Questões de Concurso
Para professor - anos iniciais do ensino fundamental
Foram encontradas 6.488 questões
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Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222896
Pedagogia
Durante uma reunião comunitária na Escola Municipal José de Alencar, pais, professores e alunos discutem
sobre a importância da gestão democrática na instituição de ensino. Um dos pais levanta a questão sobre
como a diversidade de ideias e concepções pedagógicas podem ser integradas ao cotidiano escolar, trazendo
mais equidade e qualidade ao ensino.
À luz do Art. 206 da CF (88), quais princípios devem ser considerados para garantir que a escola atenda a essa diversidade e promova um ambiente de aprendizado saudável?
À luz do Art. 206 da CF (88), quais princípios devem ser considerados para garantir que a escola atenda a essa diversidade e promova um ambiente de aprendizado saudável?
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222895
Pedagogia
O gráfico acima ilustra o panorama do analfabetismo no Brasil. Em contraponto a esse indicador, com a perspectiva de avaliar e monitorar a qualidade da educação no Brasil, estão as avaliações de larga escala compostas por questões cognitivas e questionários socioeconômicos, denominadas Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Essas avaliações permitem ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) apresentar indicadores da qualidade do ensino brasileiro e oferecem subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências. Para tanto, foram criados parâmetros de qualidade, denominados metas, definidas a cada dois anos.
Com base nas informações acima sobre as estratégias para a redução do analfabetismo e a equidade na qualidade da educação brasileira em relação a países como Finlândia, Coreia do Sul, Hong Kong, Japão e Cingapura, a meta brasileira para o IDEB é atingir um índice no Ensino Fundamental de
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222894
Pedagogia
A estratégia 19.8 do PNE (2014-2024), cuja redação versa sobre o desenvolvimento de programas de
formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar a prova nacional especifica, a fim de subsidiar
a definição de critérios objetivos para provimento de cargos, cujos resultados podem ser utilizados
por adesão.
Essa estratégia com campo da educação refere-se especificamente ao princípio do(a)
Essa estratégia com campo da educação refere-se especificamente ao princípio do(a)
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222893
Pedagogia
Durante a aula de português, a professora Ana percebeu que o aluno Lucas, de 7 anos, tem dificuldades
para pronunciar algumas palavras. Em vez de "gato", ele diz "dado". Ao investigar mais sobre o caso de
Lucas, a professora descobriu que ele apresenta um quadro de dislalia, que é um distúrbio na articulação
dos sons da fala.
Considerando a situação de Lucas e suas dificuldades de pronúncia, assinale a alternativa que melhor explica como a dislalia pode impactar o desenvolvimento da criança na comunicação.
Considerando a situação de Lucas e suas dificuldades de pronúncia, assinale a alternativa que melhor explica como a dislalia pode impactar o desenvolvimento da criança na comunicação.
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222892
Pedagogia
Transtorno de aprendizagem caraterizado por sintomas como: dificuldade para ler e escrever,
dificuldade para associar letras e sons, dificuldade para formar ou escrever palavras, dificuldade
para compreender textos escritos, dificuldade para aprender rimas e canções, dificuldade para
aprender a matemática, dificuldade para seguir indicações de caminhos e dificuldade para organizar
caracterizam:
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222891
Pedagogia
Marco situacional, marco referencial e marco operacional são faces técnicas
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222890
Pedagogia
Nível mais avançado de agrupamento, envolve uma espécie de equipe ou “força-tarefa” entre disciplinas
para explicar um assunto em comum a partir de perspectivas diferentes. Ela pode contar com múltiplos
professores em uma mesma aula ou o uso de jogos educativos e outras atividades lúdicas. Em provas de
vestibulares atuais, é comum ver questões que misturam, por exemplo, conceitos de geografia e biologia,
como o aquecimento global, ou de química e português, por meio da interpretação de texto do enunciado
das questões.
Disponível em: https://blog.mindmakers.com.br/transdisciplinaridade-na-educacao-e-seus-beneficios/. Acesso em: 06 fev. 2024
A assertiva acima refere-se à
Disponível em: https://blog.mindmakers.com.br/transdisciplinaridade-na-educacao-e-seus-beneficios/. Acesso em: 06 fev. 2024
A assertiva acima refere-se à
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222889
Pedagogia
Foi um psicólogo, proponente da Psicologia histórico-cultural. Pensador importante em sua área e
época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das
interações sociais e condições de vida.
A formação da criança se dá numa relação direta entre o sujeito e a sociedade a seu redor, ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem.
O texto acima se refere a
A formação da criança se dá numa relação direta entre o sujeito e a sociedade a seu redor, ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem.
O texto acima se refere a
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222888
Pedagogia
A epistemologia genética é uma teoria que defende que o conhecimento se constrói através de fases de
desenvolvimento cognitivo. Seus fundamentos são: o conhecimento é construído através da interação entre
o sujeito e o meio; o desenvolvimento é observado através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação;
o conhecimento se constrói gradativamente, à medida que as estruturas mentais e cognitivas vão se
organizando.
Marque a alternativa que indica o teórico responsável por essa visão de desenvolvimento infantil.
Marque a alternativa que indica o teórico responsável por essa visão de desenvolvimento infantil.
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222887
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Em uma escola de ensino fundamental, a coordenação pedagógica identificou um aluno que estava
apresentando um comportamento agressivo. Além disso, esse aluno havia faltado repetidamente às aulas
sem justificativa e, após a análise dos casos de repetência, ficou claro que ele estava em risco de não ser
promovido para o próximo ano letivo. Diante desta situação, o diretor da escola, conforme legislação
vigente, deve comunicar ao Conselho Tutelar os casos relacionados ao aluno.
Sobre a obrigatoriedade dessa comunicação, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas, de acordo com o Art. 56 da legislação pertinente e marque a sequência correta.
I - Os maus-tratos envolvendo alunos devem ser comunicados ao Conselho Tutelar.
II - A reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, deve ser comunicada ao Conselho Tutelar.
III - Os elevados níveis de repetência não necessitam de comunicação ao Conselho Tutelar, pois não se configuram como uma situação de risco.
Sobre a obrigatoriedade dessa comunicação, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas, de acordo com o Art. 56 da legislação pertinente e marque a sequência correta.
I - Os maus-tratos envolvendo alunos devem ser comunicados ao Conselho Tutelar.
II - A reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, deve ser comunicada ao Conselho Tutelar.
III - Os elevados níveis de repetência não necessitam de comunicação ao Conselho Tutelar, pois não se configuram como uma situação de risco.
Ano: 2025
Banca:
Inovaty
Órgão:
Prefeitura de Belém do Piauí - PI
Prova:
Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3222886
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Maria é uma adolescente de 15 anos que está sendo encaminhada para uma colocação em família substituta.
A equipe interprofissional da Justiça da Infância e da Juventude está avaliando sua situação. Considerando
o que estabelece a legislação sobre a colocação de crianças e adolescentes em famílias substitutas, avalie
as afirmativas a seguir:
I. Maria deve ser ouvida sobre a sua colocação em família substituta, respeitando seu estágio de desenvolvimento e grau de compreensão sobre as implicações da medida.
II. O consentimento de Maria não é necessário, pois ela tem apenas 15 anos, e a decisão pode ser tomada pelos responsáveis legais sem considerar a opinião dela.
III. A relação de parentesco e a afinidade dos grupos de irmãos devem ser levadas em conta na análise da colocação de Maria em família substituta, buscando evitar o rompimento de vínculos familiares.
IV. Caso Maria seja indígena, é obrigatória a consideração de sua identidade social e cultural na colocação familiar.
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I. Maria deve ser ouvida sobre a sua colocação em família substituta, respeitando seu estágio de desenvolvimento e grau de compreensão sobre as implicações da medida.
II. O consentimento de Maria não é necessário, pois ela tem apenas 15 anos, e a decisão pode ser tomada pelos responsáveis legais sem considerar a opinião dela.
III. A relação de parentesco e a afinidade dos grupos de irmãos devem ser levadas em conta na análise da colocação de Maria em família substituta, buscando evitar o rompimento de vínculos familiares.
IV. Caso Maria seja indígena, é obrigatória a consideração de sua identidade social e cultural na colocação familiar.
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222707
Pedagogia
A educação constitui um processo de produção de
sentidos e de criação de significados. A forma como as
instituições escolares se organizam para produzir esses
processos é o currículo. Considerando-se um currículo que
enfatiza seu aspecto produtivo e interativo, analisar os itens.
I. É constituído por informações, conceitos e princípios, que são passados para os alunos e organizados sob a forma de lista de conteúdos que devem ser ensinados.
II. Refere-se ao que as crianças e os professores produzem ao trabalhar com os mais variados materiais, como objetos de estudo que podem incluir os mais diversos elementos da vida das crianças e de seu grupo, ou as experiências de outros grupos e de outras culturas, que são trazidos para o interior da escola.
III. Determina as trajetórias escolares das crianças, direcionando o que deve ser ensinado e como deve ser este processo, não permitindo ajustes ou adaptações.
Está CORRETO o que se afirma:
I. É constituído por informações, conceitos e princípios, que são passados para os alunos e organizados sob a forma de lista de conteúdos que devem ser ensinados.
II. Refere-se ao que as crianças e os professores produzem ao trabalhar com os mais variados materiais, como objetos de estudo que podem incluir os mais diversos elementos da vida das crianças e de seu grupo, ou as experiências de outros grupos e de outras culturas, que são trazidos para o interior da escola.
III. Determina as trajetórias escolares das crianças, direcionando o que deve ser ensinado e como deve ser este processo, não permitindo ajustes ou adaptações.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222706
Pedagogia
Cadeia alimentar é a sequência de alimentação entre os seres vivos. A partir dos seres que produzem o seu próprio alimento e geram energia, desenvolve-se uma sequência (cadeia) na qual um ser vivo é consumido por outro. Segundo a BNCC — Ensino Fundamental: Ciências, a atividade abaixo é adequada para verificar uma habilidade prevista para qual ano do Ensino Fundamental?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222704
Pedagogia
O portfólio é uma das formas de registro da prática
pedagógica. Em relação ao portfólio, avaliar se as afirmativas
são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) São entendidos como seleção de registros, como documentação de um projeto, de um grupo, incluindo relatos de atividades, falas e produções das crianças, descrição de etapas de um trabalho e fotografias.
( ) Representam a construção de memória, de história, tornando possível, ainda, o intercâmbio de experiências e a divulgação de um trabalho.
( ) Contribuem para a valorização da experiência e dos saberes dela decorrentes.
( ) São entendidos como seleção de registros, como documentação de um projeto, de um grupo, incluindo relatos de atividades, falas e produções das crianças, descrição de etapas de um trabalho e fotografias.
( ) Representam a construção de memória, de história, tornando possível, ainda, o intercâmbio de experiências e a divulgação de um trabalho.
( ) Contribuem para a valorização da experiência e dos saberes dela decorrentes.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222703
Pedagogia
A zona de desenvolvimento proximal é um conceito
vygotskiano que define aquelas funções que ainda não
amadureceram, mas que estão em processo de maturação;
funções que amadurecerão, mas que, no presente
momento, estão em processo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222702
Pedagogia
Sobre a avaliação nos anos iniciais, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222701
Pedagogia
A leitura é uma atividade bastante complexa, pois
envolve um conjunto de habilidades que o leitor precisa
acionar simultaneamente enquanto lê. Nesse sentido, sobre
a fluência em leitura, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222700
Pedagogia
Sobre a prática contínua na aprendizagem de habilidades
matemáticas, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222699
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular: etapa do
ensino fundamental, assinalar a alternativa que preenche as
lacunas abaixo CORRETAMENTE.
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis __________________________. Nesse conjunto de práticas, nos _______ primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica.
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis __________________________. Nesse conjunto de práticas, nos _______ primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q3222698
Pedagogia
A educadora Maria Nilde Mascellani foi um dos grandes
nomes da educação no Brasil. Entre outros teóricos, ela
acreditava na pedagogia da autonomia, que tem como
característica:
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