Questões de Concurso Para professor - educação especial

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Q4008026 Psicologia
"A psicologia educacional também ajuda na compreensão sobre o estágio em que o aluno se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico. Além disso, leva em consideração o nível de aspiração e o comportamento consciente e inconsciente do aluno".
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/psicologia-da -educacao-ensino-e-aprendizado


Baseado no trecho acima, podemos afirmar que:
Alternativas
Q4008025 Pedagogia
O atendimento especializado às pessoas com necessidades especiais dar-se-á na rede regular de ensino e em escolas especiais públicas, sendo-lhes garantido:
Alternativas
Q4008024 Pedagogia
A avaliação escolar é hoje um instrumento de análise do desenvolvimento do aluno que, a partir dos seus resultados, possibilita a reestruturação da prática letiva na busca pela superação das possíveis dificuldades. Neste sentido, como podemos entender a avaliação e todo o seu processo na educação especial?
Alternativas
Q4008023 Pedagogia
 O Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem por objetivo fazer valer o processo de inclusão, vai muito além da presença do estudante em uma sala de ensino regular, ou da existência de uma ambiente específico e de profissionais dedicados a eles. Nesse sentido, o que é correto afirmar sobre o professor do AEE?
Alternativas
Q4008022 Pedagogia
Ao citar o compromisso da educação com o desenvolvimento humano global, a Base Nacional Comum Curricular define as dimensões nas quais esse desenvolvimento se dá, que são:
Alternativas
Q4008021 Pedagogia
O processo de ensino é carregado de objetivos variados, mas em suas etapas e modalidades apresentam aqueles que visam atender suas especificidades. Assim, a educação que tem como objetivo principal proporcionar oportunidades de aprendizagem iguais a indivíduos diferentes é a: 
Alternativas
Q4008020 Pedagogia
Segundo a Declaração de Salamanca, documento elaborado na Espanha e que configura um marco histórico de notável influência sobre as normas brasileiras para a educação inclusiva, configura um dos princípios da educação inclusiva a afirmação de que:
Alternativas
Q4008019 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação determina que os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que, entre outros:
Alternativas
Q4008018 Pedagogia
No que diz respeito à educação, o Estatuto da Criança e do Adolescente define como um direito dos pais ou responsáveis:
Alternativas
Q4005960 Pedagogia
Ao pensar na avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva, uma nova compreensão de avaliação, ela passa a ser vista como elemento fundamental para aquisição do conhecimento, porque seus resultados servirão para organizar ou reorganizar o trabalho pedagógico. Sobre essa nova forma de avaliar, marque a opção correta.
Alternativas
Q4005959 Pedagogia
Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) constitui-se em um roteiro de avaliação e intervenção pedagógica para alunos que frequentam a Sala de Recursos Multifuncional (SRM). O PDI é composto de:
Alternativas
Q4005958 Pedagogia
Sobre o planejamento educacional sabe-se que existem etapas a serem seguidas. Dentre as opções existe uma que NÃO É uma etapa do planejamento educacional. Marque a opção INCORRETA.
Alternativas
Q4005957 Pedagogia
A Educação Especial começa a fundamentar em princípios norteadores. Além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização. Sobre o que fundamenta o princípio da normalização, marque a opção correta.
Alternativas
Q4005956 Pedagogia
O modelo de prática pedagógica em que prevalece o repasse verbal de conteúdo do professor para o aluno, para que ele o reproduza fielmente na realização de exercícios propostos tem se mostrado: 

Marque a opção CORRETA. 
Alternativas
Q4005955 Pedagogia
O planejamento é um pressuposto essencial para a práxis educativa. Planejar significa antever uma forma possível e desejável. O que a falta de planejamento pode acarretar? Marque a opção CORRETA. 
Alternativas
Q4005954 Pedagogia
Por tratarem de questões sociais, os Temas Transversais têm natureza diferente das áreas convencionais. Marque a opção que diz respeito à transversalidade. 
Alternativas
Q4005953 Pedagogia
O papel da escola transmitir esse saber acumulado entre as gerações de maneira sistematizada, visto que a mesma é uma instituição social formadora e que por meio dos conteúdos bem elaborados disseminados por tal instituição é que se é possível imprimir no cotidiano dos indivíduos, de maneira reelaborada, esses princípios e conhecimentos. Sobre o conceito que se pode dar para conteúdo, leia as proposições abaixo.

I. O conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social organizados pedagogicamente e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida.
II. O conhecimento sistematizado e organizado de modo dinâmico, sob a forma de experiências educativas. É sobre ele que se apoia a prática das operações mentais.
III.É adequado e vinculado aos objetivos estabelecidos para o processo de ensino e aprendizagem.
IV. Relacionar o conhecimento absorvido as experiências vividas pelos indivíduos. 

Marque a alternativa correta. 
Alternativas
Q4005952 Pedagogia
As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. Marque a opção que contenha apenas tendências pedagógicas liberais.
Alternativas
Q4005951 Pedagogia
As crianças de 11, 12 anos, ao final deste período, em seu rol de comportamentos devem estar instalados no repertório comportamental da maioria das crianças o pensamento espacial, noção de causa e efeito, classificação e seriação, raciocínio indutivo, noção de conservação e habilidade para lidar com números, solucionando problemas matemáticos envolvendo as quatro operações. Referente ao pensamento especial, quais habilidades as crianças devem adquirir?
Alternativas
Q4005950 Pedagogia
O processo de ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes que vão desde a ênfase no papel do professor como transmissor de conhecimento, até as concepções atuais que concebem o processo de ensino-aprendizagem com um todo integrado que destaca o papel do educando. Qual corrente de ensino defende o conhecimento como resultado de estruturas pré-formadas, do biológico do indivíduo?
Alternativas
Respostas
9221: A
9222: C
9223: A
9224: A
9225: A
9226: B
9227: D
9228: D
9229: C
9230: B
9231: B
9232: E
9233: C
9234: D
9235: A
9236: D
9237: C
9238: D
9239: C
9240: B