De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analise o texto a seguir.

“A demanda por reparações visa a que o Estado e a sociedade tomem medidas para ressarcir os descendentes de africanos negros dos danos psicológicos, materiais, sociais, políticos e educacionais sofridos sob o regime escravista, bem como em virtude das políticas explícitas ou tácitas de branqueamento da população, de manutenção de privilégios exclusivos para grupos com poder de governar e de influir na formulação de políticas, no pós-abolição.”

(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Parecer CNE/CP 3/2004. Diário Oficial da União, Brasília, 19/05/2004.)

Considerando-se o estabelecimento de Políticas de Reparações, de Reconhecimento e Valorização de Ações Afirmativas, entende-se que

I - cabe ao Estado incentivar políticas de reparação, garantir indistintamente, por meio da educação, iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou profissional, no que se refere ao disposto no artigo 205 da Constituição Federal.
II - as políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer garantias a essa população de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar, bem como a valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro, e conhecimentos indispensáveis para a conclusão dos estudos.
III - a demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que se refere à educação, passou a ser apoiada com a promulgação da Constituição Federal de 1988, estabelecendo-se a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas.
IV - os sistemas e estabelecimentos de ensino de diferentes níveis converterão as demandas dos afro -brasileiros apenas em políticas institucionais, pois são suficientes para a garantia de ações com vistas a reparações, reconhecimento e valorização da história e cultura dos afro-brasileiros.

É correto apenas o que se afirma em 

“É objeto da sintaxe o estudo das palavras associadas na frase. Examina: a função das palavras e das orações no período (análise sintática); as relações de dependência das palavras na oração, sob o aspecto de subordinação (sintaxe de regência); as relações de dependência das palavras consideradas do ponto de vista da flexão (sintaxe de concordância) e a disposição ou ordem das palavras e das orações no período (sintaxe de colocação)."

(CEGALLA, D. Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional: 2010, p. 18.)

Em sintonia com os conceitos apresentados pelo gramático, leia os textos a seguir.

TEXTO I
“Atualmente, muito se preconiza quanto à humanização da saúde. O legado de Pedro Bloch não pode figurar fora desses ensinamentos. Além de ele próprio ouvir os pacientes miúdos, recolhendo matéria -prima para seus estudos e textos, dava voz à meninada, reproduzindo suas histórias.” (3º§)

TExTO II


Disponível em: https://mamaepratica.com.br/2015/04/26/perolas-das-criancas-transformadas-em-tirinhas/

Com base nos aspectos gramaticais analisados nos dois textos, é correto afirmar que a

Com base no quarto parágrafo do texto, avalie o que se afirma sobre seus aspectos gramaticais, semânticos e estilísticos.

“Não foram poucas as vezes que eu o ouvi declarar o quanto gostava de ser reconhecido como 'o homem que conta historinhas de criança':

'O mundo infantil é mistério, poesia, suspense e humor. [...] Seria de desejar que todos os pais guardassem as frases mais expressivas dos filhos, como verdadeiros tesouros. Mas o que ocorre, normalmente, é que se conserva um flagrante fotográfico inexpressivo ou uma botinha, um boneco, uma mecha de cabelo. Quase nunca percebem que o que a criança diz, em suas diferentes fases, são pedacinhos de alma dessa criança', afirmava com sabedoria.”

I – Na frase “Seria de desejar que todos os pais guardassem as frases mais expressivas dos filhos, como verdadeiros tesouros.”, a expressão grifada retoma a ideia explicitada no antecedente “dos filhos”.

II – Na oração “Não foram poucas as vezes que eu o ouvi declarar o quanto gostava de ser reconhecido como 'o homem que conta historinhas de criança'”, predomina o registro formal, sem a presença de coloquialismos.

III – No período “O mundo infantil é mistério, poesia, suspense e humor”, o autor destaca semelhanças, características e traços comuns entre o universo da criança e outras esferas, visando a um efeito expressivo.

IV – Em “é que se conserva um flagrante fotográfico inexpressivo ou uma botinha, um boneco, uma mecha de cabelo.”, o termo destacado é polissêmico, ou seja, se usado em outros contextos, terá novos sentidos.

V – Em todo o parágrafo, a função fática da linguagem está marcada pelo emprego dos verbos no modo imperativo e por uso de vocativos, pois o emissor deseja chamar a atenção do receptor para que seja mantida a comunicação.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o texto e os elementos da textualidade.

( ) A direção argumentativa no primeiro parágrafo indica que o autor é indiferente à capacidade dos leitores em preservar a memória e o patrimônio cultural brasileiro.
( ) O principal objetivo do autor é tão somente trazer à tona uma descrição minuciosa dos dados biográficos de um renomado médico, jornalista, dramaturgo e escritor brasileiro.
( ) O repertório de informações veiculado por Niskier atesta o comprometimento de Pedro Bloch com uma produção literária cuja dicção interlocutiva visa apenas o público infantil e juvenil.
( ) A ideia de que a linguagem é, por natureza, dialógica está presente no último parágrafo por meio da alusão, tipo de intertextualidade que apela à capacidade de associação de ideias do leitor.
( ) A relação lógico-semântica entre “Assim, amplificou o contato revelador que ele anotava através dessa peculiar percepção do mundo.” (3º§) e o período anterior é uma relação de conclusão, o que torna adequada a substituição de “Assim” por “Consequentemente”.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Leia os textos a seguir.

TEXTO I
“Foi extremamente inovador, para a época. Delineava-se, com imensa e efetiva contribuição do trabalho de Bloch, o esboço de uma nova definição de criança que se percebeu no Brasil, especialmente a partir do final da década de 1960”. (6º§)

TExTO II



Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/540009811542486021/

Segundo Cegalla (2010, p. 90), a “morfologia ocupa-se da estrutura e da classificação das palavras”.

A partir desse conceito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – Sobre a ocorrência do vocábulo “se”, nos dois textos, na perspectiva da análise morfológica, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa eles pertencem à mesma classe gramatical
PORQUE,
II – embora ambos acompanhem verbos nas respectivas frases, obedecem a critérios semelhantes de emprego da voz, como, por exemplo, em “se percebeu” (Texto I) e em “afogou-se” (Texto II).

A respeito das asserções é correto afirmar que

“A concepção de criança e infância na qual acreditamos é a de que ela é um ser histórico, social e político, que encontra nos outros, parâmetros e informações que lhe permitem formular, questionar, construir e reconstruir espaços que a cercam”.

(KRAMER, Sônia. Infância e produção cultural. Campinas: Papirus, 1999, p. 277.)

À luz das ideias de Kramer e com base no relato feito por Niskier, preencha as lacunas do texto a seguir.

Em sua produção literária, Pedro Bloch deu “voz à meninada, reproduzindo suas histórias”. Ao __________ como ninguém o/a peculiar __________ infantil, apresenta para o leitor a noção de criança como um ser único e portador de relativa __________, principalmente quando afirma ser ela “receptora de estímulos culturais disponibilizados pelos adultos, mas também como produtora libertária de significados”.

Na Orientação a Objetos (OO) uma característica utilizada por classes, objetos, métodos e outros são os modificadores de acesso. Sobre o assunto, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir:

( ) O modificador de acesso PRIVATE é mais leniente que o PROTECTED.

( ) Uma classe publica que possui atributos privados e métodos privados não é visível para classes de fora de seu pacote.

( ) Podemos utilizar os modificadores de acesso para que apenas algumas das classes de um pacote possam ter acesso a uma classe em particular em um outro determinado pacote.

( ) Podemos utilizar os modificadores de acesso para permitir acesso de leitura a todos os métodos, mas não as variáveis de instância.

( ) Podemos utilizar os modificadores de acesso para restringir o acesso de leitura a todas as classes que comecem com uma determinada sequência ou palavra, por exemplo, restringir o acesso as classes que possuem a palavra UTIL.

A sequência correta de cima para baixo é:

Assinale a alternativa que contenha a saída (output) do código Java abaixo:

Assinale a alternativa INCORRETA sobre qualidade de software:

No desenvolvimento para dispositivos móveis utilizando Android podemos utilizar alguns tipos de layout que facilitam o desenvolvimento das telas de aplicativos. Relacione os tipos de layouts e suas descrições e assinale a alternativa com a sequência correta:

1 - AbsoluteLayout.

2 - FrameLayout.

3 - LinearLayout.

4 - TableLayout.

5 - RelativeLayout.

( ) Permite posicionar um componente relativo a outro, por exemplo, abaixo ou acima de um componente existente.

( ) Utilizado quando necessário que um componente preencha a tela inteira do dispositivo automaticamente.

( ) Permite posicionar componentes, fornecendo as coordenadas x e y.

( ) Utilizado para organizar os componentes na vertical ou horizontal.

( ) Utilizado para organizar os componentes em uma tabela, com linhas e colunas.

A sequência correta de cima para baixo é:

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta: Em Javascript existe um operador de comparação que verifica que os valores são iguais e do mesmo tipo, esse operador é representado por __________________. O método ________________ busca na string uma substring que seja igual ao valor passado por parâmetro e o substitui por um novo valor informado também por parâmetro. A tecnologia ____________ permite que uma linguagem como o Javascript possa manipular a alterar a estrutura de documentos, com por exemplo, uma página durante seu tempo de vida no navegador do lado cliente.

Assinale a alternativa que contenha o algoritmo que irá armazenar oito números em um vetor, imprimir todos os números digitados e quantidade de números múltiplos de seis que foram inseridos:

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta: Um(a) ____________________ é uma versão limitada de uma lista vinculada em que nós podem ser inseridos apenas no final da lista e excluídos apenas no início. Um(a)__________________ é uma estrutura de dados bidimensional não-linear que contém nós com dois ou mais links. Uma fila é referida como uma estrutura de dados ____________ porque os primeiros nós inseridos são os primeiros nós removidos.

Um(a) ____________________ é uma versão limitada de uma lista vinculada em que nós podem ser inseridos e excluídos somente a partir do início da lista.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre desenvolvimento para dispositivos móveis da plataforma Android:

Analise as assinaturas de métodos abaixo:

I - public void X() { return; }

II - public void Y() { return null; }

III - public void W() {}

IV - public int A() { return 9; }

V - public int B() { return 9.0}

VI - public int C() { return null; }

Assinale a alternativa que contenha apenas assinaturas de métodos válidas, ou seja, que independente da classe, serão compiladas sem erros:

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a linguagem de programação Javascript:

Observe as classes escritas em C# a seguir:

Os códigos nas linhas 18, 26, 31 e 38 implementam os respectivos conceitos da programação orientada a objeto:

Observe o código do programa em C# a seguir:

Se forem digitados os números 5, 4 e 18, nessa sequência, o resultado exibido será:

Observe a seguir um arquivo HTML e as funções Javascript nele contidas.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o que será exibido na tela do navegador ao carregar a página