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Q3182531 Pedagogia
Conforme apresentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (BLUMENAU, 2021), referente ao conceito de deficiência, o modelo biomédico que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biopsicossocial a partir de 2001, com a aprovação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), apontando que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que ______________________________________.

Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3182530 Pedagogia
Analise os excertos a seguir, referentes ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), disposto no Decreto o nº 7.611, de 17 de novembro de 2011:

I.As salas de recursos multifuncionais (SRM) são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.

II.O acesso ao AEE constitui direito de todos os estudantes matriculados na Escola, não apenas aos estudantes público da Educação Especial, cabendo à instituição de ensino orientar a família e o próprio estudante quanto à importância da participação nesse atendimento.

III.As atividades desenvolvidas no AEE visam a autonomia e independência do estudante na instituição de ensino e fora dela, principalmente nos casos de estudantes com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento.

IV.O AEE pode ser oferecido no mesmo turno escolar em que o estudante frequenta a escola, organizado individualmente ou em pequenos grupos de acordo com as especificidades de cada estudante.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3182529 Pedagogia
No que diz respeito à inclusão do público-alvo da Educação Especial e ao ato pedagógico, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (BLUMENAU, 2021, p. 424) enfatiza que, "Considerando os desafios para a inclusão desse público, a Educação Especial atua na garantia das políticas públicas educacionais de apoio à educação regular, como o acesso ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), de professores especializados, profissionais de apoio pedagógico, professores instrutores e professores tradutores/intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), de acordo com a____________________________________".

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na citação: 
Alternativas
Q3182528 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, em seu Capítulo V, denomina a Educação Especial como uma modalidade de ensino e estabelece que, quando necessário, haverá serviços de apoio especializados, na escola regular, para atender as peculiaridades dos estudantes público-alvo da Educação Especial. O conceito de Educação Inclusiva, que fundamenta esta proposta, se reporta à ______________________________ .

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: 
Alternativas
Q3182527 Pedagogia
Conforme disposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau , relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural (BLUMENAU, 2021), o planejamento é uma ação fundamental na organização de uma Atividade de Ensino da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Por isso, planejar/replanejar e avaliar são ações que necessitam estar presentes na prática diária de trabalho do professor. Referente ao público-alvo da Educação Especial, o Currículo destaca que "todas as ações, bem como as flexibilizações necessárias para cada estudante, precisam ser sistematizadas no Plano Educacional Individualizado (PEI), sendo este, um documento de registro do planejamento e de acompanhamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial, tomando por base a trajetória individual deles. (BLUMENAU, 2021, p. 426).

É importante que esse documento seja construído de forma colaborativa entre quais profissionais? 
Alternativas
Q3182526 Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural, a inclusão dos estudantes público-alvo da Educação Especial é um processo que se encontra em construção, o que exige dos profissionais da educação um esforço em romper barreiras internas e externas, conscientizando-se da necessidade de mudanças em alguns princípios e práticas já profundamente arraigados no cotidiano escolar. Nesse sentido, quem deve atuar na mediação, assumindo o papel de implementar ações que tornem possíveis os encontros entre os profissionais, familiares e especialistas, visando a interação entre os saberes de cada um para o alcance dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento? 
Alternativas
Q3182525 Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural, define que, para que as escolas sejam de fato inclusivas, faz-se necessária uma _____________________, pensando em um novo tempo institucional, em que as _________________________ sejam reconhecidas como oportunidades para o enriquecimento e aprendizado construído na _________________________.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, no excerto:
Alternativas
Q3182524 Pedagogia
Segundo a definição declarada na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva , alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas:___________________________________ ____________________; também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas do seu interesse.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna na citação:
Alternativas
Q3182523 Pedagogia
O público-alvo da Educação Especial é definido por educandos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação (BRASIL, 2012). No contexto dos transtornos globais do desenvolvimento, mencionados no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), e conforme a Lei nº 12.764/2012, analise as assertivas:


I.Os transtornos globais do desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida.

II.Para todos os efeitos legais, a pessoa com Transtorno do Espectro Autista não é considerada pessoa com deficiência.

III.O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é o tipo mais comum, dentro dos transtornos globais do desenvolvimento.

IV.Os transtornos globais do desenvolvimento caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades.


É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3182522 Pedagogia
 O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é apresentado como proposta de inclusão nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Ele pode apontar alternativas no que se refere a estratégias para um planejamento que possibilite atingir o maior número possível de estudantes, universalizando o acesso ao conhecimento. Sobre o DUA, analise os excertos a seguir, registrando V, para verdadeiro, e F, para falso:


(__)Esse conceito origina-se da Arquitetura e consiste em desenhar ambientes que possibilitem o acesso de todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas.
(__)O DUA visa diferenciar e proporcionar alternativas de ensino e aprendizagem nas práticas curriculares, em um contexto de acessibilidade ampliado, visando maximizar a equidade escolar e minimizar as desigualdades dos diferentes percursos de escolarização.
(__)O DUA não se inspira em conhecimentos da Neurociência.

(__)O DUA orienta para a remoção das barreiras que possam impedir o processo de aprendizagem, propondo práticas pedagógicas que: a) estimulem o interesse dos estudantes, motivando-os através de variedades de recursos e estratégias (envolvimento); b) flexibilizem a forma como a informação ou conteúdo é apresentado (representação) e a maneira como o estudante demonstra o que aprendeu (ação, expressão).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3182509 Pedagogia
A Resolução n.º 001/2019, em seu art. 3º, do Conselho Municipal de Educação de Blumenau (CME/Blumenau), que fixa normas para a elaboração do Projeto Político Pedagógico-PPP e Regimento Interno das Instituições de Educação Básica, Integrantes no Sistema Municipal de Ensino do Município de Blumenau, elucida que o Projeto Político Pedagógico (PPP) deverá estar articulado, além das demais legislações vigentes, com:

(__) as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNs) e para a Educação Infantil (DCNEIs).
(__) a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
(__) o Plano Municipal de Educação (PME).

Marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3178203 Pedagogia
A educação inclusiva possui fundamentos que orientam suas práticas e objetivos. Sobre esses fundamentos, avalie as proposições:

I.A dignidade humana é um princípio central, assegurando o direito dos alunos de realizarem seus projetos de vida e inserção social.
II.A inclusão escolar se limita à implementação de adaptações físicas nas escolas para alunos com deficiência.
III.A busca por uma identidade própria e pelo desenvolvimento da cidadania é um dos objetivos secundários da educação inclusiva, prezando inicialmente pelo desenvolvimento intelectual.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3178202 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva busca assegurar o acesso de todos os alunos ao ensino regular, promovendo a igualdade e enfrentando práticas discriminatórias. Sobre o tema, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A Política Nacional de Educação Especial determina que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitua as aulas do ensino regular para os alunos com qualquer tipo de deficiência.
(__)A Política promove a transversalidade da modalidade de educação especial, desde a educação infantil até a superior, integrando-a ao ensino comum.
(__)A Declaração de Salamanca, referida na Política Nacional de Educação Especial, restringe o direito à educação inclusiva apenas a alunos com deficiência física.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3178201 Pedagogia
Quais os paradigmas históricos que antecederam a inclusão escolar, segundo as práticas pedagógicas inclusivas?
Alternativas
Q3178200 Pedagogia
Considerando as recomendações da Secretaria de Educação Especial para práticas avaliativas em contextos inclusivos, como deve ser estruturada a avaliação para garantir o desenvolvimento global do aluno?
Alternativas
Q3178199 Pedagogia
A diversidade presente na comunidade escolar abrange uma ampla gama de características. As necessidades educacionais podem ser reconhecidas em diferentes contextos que refletem dificuldades de aprendizagem, resultantes de fatores individuais, econômicos ou socioculturais dos estudantes. Em casos de necessidades educacionais especiais, é possível realizar adequações curriculares de pequeno porte, cujo principal objetivo é?
Alternativas
Q3178198 Pedagogia
A Declaração de Salamanca reforça princípios fundamentais para a inclusão educacional, buscando garantir que todos os alunos, independentemente de suas necessidades, tenham acesso ao sistema regular de ensino. Assim, avalie as proposições:

I.Escolas regulares devem acomodar alunos com necessidades educacionais especiais dentro de uma pedagogia centrada na criança, promovendo a inclusão.
II.A educação inclusiva é reconhecida como um meio eficaz de combater atitudes discriminatórias e promover comunidades acolhedoras.
III.A Declaração recomenda que alunos com necessidades especiais sejam atendidos exclusivamente em escolas especiais para garantir um suporte mais adequado.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3178197 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) visa complementar a formação dos alunos, eliminando suas barreiras e permitindo uma participação plena durante o processo de aprendizagem. Quais são os critérios para o financiamento do AEE conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2009?
Alternativas
Q3178196 Pedagogia
A evolução da Educação Especial no Brasil foi marcada por legislações e políticas públicas que buscaram integrar pessoas com deficiência na sociedade. Qual dessas afirmações é correta?
Alternativas
Q3178195 Pedagogia
 O uso da Escala Likert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão (ELASI) permite avaliar as atitudes sociais de professores. Sobre este instrumento, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A ELASI avalia exclusivamente atitudes favoráveis à inclusão de alunos com necessidades especiais, projetada para mensurar os aspectos positivos da inclusão.
(__)A escala mede atitudes relacionadas tanto a dimensões ideológicas quanto operacionais da inclusão, abordando desde princípios e valores até as práticas mais corretas para a educação e ensino especial.
(__)A ELASI permite identificar fatores que podem comprometer a eficácia do ensino inclusivo, sendo que seus resultados podem servir de base para intervenções nas políticas educacionais.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 
Alternativas
Respostas
5981: D
5982: E
5983: E
5984: D
5985: C
5986: A
5987: A
5988: D
5989: B
5990: A
5991: D
5992: C
5993: D
5994: E
5995: B
5996: C
5997: D
5998: D
5999: D
6000: A