música
O som se divide em quatro propriedades:
altura, intensidade, duração e timbre.
Sobre essas propriedades, assinale a
alternativa INCORRETA.
Conheça nossos planos