No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estaria preservada a coerência das ideias do último período do texto se, na linha 31, o termo “provavelmente” fosse deslocado para imediatamente depois de “determinarão”. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

A oração “se serão moldados” (linha 28), cujo sujeito é indeterminado, expressa circunstância de condição.  

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Dadas as relações coesivas do penúltimo parágrafo do texto, é correto afirmar que o termo “seus” se refere a “software livre”. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Na linha 13, o vocábulo “voltada”, empregado com função adjetiva no primeiro período do quarto parágrafo, modifica o vocábulo “ruptura”, que é substantivo.

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Pelas relações coesivas do terceiro parágrafo do texto, entende-se que o referente do sujeito da oração “Em particular, está permitindo” (linha 10) é “A Internet” (linha 8). 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso o segmento “nos permite renegociar os” (linha 7) fosse reescrito como nos possibilita à renegociação dos. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula após o termo “trabalho” (linha 6), que constitui parte de um dos elementos de uma enumeração. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

À linha 1, a flexão da forma verbal “figuram” na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância verbal com o termo “competências”, que é o núcleo do sujeito da oração.

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

De acordo com o primeiro parágrafo do texto, a cooperação destaca-se em importância entre as competências requeridas para a formação dos cidadãos do século XXI. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Sabendo-se que, no dicionário, uma das acepções da palavra “cornucópia” (linha 19) é “vaso em forma de chifre, com frutas e flores que dele extravasam profusamente”, conclui-se que seria coerente com as ideias do texto sua substituição por abundância. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Entende-se da leitura do texto que as novas formas cooperativas de produção de informação, conhecimento e cultura, cujo amadurecimento é possibilitado pela Internet, constituem exemplo de competência necessária à formação dos cidadãos do século XXI. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Infere-se da leitura do texto, caracterizado como dissertativo, que o seu autor é favorável à expansão “da produção cooperativa entre pares, não proprietária e à margem dos mercados”, mencionada no último parágrafo do texto. 

Considerando conceitos gerais de informática básica, julgue o item subsequente. 

Os arquivos do computador podem ser protegidos contra vírus do tipo ransomware por meio da realização de backup na nuvem ou em outras mídias diferentes do HD do computador. 

Considerando conceitos gerais de informática básica, julgue o item subsequente. 

No MS Word, o recurso Tabela da aba Inserir oferece a opção de o usuário criar uma planilha Excel para edição no próprio documento em Word. 

Considerando conceitos gerais de informática básica, julgue o item subsequente. 

No MS Word, é possível inserir um link que direcione o usuário para um documento na Internet; nesse caso, o link permanecerá ativo mesmo se o arquivo for salvo em formato PDF.  

Considerando conceitos gerais de informática básica, julgue o item subsequente. 

No Windows Explorer, para selecionar aleatoriamente vários arquivos contidos em uma pasta, é necessário clicar sobre cada arquivo, mantendo-se pressionada a tecla CTRL.

Considerando conceitos gerais de informática básica, julgue o item subsequente. 

Pelo Google Chrome, é possível baixar, instalar localmente e acessar todas as ferramentas Google no computador do usuário, como o Google Meet, o Google Drive e o Gmail.

Com relação às ferramentas disponíveis na plataforma Google Sala de Aula, julgue o item a seguir.

O progresso da realização de uma atividade atribuída a um aluno em um documento no Google Sala de Aula poderá ser acompanhado mesmo antes de sua entrega.

Com relação às ferramentas disponíveis na plataforma Google Sala de Aula, julgue o item a seguir.

Para o envio de arquivos com atividades escolares pelo Google Sala de Aula, é necessário selecionar o arquivo que se deseja enviar, o qual deve estar disponível na pasta do aluno no Google Drive, e em seguida inseri-lo na plataforma por meio do recurso Anexar.