Julgue o item seguinte a respeito das funções orgânicas mais comuns e suas propriedades químicas mais importantes.

Amina é um composto derivado da amônia por substituição de um ou vários átomos de hidrogênio por grupos orgânicos; o número de átomos de hidrogênio determina a classificação como primária, secundária ou terciária.

Julgue o item seguinte a respeito das funções orgânicas mais comuns e suas propriedades químicas mais importantes.

Cetona é um composto orgânico que contém um grupo carboxila entre dois átomos de carbono e tem a forma R - COO - R’.

Julgue o item seguinte a respeito das funções orgânicas mais comuns e suas propriedades químicas mais importantes.

Aldeído é um composto orgânico que contém um grupo - CHO. Como exemplo, tem-se o benzaldeído, de fórmula C₆H₅CHO.

Julgue o item seguinte a respeito das funções orgânicas mais comuns e suas propriedades químicas mais importantes. 

Álcool é uma molécula orgânica que contém um grupo - OH ligado a um carbono que não é parte de um grupo carbonílico ou de um anel aromático. Os álcoois são classificados em primários, secundários e terciários de acordo com o número de átomos de carbono ligados ao carbono C - OH. 

No que diz respeito à estrutura atômica da matéria e aos modelos atômicos, julgue o item a seguir.

No modelo atômico de Bohr, denominado átomo nuclear, não existe nenhuma região de grande concentração de carga positiva ou negativa. As cargas estão uniformemente distribuídas pela esfera. Esse modelo desconsiderou que no átomo os valores de energia são quantizados e as transições eletrônicas envolvem liberação e absorção de energia.

Com relação aos métodos de separação de misturas, julgue o próximo item. Os métodos de separação de misturas podem ser processos mecânicos ou físicos. Dissolução fracionada, destilação e evaporação são exemplos de processos mecânicos, enquanto catação, filtração e sedimentação são exemplos de processos físicos.

Os humanos convivem com polímeros desde sempre, pois as proteínas, o DNA e os polissacarídeos que existem em nosso organismo são polímeros naturais. Foi no século XX que um químico formulou a hipótese macromolecular, afirmando que existem moléculas muito grandes, as macromoléculas. A importância dos materiais poliméricos pode ser observada olhando ao nosso redor e vendo a quantidade de objetos feitos de plástico que nós utilizamos, sustentando uma intensa atividade industrial e muitos empregos. E. Wan, E. Galembeck e F. Galembeck. Polímeros sintéticos. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola. Edição especial, maio/2001 (com adaptações). Considerando o texto, a química e sua importância social, julgue o item subsequente. Polímeros são macromoléculas caracterizadas por tamanho, estrutura química e interações intramoleculares e intermoleculares. Possuem unidades químicas ligadas por covalências, repetidas regularmente ao longo da cadeia, denominadas monômeros.

Os humanos convivem com polímeros desde sempre, pois as proteínas, o DNA e os polissacarídeos que existem em nosso organismo são polímeros naturais. Foi no século XX que um químico formulou a hipótese macromolecular, afirmando que existem moléculas muito grandes, as macromoléculas. A importância dos materiais poliméricos pode ser observada olhando ao nosso redor e vendo a quantidade de objetos feitos de plástico que nós utilizamos, sustentando uma intensa atividade industrial e muitos empregos. E. Wan, E. Galembeck e F. Galembeck. Polímeros sintéticos. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola. Edição especial, maio/2001 (com adaptações). Considerando o texto, a química e sua importância social, julgue o item subsequente. A partir das contribuições da ciência, em especial da química, os polímeros sintéticos estão hoje presentes na vida diária porque permitem resolver um grande número de problemas na indústria, na agricultura e nos serviços.

Julgue o item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. 

As escolas que ministram o Ensino Médio devem estruturar seus projetos político-pedagógicos com base somente na Resolução n.º 2/2012 (que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio), desconsiderando as finalidades previstas para o Ensino Médio na Lei n.º 9.394/1996 (LDBN). 

A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

Contrapondo-se ao movimento da Escola Sem Partido, o Currículo em Movimento da Educação Básica prevê a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural.

A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

De acordo com a LDB, o ensino médio tem como objetivo, entre outros, a preparação básica do educando para o trabalho e a cidadania.

A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

De acordo com o Currículo em Movimento da Educação Básica, o ensino de ciências da natureza tem como objetivo apresentar a neutralidade da ciência e da tecnologia.

A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

A educação de jovens e adultos (EJA) tem como finalidades e objetivos o compromisso com a formação humana e com o acesso à cultura geral para o desenvolvimento da autonomia intelectual dos educandos.

A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

A sustentabilidade ambiental, como meta universal, é uma orientação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

Inclusão escolar corresponde à preparação de pessoas com deficiência para que possam frequentar escolas regulares.

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

A interdisciplinaridade não deve ser vista apenas como um conceito teórico, mas deve estar presente constantemente na atitude e na postura do professor.

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

Teóricos da educação, utilizando Bachelard como referência, afirmam que atribuir características animistas ao conhecimento científico facilita sua aprendizagem.

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

A educação em ciência deve priorizar a formação de cidadãos cientificamente cultos, capazes de participar ativa e responsavelmente em sociedades que se querem abertas e democráticas.

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

O domínio do conhecimento químico é condição suficiente para a pesquisa em ensino de química.

A química é muito importante para a compreensão do ambiente e das transformações que nele acontecem, sejam elas naturais ou não. Com relação às transformações e aos fenômenos químicos que acontecem no ambiente, julgue o próximo item.

Uma das consequências da chuva ácida para a natureza é o fato de que ela aumenta o pH de rios e lagos.