Questões de Concurso para Auxiliar de Ensino - Educação Infantil

Q3679463

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679463 Pedagogia

Como a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José considera a avaliação no contexto pedagógico?

A

Instrumento pautado na meritocracia escolar.

B

Instrumento voltado somente ao resultado final do processo de cada ano letivo.

C

Aplicação linear de testes externos.

D

Instrumento voltado ao controle de desempenho docente e discente.

E

Parte fundamental do processo de ensino- -aprendizagem, pautado na perspectiva diagnóstica e formativa.

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Q3679462

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679462 Pedagogia

A respeito da gestão escolar, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José propõe que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve:

A

Ser o mesmo documento para todas as escolas da rede municipal de São José.

B

Envolver somente a gestão escolar na formulação do documento.

C

Ser elaborado com autonomia pelas escolas, considerando suas realidades específicas.

D

Priorizar a participação dos docentes em detrimento da dos estudantes e familiares.

E

Substituir o currículo oficial das escolar

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Q3679461

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679461 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José concebe o currículo como:

A

Conjunto de experiências voltadas à formação histórica, social, filosófica, cultural e científica.

B

Mera seleção de conteúdos acadêmicos a serem ensinados.

C

Compilado de disciplinas tradicionais.

D

Documento administrativo de registros de conteúdos escolares.

E

Grade repleta de conteúdos definidos pela secretaria municipal de educação.

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Q3679460

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679460 Pedagogia

Com relação à inclusão, qual princípio é afirmado para a educação especial na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José?

A

Que a educação especial deve priorizar os princípios do capacitismo.

B

Que somente estudantes com deficiência intelectual terão acesso ao atendimento especializado.

C

Que os estudantes terão acesso à educação especial em instituições fora da rede regular de ensino.

D

Que a educação especial deve dar prioridade às atividades extracurriculares.

E

Que deve haver acessibilidade e participação em igualdade de condições na rede regular de ensino para todos os estudantes.

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Q3679459

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679459 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José destaca a importância de quais teorias para fundamentar o processo de aprendizagem?

A

Teorias behaviorista e condicionamento clássico.

B

Teorias embasadas na concepção tecnicista de ensino-aprendizagem.

C

Teorias que priorizam a memorização e repetição.

D

Teoria da aprendizagem e desenvolvimento humano, pautadas em concepções filosóficas e sociais da educação.

E

Teoria essencialista e estruturalista de desenvolvimento humano.

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Q3679358

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679358 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

A Educação Inclusiva, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes de Educação Especial, deve garantir a presença, a ...(1)... e a ...(2)... de todos os estudantes, reconhecendo as diferenças como parte da condição humana e promovendo ...(3)... no processo educativo.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) participação • (2) aprendizagem • (3) equidade

B

(1) isolamento • (2) adaptação • (3) competição

C

(1) permanência • (2) exclusão • (3) homogeneidade

D

(1) repetição • (2) padronização • (3) hierarquia

E

(1) observação • (2) segregação • (3) igualdade absoluta

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Q3679357

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679357 Pedagogia

Durante uma atividade em grupo, uma professora percebe que um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades de interação e tende a se isolar.

Considerando os princípios metodológicos da educação inclusiva, assinale a alternativa que indica corretamente a ação pedagógica mais adequada.

A

Separar o estudante da turma, propondo atividades individuais, para evitar situações de desconforto e distração dos demais colegas.

B

Reduzir as exigências da atividade, mantendo o estudante apenas como observador, sem necessidade de participação efetiva.

C

Organizar a atividade de forma colaborativa, valorizando as diferenças, eliminando barreiras e oferecendo recursos de apoio junto aos colegas.

D

Priorizar exclusivamente a repetição de exercícios acadêmicos, sem considerar as interações sociais e afetivas.

E

Encaminhar o estudante para acompanhamento fora da sala, entendendo que a inclusão pode ser restrita ao Atendimento Educacional Especializado (AEE).

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Q3679356

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679356 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, a qualidade do atendimento deve ser compreendida de forma ampla.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

A qualidade da Educação Infantil deve ser avaliada apenas pela quantidade de materiais didáticos disponíveis nas salas de aula, sem considerar a organização pedagógica e as práticas de ensino.

B

A qualidade da Educação Infantil depende exclusivamente da infraestrutura física oferecida, não envolvendo o currículo, a proposta pedagógica ou a atuação dos profissionais da instituição.

C

A qualidade da Educação Infantil está restrita à garantia de vagas para atender à demanda, desconsiderando a importância da rotina, das interações e da intencionalidade educativa no processo formativo.

D

A qualidade da Educação Infantil está relacionada ao respeito aos direitos das crianças, à valorização das diferenças em ambientes que favoreçam interações e aprendizagens significativas.

E

A qualidade da Educação Infantil é medida unicamente pelo desempenho cognitivo das crianças em avaliações externas, priorizando resultados padronizados e comparações entre grupos de estudantes.

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Q3679355

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679355 Pedagogia

Segundo Altino Martins (2010), as instituições de Educação Infantil devem ser reconhecidas como espaços de produção das culturas infantis.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

As crianças apenas reproduzem a cultura dos adultos, sem capacidade de criar novas formas de expressão ou significados próprios.

B

As instituições de Educação Infantil devem priorizar exclusivamente a transmissão da cultura escolar, garantindo uniformidade no aprendizado.

C

A produção cultural das crianças deve ser controlada para evitar conflitos de valores, sendo a escola responsável apenas por reforçar padrões já existentes.

D

A cultura infantil é construída somente em casa, cabendo à escola limitar-se à função de ensino formal, especialmente na educação infantil.

E

As crianças são vistas como sujeitos ativos que produzem cultura nas interações e experiências por meio de jogos e brincadeiras.

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Q3679354

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679354 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os direitos da infância na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica.

( ) O direito à convivência, ao brincar e à exploração deve ser assegurado como parte integrante do processo educativo.
( ) A escuta da criança é um princípio que valoriza sua participação ativa na construção do cotidiano escolar.
( ) Os direitos da infância são garantidos apenas às crianças acima de 6 anos, não se aplicando à Educação Infantil.
( ) O respeito às identidades culturais e sociais faz parte dos princípios que orientam a prática pedagógica inclusiva.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q3679353

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679353 Pedagogia

Durante o recreio, duas crianças disputam o mesmo brinquedo e começam a chorar, cada uma querendo brincar sozinha com o objeto. A assistente da Educação Infantil percebe a situação e precisa intervir.

Considerando os direitos da infância e os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que indica corretamente a ação pedagógica mais adequada.

A

A assistente deve retirar o brinquedo das crianças e encerrar a atividade, entendendo que a retirada do objeto é a forma mais rápida de evitar que o conflito continue durante o recreio.

B

A assistente deve permitir que apenas uma das crianças utilize o brinquedo naquele momento, para que a outra aprenda a esperar sozinha a sua vez, sem a necessidade de intervenção do adulto.

C

A assistente deve observar a cena e não intervir, considerando que disputas entre crianças fazem parte do processo de socialização e que o grupo deve aprender a resolver os conflitos sem apoio direto.

D

A assistente deve repreender as duas crianças pelo choro e definir que nenhuma delas poderá brincar com o objeto novamente, utilizando a situação como forma de impor disciplina e evitar novas disputas.

E

A assistente deve intervir de forma mediadora, incentivar o diálogo entre as crianças, propor a partilha do brinquedo ou a criação de uma brincadeira conjunta, garantindo que ambas tenham oportunidade de brincar de forma justa.

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Q3679352

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679352 Pedagogia

Na Educação Infantil, a avaliação deve ser compreendida como parte do processo educativo e ter caráter formativo.

Nesse sentido, ela deve:

A

Ser processual, contínua, qualitativa e articulada às práticas pedagógicas para promover o desenvolvimento integral da criança.

B

Basear-se apenas em provas escritas e atribuição de notas numéricas, sem considerar outras formas de observação e registro.

C

Ser realizada exclusivamente ao final do período letivo, sem acompanhamento ao longo do processo.

D

Focar apenas nas habilidades cognitivas, desconsiderando aspectos sociais, emocionais e culturais.

E

Comparar os resultados das crianças entre turmas, privilegiando rankings em vez de aprendizagens individuais.

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Q3679351

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679351 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a indissociabilidade entre educar e cuidar na Educação Infantil.

( ) O cuidar envolve ações de atenção, proteção e acolhimento, que também favorecem aprendizagens significativas.
( ) O educar é restrito a conteúdos formais, não estando relacionado ao desenvolvimento afetivo, social e cultural das crianças.
( ) Educar e cuidar são dimensões que, quando articuladas, possibilitam o desenvolvimento integral das crianças em seus múltiplos aspectos.
( ) O cuidar deve ser responsabilidade exclusiva da família, enquanto o educar deve ocorrer apenas na escola, sem integração entre os dois.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • F • V • F

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Q3679350

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679350 Pedagogia

Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico deve ser compreendido como instrumento fundamental para a prática docente.

Nesse sentido, ele deve:

A

Atender às exigências burocráticas da instituição, sendo elaborado apenas para registro administrativo das atividades.

B

Orientar práticas pedagógicas, articular objetivos de aprendizagem e respeitar a faixa etária das crianças em suas especificidades.

C

Restringir-se à escolha de conteúdos formais, priorizando a antecipação da alfabetização em detrimento de outras experiências.

D

Ser construído de maneira isolada pelo professor, sem integração com a equipe pedagógica e sem diálogo com a comunidade escolar.

E

Seguir um modelo único de planejamento, sem considerar adaptações necessárias à realidade da turma e às características do grupo.

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Q3679349

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679349 Pedagogia

A Educação Infantil cumpre papel essencial na formação da criança e na organização da vida social.

Assinale a alternativa correta considerando as orientações legais e pedagógicas (BNCC e Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil);

A

A função da Educação Infantil é preparar exclusivamente as crianças para o Ensino Fundamental, priorizando a alfabetização e os conteúdos cognitivos estruturados nos livros didáticos.

B

A função da Educação Infantil é atender somente às necessidades de guarda das crianças, servindo de apoio às famílias trabalhadoras, sem função pedagógica específica para a idade.

C

A função da Educação Infantil é limitada à socialização das crianças, não sendo necessária a mediação de aprendizagens intencionais pelos professores regentes e pela direção escolar.

D

A função da Educação Infantil é garantir o direito das crianças a experiências educativas que integrem o educar e o cuidar, respeitando a infância e assegurando o desenvolvimento integral.

E

A função da Educação Infantil é priorizar atividades formais de ensino, desconsiderando o brincar, as interações e as múltiplas linguagens infantis, pois as crianças pequenas precisam aprender.

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Q3679348

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679348 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), os espaços da Educação Infantil devem ser organizados:

A

Acolhedores, seguros e acessíveis, estimulando autonomia e interações.

B

Uniformes e padronizados, sem considerar a diversidade das crianças.

C

Exclusivos para atividades formais de ensino e avaliação.

D

Organizados para limitar a movimentação das crianças na sala.

E

Estruturados apenas para recreação, sem intencionalidade pedagógica.

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Q3679347

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679347 Pedagogia

A Educação Infantil, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), cumpre papel social fundamental para o desenvolvimento das crianças e a construção da cidadania. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A Educação Infantil é uma etapa da Educação Básica que assegura às crianças experiências educativas articuladas ao cuidado, ao brincar e às interações sociais.
( ) O papel da Educação Infantil está restrito à preparação das crianças para o Ensino Fundamental, com foco exclusivo na alfabetização precoce.
( ) A função da Educação Infantil envolve complementar a ação da família e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral em seus diferentes aspectos.
( ) A Educação Infantil deve ser vista apenas como espaço de guarda das crianças, sem vínculo com aprendizagens significativas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

F • V • V • V

C

V • F • V • F

D

F • F • V • F

E

V • F • F • V

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Q3679346

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679346 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a brincadeira deve ser reconhecida como experiência essencial da infância.

Ela possibilita que a criança desenvolva ...(1)... , explore diferentes formas de ...(2)... e construa aprendizagens de maneira ...(3)... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) disciplina • (2) escrita • (3) mecânica

B

(1) obediência • (2) regras • (3) automática

C

(1) repetição • (2) conteúdos • (3) formal

D

(1) silêncio • (2) leitura • (3) obrigatória

E

(1) autonomia • (2) linguagem • (3) significativa

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Q3679345

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679345 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apontam a brincadeira como eixo estruturante do trabalho pedagógico, reconhecendo-a como experiência essencial da infância.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

A brincadeira é compreendida como atividade secundária, restrita a momentos de lazer e recreação nos intervalos escolares, sem ser integrada ao planejamento pedagógico da instituição.

B

A brincadeira é considerada relevante apenas para a Educação Infantil, não sendo necessária nas etapas posteriores da Educação Básica, em que os conteúdos formais passam a ser o foco central da aprendizagem.

C

A brincadeira é reconhecida como prática central no currículo da Educação Infantil, favorecendo aprendizagens significativas, o desenvolvimento integral e a ampliação das experiências sociais, culturais, cognitivas e emocionais das crianças.

D

A brincadeira é entendida como atividade vinculada unicamente ao desenvolvimento motor, não tendo função significativa para aprendizagens relacionadas à linguagem, ao raciocínio ou à criatividade das crianças.

E

A brincadeira é tratada como prática padronizada, realizada por meio de jogos previamente definidos, sem espaço para a imaginação, a autonomia e o protagonismo infantil no processo educativo.

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Q3679344

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3679344 Pedagogia

Na Educação Infantil, a organização do tempo pedagógico deve considerar as orientações legais e pedagógicas.

Nesse sentido, o tempo deve ser organizado de modo a:

A

Ser rígido, com horários fixos e iguais para todas as turmas.

B

Atender apenas às demandas administrativas da instituição.

C

Priorizar tarefas repetitivas e formais durante todo o dia.

D

Respeitar ritmos, incluir o cuidado, brincadeira e aprendizagem.

E

Excluir momentos de descanso e alimentação da rotina.

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